人教版小學二年級美術說課稿

歡送關注雙擊刪除歡送關注雙擊刪除10人教版小學二年級美術說課稿三篇【導語】所謂說課，就是教師備課之后講課之前〔或者在講課之后〕|板書設計及其依據(jù)面對面地對同行〔同學科教師〕或其他聽眾作全面表達望對您有所幫助。【篇一】教材分析：教學目標：123、操作領域：引導學生用剪、折、卷曲、粘貼、插接等紙工制作教學重點難點：解演示為輔。教具預備：會轉(zhuǎn)動的民間玩具、彩色紙、硬紙、剪刀、膠水、毛衣針或小圓棒、泡沫塑料板(展現(xiàn)臺)、兒童音樂、課件或投影儀。學具預備：檢查學生工具材料的預備狀況(學生自帶彩色紙、彩筆教學過程：1說說這些玩具都有什么特點?(學生答：都會轉(zhuǎn)動)出示課題。這些會2成環(huán)、把毛衣針插在紙中間……)依據(jù)學生答復，演示玩法，并出示結論：⑴外形做成圓環(huán)。⑵中間插上轉(zhuǎn)軸。說明：今日我們就要用紙這種材料來做會轉(zhuǎn)的玩具。二、佳作賞識→了解方法→活潑思維用紙做會轉(zhuǎn)的玩具可以做成什么樣子?要留意些什么?要怎樣做12、它們在外形上都有什么特點?追問：為什么有這個特點?34、要想玩具轉(zhuǎn)得快、轉(zhuǎn)得穩(wěn)，還要留意什么?5、怎樣使玩具更秀麗?涂色或貼彩紙進展裝飾。②用轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動的玩具，可以在中間、外面進展涂色、貼彩紙、添加東西。強調(diào)：要留意對稱和均衡的組合原理。興奮不已。三、渲染氣氛→手腦并用→培育創(chuàng)也可單獨制作。2、作業(yè)要求：①任選一種轉(zhuǎn)動原理制作。四、展評溝通→拓寬思維→延長空間1、說說自己的“得意之作”。2、說說“我”最寵愛的玩具。間玩具(課件或圖片演示)，期望同學們以后也能設計制作出不一樣的板書設計：裝飾方法：涂色、貼彩紙、中間添東西。原理二：中間插上轉(zhuǎn)軸：轉(zhuǎn)軸要插在正中間;對稱與均衡裝飾方法：涂色、貼彩紙、內(nèi)外都可添加東西?！酒恳?說教材：1.2、教學目標：畫創(chuàng)作力量、語言表達力量等。3(24、教具預備：課件、畫紙、畫筆等。二、學情分析：二年級學生天真、好動、活潑得意，思維獨特、共性鮮亮。在教三、說教學流程(一)創(chuàng)設情境，引入知。上課開頭教師歌曲《好大一棵樹》(1式去表現(xiàn)(2、、(7(五)課堂表演，自編故事。(7感。(六)播放學生作品(3(七)課后拓展(1板書設計：大樹的故事生長姿勢顏色外型四、說教法：1、幫助學生建立符合各自共性天賦的視覺思維方式和體驗，這打算著學五、說學法(1樹的關系六、小結：40【篇三】一、說教材：114234、教學重難點：來。二、說教法學法1講授法、演示法。2、學法：本課承受的有：觀看法、小組合作、動手操作等方法。三、說教具學具預備教具：課件、小黑板、彩泥學具：彩泥、盤子四：說教學過程一、創(chuàng)設情境，活潑氣氛圍繞菜的色形香味方面去描述，從而使學生知道無論哪個菜，美感來促進我們食欲的二、賞識激趣，爭論方法三、小組爭論，合作學習四、展現(xiàn)作品，總結評析滋的。