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文檔簡介

偉大的悲劇茨威格

快速瀏覽課文，試用簡短幾句話概括本文的主要內(nèi)容。整體感知:時間：人物：地點：事件：1912年.斯科特等一行5人.從南極點返回的途中.遇難（覆沒、犧牲……）不幸1912年英國探險隊斯科特一行5人,為實現(xiàn)“到達(dá)南極點第一人”這一目標(biāo),滿懷信心地奔向目地,卻悲哀地發(fā)現(xiàn)挪威人捷足先登,在從南極點返回的途中他們不幸遇難。

請你用一個詞來形容讀完文章后的感受.

心情。震撼、欽佩、崇敬.整體感受:文中哪些情節(jié)最能打動你？默讀課文，圈劃這些語段，并用一句話概括。1、接受為挪威人作證的任務(wù)。

2、威爾遜博士臨死不放棄科學(xué)觀察。

3、奧茨英雄似的死去。

4、斯科特三人安靜地死去。5、斯科特的絕筆。研討.賞析.選擇最打動你的情節(jié)，討論“是什么打動了你？”

1滿懷希望奔向南極,無限失望踏上征途.2歸程途中危險驟增,埃文斯發(fā)瘋死去.

3奧茨越來越走不動,走向暴風(fēng)雪迎接死亡.4三位英雄集體死亡,卻不哀嘆任何困難.研討.交流.

品味.領(lǐng)會.

文中哪些情節(jié)深深地打動了你？請充滿感情地朗讀最令你感動的段落。“悲”從何來？悲劇之“”悲死亡之悲失敗之悲作證之悲世人之悲深入探究.

文章所渲染的“悲”，是悲哀還是悲壯?

遭到毀滅的僅僅是斯科特一行人的肉體，生命，而他們的精神是有價值的，是偉大的。所以文章充滿了悲壯的情感。

何以見其“偉大”？說一說誠信，有令人敬佩的紳士風(fēng)度；堅毅執(zhí)著，為事業(yè)而獻(xiàn)身的英雄氣概；強烈的集體主義精神；無私的愛;

斯科特一行人探險的真正意義是什么？

認(rèn)識自然，挑戰(zhàn)人類自我，實現(xiàn)生命的價值，給后人以精神的鼓舞。

拓展.延伸.假如你是阿蒙森，當(dāng)你得知斯科特等人遇難的消息，你要說些什么？假如你是挪威國王，你會說些什么，做些什么？

英雄之所以稱之為英雄，并不在于我們頌贊的語言，而在于他們始終以高度的事業(yè)心、自尊心和鍥而不舍地對神奇而美妙的宇宙進(jìn)行探索的責(zé)任感，去實踐真正的生活以至獻(xiàn)出生命，我們所能盡力做到的就是記住他們的名字！

引用里根講話，表達(dá)對英雄們的敬仰和哀悼.

你學(xué)完本文后受到哪些啟示,有何感悟？

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