部編版六年級上學(xué)期期末語文提高試卷測試題(含答案解析)

部編版六年級上學(xué)期期末語文提高試卷測試題（含答案解析）1．看拼音，寫詞語。pān

dēng

sù

jìng

qí

zhì

zhòu

rán

dǐ

yù

shòu

xuē

táo

zuì

fèng

xì

yōng

dài

pí

juàn

2．下列語段中，加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（

）一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。A．tái

xiǎn

pín

yáo B．tái

xuǎn

pín

qíC．tái

xiǎn

pínɡ

qí D．tái

xuǎn

pínɡ

wā3．下面詞語中字形完全正確的一組是：A．瞬間

馬蹄

呻吟

干躁B．日寇

旗幟

縫隙

斗篷C．枯藹

衣裳

糟糕

檢閱4．下列句子中，所運(yùn)用的修辭手法與其他兩項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（

）A．遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金字塔像漂浮在沙海中的三座金山。B．面若中秋之月，色如春曉之花。C．牛群吃草時非常專注，有時站立不動，仿佛正在思考著什么。5．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．能否具備良好的心理素質(zhì)，是考試取得好成績的關(guān)鍵。B．老師耐心地糾正并指出了我這次作文中存在的問題。C．經(jīng)過刻苦努力，期末考試，六門功課平均都在90分以上。D．在掌握了更多更全面的事實(shí)材料之后，我們就能揭開地球變暖的奧秘．6．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．主人一聲吩咐“酒宴擺下——”，仆人立刻把酒壺酒杯端上舞臺。B．他飛奔回客店，花了一夜功夫，把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來。C．“誰呀？”奶奶問道：“到底是誰呀？”D．有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。7．學(xué)以致用。（1）、寫人物說話時，可以不用“說”來表達(dá)。讀句子，仿照著寫一寫。例：清明節(jié)前的一個晚上，我又漫步在廣場上，忽然背后傳來一聲贊嘆：“多好啊?！盻___________________________________________________________________________________（2）、請你寫一寫，一個人對某件事入迷的樣子，不少于50個字。_____________________________________________________________________________________（3）、為了競選班級體育委員，你會怎樣來說明理由、表達(dá)觀點(diǎn)呢？試著寫出來_____________________________________________________________________________________8．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）_________________，水村山郭酒旗風(fēng)。（《江南春》杜牧）（2）陽春布德澤，_________________。（《長歌行》）（3）______________________，要留清白在人間。（《石灰吟》于謙）（4）讀書須用意，____________________。（5）樹欲靜而風(fēng)不止，____________________。（6）我們常用杜甫的《春夜喜雨》中“__________________，_________________”這兩句來形容春雨，也通常被用來贊美教育工作的潛移默化和默默無聞。（7）燕子去了，有_________________；楊柳枯了，有_________________；桃花謝了，有_________________。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？（《匆匆》朱自清）9．課內(nèi)知識回顧。（1）祖宗疆土，當(dāng)以死守，______________。（李綱）（2）漫游書海，詩詞的魅力讓我沉醉：杜牧的詩句“_____________，水村山郭酒旗風(fēng)?！弊屛曳路鹂吹搅司G樹紅花的江南美景；劉禹錫的詩句“九曲黃河萬里沙，____________，”讓我仿佛看到了從天際邊滾滾而來的蜿蜒的黃河；而辛棄疾的“____________，__________”讓我們體會到稻子豐收，蛙鳴悅耳的夏夜風(fēng)光。（3）魯迅原名_______，《少年閏土》這篇課文選自他的短篇小說《__________》,文章重點(diǎn)寫了閏土給我講__________、__________、___________、____________這四件新鮮事兒。（4）《有的人》這首詩是詩人________為紀(jì)念__________逝世十三周年而寫的。對“俯下身子給人民當(dāng)牛馬”這句話，我是這樣理解的：____________。閱讀下面文章，完成問題。明月兒時有①“明月幾時有？把酒問青天。”這是宋代文豪蘇軾的佳句，它曾引起多少人的遐（A．xiá

B．jiǎ）想啊?、凇懊髟聨讜r有”呢？幾乎人人都會答：每月十五（農(nóng)歷）月兒圓?？墒牵@個答案既對，又不對。今天，站在地球上觀察，做出這樣的回答是對的?？扇绻麖奶煳膶W(xué)的角度進(jìn)行考察，或上溯億萬年，或下推億萬年，這個答案就是錯誤的。這是為什么呢？這還得從“明月幾時有”說起。③“月有陰晴圓缺”，道理何在？這是由于月亮是繞著地球旋轉(zhuǎn)的，它本身不發(fā)光，而是靠反射太陽的光來發(fā)亮。當(dāng)月亮轉(zhuǎn)到太陽與地球中間的時候，對著地球的一面太陽光照不到，因而我們看不見它。當(dāng)它沿著軌道繼續(xù)轉(zhuǎn)（A．zhuǎn

B．zhuàn）動，我們就可以依次看到蛾眉月，半弦（A．xián

B．xuán）月、彎弓月了。當(dāng)它正好轉(zhuǎn)到和太陽相對一面的時候，一輪玉盤似的皓月，就會高懸夜空了?？梢姟懊髟聨讜r有”取決于月亮繞地球旋轉(zhuǎn)的速度。④科學(xué)研究的新成果表明：四億年前，月亮繞地球旋轉(zhuǎn)的速度是今天的三倍。這就是說，當(dāng)時月亮繞地球一周只需九天，也就是說，那時一個月不是三十天，二十九天，而是九天。“明月”不是“十五有”，而是初五有。有關(guān)資料還告訴我們：七千萬年前，月亮繞地球一周所用的時間是逐漸變長的?？梢灶A(yù)料，再過幾千萬年以至上億年，每個月將會變成四十天、五十天，明月也會變成“二十有”或“二十五有”了。⑤這似乎是奇談怪論。其實(shí)這并不奇怪，這是物質(zhì)世界永恒運(yùn)動的道理。物質(zhì)世界的萬事萬物無時無刻不在運(yùn)動，運(yùn)動速度本身也在“運(yùn)動”著。所以說，“明月幾時有”這個答案歷來不是固定的，任何想把這個答案固定住的觀點(diǎn)都是錯誤的。10、請為文中加點(diǎn)字選擇正確讀音打“√”。（1）（A．xián

B．xuán）

（2）（A．zhuǎn

B．zhuàn）

（3）（A．xián

B．xuán）11、解釋下列加點(diǎn)詞語。奇談怪論：_______________________________12、文中第④段畫線句子運(yùn)用______和______的說明方法。這樣寫的好處是____________。13、通讀全文，為什么說“明月兒時有”的答案歷來都不是固定的？________________________________________14、文中第④段從三個不同時期說明了月亮繞地球旋轉(zhuǎn)的情況，這三個時期的順序可否顛倒？為什么？________________________________________閱讀下面文章，完成問題。給自己鎖定一個高目標(biāo)①一個普通少年有一天說了一句非常不普通的話：“我——×××，是為北大而生的。”②父親聽后在心里暗自發(fā)笑。因?yàn)楦赣H知道兒子的資質(zhì)并不算是出類拔萃的。雖如此，但父親懂得不能傷害兒子的積極性，只好報(bào)以微笑首肯。③少年繼而又說道：“我以前的時間都是白活的，渾渾噩噩，全部浪費(fèi)了。”見兒子說出這樣的話，父親有些驚訝了。父親很慎重地看了看兒子，想不出兒子為什么會有這樣的感嘆。原來，兒子的一個好同學(xué)轉(zhuǎn)到一所省重點(diǎn)中學(xué)就讀去了，回來后兩個人剛剛在一起聚了一次。④看見兒子堅(jiān)定的神色，父親覺得兒子仿佛一下子就長大了。⑤其后的日子，父親發(fā)現(xiàn)兒子有了很多變化。以前要錢買零食，如今卻買各類學(xué)習(xí)資料；以前要家長督促學(xué)習(xí)，現(xiàn)在卻要家長督促休息。而且，長時間地堅(jiān)持著。有一天，少年在餐桌上對父親說：“爸爸，我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)也是一種享受?！雹薷赣H會心地笑了，很為兒子驕傲。因?yàn)楦赣H知道，當(dāng)一個人鎖定了一個高目標(biāo)，并愉快地為實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)而努力奮斗時，這個人一定會有所作為的。15、聯(lián)系上下文，推測下列詞語的意思。（1）鎖定：______________________________________________（2）出類拔萃：_________________________________________16、用原文回答。（1）第③自然段中，父親為什么驚訝？____________________________________________（2）第③自然段中，兒子為什么會有那樣的感慨？___________________________________________17、文章最后一段話點(diǎn)明了中心，請你談?wù)剬@句話的理解。___________________________________________18、第⑤自然段寫了少年的以前和現(xiàn)在，這是運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？有什么作用？___________________________________________19、第⑥自然段中寫到“父親會心地笑了”。父親為什么笑？____________________________________________20．習(xí)作。你喜歡讀書嗎？你覺得讀書對你來說是什么？一種快樂、一種陪伴或者是和高尚的人談話……請先把題目補(bǔ)充完整，再圍繞中心意思，選取讀書過程那些難忘或有趣的事情，把讀書給你生活帶來顯著的影響寫清楚，敘述要有條理。題目：讀書是______________【參考答案】1．攀登

肅靜

旗幟

驟然

抵御瘦削

陶醉

縫隙

擁戴

疲倦【詳解】本題主要考查詞語的拼寫能力。解答本題時，要先正確拼讀音節(jié)，知道要寫什么詞語，然后寫出相應(yīng)的詞語，寫完后再讀一讀，檢查所寫詞語是否正確。書寫時要注意“攀、肅、幟、驟、抵、御、削、醉、隙、戴、倦”這些容易寫錯的字，注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)及易錯點(diǎn)，做到書寫規(guī)范、正確和美觀。2．C解析：C【詳解】考查漢字字音。苔蘚：tái

xiǎn草坪：cǎopíng菜畦：càiqí3．B解析：B【詳解】本題考查字形，學(xué)生注意平時要多積累。A項(xiàng)，“干躁”應(yīng)為“干燥”。C項(xiàng)，“枯藹”應(yīng)為“枯竭”。故選B。4．C解析：C【詳解】本題考查修辭方法的解析和運(yùn)用，首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法。A．本句運(yùn)用的比喻的修辭，把“金字塔”比作“三座金山”；B．本句運(yùn)用的比喻的修辭，把“面容”比作“中秋之月”；把“臉色”比作“春曉之花”。C．本句運(yùn)用了擬人的修辭。5．D解析：D【詳解】本題考查的是病句的辨析和積累，本題中沒有語病的是D項(xiàng)。A項(xiàng)：本句話中問題在于兩面對一面，去掉“否”B項(xiàng)：本句話中問題在于語序顛倒，應(yīng)該是先指出再糾正。C項(xiàng)：本句話中問題在于缺少主語，加上主語“我”即可。6．C解析：C【詳解】本題考查學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號的掌握情況。需要知道各個標(biāo)點(diǎn)符號的用法，結(jié)合句子分析。C項(xiàng)，提示語“奶奶問道”在中間，“道”后不用冒號，應(yīng)將冒號改為逗號。故選C。7．

“我還有作業(yè)沒有寫完，就不和你們一起去玩了?！蔽彝裱灾x絕了伙伴的邀請。

他靜靜的看著這本書，窗外的吵鬧聲，楊樹上的鳥叫聲，屋外電視傳出的嬉笑聲，都無法引起他的分神，因?yàn)樵谒氖澜缋锲渌囊磺卸紥仐壛耍耆某两谶@本書中，他的眼中已是半城煙沙，兵臨池下，金戈鐵馬，他的耳邊飄蕩的是風(fēng)聲鶴唳、戰(zhàn)鼓鳴鳴。

大家好！我這次競聘的是體育委員的職務(wù)?？次夜陪~色的皮膚，就知道我是一個愛運(yùn)動的人。當(dāng)然，事實(shí)也是如此，對比較大眾化運(yùn)動，本人都略知一二。尤為在游泳方面，我可獲得過市賽的名次如果我當(dāng)選體育委員，我要協(xié)助老師將我們的班級打造成一直擁有鐵一樣紀(jì)律的隊(duì)伍，行必出，令必止。這樣才能有極高的團(tuán)隊(duì)意識。我要了解各位同學(xué)的長短處，讓同學(xué)們?nèi)￠L補(bǔ)短，互相幫助，在校運(yùn)會中取得好名次。如果我當(dāng)選體育委員，我要向老師建議，盡量多上一些實(shí)用技能和鍛煉體能方面的課，不要老是動不動就是做游戲，一節(jié)課都在那兒玩。雖然這樣很開心，可是學(xué)生是來學(xué)習(xí)知識的，要學(xué)習(xí)與玩結(jié)合，不能老是玩。再說，萬一碰到緊急情況，現(xiàn)在多學(xué)的東西就用得上了。如果我當(dāng)選體育委員，我要懇請各位老師不要再占用體育課，好的身體是一切的基點(diǎn)，如果沒有了身體，那學(xué)得再好，又有什么用呢？在此，我想向各位老師和同學(xué)說：“相信我，我一定可以勝任這個職位，我擁有一切體育委員應(yīng)該有的，洪亮的聲音；干練的口令；良好的體力……這些都使我充滿了信心。相信我，我一定可以在這職位上干得有聲有色的。謝謝！”【詳解】考查語言表達(dá)。1仿寫句子。仔細(xì)揣摩例句，尋找和例句在內(nèi)容上與結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)。在內(nèi)容上，重視“神似”，使仿句在陳述對象、思想內(nèi)容、語氣語調(diào)和情感基調(diào)等方面與例句前后連貫、語意銜接；在結(jié)構(gòu)上，重視“形似”，分析例句在句式、修辭方法、句子成分、短語結(jié)構(gòu)、前后過渡等方面的特征，使仿句形神相似。本題是寫人物說話時，可以不用“說”來表達(dá)。我們可以把說換成其它的同義詞。例如：媽媽蹲下身，一臉焦急的關(guān)切道：“你的眼睛怎么腫了？”2仔細(xì)閱讀題干，寫人對某事入迷。我們可以運(yùn)用人物描寫的方法來表達(dá)。她來到池塘邊，注視著那亭亭玉立的荷花在微風(fēng)中翩翩起舞。她閉上眼睛，感受著微風(fēng)的撫摸，吮吸著荷花的清香。馬路上川流不息的汽車?yán)嚷暯z毫也沒有打擾到她。3競選班級體育委員是要求說明理由、表達(dá)觀點(diǎn)。我們可以利用演講稿的方式。開頭：稱呼和問候語。簡單的自我介紹以及競選的目標(biāo)。中間：羅列自己競選的優(yōu)勢，以及這些優(yōu)勢會對競選目標(biāo)有什么幫助。如果自己競選成功，應(yīng)該怎么做，要分點(diǎn)陳述具體。結(jié)尾：表明自己的決心，并使用結(jié)束語表達(dá)感謝。參考點(diǎn)：體育委員要負(fù)責(zé)班里的體育事務(wù)，包括做操、上體育課、比賽等等，要在體育方面起模范、表率作用。因此，擔(dān)任體育委員的同學(xué)必須具備以下幾點(diǎn)素質(zhì)：一、自己要具有良好的體育條件，獲得過體育獎項(xiàng)。二、要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，熱心為班集體做貢獻(xiàn)，熱心幫助老師和同學(xué)做力所能及的工作，熱心主動地幫助受傷的同學(xué)。三、在班級里要有號召力和影響力。另外，樂于助人、關(guān)心班集體、具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感、嗓音響亮，體操動作規(guī)范也是必不可少的。8．

千里鶯啼綠映紅

萬物生光輝

粉骨碎身渾不怕

一字值千金

子欲養(yǎng)而親不待

隨風(fēng)潛入夜

潤物細(xì)無聲

再來的時候

再青的時候

再開的時候【詳解】考查課文內(nèi)容填空。（1）“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。”出自杜牧的《江南春》，“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”，首先描繪了江南那花紅柳綠的世界。到處鶯歌燕舞，到處綠樹紅花；那帝水的村莊，那依山的城郭，尤其是那迎風(fēng)招展的酒旗?！扒Ю铩闭f明是寫整個江南，但整體又是通過一個個具體的意象表現(xiàn)出來的。（2）“陽春布德澤，萬物生光輝。”出自漢樂府收錄的《長歌行》，園中葵在春天的早晨亭亭玉立，青青的葉片上滾動著露珠，在朝陽下閃著亮光，像一位充滿青春活力的少年。詩人由園中葵的蓬勃生長推而廣之，寫到整個自然界，由于有春天的陽光、雨露，萬物都在閃耀著生命的光輝，到處是生機(jī)盎然、欣欣向榮的景象。這四句，字面上是對春天的禮贊，實(shí)際上是借物比人，是對人生最寶貴的東西──青春的贊歌。人生充滿青春活力的時代，正如一年四季中的春天一樣美好。（3）“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”出自于謙的《石灰吟》，作者以石灰作比喻，表達(dá)自己為國盡忠，不怕犧牲的意愿和堅(jiān)守高潔情操的決心。（4）“讀書須用意，一字值千金?！币馑际窍胛牟沙霰姡蛔智Ы?，就得在讀書時下一番苦功夫。（5）“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”意為樹想要靜止，風(fēng)卻不停地刮動它的枝葉；子女想贍養(yǎng)父母，父母卻已離去。（6）“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！背鲎远鸥Φ摹洞阂瓜灿辍罚銓懺娙藢Υ阂辜?xì)雨的無私奉獻(xiàn)品質(zhì)的喜愛贊美之情。（7）“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”出自朱自清的《匆匆》。9．

不可以尺寸與人

千里鶯啼綠映紅

浪淘風(fēng)簸自天涯

稻花香里說豐年

聽取蛙聲一片

周樹人

故鄉(xiāng)

雪地捕鳥

海邊拾貝

看瓜刺猹

看跳魚兒

臧克家

魯迅

敢為人民當(dāng)牛做馬【詳解】（1）考查名言名句識記?！白孀诮粒?dāng)以死守，不可以尺寸與人。”摘自《宋史·列傳·卷一百一十七》，意思是祖先們打下來的江山，應(yīng)當(dāng)拼死保衛(wèi)，哪怕是一尺一寸的土地也不能讓給他人。（2）考查詩詞識記。本題考查詩詞理解識記“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。”出自唐代杜牧的《江南春》，原文:千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺多少樓臺煙雨中?！熬徘S河萬里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯”見唐·劉禹錫《浪淘沙》，意思是萬里黃河彎彎曲曲挾帶著泥沙，波濤滾滾如巨風(fēng)掀簸來自天。全文為：九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗摇！暗净ㄏ憷镎f豐年，聽取蛙聲一片?！币馑际沁@稻田里的蛙聲特別響亮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近連成一片，伴這陣陣稻花香傳揚(yáng)在空氣中，似乎向人們報(bào)告著豐收在望的喜訊，出自宋代辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》，全文為：明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。（3）本題考查作家作品識記?！渡倌觊c土》節(jié)選自魯迅1921年寫的短篇小說《故鄉(xiāng)》。這篇文章塑造了一個在魯迅眼中“聰明、機(jī)智勇敢、見多識廣”的少年閏土形象。魯迅先生用“我”和“我”的朋友做對比，突出了閏土的形象。與中年的閏土做了巨大的對比，句中的“希奇”事指的是看瓜刺猹、雪地捕鳥、海邊拾貝、看跳魚兒。（4）本題考查作家作品識記。《有的人》是當(dāng)代詩人臧克家為紀(jì)念魯迅逝世十三周年而寫的一首抒情詩。詩人以高度濃縮概括的詩句，總結(jié)了兩種人、兩種人生選擇和兩種人生歸宿，謳歌了魯迅先生甘為孺子牛的一生，抒發(fā)了對那些為人民而活的人們由衷的贊美之情。通篇使用對比，在相互的對照中將現(xiàn)實(shí)世界中兩種截然不同的生命方式及其歷史結(jié)果藝術(shù)呈現(xiàn)?！案┫律碜咏o人民當(dāng)牛馬”這句話引用了魯迅所寫的《自嘲》中“俯首甘為孺子?！薄Ｆ渲小案弊謩t把敢為人民當(dāng)牛做馬的虔敬神態(tài)表現(xiàn)了出來。體現(xiàn)出魯迅崇高而感人的形象，在人民的心中永存。A解析：10、（1）A√

（2）B√

（3）A√11、荒唐不近情理的言論。12、

列數(shù)字

作比較

使說明對象具體化，突出被說明對象的特點(diǎn)13、因?yàn)槲镔|(zhì)世界的萬事萬物無時無刻不在運(yùn)動，運(yùn)動速度本身也在“運(yùn)動”著。14、不可以顛倒，因?yàn)榈冖芏问前磿r間先后順序說明月亮繞地球旋轉(zhuǎn)的情況的?！痉治觥?0、本題考查學(xué)生辨析字音的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。遐想xiáxiǎng，轉(zhuǎn)動zhuàndòng，半弦月bànxiányuè。11、本題考查詞語解釋。要學(xué)會掌握理解其中的重要的字，就容易理解整個詞語的意思了，還要注意平時的積累。奇談怪論：意思是荒唐不近情理的言論。12、本題考查說明方法。列數(shù)字是說明文常見的一種說明方法，從數(shù)量上說明了事物特征或事理的方法，使語句更準(zhǔn)確，更科學(xué)，更具體，更具說服力。數(shù)字要準(zhǔn)確無誤，估計(jì)數(shù)字要有可靠根據(jù)。注意事項(xiàng)列舉時間年代不屬于列數(shù)字。作比較是說明文中將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象等加以比較來說明事物特征的說明方法，作用是突出強(qiáng)調(diào)事物的某種特征?！八膬|年前，月亮繞地球旋轉(zhuǎn)的速度是今天的三倍。這就是說，當(dāng)時月亮繞地球一周只需九天，也就是說，那時一個月不是三十天，二十九天，而是九天?！边\(yùn)用了列數(shù)字和作比較的說明方法，使說明對象具體化，突出被說明對象的特點(diǎn)。13、本題考查提取關(guān)鍵信息。仔細(xì)閱讀文章最后一自然段，從“物質(zhì)世界的萬事萬物無時無刻不在運(yùn)動，運(yùn)動速度本身也在“運(yùn)動”著。所以說，“明月幾時有”這個答案歷來不是固定的，任何想把這個答案固定住的觀點(diǎn)都是錯誤的?！笨芍鸢浮?4、本題考查文章內(nèi)容理解。文中第④段從三個不同時期說明了月亮繞地球旋轉(zhuǎn)的情況，這三個時期的順序不能顛倒。因?yàn)椋簭墓耪f到今，說到未來，按時間先后的順序敘述，不能顛倒；月亮繞地球一周所用的時間是逐漸變長的，這種客觀事實(shí)、自然規(guī)律不能改變；文章是由事實(shí)到推測的。15、

緊緊跟定。

超出同類。16、

因?yàn)楦赣H知道兒子的資質(zhì)并不算是出類拔萃的。

兒子的一個好同學(xué)轉(zhuǎn)到一所省重點(diǎn)中學(xué)就讀去了，回來后兩個人剛剛在一起聚了一次。17、有了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，我們的生活就會變得充實(shí)。也只有有了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，我們才有成功的可能。18、運(yùn)用對比手法，突出了少年在鎖定一個高目標(biāo)之后變化很大。19、因?yàn)楦赣H聽到兒子說“學(xué)習(xí)也是一種享受”，父親知道這樣的人將來一定會大有作為，為有這樣一個兒子而驕傲，所以會心地笑了?！窘馕觥?5、考查詞語解釋。（1）鎖定，使固定不動；最終確定。由原文“因?yàn)楦赣H知道，當(dāng)一個人鎖定了一個高目標(biāo)，并愉快地為實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)而努力奮斗時，這個人一定會有所作為的?！笨芍闹械囊馑际谴_定一個目標(biāo)。（2）出類拔萃，出于那一類，超出那一群。比喻超過聚在一起的同類人或物，多用于形容才德超出眾人之上的人。由原文“因?yàn)楦赣H知道兒子的資質(zhì)并不算是出類拔萃的?！笨芍闹辛x是超出同一類的資質(zhì)。16、考查文章內(nèi)容理解。（1）聯(lián)系上文父親聽了兒子的話之后有些驚訝，由原文“因?yàn)楦赣H知道兒子的資質(zhì)并不算是出類拔萃的?！笨芍且?yàn)楹⒆淤Y質(zhì)不是很好卻有著遠(yuǎn)大目標(biāo)。（2）結(jié)合原文“原來，兒子的一個好同學(xué)轉(zhuǎn)到一所省重點(diǎn)中學(xué)就讀去了，回來后兩個人剛剛在一起聚了一次。”可知孩子發(fā)出那樣的感慨是因?yàn)槭芎⒆油瑢W(xué)的影響。17、考查句子理解。仔細(xì)閱讀“因?yàn)楦赣H知道，當(dāng)一個人鎖定了一個高目標(biāo)，并愉快地為實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)而努力奮斗時，這個人一定會有所作為的。”，結(jié)合原文少年正是因?yàn)橛辛艘粋€高目標(biāo)并且為愿意改變自己，堅(jiān)持不懈地努力，一定會有所成就。啟發(fā)我們，有了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，才會慢慢發(fā)生改變，持之以恒之后，一定會有成功的可能。18、考查文章寫法。由原文“以前要錢總是買零食，如今卻買各種學(xué)習(xí)資料；以前要家長督促學(xué)習(xí)，現(xiàn)在卻要家長督促休息”通過過去和現(xiàn)在的表現(xiàn)形成對比，說明兒子前后變化大。19、考查文章內(nèi)容理解?？疾榱硕涛膬?nèi)容的理解。結(jié)合第⑥自然段內(nèi)容“因?yàn)楦赣H知道，當(dāng)一個人鎖定了一個高目標(biāo)，并愉快地為實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)而努力奮斗時，這個人一定會有所作為的。”可知，因?yàn)樗膬鹤诱f“我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)也是一種享受”，父親知道這樣的人將來一定會有大作為的，所以為孩子感