會議室管理系統(tǒng)實踐報告

成果形式：實踐報告成果名稱：會議室管理系統(tǒng)實踐報告實踐活動題目（三號宋體加粗居中）一、實踐目的（一級標(biāo)題）1.基礎(chǔ)提升（二級標(biāo)題）（1）提高能力（三級標(biāo)題）短期實訓(xùn)是為了彌補(bǔ)在課堂學(xué)習(xí)上的不足，在課堂上只能片面的學(xué)習(xí)書本上的一些死知識，雖然老師在課堂上帶來的一些實例，雖然會彌補(bǔ)一些空白，但是也是多余片面，所以實訓(xùn)就有一些不在于課本的一些知識，會給我們帶來一些質(zhì)的提升。實訓(xùn)就是在實踐中學(xué)習(xí)，將我們的在學(xué)校學(xué)習(xí)到的理論知識運(yùn)用到實踐中去，鍛煉學(xué)習(xí)能力，積累C語言學(xué)習(xí)經(jīng)驗。驗證自己的職業(yè)抉擇，了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)工作及企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，找到自身專業(yè)與職業(yè)的差距。

我們可以通過實訓(xùn)，真切的認(rèn)識到理論與實踐的差距，提前了解這個職場的環(huán)境，實訓(xùn)過程中認(rèn)識到自己的不足與接觸自己從未涉及過的領(lǐng)域，在實踐中決定是否適合自己的職業(yè)抉擇，也能進(jìn)一步的提升自己的能力，有壓力的意識與職場上的責(zé)任意識，可以充分展現(xiàn)自己的才能，在自己擅長的領(lǐng)域進(jìn)一步的發(fā)展。在面對畢業(yè)就職時，能更有優(yōu)勢，面對企業(yè)面試，填寫簡歷時，能將自己實習(xí)經(jīng)驗填寫進(jìn)去，因為企業(yè)會更傾向于有經(jīng)驗的人員，這也是提升你的競爭力的一種方式。（2）動手操作的提升在課堂上有一些動手操作的機(jī)會，但過于片面，教師安排的一些作業(yè)，會提升我自己的動手操作能力，但是不會有專門的機(jī)會去提升我們的操作能力，這次實訓(xùn)機(jī)會就有提升動手操作的機(jī)會，還會給我們專門的機(jī)會提升。實訓(xùn)的最終目的是全面提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，最終達(dá)到學(xué)生滿意就業(yè)、企業(yè)滿意用人的目的。合理的實訓(xùn)教育本應(yīng)該是大學(xué)教育的一個重要組成部分，但是目前卻成為了社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的責(zé)任。思想提升在學(xué)校沒有實際體驗作業(yè)的機(jī)會，在東軟我們體驗到了實際的工作狀態(tài)，了解到實際程序員的工作是怎么樣的，對我們之前地一無所知進(jìn)行了一系列地開導(dǎo)和教育，有助于我們更近一步了解程序員。在實訓(xùn)這兩周中，幾乎每天都下著雨，而同學(xué)們還是每天都去上課，聽老師進(jìn)行指導(dǎo)，同學(xué)們遇到自己不會的問題，都積極的進(jìn)行的問老師，天氣很陰沉，但同學(xué)卻熱情滿滿，絲毫沒有收到天氣的影響。二、實踐內(nèi)容1.C語言的基礎(chǔ)經(jīng)過大一對基礎(chǔ)的C語言和C++的學(xué)習(xí)，了解了這門專業(yè)的大致內(nèi)容，為了了解更多的關(guān)于C的知識，學(xué)校組織了這次實踐內(nèi)容。學(xué)好這門專業(yè)的基礎(chǔ)，展開了為期一周的實訓(xùn)課程，老實交代內(nèi)容，同學(xué)們動手操作，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，不會同學(xué)們討論，問老師，進(jìn)行C的基礎(chǔ)訓(xùn)練，強(qiáng)化C的基礎(chǔ)，打牢基礎(chǔ)才能進(jìn)行更好的學(xué)習(xí)，一遍一遍的重復(fù)才能將C基礎(chǔ)記到心底，更熟練的練到更復(fù)雜的操作系統(tǒng)。2.C語言的拓展與加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練明顯是不夠的的，課本上的知識只能局限于大眾的水平，所以為了能夠有自己的操作習(xí)慣和不同于別人的知識，拓展C和加強(qiáng)C是不可缺少的，為此好幾節(jié)可老師的教授和同學(xué)的討論加強(qiáng)了自己動手的操作能力。實踐作業(yè)第一實踐課，我們進(jìn)行了上個學(xué)期課程留下來問題，進(jìn)行討論，總結(jié)，解決了上學(xué)期留下來的問題，鞏固所學(xué)，使C語言的運(yùn)用更加熟練。每個周三我們進(jìn)行了學(xué)校各種競賽獲獎選手的分享，第一周來的是在國際上獲獎的各種大獎，其中有一隊是在數(shù)學(xué)建模國際大賽中獲得金獎的一隊同學(xué)，他們講述了自己的隊伍是怎么一步步從校賽到省賽再到國際賽，在國際賽上當(dāng)他們第一次拿到題目，全是英文，自己的隊伍進(jìn)行幾個小時的摸索，美國的白天的時候我們國家剛好是晚上，所以他們晚上選題進(jìn)行到了半夜，從他們拿道題在進(jìn)行翻譯，在進(jìn)行分析，在進(jìn)行抉擇選題，他們比別的國家學(xué)生多進(jìn)行了一步，也是最難的一步，因為翻譯的都是一些專業(yè)詞匯幾乎每個都要查，每個都要浪費時間，最后就比別人落后一大截。最后選完題就進(jìn)行為期三天的答題環(huán)節(jié)，每個人都有自己的分工，每天都在大活進(jìn)行討論，否定一種又一種看法，最后他們決定用最后的一天時間進(jìn)行將中文翻譯成英語，這是最關(guān)鍵的一步，因為評委都是國外的老師，他們看得都是英語，沒人會用漢語給你檢測，所以這是最關(guān)鍵的一步，但這也是最難的，因為每一句話基本都包含了國際上的專業(yè)術(shù)語，每個詞基本都要進(jìn)行查找，給他們的時間卻只有一天，他們每天都是早上六點到晚上十二點，直到最后一天，他們完成了自己的成果。他們是多么的勵志，多么優(yōu)秀。還有好多國際上獲得獎項的隊伍，世界大賽也有好多，他們都進(jìn)行了自己的成果展示，他們每個人都帶著自己的作品，充滿自豪的進(jìn)行著自己的講解，毫不吝嗇的進(jìn)行自己的分享，為了鞏固自己實踐的成果，老師專門留下了作業(yè)。我們被分為三個一組進(jìn)行商討作業(yè)，最終我們?nèi)擞辛俗约旱囊粋€系統(tǒng)作業(yè)。內(nèi)容如下：三、實踐過程1.校外實訓(xùn)學(xué)校組織了一天的公司實訓(xùn)，目的地是中國最大的軟件外包公司：沈陽東軟軟件股份有限公司。早上我們班組織學(xué)生在實驗樓集合，學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)到達(dá)實驗樓，點名后我們坐上校車，開啟了長達(dá)一個小時的車程，終于到達(dá)了目的地東軟，到目的地后，我們朝陽下老師給我們照了合照，標(biāo)志著校外實訓(xùn)正式開始。公司工作人員首先給我們介紹了實訓(xùn)是干嘛，作用是什么，目的是什么。隨后給我們介紹了東軟是個干什么的公司，介紹了東軟的歷史，東軟董事長劉積仁創(chuàng)造東軟的傳奇歷史，個人經(jīng)歷。同學(xué)們聽得津津有味，時間也來到了中午，工作人員介紹了附近的飯館，同學(xué)們就自己結(jié)對去吃了中午飯。天氣是格外的熱，同學(xué)們吃了飯就回到公司，因為公司有空調(diào)，同學(xué)們也就困了，進(jìn)行了一小會兒的午休，為了消除困意，我們組織了小游戲。下午員工講解了這個專業(yè)的就業(yè)優(yōu)勢，和發(fā)展趨勢，以及這個專業(yè)的薪資，我對薪資也是很滿意的，前提是你有較高的優(yōu)勢，也就是知識，你什么多不會，人家也不會用你。下午回來時天空下起了蒙蒙細(xì)雨，我們在蒙蒙細(xì)雨中結(jié)束了校外實訓(xùn)。2.小組作業(yè)明確了作業(yè)，我們先分配了自己先要干什么，第一天我們先確定了系統(tǒng)的架構(gòu)，系統(tǒng)要包含什么內(nèi)容，首先提出了輸入會議室，刪除會議室等，然后我們進(jìn)行了類的分配，然后一步步進(jìn)行細(xì)化，類里面有分出了地址，狀態(tài)，工作人員等信息，隨后又進(jìn)行一步步細(xì)化。一個團(tuán)隊中，每個人都有每個人的職責(zé)，有些時候還會混淆起來，當(dāng)在某個項目出現(xiàn)了些小錯誤時，負(fù)責(zé)這一塊的人就應(yīng)該勇敢地站出來，不能為了逃避錯誤而遠(yuǎn)之，甚至狡辯，這樣會讓人慢慢地不再相信你，慢慢地遠(yuǎn)離你，那個時候讓他們再去相信你，你再做得好，就比較難了，所以，知錯且勇敢承認(rèn)，需要勇氣，也體現(xiàn)了一個人的正直與值得信賴，當(dāng)然，承認(rèn)了錯誤還不夠，還要改正，知錯能改，善莫大焉。在進(jìn)行小組作業(yè)是我們也有許許多多的困難，我們接受過不少人的幫助，也查過不少資料，終于完成了這份成果。實踐體會大一的結(jié)束，自己的知識沒有鞏固，實踐是最好的機(jī)會，把知識展示與復(fù)習(xí)，然而這個實踐機(jī)會卻來到了，我有專業(yè)的機(jī)會來動手操作，有專門的時間和同學(xué)舍友討論，自己不會的問題在于同學(xué)討論的時候進(jìn)行解決，有新的想法于同學(xué)討論和就正。老師也在教室進(jìn)行討論和講解，老師不僅講一些關(guān)于一些C語言的知識，課堂上沒有講過的課外知識也在這時候進(jìn)行講解。一些課外知識會更能引起我們的注意，同學(xué)們也特別喜歡這樣的知識，因為這會讓我們了解更多的程序員知識，這對我們之后的計劃有一定的幫助。老師也會和我們進(jìn)行一些互動，關(guān)于程序員脫發(fā)這件事最多，就說現(xiàn)在不努力以后工作都沒有就別談脫發(fā)了，體驗不到脫發(fā)的“快樂”了！為了減輕學(xué)習(xí)的枯燥，老師也是煞費苦心。老師也說了自己的一些心得分析，遇到不懂得知識先自己看看，無從下手的話再找同學(xué)問問，留意他幫你時，你要留意看他的思緒，別在一旁閑著，看的多了自己也就會了，否則你一輩子都停留在那種水平，從他人身上學(xué)到了的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)比書上多得多。解決一個問題后，以后的大部分問題也就隨之解決了。在實踐的過程中我們最重要的就是把課堂上的知識運(yùn)用到實踐內(nèi)容里面去，運(yùn)用自己的學(xué)習(xí)成果，嘗試性的應(yīng)用于實際，把課堂上的知識理論化。檢驗學(xué)習(xí)成果，就是看看課堂上的學(xué)習(xí)成果得到驗證，從而準(zhǔn)確的找出一些問題，進(jìn)行修改，做到學(xué)習(xí)方方面面。并通過綜合剖析，找出本人的一些缺陷，以便填補(bǔ)自己不會的地方。也要了解老師的工作安排，確保自己不會要掉隊，跟上節(jié)奏，也不要拖后腿。此次實習(xí)增強(qiáng)了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。這次實習(xí)，我覺得我表現(xiàn)得還不錯，許多同學(xué)都認(rèn)為，自己以后進(jìn)入企業(yè)都是可以勝任的。由此看來，我們在大學(xué)里還是學(xué)到了不少東西，只是感覺不到而已。所以，我們有就業(yè)危機(jī)感是應(yīng)該的，但不能過于自卑和擔(dān)憂，否則會妨礙自己的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，我們能做的就是多吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì)在實訓(xùn)中我學(xué)到了許多新的知識。這是一個讓我把書上的通俗知識運(yùn)用于實踐中的好機(jī)會，原本看來，學(xué)戲的時候感嘆學(xué)的內(nèi)容不容易懂，現(xiàn)在想來，有些其實并不難，關(guān)鍵在于理解。此次實訓(xùn)增強(qiáng)了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。這次實習(xí)，我覺得我表現(xiàn)得還不錯，許多同學(xué)都認(rèn)為，自己以后進(jìn)入企業(yè)都是可以勝任的。由此看來，我們在大學(xué)里還是學(xué)到了不少東西，只是感覺不到而已。所以，我們有就業(yè)危機(jī)感是應(yīng)該的，但不能過于自卑和擔(dān)憂，否則會妨礙自己的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，我們能做的就是多吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì)。

在這次實訓(xùn)中還鍛煉了我其他方面的能力，提高了我的綜合素質(zhì)。首先，它鍛煉了我做項目的能力，提高了獨立思考問題、自己動手操作的能力，在工作的過程中，復(fù)習(xí)了以前學(xué)習(xí)過的知識，并掌握了一些應(yīng)用知識的技巧等。其次，實訓(xùn)中的項目作業(yè)也使我更加有團(tuán)隊精神。這次實訓(xùn)也讓我感到學(xué)術(shù)的浩如煙海，學(xué)無止境，使得我不得不使勁努力，晝夜苦讀，比如一天早上老師讓我們下載一個操作系統(tǒng)，通過網(wǎng)上查找找到了了這個操作系統(tǒng)，然而一些復(fù)雜的操作令我們陷入無盡的題目當(dāng)中。最后老師跟我們演示了一遍，讓我們自己操作，然而還有一部分同學(xué)還是忘記了怎么操作，最后老師在自己的電腦上下載好我們自己去備份，好了自己安裝，結(jié)果還是一堆亂七八糟的操作，令我們措手不及，老師還是先演示了一遍我們才