安徽省高考語文總復(fù)習(xí) 23 名篇名句默寫黃金課件

核心考點(diǎn)探究揚(yáng)生命之帆

走成功之路第

三

章

名

篇

名

句

默

寫高考總復(fù)習(xí)

語文相關(guān)資料補(bǔ)充

課外專題演練課后對點(diǎn)快訓(xùn)自主學(xué)習(xí)導(dǎo)航踏花歸去蘇軾高中榜眼后，蘇氏父子加上以三難秦少游而聞名的蘇小妹一家齊聚在花園里慶祝，蘇軾之父蘇洵命題定以“冷、香”兩個字，每人寫兩句詩，要求都符

合當(dāng)時的情景。為起帶頭，蘇老泉緩步踱到花池邊，吟道：“水自石邊流出冷，

風(fēng)從花里過來香?！弊佑烧酒饋碚税贶跋闩D梅，彈了下手指，

曰：

“冷字句佚

不可知，梅花彈遍指頭香。”小妹也去摘花，子由要笑他摹仿自己，小妹卻云：

“叫日杜鵑喉舌冷，宿花蝴蝶夢魂香?！闭f完攤開手掌，

一只蝴蝶已被捏死。女

兒特點(diǎn)畢露，大家都齊聲叫好。蘇軾卻用一拂石凳，騎著馬就走，蘇老泉叫道：“我兒，答不出也不要走啊。”話音未落，蘇軾已長聲飄來兩句：

“拂石坐來衣帶冷，踏花歸去馬蹄香!”揚(yáng)生命之帆

走成功之路自主學(xué)習(xí)導(dǎo)航

核心考點(diǎn)探究

課后對點(diǎn)快訓(xùn)

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課外專題演練高考總復(fù)

語文2012年新課標(biāo)高考語文《考試大綱》對本考點(diǎn)的要求是：

“默寫常見的名句名篇?！蹦芰蛹墳锳(識記)。這里的“名句名篇”是指中國古代優(yōu)秀詩文作品及被人廣為傳誦的語句。其中的“名篇”所指既有詩歌也有散文。默寫名句名篇，意在引導(dǎo)學(xué)生重視誦讀，

培養(yǎng)語感，強(qiáng)調(diào)語文學(xué)習(xí)中的積累、感悟和熏陶，提高人文素養(yǎng)。因?yàn)檫@些名句

名篇，或提示人生哲理，或反映生活的真諦，或描摹人物的情貌，或表達(dá)真摯的

情感，

因而千百年來一直為人們所喜愛，而且常讀常新，具有永恒的認(rèn)識價值和

藝術(shù)魅力。上學(xué)習(xí)[考解讀]揚(yáng)生命之帆

走成功之路自主學(xué)習(xí)導(dǎo)航

核心考點(diǎn)探究

課后對點(diǎn)快訓(xùn)

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課外專題演練導(dǎo)

航○

O語文高考總復(fù)勻“常見的”,是指為考生備考限定一個大致的范圍，意思是所要考查的內(nèi)容并不是漫無邊際的，而是考生在日常的閱讀和寫作活動中經(jīng)常會遇到的。從近幾

年的高考命題實(shí)際來看，

“常見”的具體含義可以這樣理解：

一是新課標(biāo)和現(xiàn)行

教材規(guī)定背誦的篇目，這些篇目考查的可能性最大；二是課外的經(jīng)常引用的名句

名篇。那些冷僻的名句名篇一般不會考。2008年后高考默寫名句名篇的分值有所

增加，意在進(jìn)一步強(qiáng)化語言材料的積累，提高中學(xué)生的語文素養(yǎng)?？v觀近幾年高考對本考點(diǎn)的考查，大都采用填空的形式。給出上句或下句，要求考生默寫出下句或上句。為了方便考生準(zhǔn)確作答，命題時一般都注明名句的出處(篇名)。有不少的試卷，還采用“幾選幾”的形式，讓考生可以選擇自己最有

把握的去填空。揚(yáng)生命之帆

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課外專題演練高考總復(fù)習(xí)

語文甲

：

丞

相

祠

堂

何

處

尋

?

錦

官

城

外

柏

森

林

。(1)(2).(3).(4).(5).(6).(杜甫《蜀相》)一、(2012年安徽卷)補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(甲、乙兩題任選一題作答；如果兩題都答，則按甲題計分)揚(yáng)生命之帆

走成功之路高考總復(fù)習(xí)[考照驗(yàn)]相關(guān)資料補(bǔ)充自主學(xué)習(xí)導(dǎo)航核心考點(diǎn)探究課后對點(diǎn)快訓(xùn)o9o9語C文C課外專題演練乙：(1)故木受繩則直，金就礪則利，

,則知明而行無過矣。(荀子《勸學(xué)》)(2)__,

池

魚思

故

淵。(陶

淵明

《歸園田

居》

)(3)未老莫還鄉(xiāng)，

。(韋莊《菩薩蠻》)(4)舞榭歌臺，

。(辛棄疾《永遇樂》)(5)予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，

,中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。(周敦頤《愛蓮說》)(6)__

,化作春泥更護(hù)花。(龔自珍《己亥雜詩》)答案：甲：(1)映階碧草自春色

(2)隔葉黃鸝空好音

(3)三顧頻煩天下計

(4)兩朝開濟(jì)老臣心

(5)出師未捷身先死

(6)長使英雄淚滿襟乙：(1)君子博學(xué)而日參省乎己

(2)羈鳥戀舊林

(3)還鄉(xiāng)須斷腸

(4)風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去

(5)濯清漣而不妖

(6)落紅不是無情物揚(yáng)生命之帆

走成功之路核心考點(diǎn)探究

課后對點(diǎn)快訓(xùn)高考總復(fù)習(xí)

語文相關(guān)資料補(bǔ)充自主學(xué)習(xí)導(dǎo)航課外專題演練二、(2012年新課標(biāo)全國卷)補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。,

,

人皆有之，_。(《孟子·告子上》)(2)嗚呼!師道之不復(fù)，可知矣。_

_,君子不齒，其可怪也歟!(韓愈《師說》)(3)四十三年，

_,烽火揚(yáng)州路?？煽盎厥?，

,

一

片神鴉社鼓!(辛棄疾《永遇樂》)答案：(1)非獨(dú)賢者有是心也

賢者能勿喪耳(2)巫醫(yī)樂師百工之人

今其智乃反不能及(3)望中猶記

佛貍祠下?lián)P生命之帆

走成功之路高考總復(fù)勻

語文核心考點(diǎn)探究

課后對點(diǎn)快訓(xùn)相關(guān)資料補(bǔ)充自主學(xué)習(xí)導(dǎo)航課外專題演練(1)子曰：

“不患人之不己知，

?！?《論語·學(xué)而》)

,

病樹前頭萬木春。(劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》)(2)蟹六跪而二螯，

_,

用心躁也。(《荀子-·勸學(xué)》)

,藍(lán)田日暖玉生煙。(李商隱《錦瑟》)(3)是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。

,俯察品類之盛。(王羲之《蘭亭集序》)舞榭歌臺，

O(辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》)揚(yáng)生命之帆

走成功之路三、(2011年山東卷)補(bǔ)寫出下列名篇名句中空缺部分。(任選3個小題)高考總復(fù)習(xí)

語

文相關(guān)資料補(bǔ)充自主學(xué)習(xí)導(dǎo)航課后對點(diǎn)快訓(xùn)核心考點(diǎn)探究課外專題演練峰巒如聚，波濤如怒，(張養(yǎng)浩《山坡羊-潼關(guān)懷古》)答案：(1)患不知人也

沉舟側(cè)畔千帆過

(2)非蛇鱔之穴無可寄托者

滄海月明珠有淚

(3)仰觀宇宙之大

風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去(或“風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹

去”)

(4)連峰去天不盈尺

山河表里潼關(guān)路(4)__(李白《蜀道難》)揚(yáng)生命之帆

走成功之路高考總復(fù)勻

語文,枯松倒掛倚絕壁。自主學(xué)習(xí)導(dǎo)航

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課外專題演練四、(2011年新課標(biāo)全國卷)補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)子曰：

“

三

人行，

。

擇

其

善

者

而

從

之

，_。”(《論語·述而》)(2)西當(dāng)太白有鳥道，

。

地

崩

山

摧

壯

士

死

，_。(李白《蜀道難》)(3)若夫日出而林霏開，

,

晦

明

變

化

者

，_。(歐陽修《醉翁亭記》)答案：(1)必有我?guī)熝?/p>

其不善者而改之

(2)可以橫絕峨眉巔相鉤連

(3)云歸而巖穴暝

山間之朝暮也然后天梯石棧自主學(xué)習(xí)導(dǎo)航

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課外專題演練揚(yáng)生命之帆

走成功之路高考總復(fù)習(xí)

語文五、(2011年江蘇卷)補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)夫列子御風(fēng)而行，

,旬有五日而后反。(莊子《逍遙游》)(2)

,來吾道夫先路!(屈原《離騷》)(3)日月之行，若出其中；

,若出其里。(曹操《觀滄海》)(4)土地平曠，

,

有良田美池桑竹之屬(陶淵明《桃花源記》)(5)以古為鏡，

;

以人為鏡，可以明得失。(吳兢《貞觀政要·任賢》)自主學(xué)習(xí)導(dǎo)航

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走成功之路高考總復(fù)習(xí)

語文高考總復(fù)習(xí)

語文

(6)

,

繞

船

月

明

江

水

寒

。(白居易《琵琶行》)(7)可堪回首，

,一片神鴉社鼓。(辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》)(8)

,

自

由

之

思

想

，

歷

千

萬

祀

，

與

天

壤

而

同

久

，

共

三

光而永光。(陳寅恪《王國維先生紀(jì)念碑》)答案：(1)泠然善也

(2)乘騏驥以馳騁兮(3)星漢燦爛(4)屋舍儼然

(5)可以知興替

(6)去來江口守空船

(7)佛貍祠下(8)獨(dú)立之精神揚(yáng)生命之帆

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課外專題演練前3題計分)(1)曾子曰：“吾日三省吾身：

?

?傳不習(xí)乎?”(《論語》)(2)我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。

!(白居易《琵琶行》)(3)秦人不暇自哀，而后人哀之；

。

(

杜

牧《阿房宮賦》)(4)

_。小園香徑獨(dú)徘徊。(晏殊《浣溪沙》)答案：(1)為人謀而不忠乎

與朋友交而不信乎

(2)同是天涯淪落人

相逢何必曾相識

(3)后人哀之而不鑒之

亦使后人而復(fù)哀后人也

(4)無可奈何花落高考總復(fù)習(xí)

語文

高考

局

六、(2011年廣東卷)補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(任選3題，多選只按去

似曾相識燕歸來揚(yáng)生命之帆自主學(xué)習(xí)導(dǎo)航核心考點(diǎn)探究

課后對點(diǎn)快訓(xùn)相關(guān)資料補(bǔ)充

課外專題演練走成功之路

(1)飯疏食，飲水，曲肱而枕之，

,

于我如浮云。(《論語》)(2)滄浪之水清兮，

;滄浪之水濁兮，

。(《楚辭》)(3)蓋將自其變者而觀之，_;

自其不變者而觀之，

,

而又何羨乎!(蘇軾《赤壁賦》)七、(2011年浙江卷)補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。(只選3小題)揚(yáng)生命之帆

走成功之路高考總復(fù)

語文自主學(xué)習(xí)導(dǎo)航核心考點(diǎn)探究課后對點(diǎn)快訓(xùn)相關(guān)資料補(bǔ)充課外專題演練(4)憑誰問：(辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》)(5)人生代代無窮已，

。

不

知

江

月

待

何

人

，_。(張若虛《春江花月夜》)答案：(1)樂亦在其中矣

不義而富且貴

(2)可以濯吾纓可以濯吾足

(3)則天地曾不能以一瞬

則物與我皆無盡也

(4)廉頗老矣

尚能飯否

(5)江月年年望相似

但見長江送流水揚(yáng)生命之帆

走成功之路高考總復(fù)

語文核心考點(diǎn)探究

課后對點(diǎn)快訓(xùn)相關(guān)資料補(bǔ)充自主學(xué)習(xí)導(dǎo)航課外專題演練近幾年高考在默寫名篇名句的考查命題，主要有以下兩種情況：一、識記默寫型這類題目主要圍繞具體的詩文或語段設(shè)置題目，來考查考生的識記能力。揚(yáng)生命之帆

走成功之路相關(guān)資料補(bǔ)充自主學(xué)習(xí)導(dǎo)航核心考點(diǎn)探究課后對點(diǎn)快訓(xùn)課外專題演練語文高考總復(fù)探

究

[例

1

(2011年天津卷)補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分，限選5句。

(1)潦水盡而寒潭清，

_(王勃《滕王閣序》)(2)

,序天倫之樂事。(李白《春夜宴從弟桃花園序》)(3)

,渚清沙白鳥飛回。(杜甫《登高》)(4)有志與力，而又不隨以怠，

,亦不能至也。(王安石《游褒禪山記》)揚(yáng)生命之帆

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核心考點(diǎn)探究

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課外專題演練語文高考總復(fù)

氣【解析】本題考查名句名篇與文學(xué)常識的識記能力，能力層級為A

級。對中國古代優(yōu)秀詩文作品及名句進(jìn)行考查，意在讓考生重視誦讀，培養(yǎng)語感，強(qiáng)調(diào)語文學(xué)習(xí)中的積累感悟與熏陶，提高人文素養(yǎng)。【答案】

(1)煙光凝而暮山紫(2)會桃花之芳園(3)風(fēng)急天高猿嘯哀(4)至于幽暗昏惑而無物以相之(5)檣櫓灰飛煙滅(6)萬類霜天競自由揚(yáng)生命之帆

走成功之路高考總復(fù)習(xí)

語文(5)羽扇綸巾，談笑間，(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)(6)鷹擊長空，魚翔淺底，(毛澤東《沁園春·長沙》)自主學(xué)習(xí)導(dǎo)航

核心考點(diǎn)探究

課后對點(diǎn)快訓(xùn)

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課外專題演練O例2](2011年江西卷)古詩文填空。(5題限選4題)(1)明明如月，

?越陌度阡，

(曹操《短歌行》)(2).

,

終鮮兄弟，

,晚有兒息。(李密《陳情表》)(3)我欲因之夢吳越，

。湖月照我影，

_(李白《夢游天姥吟留別》)(4)

,

巫山

巫

峽

氣

蕭

森。寒

衣

處

處

催

刀

尺

，

。(杜甫《秋興八首》其一)(5)佳節(jié)又重陽，

。(李清照《醉花陰》)揚(yáng)生命之帆

走成功之路高考總復(fù)習(xí)

語文核心考點(diǎn)探究

課后對點(diǎn)快訓(xùn)相關(guān)資料補(bǔ)充自主學(xué)習(xí)導(dǎo)航課外專題演練【解析】

名句名篇的默寫，不要出現(xiàn)錯別字。注意下列字的寫法：掇、祚

、

度

、

剡

、

凋

、

砧

、

枕

、

紗

、

櫥

。交

中

(1)何時可掇

枉用相存

(2)既無伯叔

門衰祚薄

(3)一夜飛度鏡湖

月

送我至剡溪

(4)玉露凋傷楓樹林

白帝城高急暮砧

(5)玉枕紗櫥

半

夜涼初透揚(yáng)生命之帆

走成功之路高考總復(fù)

語文自主學(xué)習(xí)導(dǎo)航

核心考點(diǎn)探究

課后對點(diǎn)快訓(xùn)

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課外專題演練二、情景默寫型這種題型要求考生不僅會背誦默寫原文，還要對原文的內(nèi)容有所理解。命題者常常對要求默寫的句子來創(chuàng)設(shè)一個情景，要求考生去填寫相關(guān)的句子。自主學(xué)習(xí)導(dǎo)航

核心考點(diǎn)探究

課后對點(diǎn)快訓(xùn)

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課外專題演練揚(yáng)生命之帆

走成功之路高考總復(fù)勻

語文例3

(2011年四川卷)按要求寫出名篇名句中的空缺部分。(兩題任選一題)(1)

,隔葉黃鸝空好音。(杜甫《蜀相》)嗚

呼!

,并力西向，則吾恐秦人食之不得下咽也。(蘇洵《六國論》)姜

夔

《

揚(yáng)

州

慢

》中

用

對

比

手

法

借

揚(yáng)

州

街

道

寫

出

盛

衰

之

感

的

句

子

是O(2)

,齊彭殤為妄作。(王羲之《蘭亭集序》)有志與力，

,亦不能至也。(王安石《游褒禪山記》)陶淵明的《歸去來兮辭》里寫自己回鄉(xiāng)后喜話家常、

以琴書為伴的句子是：自主學(xué)習(xí)導(dǎo)航

核心考點(diǎn)探究課后對點(diǎn)快訓(xùn)

相關(guān)資料補(bǔ)充

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走成功之路高考總復(fù)習(xí)

語文【

解

析

】(1)要審好題，要求是二選一。(2)注意答案要規(guī)范。(3)不要寫錯別字

。【答案】(1)映階碧草自春色

以賂秦之地封天下之謀臣

以事秦之心禮天下之奇才

過春風(fēng)十里

盡薺麥青青

(2)固知一死生為虛誕

而又不隨以怠至于幽暗昏惑而無物以相之

悅親戚之情話

樂琴書以消憂揚(yáng)生命之帆

走成功之路高考總復(fù)

語文自主學(xué)習(xí)導(dǎo)航

核心考點(diǎn)探究

課后對點(diǎn)快訓(xùn)

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課外專題演練例

4(2011年湖北卷)填空。(1)中國現(xiàn)代小說的開山之作是魯迅的《_

》。(2)日本作家_

_曾因《雪國》《古都》等作品獲諾貝爾文學(xué)獎。(3)《過秦論》中“①,吞二周而亡諸侯”,氣勢恢宏；《屈原列傳》中“其稱文小而其指極大，②”,評斷公允；《滕王閣序》中“潦水盡而寒潭清，③__

”,意境澄靜；

《琵琶行》中“醉不成歡慘將別，④

”,情景交融?！窘馕觥靠疾槲膶W(xué)常識和名句名篇的默寫，注意不要出現(xiàn)錯別字?！敬鸢浮?/p>

(1)狂人日記

(2)川端康成

(3)①振長策而御宇內(nèi)

②舉類邇而見

義遠(yuǎn)

③煙光凝而暮山紫

④別時茫茫江浸月?lián)P生命之帆

走成功之路高考總復(fù)習(xí)

語文核心考點(diǎn)探究

課后對點(diǎn)快訓(xùn)相關(guān)資料補(bǔ)充自主學(xué)習(xí)導(dǎo)航課外專題演練【技法指津】1.突破生僻難寫字很多同學(xué)雖然能背誦名篇名句，但考試時卻因?yàn)椴粫懫渲械纳щy寫字而丟了分。因此復(fù)習(xí)時一定要勤于動筆。可以采取反復(fù)抄寫和同學(xué)之間相互默寫的方法，

力求準(zhǔn)確無誤。例如：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”(2010年高考北京卷)

句中的“鶩”極易誤寫，背誦時要反復(fù)寫幾遍，

以強(qiáng)化記憶。又如：“滄浪之水清

兮，

可以濯我纓”(2011年浙江卷)中的“濯”字，就比較少見和少用，比較容易寫

錯

。自主學(xué)習(xí)導(dǎo)航

核心考點(diǎn)探究

課后對點(diǎn)快訓(xùn)

相關(guān)資料補(bǔ)充

課外專題演練揚(yáng)生命之帆

走成功之路高考總復(fù)習(xí)

語文名篇名句中有很多讀音相同，意義不同甚至相反的詞語，這往往是命題人預(yù)設(shè)的“扣”。復(fù)習(xí)時要特別注意，做到既知其音，又知其義，方能確保書寫無誤。例如：“別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲”中“幽”的意思是“隱蔽的、隱藏的”,

而寫成“憂”就是錯誤的。又如：“抱明月而長終”(2010

年高考廣東卷)中“長”的寫法，“小人長戚戚”(2010

年高考天津卷)中“長”的寫法，兩句話中的“長”字很容易誤寫為“?！?這點(diǎn)警示我們在名篇名句的復(fù)習(xí)備考中一定要記牢，記死。又如2011年遼寧卷的“余獨(dú)好修以為?！?也很容易誤寫為“長”。3.

關(guān)注同義異形詞意思相同而字形迥異的詞在名篇名句中也是屢見不鮮的，極有迷惑性和誤導(dǎo)性，是考試得分的“盲點(diǎn)”之一，復(fù)習(xí)時應(yīng)高度重視。例如：“三顧頻煩天下計”

中的“頻煩”往往會寫成“頻繁”;“天生我材必有用”中的“材”易誤寫成與它同義的“才”。

揚(yáng)生命之帆

走成功之路高考總復(fù)習(xí)

語文2.

注重同音異義詞自主學(xué)習(xí)導(dǎo)航核心考點(diǎn)探究

課后對點(diǎn)快訓(xùn)相關(guān)資料補(bǔ)充

課外專題演練4.

留意具體語境要注意將名篇名句放到具體的語境中去分析、品味，才能取得更好的識記效果。例如：“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”一句中的“始”,若不聯(lián)系琵琶女不愿

為人彈奏，是在千呼萬喚后才不得已而為之的語言環(huán)境，就會把“始”錯寫成“使”。

又如：“金就礪則利”(2010年高考課標(biāo)全國卷)中的“礪”和“利”,如果不與