第8課課時規(guī)范練 統(tǒng)編版高中語文必修上冊

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁部編版高中語文教科書必修上冊第三單元第8課課時規(guī)范練語言文字運用（一）語言文字運用I（本題共3小題）閱讀下面的文字，完成1-3題。古人說“倉廩實而知禮節(jié)”，當(dāng)人們吃飽穿暖，_________①__________。古典詩詞以短小的形態(tài)、精準的表達，高度的思想性、動情的內(nèi)涵回應(yīng)了人們對精神生活的追求。最近，某短視頻平臺發(fā)布的《古詩詞數(shù)據(jù)報告》顯示，過去一年，古詩詞短視頻在該平臺上累計播放量達178億，同比增長168%；來自圖書銷售市場的數(shù)據(jù)顯示，近幾年古詩詞圖書銷量猛增。這些充分說明，在精神文化產(chǎn)品極度豐富的今天，_______②_________。之所以大家喜歡唐詩，一方面是因為詩歌本身的節(jié)奏韻律十分便于朗誦記憶；另一方面________③________。歷史上的唐朝，風(fēng)氣開放、兼收并蓄，出現(xiàn)了許多英雄和天才人物，涌現(xiàn)出大量詩人、藝術(shù)家。現(xiàn)存的5萬多首唐詩，基本涵蓋了一個中國人所能想象到的生活和情感的全部。再加上高深的藝術(shù)水準、高超的思想境界，因此唐詩成為中國古典詩歌領(lǐng)域最為璀璨的明珠，后來歷代人充滿敬仰。也因此，有一種說法認為，“唐詩是中國人情感的最大公約數(shù)”。我們的詩人沒有回避人生面對的困難、遇到的阻力，最終釋放出來的大都是希望、理想和前景。希望大家遇到困難時，能夠?qū)W習(xí)詩人的自信、樂觀：我遇到了困難，我承認這個困難，我也敢于面對這個困難，并最終找到解決困難的方法。詩里有悲傷、有淚水、有痛苦，還有挫折和煩惱，但最終傳遞給人們的是希望，是未來，是陽光，這也是許多古詩詞能夠（

A

）的原因?？傊?，人們對于古詩詞的熱愛，就在于它能夠變成自己精神生活的一部分。時代在發(fā)展，但古詩詞所蘊含的詩意與文化，仍與我們當(dāng)下的生活（

B

），滋養(yǎng)著我們的精神。我想這正是中國古典詩詞的魅力所在。1．請在文中括號處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。2．請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。3．文中畫波浪線的部分有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢?？稍鰟h少量詞語，但不得改變原意。（二）語言文字運用II（本題共2小題）閱讀下面的文字，完成4-5題。文學(xué)藝術(shù)的繁榮離不開必要的社會條件，唐詩也是如此。從漢末以來長達四百余年的分裂、混亂的局面結(jié)束，華夏大地上終于迎來了繁盛、統(tǒng)一的大唐帝國。國力強盛無比，財力豐富充足，百姓安居樂業(yè)，士人意氣風(fēng)發(fā)，這是唐詩繁榮的肥沃土壤，也是唐詩超越前代詩歌的有利條件。比如山水詩早在六朝就已相當(dāng)繁盛，但是謝靈運等山水詩人吟詠的只是江南一帶的青山綠水,他們不能親歷黃河、泰山等雄偉壯觀的山川，他們筆下的山水詩自然難以達到雄偉豪壯的境界。唐代就不同了，國家統(tǒng)一，幅員遼闊，李白可以詠嘆“黃河之水天上來”的奇觀，杜甫可以面對泰山發(fā)出“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯語。更不用說岑參等人親至西域，目睹雪山、熱海等異域風(fēng)光了。所以唐代的山水詩，無論是境界之闊大，還是風(fēng)格之奇?zhèn)ィ歼h遠超越了前代詩人的同類作品。大唐帝國繁盛、統(tǒng)一的社會背景，對唐詩繁榮的促進作用是一目了然的；此外，對唐詩繁榮也起到了重要作用的，還有唐代格外重視詩歌、崇尚詩人的社會風(fēng)氣。4．請將文中畫波浪線的句子改寫成一個長句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意。5．文中畫橫線的句子使用了排比和比喻的修辭手法，請結(jié)合材料簡要分析其表達效果。理解性默寫6．名篇名句默寫。（1）《夢游天姥吟留別》中作者的夢游歷程是夜晚始行，拂曉至半山，置身山中的他“，”，待到聽聞?wù)鸷成綆p的熊咆、龍吟之聲時，又向我們呈現(xiàn)了別樣的驚險之景。（2）《登高》中表達了詩人八重之悲的詩句是“，”。（3）“江”“月”是古代詩詞作者尤為青睞的意象，借以表達各自不同的情感，如高一語文必修上冊的“，”。三、古代詩歌閱讀閱讀下面這首唐詩，完成7-8題。蠶谷行杜甫天下郡國向萬城，無有一城無甲兵。焉得鑄甲作農(nóng)器，一寸荒田牛得耕。牛盡耕，蠶亦成。不勞烈士淚滂沱，男谷女絲行復(fù)歌。7．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．本詩句式參差，韻律自由，與《琵琶行》一樣都是古體詩。B．詩人以夸張手法控訴了天下幾乎沒有一座城池是沒有戰(zhàn)亂的。C．詩中寫到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)缺少田地，農(nóng)事艱難，呈現(xiàn)一派荒涼景象。D．本詩語言質(zhì)樸，如“牛盡耕，蠶亦成”帶有明顯的口語特點。8．試比較本詩與杜甫《登高》在情感上的異同。閱讀下面這首唐詩，完成9-10題。聽蜀僧濬彈琴李白蜀僧抱綠綺①，西下峨眉峰。為我一揮手，如聽萬壑松?？托南戳魉?，馀響入霜鐘③。不覺碧山暮，秋云暗幾重?！咀ⅰ竣倬G綺，古代著名的琴，這里泛指名貴的琴。②流水，《列子·湯問》：伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在登高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。③霜鐘，指鐘聲。出于《山海經(jīng)·中山經(jīng)》：“豐山……有九鐘焉，是知霜鳴?！惫弊ⅲ骸八祫t鐘鳴，故言知也?！?．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（

）A．開頭兩句簡短的十個字，寫出了樂師的氣派，表達了詩人對他的傾慕。B．三四兩句正面描寫蜀僧彈琴，用大自然宏偉的音響比喻琴聲，使人感到這琴聲一定是極其鏗鏘有力的。C．五六句皆用典，“霜鐘”二字點明時令，與后面的“秋云暗幾重”照應(yīng)。D．最后兩句寫聽完蜀僧彈琴后，不知不覺青山已暮，秋云灰暗，詩人的心情也變得惆悵、沉重起來。10．詩中有一聯(lián)與《琵琶行》“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”異曲同工，試找出來并加以賞析。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．A.經(jīng)久不衰B.息息相關(guān)2．①自然就會有更高的精神追求；②古詩詞依舊熱度不減；③也是因為唐詩興盛的時代極具魅力。3．再加上高超的藝術(shù)水準、高深的思想境界，因此唐詩成為中國古典詩歌領(lǐng)域最為璀璨的明珠，讓后來歷代人充滿敬仰?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。A.此處語境是指這也是許多古詩詞能夠經(jīng)歷很長時間仍舊保持較高的旺盛狀態(tài)的原因，應(yīng)用“經(jīng)久不衰”?！敖?jīng)久不衰”，精神飽滿的狀態(tài)，身體健壯的外表；形容某事或某人經(jīng)歷很長時間仍舊保持較高的旺盛狀態(tài)。B.此處語境是指仍與我們當(dāng)下的生活關(guān)系非常密切，應(yīng)用“息息相關(guān)”?！跋⑾⑾嚓P(guān)”，彼此呼吸都相互關(guān)聯(lián)，形容關(guān)系非常密切。2．本題考查學(xué)生語言表達之情境補寫的能力。第一空，根據(jù)上文“古人說‘倉廩實而知禮節(jié)’”可知，糧倉充足了，就讓國民知曉各種行為規(guī)范及其道理，也就是人們吃飽穿暖后，自然就會有更高的精神追求，所以此處應(yīng)該填寫“自然就會有更高的精神追求”。第二空，根據(jù)上文“過去一年，古詩詞短視頻在該平臺上累計播放量達178億，同比增長168%；來自圖書銷售市場的數(shù)據(jù)顯示，近幾年古詩詞圖書銷量猛增”可知，在精神文化產(chǎn)品極度豐富的今天，大家還是比較喜歡古詩詞，所以此處應(yīng)該填寫“古詩詞依舊熱度不減”。第三空，根據(jù)下文“歷史上的唐朝，風(fēng)氣開放、兼收并蓄，出現(xiàn)了許多英雄和天才人物，涌現(xiàn)出大量詩人、藝術(shù)家”可知，唐朝風(fēng)氣開放、兼收并蓄，極具時代魅力，此處內(nèi)容為大家喜歡唐詩的原因，所以應(yīng)該填寫“也是因為唐詩興盛的時代極具魅力”。3．本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。文中畫波浪線部分的語病有：一是搭配不當(dāng)，“高深的藝術(shù)水準、高超的思想境界”搭配不當(dāng)，“高超”和“高深”互換位置；二是中途易轍，“后來歷代人充滿敬仰”中途易轍，前句主語是“唐詩”，此處主語變成了“歷代人”，所以在“后來”前加上“讓”。4．大唐帝國繁盛、統(tǒng)一的社會背景和格外重視詩歌、崇尚詩人的社會風(fēng)氣都對唐詩的繁榮起到了重要作用。5．①排比，“國力強盛無比……士人意氣風(fēng)發(fā)”結(jié)構(gòu)相似,句意相關(guān),突出了唐詩繁榮的社會背景。②比喻，將“國力強盛無比……士人意氣風(fēng)發(fā)”比作“肥沃土壤”,形象地揭示了社會背景對詩歌繁榮的培育作用?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生語言表達之變換句式的能力。此處要求將文中畫波浪線的句子“大唐帝國繁盛、統(tǒng)一的社會背景，對唐詩繁榮的促進作用是一目了然的；此外，對唐詩繁榮也起到了重要作用的，還有唐代格外重視詩歌、崇尚詩人的社會風(fēng)氣”改寫成一個長句，即有一套主謂賓成分。首先確定主語中心語為“社會背景和社會風(fēng)氣”，然后將原語段中的短句“大唐帝國繁盛、統(tǒng)一的社會背景”“還有唐代格外重視詩歌、崇尚詩人的社會風(fēng)氣”變成主語的修飾成分，主語即為“大唐帝國繁盛、統(tǒng)一的社會背景和格外重視詩歌、崇尚詩人的社會風(fēng)氣”。最后確定謂語和賓語，即“都對唐詩的繁榮起到了重要作用”。5．本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力。從結(jié)構(gòu)上看，“國力強盛無比，財力豐富充足，百姓安居樂業(yè)，士人意氣風(fēng)發(fā)”結(jié)構(gòu)相似,句意相關(guān),運用了排比的修辭。從表達效果上看，此排比句式的運用，突出了唐詩繁榮的社會背景。從結(jié)構(gòu)上看，“國力強盛無比，財力豐富充足，百姓安居樂業(yè)，士人意氣風(fēng)發(fā)，這是唐詩繁榮的肥沃土壤”一句中，“國力強盛無比……士人意氣風(fēng)發(fā)”為喻本體，“肥沃土壤”為喻體,使用了比喻的修辭。從表達效果上看，此比喻的運用，形象地揭示了社會背景對詩歌繁榮的培育作用。6．半壁見海日空中聞天雞萬里悲秋常作客百年多病獨登臺春江潮水連海平海上明月共潮生【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。考生要注意下列字詞的書寫：“壁”“作客”“潮”。7．C8．相同：《蠶谷行》和《登高》都表達了作者對民生疾苦的關(guān)心、對戰(zhàn)爭的態(tài)度，體現(xiàn)了憂國憂民的情感。不同：①本詩中作者對戰(zhàn)爭的態(tài)度是反感和控訴，《登高》中作者對戰(zhàn)爭的態(tài)度是憂慮。②本詩表達了作者希望人們安居樂業(yè)，國家安定和平的情感，《登高》中，作者在憂國憂民的情懷中還融進了對個人遭際的感慨。【解析】7．本題考查學(xué)生對詩歌文體、大意、手法及主旨的理解。C.“寫到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)缺少田地”錯誤。詩歌中沒有寫農(nóng)業(yè)生產(chǎn)缺少田地，“一寸荒田牛得耕”意思是每寸田地都不荒廢。故選C。8．本題考查學(xué)生對詩歌情感的理解。相同：《蠶谷行》“天下郡國向萬城，無有一城無甲兵”意為“全天下各地區(qū)千萬座城池，沒有一座沒有甲胄兵器！”?！安粍诹沂繙I滂沱，男谷女絲行復(fù)歌”意為“那時全社會男耕女織，安居樂業(yè)，人們一邊走，一邊唱歌，是多么好啊！”?！兜歉摺分凶髡邔ζD難的國事表達了無奈和憂慮的情感。故兩首詩都表達了作者對民生疾苦的關(guān)心，體現(xiàn)了憂國憂民的情感。不同：《蠶谷行》此詩開頭四句是當(dāng)時的實際情況，十多年的戰(zhàn)爭，使得鑄作生產(chǎn)工具的鐵都感到缺乏必須用武器來改造了。全國戰(zhàn)亂不息，農(nóng)田荒蕪。詩人呼吁把甲胄鑄作農(nóng)具，讓每寸土地都能夠得到耕作，百姓安居樂業(yè)。故本詩作者對戰(zhàn)爭的態(tài)度是反感和控訴。《登高》作于唐代宗大歷二年（767）秋天，杜甫時在夔州。當(dāng)時安史之亂已經(jīng)結(jié)束四年了，但地方軍閥又乘時而起，相互爭奪地盤。杜甫本入嚴武幕府，依托嚴武。不久嚴武病逝，杜甫失去依靠，只好離開經(jīng)營了五六年的成都草堂，買舟南下。本想直達夔門，卻因病魔纏身，在云安待了幾個月后才到夔州。如不是當(dāng)?shù)囟级降恼疹?，他也不可能在此一住就是三個年頭。而就在這三年里，他的生活依然很困苦，身體也非常不好。一天他獨自登上夔州白帝城外的高臺，登高臨眺，百感交集。望中所見，激起意中所觸；蕭瑟的秋江景色，引發(fā)了他身世飄零的感慨，滲入了他老病孤愁的悲哀。故《登高》中作者對戰(zhàn)爭的態(tài)度是憂慮?！缎Q谷行》“不勞烈士淚滂沱，男谷女絲行復(fù)歌”表達了作者希望人們安居樂業(yè)，國家安定和平的情感；《登高》中作者對艱難的國事表達了無奈和憂慮的情感，并更多融入了懷才不遇、孤獨漂泊的個人感慨。9．D10．①這一聯(lián)是“不覺碧山暮，秋云暗幾重”。②詩人聽完蜀僧彈琴舉目四望，發(fā)現(xiàn)不知不覺中青山已罩上一層暮色，灰暗的秋云重重疊疊，布滿天空。③運用側(cè)面描寫的手法，表明音樂感染力強和蜀僧彈琴的技藝高超?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生對詩詞內(nèi)容及手法的綜合賞析能力。D.“詩人的心情也變得惆悵、沉重起來”錯，尾聯(lián)寫聚精會神聽琴，而不知時日將盡，以此襯托琴聲之高妙誘人，營造的是一種曠達悠遠的意境，“惆悵、沉重”與意境不合。故選D。10．本題