2023年我的理想語(yǔ)文作文10篇

2023年我的理想語(yǔ)文作文10篇“人無(wú)志而不立。”一個(gè)人假如沒有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，是不行能有所作為的。下面是我給大家?guī)?lái)的2023年我的抱負(fù)語(yǔ)文作文，歡迎大家閱讀參考，我們一起來(lái)看看吧!

2023年我的抱負(fù)語(yǔ)文作文篇1

人們都說(shuō)“有幻想誰(shuí)都了不起”。雖然我還是學(xué)校生，但是也要有美妙的抱負(fù)。別人都想當(dāng)科學(xué)家。醫(yī)生。創(chuàng)造家。而我呢?我不盼望有什么大成就，但是我盼望我長(zhǎng)大之后，有一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的工作崗位。就做個(gè)勤奮的小職員，在自己平凡的崗位做出不平凡的成果。

假如我長(zhǎng)大后真像我說(shuō)的一樣，有穩(wěn)實(shí)的崗位和穩(wěn)實(shí)的收入，那我肯定要把我的收入的一部分?jǐn)€起來(lái)，用來(lái)資助一個(gè)山區(qū)孩子。由于孩子是祖國(guó)的花朵嘛!假如我是一個(gè)小職員，我肯定要堅(jiān)守我的崗位，做好我的本職工作，本本分分的。

我知道，我說(shuō)我做一個(gè)小職員，別人肯定都會(huì)說(shuō)我沒有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，說(shuō)我是一個(gè)只懂得吃窩邊草的兔子。但是，假如沒有平平凡凡的人，那么那些科學(xué)家們。那些創(chuàng)造家們。那些明星演員們，都要吃什么。穿什么。用什么。試想，假如全部人都想當(dāng)科學(xué)家，而都當(dāng)上了科學(xué)家。卻沒有了工人和農(nóng)夫，那誰(shuí)供我們吃穿啊!這必定會(huì)造成社會(huì)混亂?？梢娚鐣?huì)崗位的平衡是多么重要啊!所以我的選擇沒錯(cuò)，就算我在一個(gè)極平凡的崗位，也可以為社會(huì)作貢獻(xiàn)。

這就是我的抱負(fù)，雖然它很平方很平凡，但它也會(huì)閃光也會(huì)發(fā)亮。

2023年我的抱負(fù)語(yǔ)文作文篇2

人們的抱負(fù)各不相同，有的人想當(dāng)醫(yī)生，有的人想當(dāng)科學(xué)家，有的人想當(dāng)音樂家，而我的抱負(fù)卻是想回到母校當(dāng)一名老師。老師是黑暗中的照明燈，是通向勝利的金鑰匙，是沙漠中的泉水。老師是多么宏大，像辛勤的園丁一樣培育著祖國(guó)的花朵!

我曾經(jīng)在電視上看到過一個(gè)畫面，在一個(gè)普一般通的學(xué)校里，一位老師正在給同學(xué)們上課。這幅畫面是那么平常，在哪個(gè)學(xué)校里都能見到，可我卻覺得非常溫馨。老師和同學(xué)們一起歡樂的上課，在歡樂聲中，同學(xué)們長(zhǎng)大了，都實(shí)現(xiàn)了自己的抱負(fù)，干上了自己喜愛的工作，為社會(huì)貢獻(xiàn)著自己的力氣。當(dāng)老師的是多么驕傲啊!從今以后，我下決心肯定要當(dāng)一名老師。

當(dāng)老師最重要的就是要有急躁，要認(rèn)真仔細(xì)。要有一顆平和的心，還要學(xué)會(huì)敬重同學(xué)。有一些腦子反應(yīng)比較慢的人，對(duì)他肯定要有足夠的急躁。他們假如有不會(huì)的題問我，我肯定會(huì)為他們?cè)僦v一遍。一遍不行兩遍，兩遍不行三遍，三遍不行四遍，要始終講到他會(huì)了為止。對(duì)了，做老師肯定要有平和的心態(tài)，當(dāng)淘氣的同學(xué)做了一些惡作劇時(shí)，肯定不能發(fā)火，要想方法去教育他們，并解決問題。

我是一個(gè)馬虎、浮躁的人，為了實(shí)現(xiàn)我的抱負(fù)，今后每寫完一項(xiàng)作業(yè)，都要仔細(xì)檢查一遍，看看有沒有錯(cuò)別字。更重要的是從現(xiàn)在起，我要博覽群書，由于當(dāng)老師肯定要學(xué)問淵博才行啊!

我要回到我的母?！骱饺．?dāng)老師。由于那里有我和同學(xué)們的記憶，有我和老師的回憶，以后這里還會(huì)留下我和我的同學(xué)的美妙記憶。我的同學(xué)長(zhǎng)大了，再回到三校當(dāng)老師……但愿這樣的師生愛永久傳承下去。

2023年我的抱負(fù)語(yǔ)文作文篇3

抱負(fù)是什么?抱負(fù)是人生導(dǎo)航的燈塔，抱負(fù)是汽車上的發(fā)動(dòng)機(jī)，抱負(fù)是黑暗中的一束燈光，指引我們努力向前。我們每個(gè)人都有屬于自己的抱負(fù)，我的抱負(fù)就是作一位老師，盡我所能去改善一些孩子的受教育狀況。

盡管是一位不知名的老師，盡管會(huì)受到不公正待遇，盡管掙不到太多的錢，但是，我不會(huì)放棄，我不會(huì)退卻。由于，那是我想要做得，那是我渴望做的，那是我的抱負(fù)。我的這個(gè)抱負(fù)是由一件現(xiàn)實(shí)的事情萌生的。

我的媽媽調(diào)到了一個(gè)全新的工作單位，那兒，是貧苦的農(nóng)村學(xué)校。老師不少，但教學(xué)環(huán)境不好，教學(xué)質(zhì)量落后。媽媽到那里后，從打造老師隊(duì)伍、改善老師們的精神生活狀態(tài)開頭了勞碌的生活。媽媽每個(gè)星期都會(huì)給那里的老師發(fā)送生活和教育箴言，幫他們進(jìn)行心理調(diào)適和職業(yè)再熟悉;每半個(gè)月給老師們發(fā)一份學(xué)習(xí)資料，從人生感悟到生活指南再到業(yè)務(wù)指導(dǎo)，內(nèi)容全面，工作細(xì)致。媽媽還組織老師們集體討論教材、探討教育教學(xué)難題，每周都下鄉(xiāng)到學(xué)校去聽課，每次活動(dòng)過后，媽媽都要求自己總結(jié)反思，寫成文字稿，發(fā)表在博客上，以便利每個(gè)老師都能看到、讀到，真正地起到帶動(dòng)作用。媽媽每天忙得不行開交，星期六、星期天都用來(lái)工作，雖談不上早出晚歸，但每天都匆忙忙忙，行走如風(fēng)，夜深人靜時(shí)在電腦前一坐就是好幾個(gè)小時(shí)，都是在專心工作。媽媽雖然不說(shuō)，但我可以感受到她的勞碌。除了吃飯、睡覺、照看我和爸爸的生活，媽媽全部的時(shí)間都用來(lái)工作，很忙很累，但我從來(lái)都沒有聽她埋怨過，她總是那么歡樂，那么陽(yáng)光，那么開懷地跟我和爸爸共享她生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。她愛她的工作，簡(jiǎn)直到了狂熱的地步。我問她為什會(huì)這樣，媽媽說(shuō)，這就是抱負(fù)的力氣，這種深層次的愉悅讓你感受到了人活著的價(jià)值。

工作之外，一有空閑，媽媽就會(huì)拿起書原來(lái)看，她說(shuō)，不斷地實(shí)踐，不斷地充實(shí)自己、豐富自己、提高自己，才能把工作做好，一個(gè)空有抱負(fù)、沒有真才實(shí)學(xué)和實(shí)際工作力量的人，一個(gè)不會(huì)腳踏實(shí)地去學(xué)習(xí)的人，抱負(fù)對(duì)他來(lái)說(shuō)就是空談，不行能享受到其中的歡樂。于是，我知道了：想要作一名好老師，要腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)，使自己成為一個(gè)學(xué)問淵博的人。所以，現(xiàn)在就要為著這個(gè)目標(biāo)努力。我把每天的學(xué)習(xí)生活支配得井井有條。即使很勞碌，我也無(wú)怨無(wú)悔，由于，有一種強(qiáng)大的力氣占據(jù)著我的內(nèi)心，那就是我的抱負(fù)及信念。

雖然這個(gè)抱負(fù)很平凡，但要達(dá)成并非易事，我需要努力，努力，再努力，向著那個(gè)目標(biāo)不斷邁進(jìn)……

2023年我的抱負(fù)語(yǔ)文作文篇4

云在走，雨在飄，好多抱負(fù)在風(fēng)中笑。畢竟哪一個(gè)才是我所寵愛的?猶遲疑豫，望向窗外，看到對(duì)面教學(xué)樓教室里的一個(gè)眼淚汪汪的小女孩，被老師揪著衣領(lǐng)斥責(zé)。

心里一熱，靈感大發(fā)。為何不當(dāng)一名老師?昨天，在美國(guó)的堂弟打電話回來(lái)說(shuō)，姐，美國(guó)的老師可好了，溫順愛護(hù)，就像大姐姐一樣?？墒?，為什么……伯母沒有讓弟弟連續(xù)說(shuō)下去，可怕讓我對(duì)中國(guó)的老師印象不好。其實(shí)，我也很不明白，為什么我們的老師肯定要使出“河?xùn)|獅吼”，仿佛輕聲細(xì)語(yǔ)我們聽不見。

我下定決心，做一名好老師。從今，在我的心田里，就灑下了當(dāng)老師這個(gè)夢(mèng)的種子。

有人說(shuō)幻想只是夢(mèng)，一個(gè)漂亮的夢(mèng)罷了。我卻說(shuō)，幻想需要經(jīng)過考慮，經(jīng)過努力而鍛造成的果實(shí)。就像我的抱負(fù)是當(dāng)一名老師一樣，我需要經(jīng)過巨大的努力。

其實(shí)，和孩子們一起，就是和童話一起。孩子們之所以喜愛童話，就是由于童話賜予了孩子們歡快。同樣，童話也可以賜予我們歡快。童話有一點(diǎn)，就是結(jié)局總會(huì)美妙。堅(jiān)信這一點(diǎn)，就會(huì)有一顆樂觀向上的心。沒有苦惱，刺痛你的荊棘不過是成長(zhǎng)路上的小插曲，迎著初升的太陽(yáng)你依舊絢爛。擁有一顆不老的心，就是和孩子在一起，在同一片想象的天空下。

現(xiàn)在的孩子，還有一個(gè)問題——不知如何和老師、同學(xué)甚至最親的家長(zhǎng)相處。有些，是由于他們自己不懂得如何做人，但是有時(shí)候，也是由于有蠻不講理的老師、同學(xué)、家長(zhǎng)?？粗瑢W(xué)們個(gè)個(gè)愁眉苦臉，真讓人揪心。假如我是一名老師，我更情愿做一名放下架子，有急躁，把同學(xué)當(dāng)伴侶看的老師?，F(xiàn)在的孩子，明顯是缺少關(guān)愛——在學(xué)校，有可以“參與高音競(jìng)賽”的老師和某些冤家，在家里，有嚴(yán)格、要求比小蠻腰還高的父母……我認(rèn)為，老師該做的，就是讓同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)學(xué)問，還學(xué)會(huì)如何做人。以理服人，輕聲細(xì)語(yǔ)，不必刁難，可愛的孩子們肯定會(huì)乖乖聽話，百依百順。每個(gè)孩子都是天使，每個(gè)孩子都有心靈深處最軟的地方。

我曾經(jīng)看過一本書，講的是兩位不同的老師的故事。第一位葉廣晴老師，對(duì)同學(xué)輕聲細(xì)語(yǔ)，從來(lái)都是面帶微笑，雖然教學(xué)質(zhì)量不是最好的，但是孩子們都喜愛她;其次位是郭素芬老師，她雖然教學(xué)質(zhì)量高，家長(zhǎng)寵愛，但是孩子們卻厭煩她，見到她就躲。明顯，葉廣晴老師的做法非常正確，也值得全部的老師所學(xué)習(xí)。

“一一得一，一二得二……”我仿佛聽見了孩子們稚嫩的朗讀聲。我的嘴角一揚(yáng)，打算好好努力，實(shí)現(xiàn)我的抱負(fù)。

2023年我的抱負(fù)語(yǔ)文作文篇5

抱負(fù)是春雨，滋潤(rùn)你的成長(zhǎng)，抱負(fù)是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；抱負(fù)是燈，照亮夜行的路；抱負(fù)是船，通往勝利的路，而我的抱負(fù)是長(zhǎng)大當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。

有一年，我過生日，媽媽送給我一條美麗裙子，我想：這么美麗的裙子是誰(shuí)的杰作呢？突然我有一個(gè)想法：我長(zhǎng)大肯定要當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。

一天，伴著一縷春風(fēng)，我來(lái)到服裝廠設(shè)計(jì)室，從五顏六色的布料中細(xì)心地選擇出一塊顏色鮮亮，面料優(yōu)質(zhì)的布?jí)K。接下來(lái)，我去各地欣賞過的美景，一刻不停地捕獲著腦子里飛速閃過的靈感，將它們整理成一件有結(jié)構(gòu)的衣服圖，然后懷著感動(dòng)的心情，當(dāng)心翼翼地，有條不紊地把布料剪好，拼湊起來(lái)，把它“變”成了一件既美麗又大方的衣服。我悄悄地欣賞著自己的作品，這也是一種享受。之后我設(shè)計(jì)的服裝在全國(guó)的服裝大賽上獲得一等獎(jiǎng)，通過大賽，我設(shè)計(jì)的服裝，深受大家的寵愛。讓明星穿上更別具一格，與眾不同。盡管這只是幻想，但我也要更加奮勉圖強(qiáng)。

在通向抱負(fù)的路很漫長(zhǎng)，坎坎坷坷，一不當(dāng)心就會(huì)摔得頭破血流，很多人在通往抱負(fù)的路上勇往直前，而有的退縮了，假如我們沒有實(shí)際行動(dòng)和努力，再雄偉的目標(biāo)，再遠(yuǎn)大的志向也終將化為泡影。

所以，我以后肯定要好好學(xué)習(xí)，這樣讓自己的抱負(fù)離自己更近，心中永久有抱負(fù)，成為一種子，讓它生根發(fā)芽，成長(zhǎng)為一棵參天大樹，幻想成真。

2023年我的抱負(fù)語(yǔ)文作文篇6

何為抱負(fù)?何為夢(mèng)?抱負(fù)，是對(duì)將來(lái)事物的盼望;而夢(mèng)卻是一個(gè)虛幻的掠影……

每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有自己的抱負(fù)，抱負(fù)，就猶如一個(gè)人的靈魂，賜予一個(gè)人目標(biāo)，激進(jìn)起你的斗志!一個(gè)人沒有了抱負(fù)，就猶如靈魂被枷鎖禁錮，肉體，只是迷茫而又無(wú)助的軀殼罷了。

從小，我就有抱負(fù)，不過，那個(gè)小時(shí)的抱負(fù)現(xiàn)在想起卻更像夢(mèng)!一個(gè)虛幻的掠影，有點(diǎn)不著邊際，從我的生命中拂過，帶有別樣的顏色。

不同年齡段，有不同的幻想。這是《開學(xué)第一課中》李連杰叔叔說(shuō)的。

長(zhǎng)大了!抱負(fù)自然也就不同。少了小時(shí)那些天真的童話，些許總有被現(xiàn)實(shí)所掩蓋。

對(duì)于抱負(fù)，《海賊王》是個(gè)很好的對(duì)抱負(fù)和夢(mèng)的詮釋，特殊是路飛和卓羅對(duì)于抱負(fù)的追趕實(shí)在讓人難忘。

沒有抱負(fù)的人，只能稱得上失敗，有夢(mèng)的人，不肯定會(huì)勝利，卻至少有一份火熱的信念。

我曾今有過許多的抱負(fù)，初是想當(dāng)一名老師，桃李滿天下：后來(lái)卻又想成為一名天文學(xué)家，觀星知天象……如今，我的抱負(fù)是成為一名漫畫家。不知是受到海賊王異或黑執(zhí)事的熏陶，還是國(guó)漫的日漸強(qiáng)大!不知是從何時(shí)起，成為一名漫畫家的抱負(fù)在我的心中牢牢地扎根。漫畫家，不需要繁華的顏色，不需要繁多的工具，他們只需要黑白和網(wǎng)點(diǎn)就能描繪出一部用圖片組成的小說(shuō)。與其說(shuō)，郭敬明，韓寒是用文字描繪精彩，那漫畫家就是用線條夠會(huì)出震撼。漫畫家，我的抱負(fù)。魯迅是用文字去體現(xiàn)這個(gè)社會(huì)，我卻更想用線條去體現(xiàn)這個(gè)社會(huì)!我想說(shuō)，漫畫家是上帝，由于在他的筆下制造了一個(gè)共性鮮亮的人物，我喜愛這個(gè)好玩的職業(yè)，喜愛這個(gè)職業(yè)給我?guī)?lái)的樂趣，我無(wú)比地向往著這個(gè)職業(yè)。雖然不知道這個(gè)抱負(fù)會(huì)持續(xù)多久，但在心中的一個(gè)始終變幻不定的位置卻總能滿滿地填住。

初三了!我的抱負(fù)自然也就有所變化。中考的現(xiàn)實(shí)，更多的充斥了抱負(fù)!

初三，是拼搏奮斗，勞碌勞累和神經(jīng)緊繃的代名詞。在初三的一次次月考中掙扎，在中考來(lái)臨的倒計(jì)時(shí)中糾結(jié)!時(shí)間和勞累將抱負(fù)緩緩沖逝。初三，將抱負(fù)放置于寄存箱，燃起斗志，將中考的勝利作為現(xiàn)在的目標(biāo)!臨時(shí)的抱負(fù)!沒有抱負(fù)，也就失去了方向!點(diǎn)燃抱負(fù)，才有努力進(jìn)取的力氣!當(dāng)懷著滿

心熱血企圖實(shí)現(xiàn)抱負(fù)時(shí)候的自己是最真實(shí)的，我能夠感覺得到自己的存在，不再是行尸走肉!有了中考抱負(fù)，初三的學(xué)習(xí)才會(huì)有更多的樂趣，更多的斗志!

沒有拼搏何來(lái)的夢(mèng)?沒有汗水哪來(lái)的抱負(fù)?

還曾記得不久前看過的《開學(xué)第一課》，李連杰用汗水實(shí)現(xiàn)了他的三個(gè)夢(mèng);劉偉用無(wú)與倫比的頑強(qiáng)和努力彈奏出了天籟之音，讓自己殘缺的自己精彩的活著;馬云，失敗了又爬起，跌倒了不言敗，用自信和刻苦創(chuàng)建了阿里巴巴……

蒲公英的抱負(fù)是飄舞;

狼的抱負(fù)是奔跑;

魚兒的抱負(fù)是游覽……

每個(gè)人，有著每個(gè)人不同的抱負(fù)，不同的夢(mèng)，詮釋著每個(gè)人不一樣的人生!兒時(shí)的抱負(fù)像極了繭，充斥著漂亮的夢(mèng);長(zhǎng)大了，抱負(fù)就像那破繭而出的蝶。

我的抱負(fù)，我的夢(mèng)……不知將來(lái)的轉(zhuǎn)變，只求每時(shí)每刻，心中那變幻不定的位置有東西去填滿……

2023年我的抱負(fù)語(yǔ)文作文篇7

抱負(fù)，顧名思義，是理念中的最高想望。這個(gè)抱負(fù)是人人都應(yīng)當(dāng)有的，由于，抱負(fù)就向一只船舶，載著你在學(xué)問的海洋中自由飛翔。今日我就來(lái)談?wù)劇拔业谋ж?fù)，我的夢(mèng)”吧!

我的抱負(fù)像很多中同學(xué)一樣，是考上一所明牌高校。在我的腦海和記憶中，“清華高?！笔冀K是我追求的高校。由于，從小我就從電視、報(bào)刊雜志、網(wǎng)頁(yè)上看到清華高校的優(yōu)點(diǎn)，因此，我立志要考上清華高校。我經(jīng)常呆若木雞地癡想：清華高校真的有那么好嗎?為什么誘惑力那么大，竟使一個(gè)中同學(xué)那樣怒力地奮斗?但都是百思不得其解。我苦惱著。由于我不明白清華高校的誘惑在那里。

但也不知為什么，剛剛踏入中學(xué)大門的我好像一瞬間長(zhǎng)大了，由于我明白了幾年來(lái)始終困擾著我的問題：為什么清華高校的誘惑力很大?是由于它那里有著五千多萬(wàn)冊(cè)藏書誘惑我去津津有味地看;是由于它那里有最優(yōu)秀的老師誘惑著我去聽他們講課;是由于它那里規(guī)模宏大的教學(xué)樓誘惑著我走進(jìn)去;是由于...一切的一切都是那一句話;“由于那里的任何事物都比一般高校好!我興奮著。由于我明白了它的誘惑力為什么那么大!

可是，年僅13歲的我，在面對(duì)這么大的目標(biāo)時(shí)，有些茫茫然了：我不知道怎樣才能考上清華，實(shí)實(shí)在在地去那里上課?我不知道現(xiàn)在該怎么做?我不知道我究竟能不能考上?我不知道...其實(shí)，還有許多都是現(xiàn)在無(wú)法猜測(cè)的。這就需要看我自己的表現(xiàn)，要看我對(duì)待奮斗目標(biāo)的表現(xiàn)!將來(lái)的命運(yùn)是把握在自己手中的!是把握在現(xiàn)在的生活和奮斗中的!是把握在我的學(xué)習(xí)和成果中的!我苦惱著。由于我在面對(duì)前途無(wú)量的道路時(shí)，茫茫然，怕自己墜入深淵。

你現(xiàn)在看到的我，已不是從前的我，已不是無(wú)知的我，已不是遇事急躁的我了;是一個(gè)新世紀(jì)的我，是一個(gè)全新的我，是一個(gè)遇事冷靜的我?，F(xiàn)在的我，在為抱負(fù)而奮斗，在為目標(biāo)而沖刺，在為將來(lái)而鋪路!現(xiàn)在我所做的一切，都是為了一件事：考上清華高校。我為之努力奮斗著。從現(xiàn)在起，我會(huì)把握每一分鐘，會(huì)在接下來(lái)的六年里，努力奮斗、加油、沖刺。由于我要對(duì)我的抱負(fù)負(fù)責(zé)，只有這樣，我的抱負(fù)才會(huì)對(duì)我負(fù)責(zé)!

這就是“我的抱負(fù)，我的夢(mèng)?！毙湃挝?，肯定會(huì)做到!肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)!

2023年我的抱負(fù)語(yǔ)文作文篇8

我曾有過許很多多的抱負(fù)。當(dāng)一名飛行員，在天空中游覽;當(dāng)一名歌手，在閃耀的舞蹈上散發(fā)光線;當(dāng)一名“白衣天使”，日夜不停的工作，早日鏟除病魔。

但我的抱負(fù)并不是這些,經(jīng)受了一件件刻骨銘心的事后，我確定了我的人生目標(biāo)。

那一天，我睡過了頭，朦朦朧朧的觀察了墻上的鬧鐘，已經(jīng)九點(diǎn)半了。從我腦海里閃過的并不是抓緊穿衣服，而是閃過“完了，完了，預(yù)備挨揍了!”，我快速穿好衣服，埋怨昨天不應(yīng)當(dāng)和爸爸出去玩。我忐忑擔(dān)心的洗過臉，匆忙忙忙的走到教室，安下心來(lái)，屏住呼吸，心里似乎有兔子在跑似的，臉漲得通紅。最終鼓起士氣，“咚咚咚”……老師打開了門，詢問著，一秒，兩秒……五分鐘過去了，老師才讓我回到座位上，“接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們……”“咕——”“完了，早餐忘吃了!”肚子餓得咕咕叫，“怎么了?瑞瑤，哪里不舒適?”“沒……沒有?！薄澳俏覀冞B續(xù)……”我把捂住肚子的手拿開，強(qiáng)忍著痛苦，臉色非常憔悴，發(fā)白如一張白紙，任那肚子舍命伸冤?！岸！弊罱K，下課了。我也沒心思出去玩，所以就趴在桌上。下課時(shí)，有很多同學(xué)對(duì)我噓寒問暖，我的心里立即涌起一股暖流，“受滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)”，我正想著，突然同學(xué)說(shuō)“瑞瑤，老師叫你去他辦公室?！蔽臆浘d綿地走向辦公室，桌子上有一瓶牛奶，和幾個(gè)外賣?！袄蠋?，你找我來(lái)干什么?”“吃吧!”“這怎么好……”“吃吧!不然……”我立即狼吞虎咽起來(lái)，吃時(shí)，還抬起頭瞄一下老師，吃完了，我打了一個(gè)飽嗝，老師笑了……她笑得好甜……后來(lái)打聽到那是老師的早餐，我無(wú)語(yǔ)了……她為什么這么做?一種液體在我臉頰流過，流到了我的心田，滋潤(rùn)著我的那朵“感恩之花”。

花兒假如沒有綠葉的扶捧，也會(huì)變得暗淡無(wú)比。每當(dāng)我站在臺(tái)上，總有一個(gè)力氣驅(qū)使著我。從今，我在心中樹立了一個(gè)信念，無(wú)論多艱辛，也要當(dāng)上英語(yǔ)老師。由于，在我的背后，也有一雙眼睛看著我，盼望他的女兒會(huì)給她帶來(lái)榮譽(yù)。

別人問我最鄙視誰(shuí)?老師。別人問我在敬重誰(shuí)?老師。別人問我長(zhǎng)大想當(dāng)什么職業(yè)?同樣的回答，老師!

在我心中，老師是至高無(wú)上的，她如園丁一樣，同樣勤奮……

我的抱負(fù)是一把火，點(diǎn)燃我們的激情，讓我們熱忱澎湃……我的抱負(fù)是一艘航船，帶領(lǐng)我們飛向遠(yuǎn)方，渡過金濤，到達(dá)勝利彼岸。

2023年我的抱負(fù)語(yǔ)文作文篇9

抱負(fù)是人生的導(dǎo)航;是海上的燈塔;是指引人前進(jìn)，給人照明的路燈;抱負(fù)是前進(jìn)的方向，更是一種追求……我也有抱負(fù)，就是當(dāng)一名醫(yī)生。

不知道大家還是否記得2021年那場(chǎng)“非典”，那一場(chǎng)“非典”帶給我的感受很大，同時(shí)也給我們帶來(lái)了巨大的經(jīng)濟(jì)損失和生命的消逝，但人們并沒有向它屈服，一個(gè)個(gè)醫(yī)生護(hù)士，例如，鐘南山、葉欣、李曉紅等，他們?yōu)榱送炀炔∪?，在這個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上奮戰(zhàn)著，拼搏著，他們就像一個(gè)個(gè)堅(jiān)韌的戰(zhàn)士。在病人的身旁，總能見到他們?yōu)榱苏湛床∪硕鴦诼档纳碛昂豌俱驳拿嫒?。正由于如此，有很多醫(yī)護(hù)人員不幸被感染，繼而逝世……

還有一個(gè)家喻戶曉的醫(yī)生—白求恩，他工作到病逝，在逝世前還說(shuō)了一句震撼人心的話：“我多想連續(xù)和你們工作啊……”我不禁被他這種精神所感動(dòng)。

像這樣的事例還有許多，它們無(wú)不觸動(dòng)著我幼小的心靈，于是，我的心底不禁涌起一個(gè)念頭：我也要當(dāng)醫(yī)生!但是，想要做一個(gè)醫(yī)生，就必需要有虛心學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、勇于實(shí)踐的精神，一顆為人民服務(wù)的心和強(qiáng)健的體魄。那就讓我從現(xiàn)在開頭，多讀書，讀好書，好讀書，增加見識(shí);關(guān)心身邊的人，做一個(gè)人好心人，做一個(gè)身心都健康的人，做一個(gè)醫(yī)生!

我不僅要做一個(gè)醫(yī)生，我還要做一個(gè)盡職盡