1.1.1生物的特征（課件）2022-2023學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)人教版生物學(xué)

第一章認(rèn)識(shí)生物第一節(jié)生物的特征1.找一找教室里的生物說(shuō)一說(shuō)……下面這些是生物嗎？為什么？奏樂(lè)的機(jī)器人能開(kāi)花的生石花能慢慢長(zhǎng)大的鐘乳石生物是自然界中有生命的物體。閱讀課本P4-7頁(yè)，歸納生物的共同特征1.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)2.生物能進(jìn)行呼吸3.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4.生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)5.生物能生長(zhǎng)和繁殖6.生物都有遺傳和變異的特征根據(jù)課本和生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)一說(shuō)你對(duì)生物某種特征的理解，并舉例說(shuō)明。1.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)陽(yáng)光下生長(zhǎng)的小麥陽(yáng)光下生長(zhǎng)的水稻捕食大馬哈魚(yú)的海豚吃草的黃牛吃飯的小女孩綠色植物從外界吸收水、無(wú)機(jī)鹽和二氧化碳，通過(guò)光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有機(jī)物。動(dòng)物以別的生物為食，從中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)維持生活。2.生物能進(jìn)行呼吸鯨浮出水面換氣人在呼吸絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣呼出二氧化碳赤潮造成大量魚(yú)類(lèi)死亡植物需要從外界吸收氧氣嗎？呼吸作用3.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物動(dòng)物和人通過(guò)多種方式排出身體廢物，如人可以通過(guò)排汗、排尿和呼出氣體等方式將廢物排出體外。人出汗動(dòng)物排便、排尿落葉能帶走一部分廢物植物怎么排出廢物呢？

4.生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)生物能夠?qū)?lái)自環(huán)境中的各種刺激做出一定的反應(yīng)。獵豹追捕羚羊含羞草受刺激收攏葉片河豚受到驚嚇時(shí)身體膨脹應(yīng)激性5.生物能生長(zhǎng)和繁殖生物體能夠由小長(zhǎng)大。生物體發(fā)育到一定階段，就開(kāi)始繁殖下一代。種子萌發(fā)破殼而出的小雞剛出生的小狗蘑菇的生長(zhǎng)6.生物都有遺傳和變異的特性狗的一家貓的一家同一株碧桃上的花遺傳：親子間的相似性變異：親子間、子代個(gè)體間的差異生物還有其他特性嗎？洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞口腔上皮細(xì)胞煙草花葉病毒冠狀病毒除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的通過(guò)觀察找出相同點(diǎn)和不同點(diǎn)馬牛驢1.找出馬和驢在外形上的不同之處2.找出馬和牛在外形上的相同之處（不比較體型大?。┛茖W(xué)方法觀察觀察是科學(xué)探究的一種基本方法?？茖W(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄音機(jī)等工具，有時(shí)還需要測(cè)量?？茖W(xué)觀察不同于一般的觀察，要有明確的目的；觀察要全面、細(xì)致和實(shí)事求是，并及時(shí)記錄下來(lái)；對(duì)于需要較長(zhǎng)時(shí)間的觀察，要有計(jì)劃和耐心；觀察時(shí)要積極思考，多問(wèn)幾個(gè)“為什么”。在觀察的基礎(chǔ)上，還需要同別人交流看法，進(jìn)行討論。1.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)2.生物能進(jìn)行呼吸3.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4.生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)5.生物能生長(zhǎng)和繁殖6.生物都有遺傳和變異的特征課堂小結(jié)自然界中有生命的“活的”物體是生物。一、什么是生物二、生物的特征練習(xí)

珊瑚蟲(chóng)是生物，但珊瑚不是生物，因?yàn)樯汉魇怯伤廊サ纳汉飨x(chóng)分泌的外殼堆積而成，不具有生物的特征，珊瑚蟲(chóng)才是生物。1.珊瑚和珊瑚蟲(chóng)都是生物嗎？2.珊瑚蟲(chóng)一般生