第三單元習(xí)作：寫觀察日記（技法+范文+素材）統(tǒng)編版 四年級(jí)語文上冊(cè)單元作文提升精講

習(xí)作：寫觀察日記1.學(xué)會(huì)觀察，并在觀察和連續(xù)觀察中有新的發(fā)現(xiàn)。2.把自己觀察中的發(fā)現(xiàn)先說出來，再有條理地寫出來，并養(yǎng)成寫日記的良好習(xí)慣。3.愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。4.根據(jù)老師和同學(xué)的建議，運(yùn)用修改符號(hào)修改自己的習(xí)作。題目：寫觀察日記1.審清題材:這次的習(xí)作題材是要求學(xué)生學(xué)寫觀察日記，并試著進(jìn)行連續(xù)觀察，用觀察日記記錄自己的收獲。（寫觀察日記）2.審清內(nèi)容:葉圣陶經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，了解了爬山虎向上爬的秘密；法布爾觀察了很久，終于看到了蟋蟀筑巢的全過程；比安基更是用日記的形式，寫下了燕子窩的變化。我們也可以試著進(jìn)行連續(xù)觀察，用觀察日記記錄自己的收獲。觀察日記，主要是記錄觀察對(duì)象的變化，還可以寫寫觀察的過程，觀察者當(dāng)時(shí)的想法和心情，如果能附上圖畫或照片就更好了。3.審清重點(diǎn):選擇你熟悉的事物作為寫作對(duì)象，對(duì)其進(jìn)行連續(xù)觀察，注意寫出觀察的發(fā)現(xiàn)和樂趣?！緮M題思路】好的題目，能給人耳目一新之感，決定了讀者對(duì)文章的第一印象。本次習(xí)作，在題目擬定上可以疑問擬題，也可以特點(diǎn)擬題，還可以反差擬題。我的魅力題目：可以選擇下面的題目來寫你的觀察日記，也可以自擬一個(gè)有趣的題目。1.疑問擬題:《蜻蜓低飛就會(huì)下雨嗎》《蠶是如何結(jié)繭的》《為什么小狗要吐舌頭》2.特點(diǎn)擬題:《蜘蛛，動(dòng)物界的好繡娘》《害羞的曇花》《流淚的滴水觀音》3.反差擬題:《矮豆苗登天記》《小螞蟻，大力氣》《丑球根變仙子》【寫作思路】（1）觀察日記以習(xí)作《烏龜》為例來說明：開頭：開頭出示時(shí)間、星期幾、天氣、點(diǎn)名題目，指出觀察的對(duì)象——烏龜。中間：詳細(xì)寫觀察過程——烏龜?shù)臉幼雍蜕盍?xí)性。結(jié)尾：結(jié)尾總結(jié)全文，表達(dá)喜愛之情。（2）連續(xù)觀察日記以習(xí)作《牛奶樹》為例來說明：題目：牛奶樹中心：通過連續(xù)觀察牛奶樹的變化,描述了自己的新發(fā)現(xiàn)、新思考。第一則:牛奶樹能擠出白色乳液。第二則:牛奶樹被昆蟲咬過的葉子沒有“牛奶”。第三則:被昆蟲咬過的葉子像把彎刀。一、選擇材料。1.可愛的動(dòng)物：小動(dòng)物都一些關(guān)鍵期，這些都是我們最好記錄下來的。比如你的小動(dòng)物生病了，你就要寫一篇日記，記錄它生病的癥狀，你改如何治療它。今后幾天就要天天按照治療方案記錄，觀察它是否好轉(zhuǎn)。如果動(dòng)物死了，你也可以為它做點(diǎn)有意義的事情，比如舉行一個(gè)隆重的葬禮。之后你要總結(jié)以前的經(jīng)驗(yàn)，考慮是否再重新飼養(yǎng)。如：我家的小金魚羞答答的。我放了粒魚食，小金魚們都縮在一起，好像放在他們面前的是一顆魚雷。有一條花金魚，探出小腦袋看著我，好像是征求我的意見，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，它居然游過去用嘴碰了碰這顆“魚雷”，它感覺那顆東西不會(huì)傷害它，就大膽地吞了下去。2.有趣的植物：植物也都一些關(guān)鍵期，最好記錄下來的。比如綠豆種子發(fā)芽、長(zhǎng)出莖、長(zhǎng)第一片葉子等，這些關(guān)鍵期也許不是我們定時(shí)觀察的日子，但是我們還是要記錄下來。如：家門外的一棵大楊樹，雨“滴答滴答”地落在上面，上面的水珠晶瑩的很，一陣風(fēng)拂過，水珠飄灑在地上，好像一個(gè)小仙女仙女棒上的魔法星。它在風(fēng)中搖曳著，不停地?cái)[動(dòng)著它的衣裙。而它下面的那叢冬青則不同了，它從不擺動(dòng)，像一位文靜的少女，任那晶瑩的水珠往它身上潑灑，那鉆石似的雨滴格外漂亮！這是一種自然美。雖然現(xiàn)在的桃花都落了，可在那蒙蒙細(xì)雨中，那些余殘下的花瓣是那么的經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。就連一滴小雨落下，也都爭(zhēng)先恐后的飄落到那柔軟的草地上。一些不起眼的小花小草在雨中，在這么美麗的雨珠的點(diǎn)綴之下，也變得顯眼起來。那一棵開著小花的小野草，在雨露的滋潤(rùn)下，又開出了幾朵花。3.自然景觀：圍繞自己游覽過或了解到的一處自然景觀，寫一篇日記?？梢詫懼穆糜尉包c(diǎn)，也可以寫身邊的景物。寫之前要想想主要突出哪一點(diǎn)奇特之處，大體按怎樣的順序?qū)?。如：??！晩霞，多么綺麗。它一會(huì)兒像一匹駿馬在奔馳，一會(huì)兒像一頭雄獅在怒吼，一會(huì)兒像朵朵鮮花綻開……我看著看著，身體感到輕飄飄的，仿佛自己也成了一片晩霞。一會(huì)兒，一道霞光射來，晚霞閃耀著絢麗的光彩，我把眼徽微睜開，眼前頓時(shí)出現(xiàn)了赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，我的身體好像也被這七彩的晚霞裹住了。4.心愛的物品：心愛的物品可以是文具，也可以是玩具，還可以是其他你很熟悉的工藝品。仔細(xì)觀察，寫一篇觀察日記。如：青花瓷的大部分是藍(lán)色的，其余都是象牙白。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著它，清秀高雅；近近地細(xì)看，那藍(lán)色的都是各種各樣美麗的花紋。瓶身有四小面是刻出來的，那靜止的刻工，為這件青花瓷增添了一些不同的韻味。我不得不佩服這件藝術(shù)品的制造人呀！那四面圖策的大小，圖案都一樣……可寫的東西還真多，不能面面俱到，寫成流水賬。要選擇重點(diǎn)詳寫，寫出事物的特點(diǎn)。二、確定寫作對(duì)象。提到觀察對(duì)象，我們通常會(huì)想到蠶、螞蟻、豆子、大蒜、小貓…如果將其分門別類，就會(huì)大大拓寬我們寫作的思路。觀察日記的內(nèi)容是多方面的，可以寫花開的過程、動(dòng)物生長(zhǎng)的過程、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的過程……三、學(xué)習(xí)寫法。在觀察的時(shí)候我們要做好記錄，這樣便于以后整理成觀察日記。該如何進(jìn)行記錄呢？1.看看《爬山虎的腳》中的描寫2.掌握格式，真實(shí)具體。①題目。在第一行寫。以往寫日記不要求寫題目，不利于把握文章的中心。題目是文章的眼睛。擬題要新穎，觀點(diǎn)要明確。如連續(xù)觀察可在每段日期前再加一小標(biāo)題。②第二行寫明日記的時(shí)間：即：×年×月×日，星期×，最好把天氣情況稍帶說明，以備日后查考。③正文。如查正文要寫的內(nèi)容比較多，可以象寫其它文章一樣，分成幾個(gè)小段來寫。篇幅長(zhǎng)短取決于所記內(nèi)容，有話則長(zhǎng)，無話則短。正文的寫法靈活多樣，以二類見多，一是表格式和座標(biāo)式記錄，如天文氣象、生長(zhǎng)變化、分類比較、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等，其形象直觀；二是用記敘、描寫、議論、說明、抒情等形式表達(dá)，如動(dòng)物植物新現(xiàn)象新發(fā)現(xiàn)等。3.養(yǎng)成習(xí)慣，持之以恒。寫自然觀察日記決不能三天打魚、兩天曬網(wǎng)，寫寫停停，停停寫寫。只有堅(jiān)持不懈地記，才會(huì)取得驚人的成績(jī)。因?yàn)閷懭沼洷旧硎莻€(gè)學(xué)習(xí)、提高的過程，也是對(duì)自己堅(jiān)持意志的培養(yǎng)。四、確定寫法。1.按一定的順序?qū)懗鲇^察對(duì)象的變化。在觀察的時(shí)候，要按照一定的順序。比如，可以按照時(shí)間順序，可以按照由遠(yuǎn)及近、由近及遠(yuǎn)、由上到下、由下到上的空間順序，還可以按照先整體后部分的順序觀察。在寫事物的時(shí)候，也要按照一定的順序來寫，才能做到條理清晰，言之有序。如：在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會(huì)干的。隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是奶蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門，蟋蟀出來吃周圍的嫩草，絕不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。解析：者先整體把握觀察對(duì)象，隱藏著的傾斜的“隧道”“最多九寸深，一指寬”。再對(duì)局部進(jìn)行詳細(xì)觀察，這樣突出特點(diǎn)，條理清晰，讓人印象深刻。2．從不同角度觀察事物，并寫具體，寫生動(dòng)。從不同的角度觀察事物，就是要抓住事物的大小、形狀、顏色、位置等不同方面的特點(diǎn)進(jìn)行觀察。觀察時(shí)還要有重點(diǎn)地記錄事物的變化，并運(yùn)用生動(dòng)的描寫方法和比喻、排比、擬人等修辭手法記錄下來。如：今天媽媽買了一盆茉莉花送給我，我把它放在陽臺(tái)上。茉莉花看上去也沒有多高，但是葉子很茂盛，綠油油的。再看看花朵已經(jīng)微微綻放了，中間是花蕊，旁邊的花瓣已經(jīng)慢慢打開了，一層層包圍著花蕊。未開時(shí)的花骨朵兒雪白雪白的，還有淡淡的清香，像一顆顆珍珠，美極了！我想：如果茉莉花再開得多一點(diǎn)兒、顏色也多一點(diǎn)就好了！解析：小作者依次觀察了茉莉花的葉子、花朵，分別從形狀、顏色、香味等多個(gè)角度描寫了茉莉花，十分全面形象。3.寫出自己的想法和心情。人非草木，孰能無情？在對(duì)觀察對(duì)象進(jìn)行觀察時(shí)，我們總會(huì)產(chǎn)生這樣或那樣的想法，擁有這樣或那樣的心情。這些心理感受的變化，我們也可以盡情地寫進(jìn)觀察日記里。如：工作做得很快。蟋蟀鉆到土底下干活，如果感到疲勞，它就在未完工的家門口休息一會(huì)兒，頭朝著外面，觸須輕微地?cái)[動(dòng)。不大一會(huì)兒，它又進(jìn)去繼續(xù)工作。我一連看了兩個(gè)鐘頭，看得有些不耐煩了。解析：在這個(gè)文段的最后，作者寫了自己“有些不耐煩”的感受，進(jìn)而突出了蟋蟀蓋房工作時(shí)間長(zhǎng)的特點(diǎn)。4.日記格式應(yīng)正確規(guī)范。觀察日記要遵循日記的基本格式。在日記的第一行居中依次寫上日期、星期及天氣情況，再另起一行空兩格寫日記的正文。怎樣運(yùn)用表格，做好觀察記錄？自然觀察日記內(nèi)容廣泛，動(dòng)物植物、環(huán)境氣象、天文地理，一切自然界存在的現(xiàn)象都是自然觀察日記的內(nèi)容。觀察中，一定要注意季節(jié)的變化，時(shí)間的推移，生長(zhǎng)的習(xí)性。從正面、側(cè)面，比較、反復(fù)觀察中，弄清事物的現(xiàn)象和本質(zhì)。這就需要表格記錄，怎么運(yùn)用表格，做好觀察記錄呢？表格欄目這一欄可根據(jù)觀察內(nèi)容靈活添加日期要連續(xù)（1）在觀察的時(shí)候我們要做好記錄，這樣便于以后整理成觀察日記。表格欄目這一欄可根據(jù)觀察內(nèi)容靈活添加日期要連續(xù)日期狀態(tài)顏色3月27日將綠豆泡在杯子里，用潮濕的紗布蓋住。綠豆的外殼是綠色的。3月28日綠豆沒有動(dòng)靜。3月29日綠豆沒有動(dòng)靜。3月30日綠豆開始膨脹。外殼顏色變淺。3月31日綠豆破皮，露出小芽。小芽是乳白色的。4月1日小芽長(zhǎng)到了一厘米左右。芽瓣是嫩黃色的。4月2日狀態(tài)描述清楚小芽又長(zhǎng)長(zhǎng)了約三厘米。狀態(tài)描述清楚豆瓣的顏色變成黃綠色（2）使用觀察記錄去除無變化或變化較小的去除無變化或變化較小的日期狀態(tài)顏色3月27日將綠豆泡在杯子里，用潮濕的紗布蓋住。綠豆的外殼是綠色的。3月28日綠豆沒有動(dòng)靜。3月29日綠豆沒有動(dòng)靜。3月30日綠豆開始膨脹。外殼顏色變淺。3月31日綠豆破皮，露出小芽。小芽是乳白色的。4月1日小芽長(zhǎng)到了一厘米左右。芽瓣是嫩黃色的。4月2日選取有顯著重要變化的小芽又長(zhǎng)長(zhǎng)了約三厘米。選取有顯著重要變化的豆瓣的顏色變成黃綠色選好觀察對(duì)象之后，要對(duì)觀察對(duì)象展開連續(xù)的觀察。可以對(duì)觀察對(duì)象的生長(zhǎng)狀態(tài)進(jìn)行觀察，然后把觀察對(duì)象在顏色、大小、形狀等方面發(fā)生的變化簡(jiǎn)要且清晰地記錄在觀察記錄表上，這樣便于查找和記憶。五、列提綱。你想好自己要寫的內(nèi)容了嗎？不要急于下筆，先好好構(gòu)思，編寫好寫作提綱。觀察事物變化經(jīng)過，挑選重點(diǎn)寫成觀察日記。你打算觀察什么事物？它有哪些明顯的變化？你打算分幾個(gè)階段寫出變化？每個(gè)階段你重點(diǎn)寫些什么變化？使用什么方法來寫？你是否已經(jīng)儲(chǔ)備好了相關(guān)知識(shí)？你打算擬個(gè)什么題目？以習(xí)作《陽臺(tái)上的小黃瓜》為例來說明：題目題目：陽臺(tái)上的小黃瓜中心：觀察陽臺(tái)上的小黃瓜的生長(zhǎng)過程的喜悅心情。開頭：(第1段)播下種子靜觀其變。（略寫、交代清楚）中間：有序觀察小黃瓜的生長(zhǎng)過程，詳略得當(dāng)?shù)慕榻B。(第2段)第四天：露出小綠點(diǎn)；第五天：長(zhǎng)出嫩芽；第六天：長(zhǎng)出兩片葉子。(第3段)爬蔓、開花結(jié)果。（觀察細(xì)致、描寫具體生動(dòng)）(第4段)黃瓜的功效?！Y(jié)尾：(第X段)照應(yīng)開頭，表達(dá)感受。六、會(huì)練筆，會(huì)表達(dá)。選擇你熟悉的事物作為寫作對(duì)象，對(duì)其進(jìn)行連續(xù)觀察，寫一篇觀察日記，注意寫出觀察的發(fā)現(xiàn)和樂趣。示例：水仙花3月16日星期五晴半個(gè)月前，爸爸從花市買回一盆植物，說是水仙，挺漂亮的，我決心認(rèn)真觀察它。我仔細(xì)端詳，發(fā)現(xiàn)它與別的植物不同，不需要泥土，一盆清水加上一把雨花石就能養(yǎng)活它花。水仙花的底部比我的拳頭大一點(diǎn)，像一個(gè)大蒜頭，一層褐色的外皮裹著它潔白的“肚子”?！八忸^”下面長(zhǎng)著密密麻麻的白色根須，像老爺爺?shù)陌缀殹！八忸^”頂部分開五大個(gè)枝條，它們均勻地生長(zhǎng)，枝條中間長(zhǎng)出一枝筷子粗細(xì)的莖。為了養(yǎng)好它，我去網(wǎng)上查找養(yǎng)水仙花的方法。天晴時(shí)，我把它端出去曬太陽，每隔兩三天就給它換一盆清水。今天下午，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，水仙開花了。白色的花瓣圍成小喇叭的形狀，中間眾星拱月般圍著黃色的花蕊。湊上前去聞一聞，哇，一股淡淡的清香飄來，讓人舒服極了！我看著眼前這水仙花，仿佛是從水中站立起來的仙女，冰清玉潔，一塵不染。怪不得水仙花有“凌波仙子”的美稱呢！解析：這篇日記采用總分的結(jié)構(gòu)介紹了水仙花。先寫買來水仙花，認(rèn)識(shí)它，再寫它生長(zhǎng)環(huán)境，詳寫了它的外形特點(diǎn)，接著寫查找養(yǎng)花資料，最后寫水仙花盛開的樣子。本文描寫生動(dòng)，巧用擬人、比喻等手法，寫出了水仙花的美麗。七、會(huì)分享，會(huì)修改。習(xí)作完成了，讀給大家聽？借助評(píng)改找到自己習(xí)作中的不足，并使用作文評(píng)改符號(hào)進(jìn)行修改。修改的標(biāo)準(zhǔn)：1.沒有錯(cuò)別字，語句通順，表達(dá)流暢。2.用詞準(zhǔn)確生動(dòng)，意思表達(dá)清楚明確。3.文章結(jié)構(gòu)清晰，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。4.開頭能點(diǎn)明主題，結(jié)尾能恰當(dāng)呼應(yīng)、升華。5.文章立意較好，符合主流價(jià)值觀。6.文章主旨明確，有真情實(shí)感，抒發(fā)手法多樣。7.語言生動(dòng)有個(gè)性，恰當(dāng)使用修辭手法。8.符合本次作文要求：日記格式正確。能寫出事物連續(xù)的變化過程。有表示時(shí)間的詞語。語言生動(dòng)形象，恰當(dāng)使用修辭手法。示例：下面是《綠豆“變形記”》評(píng)改前的段落，讀一讀，看看有什么問題嗎？2017年8月28日星期天晴過了一個(gè)晚上，我發(fā)現(xiàn)綠豆長(zhǎng)胖了，外面的綠皮也撐開了，水面上還浮著些小泡泡。有些綠豆已經(jīng)露了短短的白根，就像個(gè)小小的頓號(hào)。診斷：這段話的敘述還是很清晰的，但是缺少一些生動(dòng)性，可以適當(dāng)加一些比喻和擬人。下面這是修改后的段落，和原段落對(duì)比一下，說說為什么這樣修改。2017年8月28日星期天晴過了一個(gè)晚上，我發(fā)現(xiàn)綠豆長(zhǎng)胖了，它們撐破了“綠衣裳”露出了白白的“小肚皮”，水面上還浮著些小泡泡。少數(shù)幾個(gè)性子急的綠豆已經(jīng)露了短短的白根，就像個(gè)小小的頓號(hào)。解析：用了擬人和比喻的手法，將小豆子的變化寫得活靈活現(xiàn)，生動(dòng)有趣?？偨Y(jié)：要寫出事物的變化過程。要突顯細(xì)節(jié)，這樣顯示觀察仔細(xì)。要以時(shí)間順序來安排文章。表述要準(zhǔn)確，也要生動(dòng)形象?！炯炎饕弧糠段恼故拘Q寶寶觀察日記2016年3月21日星期三晴名師點(diǎn)評(píng)今天上科學(xué)課時(shí)，老師給我們每人發(fā)四條蠶寶寶和1袋桑葉，讓我們自己動(dòng)手養(yǎng)蠶、觀察蠶，同學(xué)們開心極了。一到家，我就忙了起來。我找一個(gè)大的塑料水瓶，把上面截掉，把幾片桑葉鋪在瓶底，小心地把蠶寶寶放了進(jìn)去。一見桑葉，蠶寶寶活躍起來了。它們?cè)谏Ｈ~上邊吃邊爬，有一條吃飽了，趴在瓶口欣賞風(fēng)景呢！蠶寶寶很喜歡這個(gè)寬敞明亮的家。蠶寶寶白白的，胖胖的，肉乎乎的。剛開始時(shí)我還不敢摸它們，總覺得它們像一條條胖乎乎的大蟲子，我好不容易鼓起勇氣用手捏了一下它的身體，感覺軟軟的，我用手指把它拔了一個(gè)底朝天，但它對(duì)我的舉動(dòng)卻不理不睬，翻過身就急不可待地爬到一片桑葉上，津津有味地吃起來。真可愛！像一個(gè)貪吃的小寶寶！現(xiàn)在我不怕它了，我小心地把一只蠶寶寶放到一片桑葉上觀察起來，蠶寶寶的身體上有一節(jié)一節(jié)的橫紋，我數(shù)了數(shù)，從頭到尾一共有9截。蠶有很多足，我上網(wǎng)查了查，有6只胸足，八只腹足，還有一只尾足。它的身體兩側(cè)還有氣門，身體兩端一般粗，如果你不仔細(xì)看的話，就分不清它哪端是頭，哪端是尾。2016年3月26日星期一晴開頭交代養(yǎng)蠶的有關(guān)情況，扣題，引出下文。對(duì)蠶的顏色、形狀和感覺進(jìn)行觀察和描寫，很形象。觀察蠶的外形，很全面，記述很準(zhǔn)確，也很清楚。加上和內(nèi)容有關(guān)的圖片，使讀者對(duì)所寫的內(nèi)容有很直觀的認(rèn)識(shí)。放學(xué)回家，我放下書包就馬上去看蠶寶寶，發(fā)現(xiàn)早晨放進(jìn)去的葉子快被吃完了，瓶子底上到處散落著一顆一顆黑黑的東西，媽媽說是蠶寶寶排出的糞便。我把蠶寶寶轉(zhuǎn)移到一個(gè)盒子里，捂著鼻子把這些黑乎乎的糞便清理掉，把瓶子刷得干干凈凈，又放了一些新鮮的桑葉進(jìn)去，再把蠶寶寶轉(zhuǎn)移回來?；氐礁蓛裘髁恋募?，蠶寶寶似乎很開心，吃得更歡了！2016年4月11日星期三晴蠶寶寶長(zhǎng)得越來越大了。今天中午，我去喂蠶寶寶時(shí)，發(fā)現(xiàn)最大的那一條蠶寶寶的胃口越來越差了，早晨放進(jìn)去的葉子它幾乎動(dòng)也沒動(dòng)，它總是獨(dú)自趴在瓶底子的角落里一動(dòng)不動(dòng)，顯得很沒精神。難道它生病了？媽媽說它要吐絲結(jié)繭了。通過仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)它身體的顏色變得有點(diǎn)黃了，在它的周圍，葉子上、瓶底的角落里都粘有一些細(xì)細(xì)的銀絲，蠶真的吐絲啦！好期待蠶結(jié)繭哦！2016年4月13日星期五晴一大早我就起床了，奔到養(yǎng)蠶的瓶子旁一看，發(fā)現(xiàn)蠶寶寶在瓶子的一個(gè)角里已經(jīng)結(jié)好繭了，可能是在我睡覺的時(shí)候結(jié)的，沒能親眼看到結(jié)繭的全過程真的好遺憾啊！剩下的三條蠶再有要結(jié)繭的，我一定要好好觀察，然后把我的發(fā)現(xiàn)寫下來告訴你！通過養(yǎng)蠶，我對(duì)蠶的一生發(fā)生了興趣，我還專門上網(wǎng)查了資料呢！喏，下面的圖片就是，你感興趣的話趕緊看看吧！用擬人手法描寫蠶，很形象，讀后給人留下鮮明深刻的印象。結(jié)尾表達(dá)感受，突出了主題。整體賞析作者用眼睛看、用手摸、用鼻子聞、用心想等，對(duì)蠶進(jìn)行了觀察，并用圖片做了記錄，這樣的觀察既科學(xué)又細(xì)致。作者能夠用描寫和擬人修辭手法，把蠶的外形、生活環(huán)境、食物、糞便、吐絲等，描寫得準(zhǔn)確又生動(dòng)。每則觀察日記，小作者都按日記的規(guī)范格式，在第一行的正中間寫上了年月日、星期幾和天氣情況，格式正確規(guī)范?！炯炎鞫糠段恼故敬笏獬鲅坑^察日記今天，我決定親手種一盆大蒜，仔細(xì)觀察，看它們是怎樣長(zhǎng)出來的。我找來一個(gè)漂亮的花盆，在里面裝了一些松軟的泥土，隨手把蒜瓣往花盆里一撒。媽媽看見了說種蒜不能像撒豆子，要讓它們立起來。又拿起一個(gè)蒜瓣，使勁往土里一插。媽媽又說我插倒了，要讓尖的部分朝上，這樣它們的小芽芽才會(huì)少走許多彎路。我沿著花盆種了兩圈，第一圈種了十三棵，第二圈種了七棵，手里還剩下一個(gè)最小的蒜瓣兒，我正準(zhǔn)備把它扔掉，媽媽卻阻止了我：“你為什么不把它種在花盆里呢？扔了多可惜呀！”我說：“這么小的蒜瓣兒，肯定不會(huì)發(fā)芽。媽媽說：“種上看看就知道了！”名師點(diǎn)評(píng)開頭扣題，引出下文對(duì)大蒜出芽觀察收獲的記錄。記錄中蒜瓣的情況，用數(shù)字記述得清楚明白。聽了媽媽的話，我把第二十一個(gè)蒜瓣小心翼翼地種在花盆中間。種好了蒜瓣，我輕輕地為蒜瓣們蓋上“小被子”，澆上充足的水，放在陽臺(tái)上，期盼著它們能夠好好地睡上一覺，明天一早就長(zhǎng)出嫩綠的小蒜苗。9月20日星期三晴第二天一早，我顧不上刷牙洗臉，急忙跑到陽臺(tái)上去察看。可是，空空的花盆里，哪里有小芽芽的身影？我想，它們也許是口渴了，急忙給它們澆了一碗水，上學(xué)之前又再三囑咐媽媽一定要讓它們曬到溫暖的太陽。為它們著急了一天，到了晚上花盆里還是沒有絲毫動(dòng)靜，我不由得替它們擔(dān)心起來，心想，它們的小芽芽是不是被可惡的小蟲子吃得慘不忍睹了？真想刨開土看個(gè)究竟，又怕碰壞了它們嬌小的身體。9月21日星期四晴今天，我懷著忐忑不安的心情來到陽臺(tái)上?！把?！”我看到了兩棵乳白色的小芽芽，其中一棵已經(jīng)鉆出了地面，尖尖的頭上頂著濕潤(rùn)的泥土，像個(gè)大力士在練舉重，真惹人喜愛，我給它起了個(gè)響亮的名字叫“棒棒”。另外一棵像個(gè)害羞的小姑娘一樣，正躲在泥縫里悄悄地向外張望呢。9月22日星期五晴小蒜苗已經(jīng)長(zhǎng)出了七棵，它們神氣地挺著身體，像一個(gè)個(gè)健壯的小筍芽，好奇的看著蔚藍(lán)的天空，金色的太陽，還有可愛的我。晚上，小蒜苗又有九棵鉆出了地面，我高興極了，拿著尺子給它們量身高，“棒棒”當(dāng)然是第一名：用心理描寫寫出了自己的內(nèi)心感受，很真實(shí)。用擬人修辭寫蒜芽的顏色和樣子，很形象。二十七毫米，而且，已經(jīng)脫掉了乳白色的外衣，露出了五毫米長(zhǎng)的綠葉，像害羞時(shí)的含羞草的葉子一樣緊緊地貼在一起，尖尖的，像一把出鞘的寶劍。那個(gè)差點(diǎn)被我扔掉的小蒜瓣長(zhǎng)出的小苗苗，雖然像看起來依然瘦小，但是它卻毫不示弱，后來居上，長(zhǎng)到了十八毫米，進(jìn)了前三名。9月23日星期六晴一夜之間，小蒜苗又長(zhǎng)出了四棵，現(xiàn)在一共是二十棵，還剩一棵沒有蹤影。十棵小蒜苗長(zhǎng)出了嫩葉，“棒棒”的第一片嫩葉長(zhǎng)到了十毫米，微微的張開，像一個(gè)綠色的斗篷，第二片葉子，就從這個(gè)斗篷的中間鉆出來，就像被媽媽抱在懷里一樣。第二片葉子也像一個(gè)小斗篷，它們面對(duì)面的站著，好像在談?wù)撝鼈兡切┻€沒有出世的弟弟妹妹。9月24日星期日晴最后一棵小芽芽終于撥開了泥土的眼皮，弓著背扭動(dòng)著身子努力的往外鉆了一天，終于露出了“廬山真面目”，它用頭支撐住身體，撅著屁股趴在那里喘息著，仿佛是一個(gè)被3歲的小表妹寫反了的7?？粗请y受的樣子，我的臉紅了，心想，一定是我這個(gè)馬大哈不小心把它種反了的緣故。用數(shù)字和修辭寫蒜芽的高度和樣子，增加了文章的趣味性。無論是對(duì)蒜芽形狀的描寫，還是對(duì)“我”心理的描寫，都很形象生動(dòng)，讀后讓人難忘。整體賞析本文開頭扣題，中間按時(shí)間順序?qū)懗隽怂獬鲅康淖兓?，在?duì)蒜芽的顏色、形狀介紹時(shí)，語言生動(dòng)活潑，運(yùn)用了比喻、擬人修辭手法，向讀者展現(xiàn)出了蒜苗的可愛之處，讀者亦深受感染，小蒜苗確實(shí)是可愛??！【佳作三】范文展示觀察日記三則9月18日星期日晴老師要求我們做綠豆發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)，并寫觀察日記，于是我讓媽媽幫我買了綠豆。“綠豆寶寶”們真可愛，它們穿著綠衣裳，肚皮上有一條線?！熬G豆寶寶”們只穿件薄“衣服”，它們不冷嗎？我和媽媽在網(wǎng)上查看了讓綠豆發(fā)芽的方法。網(wǎng)上是這樣介紹的：先把綠豆放到冷水里泡一個(gè)晚上，第二天再把它們均勻地鋪在盤子里，然后把布或紙巾打濕并放在綠豆上面，最后，每天用噴壺在布或紙巾上噴兩到三次水，這樣兩三天綠豆就能發(fā)芽了。我看完后，不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，“綠豆寶寶”們只穿了薄薄的“衣服”，又要洗“冷水澡”！那不更冷了，會(huì)不會(huì)凍壞呀？為了讓“綠豆寶寶們發(fā)芽，只能先委屈它們了。9月19日星期一晴早上，我一睜開眼睛，立即跑過去看“綠豆寶寶”們。昨天，我把泡好的“綠豆寶寶”們放到盤子里，均勻地鋪開。天哪！“綠豆寶寶”們長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒，還長(zhǎng)出了一顆顆小小的“牙齒”，媽媽把它們的“被子”打濕，再給它們蓋上，它們像乖寶寶一樣，蓋著雪白的“被子”睡著了。吃過午飯，我又去看“綠豆寶寶”們，雪白的“被子”變綠了?！氨蛔印痹趺磿?huì)變綠呢？我百思不得其解，仔細(xì)回想一下，噢！應(yīng)該是媽媽用泡過豆名師點(diǎn)評(píng)開篇直接交代了寫作的主要內(nèi)容——觀察綠豆發(fā)芽。運(yùn)用“先”“再”“然后”“最后”這些詞語，介紹有序。描寫“我”看完網(wǎng)上介紹后的心理活動(dòng)，語言幽默，充滿童真童趣。運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了綠豆開始發(fā)芽的樣子。子的水打濕了紙巾，泡過豆子的水是淡綠色的，媽媽剛打濕紙巾時(shí)，我還看不出白白的紙巾染上了顏色，但過一段時(shí)間綠色就留在紙巾上啦！我掀開“被子”一看，“綠豆寶寶”們又長(zhǎng)大了。9月20日星期二雨今天我又去看“綠豆寶寶”們了，發(fā)現(xiàn)媽媽也在看它們！媽媽給“綠豆寶寶”們澆了水，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)“煎餅”躺在“綠豆寶寶”們身上?！凹屣灐逼鋵?shí)是那“被子”，它的邊緣變成焦黃色了。我掀開縫隙，發(fā)現(xiàn)“綠豆寶寶”們的“牙齒”不見了，出現(xiàn)了一條“小尾巴”。我把“被子”全部掀開，發(fā)現(xiàn)大部分“綠豆寶寶”脫掉了半邊“衣服”，有些“綠豆寶寶”的“衣服”全沒了，脫得光光的，還有一小部分“綠豆寶寶”，把自己的“肚子”撐破了，裂開了一條小縫隙。我期待它們變成豆芽?！拔摇苯?jīng)常去觀察綠豆發(fā)芽的情況，表現(xiàn)了“我”對(duì)“綠豆寶寶”們的關(guān)心和喜愛。“期待”直接抒發(fā)了小作者的期盼之情。整體賞析從像蓋著“被子”的乖寶寶，再到雪白的“被子”變綠，“綠豆寶寶’們又長(zhǎng)大了”，到最后“煎餅”出現(xiàn)，“大部分‘綠豆寶寶脫掉了半邊‘衣服”，小作者描寫得十分細(xì)致，把綠豆發(fā)芽的過程展現(xiàn)了出來。而且，擬人這一修辭手法的運(yùn)用，既使日記的語言更生動(dòng)，又含蓄地表達(dá)出小作者觀察綠豆發(fā)芽過程時(shí)的喜悅心情。病文展示升格作文金邊吊蘭（沒有按日記格式寫。）金邊吊蘭9月5日星期一晴（補(bǔ)上了日期及天氣情況。）今天，我和媽媽到花店準(zhǔn)備買點(diǎn)綠色植物。老板說金邊吊蘭可以放在家里吸收甲醛，凈化空氣。于是，我和媽媽選了一盆吊蘭。（金邊吊蘭的樣子沒有寫出來。）媽媽找來了一個(gè)新花盆，準(zhǔn)備將它移栽過去。首先，媽媽在盆里鋪上一層泥土，再撒下一層薄薄的肥料，接著又在肥料上鋪上一層培養(yǎng)土，然后把金邊吊蘭移植到花盆里。（敘述不夠詳細(xì)，沒有寫澆水。）（沒有按日記格式寫。）今天上午，我發(fā)現(xiàn)金邊吊蘭有變化了。金邊吊蘭外圍的葉子垂了下來。我一拍腦袋，突然想起老師說過的話：每隔一段時(shí)間就要給植物澆水。我趕緊給金邊吊蘭澆水。（金邊吊澆水后的觀察也應(yīng)該寫出來。）通過這次觀察，我明白了一個(gè)道理：做事情一定要認(rèn)真、有耐心。（寫明白道理。）今天，我和媽媽到花店準(zhǔn)備買點(diǎn)綠色植物。老板說金邊吊蘭可以放在家里吸收甲醛，凈化空氣。于是，我和媽媽選了一盆吊蘭。它長(zhǎng)得非常茂盛，像一個(gè)亭亭玉立的姑娘，靜靜地站在我面前。它長(zhǎng)著許多又細(xì)又長(zhǎng)的葉子，葉子的邊緣是金色的，中間是綠色的。當(dāng)有風(fēng)吹過的時(shí)候，它的葉子便像姑娘的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)。（金邊吊蘭靜靜地站在“我”面前風(fēng)吹過時(shí)它的葉子“像姑娘的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)”。這一動(dòng)靜結(jié)合的手法，讓金邊吊蘭更加迷人了。）媽媽找來了一個(gè)新花盆，準(zhǔn)備將它移栽過去。首先，媽媽在盆里鋪上一層泥土，再撒下一層薄薄的肥料，接著又在肥料上鋪上一層培養(yǎng)土，然后把金邊吊蘭移植到花盆里。接下來最重要的一步便是給它澆點(diǎn)“活命水”，這樣才能讓它的根部與泥土充分接觸，使它長(zhǎng)得更快。（小作者詳細(xì)地寫了移栽金邊吊蘭的步驟，有條不，十分清晰。）9月7日星期三陰今天上午，我發(fā)現(xiàn)金邊吊蘭有變化了。金邊吊蘭外圍的葉子垂了下來，像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子一樣低著頭。我一拍腦袋，突然想起老師說過的話：每隔一段時(shí)間就要給植物澆水。我趕緊給金邊吊蘭澆水，到了下午，它果然又變得精神飽滿了。（補(bǔ)全了情節(jié)。金邊吊蘭外圍的葉子垂了下來，是缺水的原因。如此安排情節(jié)，給讀者恍然大悟之感。）通過這次觀察，我明白了一個(gè)道理：做事情一定要認(rèn)真、有耐心。（寫明白道理。）整體賞析修改后的日記由三則觀察日記組成，第一則描寫了金邊吊蘭的外形，第二則介紹了金邊吊蘭的移栽過程，第三則記敘了養(yǎng)金邊吊蘭的一個(gè)小細(xì)節(jié)——澆水，內(nèi)容具體全面。小作者巧妙運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，語言樸實(shí)，敘述有條理，并且富含哲理，是一篇不錯(cuò)的連續(xù)觀察日記【好詞】◆描寫花草的詞語百花盛開花枝招展姹紫嫣紅繁花似錦清香四溢芬芳撲鼻香氣襲人花紅柳綠芳草萋萋碧草如茵百草豐茂生機(jī)勃勃◆描寫樹木的詞語蔥蔥郁郁根深葉茂根深蒂固古木參天疏密有致蒼翠挺拔碩果累累郁郁蔥蔥◆描寫觀察的詞語聚精會(huì)神全神貫注走馬觀花細(xì)致入微目不轉(zhuǎn)睛屏息凝神洞若觀火仰觀俯察【佳句】◆這條鯉魚，眼睛圓溜溜的，像圓球；背部墨黑墨黑的，像盔甲；尾巴一擺一擺的，像船槳?！粢欢溆艚鹣憔`開的花朵是黑色的，微微四散的花瓣如同黑色的絲絨。許多不同顏色的郁金香在一起，又像一張彩色的大地毯，散發(fā)出陣陣清香，沁人心脾?！裟憧?，仙人掌頭頂上開著兩朵鮮紅的小花，多像小姑娘頭上戴著的發(fā)卡呀！◆雪一片一片地飄落，一片比一片大，一片比一片白。雪花在我眼里，逐漸變成了棉花、鵝毛和一只只銀色的蝴蝶。置身其間，仿佛在仙境一般?！魲钐业耐庑问俏褰切蔚?，皮是青綠色的，果肉則是淡黃色的。我輕輕地咬一口，一股清香溢滿我的嘴唇。當(dāng)吃完了整個(gè)楊桃，一股澀澀的味道涌上我的舌尖，緊接著清涼涼的感覺擊退了剛才的苦澀，爸爸告訴我吃楊桃可以去火。（這段文字里，小作者對(duì)楊桃先采取了由外到內(nèi)的空間順序來觀察，然后又介紹了楊桃的味道特點(diǎn)和吃楊桃的好處。）◆咪咪頓時(shí)警覺起來，它的眼睛像兩個(gè)探照燈一樣掃視著四周。不一會(huì)兒，咪咪找到一個(gè)隱蔽的地方迅速躲了起來。當(dāng)那黑影跑過來時(shí)，咪咪一個(gè)箭步飛撲過去，用兩只鋒利的前爪使勁地按住了老鼠，再用鋒利的牙齒死死咬住老鼠的脖子?？蓱z的老鼠在咪咪的嘴巴里拼命掙扎，四只腳飛速地劃動(dòng)，嘴里還“吱吱”地亂叫，好像在大喊：“救命??！救命??！”咪咪也不甘示弱，發(fā)出唬人的叫聲，好像是在不客氣地對(duì)老鼠說：“被我抓住了，算你倒霉?！保ㄐ∽髡咦プ∵溥涞膭?dòng)作進(jìn)行具體的描寫，突出咪咪捉老鼠動(dòng)作的快速敏捷。比喻、探人修辭手法的運(yùn)用把咪咪寫活了，讀起來生動(dòng)有趣。）【開頭】◆景物描寫式，交代環(huán)境：每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，明亮的星星就會(huì)跳到天空，一閃一閃地眨著亮晶晶的眼睛?！粼O(shè)置懸念式，吸引讀者：今天早上，我在小區(qū)里散步，一陣清香撲鼻而來?！粢盟渍Z式，增強(qiáng)說服力：俗話說：“大千世界，無奇不有?！钡拇_，我們常常會(huì)在無意的觀察中得到一些意想不到的新知識(shí)。◆引出下文式，突出中心：世界上多少有名的老師都不及大自然這位“老師”厲害，它通過很多事物給了我們很多重要的啟示。下面就來講一講曇花帶給我的啟示吧！【結(jié)尾】◆號(hào)召鼓勵(lì)式：同學(xué)們，只要認(rèn)真觀察，仔細(xì)思考，我們一定可以在生活中發(fā)現(xiàn)更多有趣的現(xiàn)象，探索到更多的奧秘。還等什么？讓我們趕快行動(dòng)起來吧?！羰惆l(fā)感情式：這次養(yǎng)魚的經(jīng)歷，讓我既高興，又傷心。高興的是我知道了金魚是睜著眼睛睡覺的，傷心的是魚永遠(yuǎn)改變不了吃同類的習(xí)慣。◆升華主題式：通過這次觀察，我明白了世上沒有什么難事，只要我們努力去做，就一定能夠成功。1.讀習(xí)作要求，完成練習(xí)。寫觀察日記葉圣陶經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，了解了爬山虎向上爬的秘密；法布爾看到了蟋蟀筑巢的全過程；比安基用日記的形式記錄了燕子窩的變化。我們也可以試著進(jìn)行連續(xù)觀察，用觀察日記記錄自己的收獲。觀察日記主要是記錄觀察對(duì)象的變化，還可以寫下是用什么方法觀察的，觀察的過程是怎樣的，觀察者當(dāng)時(shí)的想法和心情，如果能附上圖畫或照片就更好了。（1）這次作文在題目上的要求是_____________，內(nèi)容寫的是____________.（2）這次作文的文體是_______，你觀察的對(duì)象是_____，觀察得到的是_______________。（3）按照寫日記的格式，你先寫_________，再寫_______，最后寫__________，在記敘觀察的過程當(dāng)中，要把__________寫出來。2.我會(huì)審題。(1)審清內(nèi)容:本次習(xí)作要進(jìn)行連續(xù)觀察,用觀察日記來記錄（）。(多選)A.觀察對(duì)象的變化B.觀察的過程C.觀察者的想法D.網(wǎng)上查到的資料(2)審清重點(diǎn):觀察時(shí)要細(xì)致,重點(diǎn)要抓住觀察對(duì)象的來寫。觀察時(shí)除了用眼睛看,還可以。(3)審清題眼:這次習(xí)作的題眼是“”。3.我會(huì)選材。（下面哪些能成為本次習(xí)作的材料?在后面打“√"。）（1）寫一寫我家鸚鵡的外貌特征及生活習(xí)性。（）（2）寫一個(gè)小女孩讀課文時(shí)聲音甜美。（）（3）寫家門口的那棵牽?；◤陌l(fā)芽到開花的過程。（）（4）寫一個(gè)人的外貌，那個(gè)女孩有一雙晶亮的眸子，明凈清澈。（）4.閱讀習(xí)作片段，學(xué)習(xí)寫法。3月10日:我家花園里有一棵叫不出名宇的小樹。今天,我發(fā)現(xiàn)小樹綠油油的枝葉間增添了許多淡黃色的花蕾,小小的,圓圓的,仔細(xì)看,花瓣一片疊著另一片,緊緊地包裹在一起。3月15日:今夭,小樹的樹枝上緊疊在一起的花瓣慢慢松開了,有的已經(jīng)偷偷開放了，像一個(gè)個(gè)黃色的小五角星。微風(fēng)吹來,它忙著向我點(diǎn)頭打招呼呢!3