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文檔簡介

生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

[法國]羅丹15、搭船的鳥人教版三年級上冊：學(xué)習(xí)提示：1、大聲朗讀課文：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、給課文標(biāo)出自然段。3、想一想作者觀察了哪些景物和場景。船艙船篷蓑衣?lián)u著櫓鸚鵡

捕魚銜著靜悄悄羽毛翠鳥沙啦沙啦船篷船艙蓑衣櫓

我會寫翠3、想一想作者觀察了哪些景物和場景。翠鳥雨天船上的場景

用自己喜歡的方式讀課文的2至4自然段，思考：翠鳥給你留下了怎樣的印象？用“___”劃出相關(guān)的句子。

學(xué)習(xí)提示：先自主學(xué)習(xí)，后小組合作（時間3分鐘）我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗?。∷挠鹈谴渚G的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長嘴。

我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗啊！它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長嘴。

我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗??！它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長嘴。

我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗??！它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長嘴。

小結(jié)我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗??！它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長嘴。

整體部分觀察要有順序我正想著，它一下子沖進(jìn)水里不見了?？墒牵瑳]一會兒，它飛起來了，紅色的長嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。我正想著，它一下子沖進(jìn)水里不見了?？墒?，沒一會兒，它飛起來了，紅色的長嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。小結(jié)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)：我看見一只（）的小白兔?！?。

評價標(biāo)準(zhǔn)：A:能抓住三個身體部位進(jìn)行描寫，語言生動，并有修辭方法的運(yùn)用。B:能抓住三個身體部位進(jìn)行描寫，語言通順。C:能抓住兩個身體部位進(jìn)行描寫，語言通順。觀察記錄單觀察對象觀察時間觀察地

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