終部編版(統(tǒng)編版)語文六年級上冊《橋》1

橋部編版·六年級上冊1

課文主要講了一件什么事?2課文主要講了黎明的時候，洪水襲來，村黨支部書記（老漢）沉著指揮一百多號村民跨越死亡的生命之橋，自己和兒子卻葬身洪水的感人故事。3用“

”從文中畫出描寫洪水的語句。洪水4山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當。近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。死亡在洪水的獰笑聲中逼近。水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。咆哮狂奔跳舞獰笑放肆5（比喻）（擬人）（擬人）（擬人）水，爬上了老漢的胸膛。（擬人）爬兇猛無情勢不可當6村民驚慌失措781.是誰驚慌地喊了一嗓子，一百多號人你擁我擠地往南跑。2.人們又瘋了似的折回來。3.人們驚慌失措，跌跌撞撞地向那座木橋擁去。老漢木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個全村人都擁戴的老漢。9老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。10

比喻老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。臨危不懼

沉著冷靜有威嚴老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。

老漢沙啞地喊話:“橋窄!排成一隊，不要擠!

黨員排在后邊!”堅決果斷先人后己老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道:“你還算是個黨員嗎?排到后面去!”

老漢兇得像只豹子。15

老漢吼道：“少廢話，快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲?。

小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。

小伙子推了老漢一把，說：“你先走?！崩蠞h突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道:“你還算是個黨員嗎?排到后面去!”

老漢兇得像只豹子。16

老漢吼道：“少廢話，快走。”他用力把小伙子推上木橋。

小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。

小伙子推了老漢一把，說：“你先走?！?/p>

五天以后，洪水退了。一個老太太，被人攙扶著，來這里祭奠。她來祭奠兩個人。她丈夫和她兒子。

無情的洪水吞沒了人們擁戴的老漢卻吞沒不了（）。

18說一說學(xué)習(xí)了這篇課文，你有什么收獲？19課文在表達方法上很有特色：（1）巧設(shè)懸念，前后照應(yīng)。（3）語言簡練、語句簡短，渲染了緊張的氣氛。（4）大量運用比喻、擬人等修辭方法，增強表現(xiàn)力。（2）環(huán)境描寫，烘托氣氛，突出人物形象。2021

心安

草長鶯飛的季節(jié)，她帶著6歲的男孩到公園放風(fēng)箏。天好藍，風(fēng)好柔，大地似一襲綠綠的地毯，柔軟又舒適。他們盡情的嬉戲，累了，便躺在地上講故事。陽光那么暖，明晃晃地照在身上，讓人生出幾分倦意，她從恍惚中醒來，身邊沒了男孩。四周望去，也沒有看見孩子的身影。程程——程程——，沒有回聲。她慌亂起來，邊跑邊喊，呼聲越來越急促，越來越尖銳。忽然，她聽到有人喊道：有個孩子掉到湖里了。她奔向湖邊，看到層層蕩漾的漣漪，像是男孩柔弱的生命發(fā)出的最后呼聲，她什么都不顧了，縱身跳到水中。抓住那個孩子，托出水面，拼命地往上躥。幸好，游艇趕來了。

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許是極度的驚嚇，許是耗盡了體力，她昏厥過去。一陣撕心裂肺的哭喊聲把她驚醒，她看到一位母親抱起了那個濕淋淋的生命。她驚呆了，一下子清醒過來，沖上前去，她看清了，那孩子不是程程。她發(fā)瘋似的扒開圍觀的人，哭喊著：“程程—”“我在這里。”這次她聽清楚了，是他。她就那么站著，眼淚嘩嘩地流下來，止也止不住。救護車把她和落水的兒童送到了醫(yī)院，聞訊的記者來了，讓她談?wù)劸热说母惺堋?/p>

她有點膽怯，語無倫次：哪還顧得想什么？只要把孩子救上來，舍上我的命也愿意。

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多質(zhì)樸的話語，記者似乎覺得找到了閃光的語言，被救兒童的母親更是感激涕零。她慌了，忙說：“不是這樣的，你不必這樣，如果知道是你的兒子，我是不會跳下去湖去的，水那么涼，我還不會水，我以為是程程呢......”

仿佛石破天驚，