用 7、8 的乘法口訣求商教學(xué)設(shè)計(jì)

用7、8的乘法口訣求商教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)利用7、8的乘法口訣進(jìn)行求商，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生解決問(wèn)題的能力。2、通過(guò)學(xué)生自主探索、合作交流，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力與分析、判斷能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)會(huì)利用7、8的乘法口訣求商。

教學(xué)難點(diǎn)：

進(jìn)一步掌握關(guān)于除法的基本應(yīng)用題的解答方法，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：主題圖、實(shí)物投影、口算卡片

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1、出示口算卡片，指生口答

4×5

5

×

8

7

×

9

9

×

4

7

×

3

6

×

8

9

×

5

8

×

8

7

×

8

3

×

6

9

×

9

6

×

7

2、將下列口訣補(bǔ)充完整要。

（

）八五十六

三（

）二十七

六（

）五十四七（

）六十三

二（

）十八

（

）七二十八

3、

計(jì)算下面各題。

24÷6

15÷3

說(shuō)一說(shuō)，自己是怎樣求商的。

二、探索交流，解決問(wèn)題談話引入新課：六一快到了。小朋友們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下忙著布置自己的教室呢！可是他們遇到了一些數(shù)學(xué)上的問(wèn)題，你能幫他們一快解決嗎？教學(xué)例1。

（1）、投影出示主題圖引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察。說(shuō)說(shuō)他們遇到了什么問(wèn)題？

（2）、引導(dǎo)學(xué)生解決問(wèn)題并列出算式。板書(shū)：56÷8

（3）、引導(dǎo)學(xué)生得出算式的商。問(wèn)：你是怎么計(jì)算的？多讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)算法，得出想乘算除的方法

（4）、學(xué)生獨(dú)立解決：要是掛7行呢？你能夠解決嗎？（小組內(nèi)交流自己的想法，指代表說(shuō)一說(shuō)。）小結(jié)：在今天的學(xué)習(xí)中我們不僅幫小朋友們解決了數(shù)學(xué)問(wèn)題，而且還進(jìn)一步學(xué)會(huì)了利用乘法口訣來(lái)求商。在以后的除法中只要大家能夠熟記口訣，就能很快算出除法的商了。

三、鞏固應(yīng)用，內(nèi)化提高。1、

引導(dǎo)學(xué)生完成書(shū)本第49頁(yè)做一做。要求學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，再說(shuō)一說(shuō)怎樣求得商？集體訂正。

2、引導(dǎo)學(xué)生完成第50頁(yè)第1、2題。

四、回顧整理，反思提升：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)我們又有了什么樣的收獲？

板書(shū)設(shè)計(jì)用7、8的乘法口訣求商56÷8=7(面)56÷7=8(面)口訣: