小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)期末語(yǔ)文試卷(含答案)

小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)期末語(yǔ)文試卷（含答案）1．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。ɡuóqí

yānɡm(xù)iáo

zhǐchuán

nánwànɡ

ɡùshipínɡjiǎnɡ

biǎndan

jiānɡlái

zhīshi

zhǎnxiàn2．在正確的讀音下畫(huà)橫線。（1）爸爸非常好（hǎo

hào）客，經(jīng)常請(qǐng)好（hǎo

hào）朋友來(lái)做客。（2）小蘭答（dá

d?。?yīng)媽媽認(rèn)真回答（dá

dā）老師的問(wèn)題。（3）我的理想是將（jiāng

jiàng）來(lái)成為一名海軍上將（jiāng

jiàng）。（4）媽媽把種（zhòng

zhǒng）子種（zhòng

zhǒng）在花盆里。3．按查字典的要求填空。（1）“昨”字用部首查字法，先查部首()，除部首外還有()畫(huà)，讀音是()，可組詞為()。（2）“勞”字用音序查字法，先查音序()，再查音節(jié)()，可組詞為()。（3）“匹”字用部首查字法，先查部首()，除部首外還有()畫(huà)，這個(gè)字的結(jié)構(gòu)是()。4．

比一比，再組詞。堤()

彩()

峰()

球()提()

采()

鋒()

求()5．照樣子，完成句子練習(xí)。（1）、崖縫里冷得像冰窖，寒號(hào)鳥(niǎo)凍得直打哆嗦。這背包重得像_____________，我被壓得_____________。（2）、紙船漂哇漂，漂到了小熊家門(mén)口。蝸牛__________________________，__________________________。（3）、冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？（換種說(shuō)法，意思不變。）_____________________________________________________________6．照樣子，將句子補(bǔ)充完整。（1）、例：紙船漂哇漂，漂到了小熊家門(mén)口。蝴蝶_______________，________________________________________________。（2）、照樣子，用加點(diǎn)字寫(xiě)一句話。例：睡夢(mèng)中的媽媽真美麗。________________________真___________________________。7．我會(huì)填。（1）這學(xué)期，我認(rèn)識(shí)了很多了不起的人物：曹沖象，大禹水。朱德同也和大家一起挑糧食。周總理和傣族人們度過(guò)了的水節(jié)。（2）我看見(jiàn)了祖國(guó)的大好河山：臺(tái)省的日月潭風(fēng)光秀麗；安徽省的黃山景區(qū)世界名；新疆的葡萄溝有好吃的葡萄，還有熱情好的維吾爾族老鄉(xiāng)。（3）我學(xué)會(huì)了許多名言：有志者成。志當(dāng)存。（4）我還會(huì)背很多古詩(shī)：“天，野，風(fēng)吹草牛羊?！笔潜背窀柚忻鑼?xiě)的草原景色。“危樓高百尺，手可摘?！笔谴?shī)人寫(xiě)的。8．我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）“我”變成小水滴聚在一起落下來(lái)，人們叫我_______，“我”變成小硬球打下來(lái)，人們叫我_______。（2）湖中央有一個(gè)美麗的小島，把湖水分成兩半，北邊像___________，叫日潭；南邊像___________，叫月潭。（3）看到這座高聳入云的大樓，我想起了李白的詩(shī)句“______________，___________?！保?）《玲玲的畫(huà)》這篇課文告訴我們___________________。閱讀下面文章，并完成練習(xí)。捉星星有一天，青蛙哥哥坐在荷葉上乘涼。他看見(jiàn)，滿天都是亮閃閃的星星?！斑蛇蛇桑蛇蛇??！鼻嗤芨绺绯鸶鑱?lái)。這時(shí)候，小松鼠、小雞都到池塘邊來(lái)了。他們?cè)诔靥恋乃铮匆?jiàn)很多小星星?！扒嗤芨绺纾覀兌疾粫?huì)游泳，請(qǐng)你幫我們捉幾個(gè)小星星上來(lái)吧。”青蛙哥哥一看，是呀，水里是有很多的小星星，以前怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢？“好吧，我來(lái)捉星星吧。”青蛙哥哥說(shuō)著，“撲通”，就跳進(jìn)水里去了。青蛙哥哥在水里摸呀，撈呀，一顆星星也沒(méi)有找到。小松鼠他們也發(fā)現(xiàn)，青蛙哥哥一跳進(jìn)水里，星星就不見(jiàn)了。等到青蛙哥哥爬到荷葉上一看，水里又有星星了。這是怎么回事呢？青蛙哥哥只好再一次“撲通”一聲跳進(jìn)水里。星星又沒(méi)了。“撲通，撲通，撲通……”青蛙哥哥爬上來(lái)，跳下去，在爬上來(lái)，又再跳下去。小松鼠他們?cè)缇妥吡?，可青蛙哥哥還在找星星。后來(lái)，青蛙哥哥在跳水比賽的時(shí)候，得了第一名。他自己也不知道，他怎么跳水跳得那么好呢。9、填空：“呱呱呱，呱呱呱”，青蛙哥哥唱起歌來(lái)，他的意思是：______________________________________10、選擇題。（1）小松鼠、小雞請(qǐng)青蛙哥哥幫忙捉星星的原因是()A．他們不會(huì)游泳

B．他們想做游戲

C．他們想看青蛙哥哥跳水（2）青蛙哥哥一跳進(jìn)水里星星就不見(jiàn)了的原因是()A．星星被小松鼠、小雞藏起來(lái)了B．本來(lái)就沒(méi)有星星，是他們看錯(cuò)了C．青蛙哥哥跳進(jìn)水里，平靜的水面被打破了11、判斷題。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（1）青蛙哥哥為了捉星星一共跳了三次水。

()（2）青蛙哥哥到最后還是沒(méi)有捉住星星。

()12、看目錄，完成填空題。目錄青蛙?chē)?guó)王……1大嘴巴龍……5捉星星………8三只小鳥(niǎo)……10《捉星星》從書(shū)中的第_____頁(yè)開(kāi)始。書(shū)中的第1頁(yè)的故事是《_______________》。最后一個(gè)故事是《_______________》。閱讀下面文章，并完成練習(xí)。烏鴉和百靈鳥(niǎo)烏鴉真不明白，百靈鳥(niǎo)為什么能夠（gòu）唱出那么動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)。人們一談起百靈鳥(niǎo)，都會(huì)稱(chēng)贊它。烏鴉想：我要是能像百靈鳥(niǎo)那樣，有一副天生的嗓（sǎng）子，那該有多好??！烏鴉實(shí)在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥(niǎo)請(qǐng)教，求百靈鳥(niǎo)幫它達(dá)到目的。百靈鳥(niǎo)告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）動(dòng)聽(tīng)的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持（chí）練習(xí)，這樣長(zhǎng)期不斷（duàn）地練下去，一定會(huì)獲得成功?！睘貘f還沒(méi)聽(tīng)完百靈鳥(niǎo)的話，就怏怏地飛走了。害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。13、短文一共有()個(gè)自然段。14、“歌”用音序查字法先查()，再查()，用部首查字法，先查()部，除部首外還剩()畫(huà)，讀音是()，組詞()。15、怎樣才能有一副好嗓子呢？百靈鳥(niǎo)是怎么說(shuō)的，用筆在短文中畫(huà)下來(lái)。16、烏鴉練成好嗓子了嗎？為什么？____________________17、這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？把這句話找出來(lái)，抄在橫線上。____________________11．

寫(xiě)話。下雪了！雪是什么樣子的？大地是什么樣子的？孩子們?cè)谘┑乩锬茏鍪裁茨?？把看到的、?tīng)到的、想到的寫(xiě)下來(lái)。1．國(guó)旗秧苗紙船難忘故事評(píng)獎(jiǎng)扁擔(dān)將來(lái)知識(shí)展現(xiàn)2．（1）hàohǎo

（2）dādá

（3）jiāngjiàng

（4）zhǒngzhòng3．

日

5#五

zuó

昨天

L

láo

勞動(dòng)

匚

2#二

半包圍4．

河堤

彩色

山峰

足球

提手

采用

鋒利

要求【詳解】本題考查給字組詞。堤可組詞：堤岸、堤壩、河堤、大堤等。彩可組詞：彩色、精彩、喝彩、彩帶等。峰可組詞：山峰、峰頂、洪峰、珠峰等。球可組詞：足球、籃球、排球、球隊(duì)等。提可組詞：提著、提前、提交、提手等。采可組詞：采花、采用、采摘、采購(gòu)等。鋒可組詞：鋒利、刀鋒、前鋒、交鋒等。求可組詞：要求、請(qǐng)求、需求、追求等。5．

一塊大石頭

喘不過(guò)氣來(lái)

爬啊爬

爬到了小樹(shù)上

冬天來(lái)了，春天不會(huì)遠(yuǎn)。【解析】（1)、本題考查仿寫(xiě)句子。觀察題目中的例句可知，句子中前后兩個(gè)分句都有“得”字，“像冰窖”是補(bǔ)充形容“得”字前的“冷”，“直打哆嗦”是補(bǔ)充形容“得”字前面的“凍”。把句子寫(xiě)具體，需要補(bǔ)充“得”字前面的詞語(yǔ)的程度。選擇一個(gè)表示狀態(tài)的詞語(yǔ)，補(bǔ)充“得”前面的詞語(yǔ)的程度。例如：這背包重得像一塊大石頭，我被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。（2）、本題考查仿寫(xiě)句子。仿句的方法如下：1.仿照題中所給的例句，仿寫(xiě)一個(gè)句式相同或相似的句式，做到語(yǔ)意連貫；2.仿照例句所用到的修辭；3.仿語(yǔ)境：仿照例句中所包含的道理或感情色彩。觀察題目中例句可知，例句運(yùn)用“什么東西＋動(dòng)詞＋?。珓?dòng)詞，動(dòng)詞＋地點(diǎn)”的句式寫(xiě)出了紙船一直漂，直到漂到小熊家門(mén)口。仿照例句，運(yùn)用“什么東西＋動(dòng)詞＋?。珓?dòng)詞，動(dòng)詞＋地點(diǎn)”的句式寫(xiě)出蝸牛做出了什么動(dòng)作，到了哪里。例如：蝸牛爬啊爬，爬到了小樹(shù)上。（3）、本題考查反問(wèn)句改陳述句。反問(wèn)句改為陳述句可分為四步：①將反問(wèn)句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。②將反問(wèn)句中的反問(wèn)語(yǔ)氣詞（怎、怎么、難道等）去掉。③將句末的疑問(wèn)助詞（呢、嗎等）去掉，問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。④將句子梳理通順。題目中的句子刪去疑問(wèn)助詞“嗎”，把“還會(huì)”改為“不會(huì)”，問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。可得答案為：冬天來(lái)了，春天不會(huì)遠(yuǎn)。6．

飛啊飛

飛到了小明的窗外

春天開(kāi)的小花

漂亮7．（1）稱(chēng)

治

志

難忘

潑（2）灣

聞

客

（3）事竟

高遠(yuǎn)（4）蒼蒼

茫茫

低

見(jiàn)

星辰

唐

李白8．

雨

冰雹

圓圓的太陽(yáng)

彎彎的月亮

危樓高百尺

手可摘星辰

只要肯動(dòng)腦筋，壞事有時(shí)也能變成好事?！窘馕觥勘绢}主要考查對(duì)課文的默寫(xiě)。（1）“我”變成小水滴聚在一起落下來(lái)，人們叫我“雨”；“我”變成小硬球打下來(lái)，人們叫我“冰雹”。出自《我是什么》是一篇科學(xué)短文，文章以樸實(shí)而生動(dòng)的語(yǔ)言，講述了水的變化及其利與害。（2）“湖中央有個(gè)美麗的小島，把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽(yáng)，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭?！闭Z(yǔ)段選自《日月潭》。本文用優(yōu)美的文字描述了我國(guó)臺(tái)灣省日月潭的美麗風(fēng)景。作者以日月潭的具體位置，名字的來(lái)歷，以及清晨、黃昏、晴天和雨天的特寫(xiě)鏡頭展示了日月潭的秀麗風(fēng)光，表達(dá)了作者對(duì)寶島臺(tái)灣和祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情。（3）“危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人?！背鲎蕴拼畎住兑顾奚剿隆芬馑迹荷缴纤略旱母邩钦娓甙。孟裼幸话俪叩臉幼?，人在樓上好像一伸手就可以摘下天上的星星。站在這里，我不敢大聲說(shuō)話，唯恐（害怕）驚動(dòng)天上的神仙。（4）《玲玲的畫(huà)》這篇課文講述了玲玲準(zhǔn)備參加評(píng)獎(jiǎng)的畫(huà)不小心被弄臟，已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間重畫(huà)一張，玲玲著急地哭了。但是在爸爸的啟發(fā)下，她開(kāi)動(dòng)腦筋，在弄臟的地方畫(huà)了一只小花狗，不僅巧妙地掩蓋了污漬，還給作品平添了幾分家的溫馨。學(xué)習(xí)了這篇課文，我明白一個(gè)道理，“只要肯動(dòng)腦筋，壞事往往能變好事。”A【解析】9、夏夜多美啊，天上的星星多么閃亮！

10、

A

C

11、

×

×

12、

8

青蛙?chē)?guó)王

三只小鳥(niǎo)【解析】9、本題考查理解句子意思。聯(lián)系上下文，結(jié)合具體的語(yǔ)境理解。從句子“有一天，青蛙哥哥坐在荷葉上乘涼。他看見(jiàn)，滿天都是亮閃閃的星星?！笨芍斑蛇蛇?，呱呱呱”，青蛙哥哥唱起歌來(lái)，他的意思是贊美夏夜很美，據(jù)此寫(xiě)即可。10、本題考查對(duì)文章內(nèi)容的掌握。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重點(diǎn)信息，抓住要點(diǎn)，再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行分析。（1）從第五段的句子“青蛙哥哥，我們都不會(huì)游泳，請(qǐng)你幫我們捉幾個(gè)小星星上來(lái)吧?！笨芍狝選項(xiàng)正確。（2）根據(jù)常識(shí)可知水里的星星是天上星星倒映在水里的，被青蛙哥哥跳進(jìn)水里，平靜的水面被打破了，所以C選項(xiàng)正確。11、本題考查對(duì)文章內(nèi)容的掌握。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重點(diǎn)信息，抓住要點(diǎn)，再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行分析。（1）從句子“‘撲通，撲通，撲通……’青蛙哥哥爬上來(lái)，跳下去，在爬上來(lái)，又再跳下去。”可知本句敘述錯(cuò)誤。（2）從句子“小松鼠他們?cè)缇妥吡耍汕嗤芨绺邕€在找星星。”可知本句敘述正確。12、本題考查提取關(guān)鍵信息。從目錄可知《捉星星》從書(shū)中的第8頁(yè)開(kāi)始。書(shū)中的第1頁(yè)的故事是《青蛙捉國(guó)》。最后一個(gè)故事是《三只小鳥(niǎo)》。G【解析】13、5##五

114、

G

ɡē

欠

十

ɡē

歌曲

115、得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持練習(xí)這樣長(zhǎng)期不斷地練下去一定會(huì)獲得成功。

116、沒(méi)有，因?yàn)樗ε吕щy，所以什么也不會(huì)得到。

117、害怕