人教版本四年級(jí)第八冊(cè) 軸對(duì)稱 課件

人教版本四年級(jí)第八冊(cè)第七單元 軸對(duì)稱軸對(duì)稱一、游戲?qū)耄ú虏驴矗┹S對(duì)稱人教版本四年級(jí)第八冊(cè)第七單元仔細(xì)觀察這些圖形，你發(fā)現(xiàn)了什么？它們都是軸對(duì)稱圖形軸對(duì)稱人教版本四年級(jí)第八冊(cè)第七單元你能找到對(duì)稱軸嗎？軸對(duì)稱人教版本四年級(jí)第八冊(cè)第七單元探索新知軸對(duì)稱圖形還有什么性質(zhì)呢？現(xiàn)在我們通過(guò)操作來(lái)探究一下。軸對(duì)稱人教版本四年級(jí)第八冊(cè)第七單元做一做軸對(duì)稱人教版本四年級(jí)第八冊(cè)第七單元做一做軸對(duì)稱人教版本四年級(jí)第八冊(cè)第七單元做一做軸對(duì)稱人教版本四年級(jí)第八冊(cè)第七單元做一做軸對(duì)稱人教版本四年級(jí)第八冊(cè)第七單元做一做軸對(duì)稱人教版本四年級(jí)第八冊(cè)第七單元對(duì)折

完全重合做一做軸對(duì)稱人教版本四年級(jí)第八冊(cè)第七單元對(duì)折完全重合軸對(duì)稱人教版本四年級(jí)第八冊(cè)第七單元沿著一條直線對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形。折痕所在的這條直線叫做對(duì)稱軸。軸對(duì)稱圖形兩邊的圖形形狀、大小、圖案完全相同。軸對(duì)稱人教版本四年級(jí)第八冊(cè)第七單元沿對(duì)稱軸折疊后重合的點(diǎn)，叫做對(duì)稱點(diǎn)。仔這細(xì)個(gè)觀圖察形這是個(gè)軸圖對(duì)形稱，圖你形發(fā)?，F(xiàn)了什么？你能找到其它對(duì)稱點(diǎn)嗎？A'軸對(duì)稱人教版本四年級(jí)第八冊(cè)第七單元在方格紙上觀察這個(gè)圖形，你又發(fā)現(xiàn)了什么？A'對(duì)稱點(diǎn)之間的連線與對(duì)稱軸互相垂直。A軸對(duì)稱人教版本四年級(jí)第八冊(cè)第七單元AA'BB'點(diǎn)A與點(diǎn)A'到對(duì)稱軸的距離都是3小格。對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等。軸對(duì)稱人教版本四年級(jí)第八冊(cè)第七單元B B

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C'CDED'FE'1格 1格怎根據(jù)樣對(duì)畫稱又軸好，你又能快補(bǔ)？全這個(gè)軸對(duì)稱圖形嗎？A一、找關(guān)鍵點(diǎn)；二、定對(duì)稱點(diǎn)；三、順次連線。軸對(duì)稱人教版本四年級(jí)第八冊(cè)第七單元貼臉譜小游戲！軸對(duì)稱人教版本四年級(jí)第八冊(cè)第七單元●根據(jù)軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)，畫出下面圖形的另一半。● ●● ●●軸對(duì)稱人教版本四年級(jí)第八冊(cè)第七單元畫出下面圖形的另一半,使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形。軸對(duì)稱人教版本四年級(jí)第八冊(cè)第七單元軸對(duì)稱人教版本四年級(jí)第八冊(cè)第七單元奇妙的文字對(duì)稱天連水尾水連天，霧鎖山頭山鎖霧上海自來(lái)水來(lái)自海上，山西懸空寺空懸西山軸對(duì)稱人教版本四年級(jí)第八冊(cè)第七單元我們的服飾軸對(duì)稱人教版本四年級(jí)第八冊(cè)第七單元圖案軸對(duì)稱人教版本四年級(jí)第八冊(cè)第七單元剪紙軸對(duì)稱人教版本四年級(jí)第八冊(cè)第七單元臉譜藝術(shù)軸對(duì)稱人教版本四年級(jí)第八冊(cè)第七單元山，樹……倒映水中這是令人難忘的對(duì)稱景象。軸對(duì)稱人教版本四年級(jí)第八冊(cè)第七單元鳥兒展翅高飛，翅膀的對(duì)稱性使它能夠在空中保持平衡。人眼睛的對(duì)稱使人觀看物體能夠更加準(zhǔn)確全面。軸對(duì)稱人教版本四年級(jí)第八冊(cè)第七單元對(duì)稱是建筑的永恒主題，自然界的對(duì)稱現(xiàn)象是如此強(qiáng)烈地影響著建筑軸對(duì)稱人教版本四年級(jí)第八冊(cè)第七單元?jiǎng)幼髟煨腕w現(xiàn)出一種藝術(shù)的對(duì)稱美！軸對(duì)稱人教版本四年級(jí)第八冊(cè)第七單元生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！_丹軸對(duì)稱人教版本