如果能再當(dāng)一回小學(xué)生作文【范文10篇】

如果能再當(dāng)一回小學(xué)生作文【范文10篇】大家都有寫作文的經(jīng)受，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是我收集整理的假如能再當(dāng)一回學(xué)校生作文【范文10篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如能再當(dāng)一回學(xué)校生作文【范文10篇】一

我當(dāng)了一回小老師的作文

暑假里有很多讓我難忘的事，有一件事我一輩子也忘不了。

一天，我很快地寫完了作業(yè)。早上還是晴空萬里、萬里無云，此時(shí)天氣已經(jīng)有了一些轉(zhuǎn)變，突然，刮來一陣狂風(fēng)，狂風(fēng)大作，飛沙走石。天慢慢暗了下來，處處一片安靜。一道閃電劃過，突然一聲震耳欲聾的雷聲打破了安靜。天下起了傾盆大雨。人們只要走出一步，就會(huì)被雨“打”成了“落湯雞”，我也如此。

“啊嚏！”我打了一聲噴嚏說：“老天爺偏偏和我過不去！剛想出去玩，天就下雨了?！眿寢屄犚娏宋业穆裨?，馬上想了個(gè)好辦法，對我說：“楊奕凡，你雖然不能出去玩，可是我有個(gè)方法，你看怎么樣？你英語會(huì)許多了，表弟也長大了，你應(yīng)當(dāng)去教教他，你就當(dāng)?shù)艿艿挠⒄Z老師吧！”“太棒了！”我大聲叫道。

我拿起英語書和磁帶，一個(gè)勁地奔向奶奶家。觀察弟弟正在看影碟，我按了一下電源，關(guān)掉了VCD，拿出英語書對弟弟說：“今日，我教你學(xué)英語”。弟弟奇怪???地睜大了眼睛。

我先教弟弟一個(gè)單詞“English”，我示范教他讀后，又讓他跟讀，弟弟想了一會(huì)，眼珠子一轉(zhuǎn)，突然大叫了一聲：“哥哥，哥哥，我知道了，我會(huì)讀！”我興奮地說：“快讀，快讀！”他一讀，成了“英國女婿”。聽了，我有點(diǎn)想笑。抓緊我又教了一個(gè)詞組“appleandbanana”。他又說：“簡潔，簡潔?！蔽野胄虐胍傻卣f：“那你讀來聽聽??？”誰知他把“and”讀丟了，讀成了“阿婆不來了”。真是讓我哭笑不得，我實(shí)在忍不住了，哈哈大笑，笑得前仰后合，弟弟見了，一臉不興奮的樣子。

弟弟沒耐性了，他氣呼呼地說：“學(xué)英語一點(diǎn)也不好玩，我才不學(xué)呢！”我不厭其煩地說：“要有急躁嘛！假如你釣魚，沒有急躁，就釣不到魚。學(xué)習(xí)也一樣，你有急躁和信念，肯定能學(xué)好的'！”

弟弟聽了茅塞頓開，從我手里搶過磁帶和英語書，到房間里跟著錄音一起讀。他像一匹不知疲乏的駿馬，聽了一遍又一遍，始終聽了一個(gè)小時(shí)呢！

我一時(shí)感動(dòng)，沖進(jìn)房間說：“你會(huì)了嗎？”弟弟胸有成竹地說：“會(huì)了，哥哥老師，我讀給你聽……”我聽了他的讀音甚至比我讀得還標(biāo)準(zhǔn)。我把英語書和磁帶送給了弟弟，讓他好好學(xué)英語。

我非常興奮，雖然我費(fèi)了九牛二虎之力，可是我當(dāng)了一回合格的小老師！

假如能再當(dāng)一回學(xué)校生作文【范文10篇】二

前幾天我接到學(xué)院的邀請，回去幫忙在就業(yè)輔導(dǎo)月活動(dòng)的系列講座里湊數(shù)做一場。負(fù)責(zé)的老師免不了給我囑咐，要正面要實(shí)際要激發(fā)同學(xué)信念之類的。學(xué)校的尺度其實(shí)比豆娘還緊，許多在豆瓣上說不了的話我都去別處說了。這一次，預(yù)備的過程中就發(fā)覺有些內(nèi)容注定不能在學(xué)校說，就在這里說。就我個(gè)人來講，假如高校能夠重新來過，我會(huì)這樣做：把圖書證用得更破，把帆布鞋走得更臟，把想做的事立刻啟動(dòng)，把該做的事提前做好。

為什么要把圖書證用得更破？

在高校二班級(jí)的時(shí)候，我的圖書證外面的硬塑封破了。學(xué)校的圖書證是一張紙質(zhì)卡片外面加起愛護(hù)作用硬塑料封套。此封套愛護(hù)效果絕佳，終我高校本科四年，未見任何一人圖書證破損，丟失的倒是不少。高校圖書館是高校自由精神之最終陣地，學(xué)校會(huì)關(guān)停你的社團(tuán)，會(huì)禁止你的活動(dòng)，會(huì)監(jiān)控你的發(fā)言，但據(jù)我所知，還沒有哪所學(xué)校對同學(xué)自由使用圖書館進(jìn)行掌握的。

本科四年，我從圖書館借閱近700本圖書，占我校圖書館藏書量的萬分之五左右。這里面基本沒有為做論文作業(yè)借來泛讀的資料，也絕少為考試做預(yù)備的輔導(dǎo)書，全是興之所至，隨便讀之。這700本書構(gòu)成了我近年來在學(xué)校和單位混的基礎(chǔ)，影響關(guān)心之大難以想象。我個(gè)人很感謝我校的圖書館。

畢業(yè)之后，我辦了一些大型圖書館的借閱卡，但發(fā)覺這些圖書館的借閱環(huán)境絕難與名校相比。而后我開頭大量買書，但由于可以想見的緣由，讀書的時(shí)間和質(zhì)量不免大大下降。再?zèng)]有像高校那樣，明媚天氣里在圖書館一坐一個(gè)下午的美妙時(shí)間。

請珍惜你的圖書館，把圖書證用得更破。

為什么要把帆布鞋走得更臟？

我有一雙像上面圖片那樣的白色帆布鞋，有一次我出去玩出去見識(shí)，15天左右，一個(gè)背包，一雙鞋，第一天就曬傷了脖子，最好一天鞋子已經(jīng)發(fā)黃洗都洗不潔凈。那一次旅程，我走臟了一雙鞋，腳也磨出了水泡，但我對初次到達(dá)的四個(gè)省份和六個(gè)城市都有了粗淺的熟悉，這六個(gè)城市中我感愛好的點(diǎn)（包括企業(yè)，學(xué)校，古籍和市場等）我都去實(shí)地看了走了，對這些點(diǎn)有了直觀的`熟悉，這種熟悉的沖擊是震撼的，對一個(gè)人的成長意義非凡。并且，這個(gè)過程中，還有附加的收益，就是可以吃到各地美食，這也很重要：)

我讀高校的時(shí)候，經(jīng)濟(jì)條件一般，我也是因此才沒有走上連續(xù)深造搞學(xué)術(shù)的道路。但是我勝利地勸說了我父親把我上高校的預(yù)算一次性給我，這樣我可以在時(shí)間上把錢的使用重新支配，來支持我的出行。假如我可以重新回到高校時(shí)代，我肯定花更多的時(shí)間出去走走看看學(xué)習(xí)真正的中國，我盼望我可以利用高校時(shí)間走完全中國。

畢業(yè)后的時(shí)間緊急得不像樣，上學(xué)的時(shí)候翹課一兩周都不算什么，上了班卻連清明節(jié)和周末中間的兩天假都不行請。只能用三天的假期飛來飛去，再也沒有那時(shí)頂著曬傷脖子的太陽去看工廠的興致。

請珍惜任憑可以翹的課，把帆布鞋走得更臟。

為什么要把想做的事立刻啟動(dòng)？

在上高校的時(shí)候，有時(shí)候是社團(tuán)活動(dòng)，有時(shí)候是創(chuàng)業(yè)念頭，很好的機(jī)會(huì)和想法，做的時(shí)候卻猶遲疑豫，總覺得時(shí)間還多，機(jī)會(huì)還有，下次再說。拖著拖著就把機(jī)會(huì)給鋪張了。我不知道別人有沒有這樣的想法和這樣的狀況。現(xiàn)在我很懊悔當(dāng)時(shí)這樣拖延等待。

自古英雄出少年，校內(nèi)里的年輕人正是敢想敢干的年齡，而且校內(nèi)是一個(gè)真正允許試錯(cuò)的地方。所以，假如有好的想法，好的機(jī)會(huì)，就抓住去做吧，不要怕錯(cuò)，不要等完善，不要等下一次。

請珍惜可以試錯(cuò)的機(jī)會(huì)，把想做的事立刻啟動(dòng)。

為什么要把該做的事提前做好？

把該做的事情提前做好，這個(gè)話題的意思是說，假如你在高校的時(shí)候就搞清晰了自己要做什么，那請?jiān)谶@個(gè)領(lǐng)域多下功夫，提前做好。譬如說，你進(jìn)入高校就跟我一樣，是奔著工作去的，那你要留意的是工作力量這方面的培育。假如你愛的是學(xué)術(shù)，那你該樂觀預(yù)備去美國歐洲做深造。

當(dāng)然，這說的都是大的方面，聽起來也比較空的。假如你能夠細(xì)化你想做的事情，那什么是你該做的事情就自然也會(huì)落在實(shí)處，盼望你能提前做好。譬如你情愿做一個(gè)基金經(jīng)理，你至少應(yīng)當(dāng)先去開個(gè)賬戶買股票。

請珍惜一去不返的時(shí)間，把該做的事提前做好。

假如能再當(dāng)一回學(xué)校生作文【范文10篇】三

假如我會(huì)飛學(xué)校想象作文

假如我會(huì)飛，

我想飛到北京，去看看宏偉的長城。

假如我會(huì)飛，

我想飛到南極，去看看可愛的`企鵝。

假如我會(huì)飛，

我想飛到香港，去迪士尼樂園玩一玩。

假如我會(huì)飛，

我想飛到臺(tái)灣，去品嘗各種各樣的特色小吃。

假如我會(huì)飛，

我想飛到上海，去看看東方明珠。

假如我會(huì)飛，

我想飛到新疆吐魯番，去品嘗香甜的葡萄。

假如我會(huì)飛，

我想飛到青藏，去爬珠穆朗瑪峰。

假如我會(huì)飛，

我想飛到四川汶川縣，給軍災(zāi)區(qū)小伴侶獻(xiàn)愛心。

假如我會(huì)飛，

我想飛到埃及，去看看金字塔和木乃伊。

假如我會(huì)飛，

我想飛到法國，去看看巴黎鐵塔。

假如我會(huì)飛，

我想飛到北極，去看看潔白的北極熊。

假如我會(huì)飛，

我還想飛到更遠(yuǎn)的地方。

假如能再當(dāng)一回學(xué)校生作文【范文10篇】四

假如我能在做一次學(xué)校生作文

在我們平凡的日常里，大家對作文都不生疏吧，作文依據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡潔便利，以下是我為大家整理的假如我能在做一次學(xué)校生作文，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。

皎潔的月光下，夜色如水一樣清明清澈。我注視著吱呀旋轉(zhuǎn)的風(fēng)扇，回想起了自己就要結(jié)束的六年學(xué)校生涯，又看到了一幅又一幅清楚的畫面。

明月照舊，卻只是淡淡的藏在云霧之后，像一個(gè)嬌羞的孩子，藏在大人身后不愿出來，只露出若隱若現(xiàn)的輪廓，等待著太陽滾下山頭的時(shí)刻。

此時(shí)早已放學(xué)，一個(gè)瘦弱的小男孩獨(dú)自一人站在三班級(jí)語文組辦公室的門牌下。一抹夕陽的余暉照耀到小男孩的臉上，映出了一道道干枯的淚痕。小男孩用手背揉了揉被陽光刺痛的眼睛，臟兮兮的手背擦花了他的臉頰，活像一只受了委屈的大花貓。

其實(shí)那件事并不怪他，由于他的同學(xué)將他努力奮斗了整整一個(gè)月才迎來的'榮譽(yù)證書給踩臟了，小男孩知道他是有意的，他多么渴望得到一聲賠禮啊，哪怕是一聲虛偽的賠禮，可等來的只有一雙鄙夷的目光，加上另一只腳的鞋印。

男孩生氣了，可他的對面是一個(gè)比他高了一頭，壯了一圈的大個(gè)子。男孩害怕了，想撿起證書逃回自己的座位，不料那大個(gè)子卻不愿放開腳下的證書，照舊死死地踩著。男孩伸手一拽，哧啦一聲，證書分成了兩份，就像一個(gè)生命被撕毀。那生命，是一種傲慢，而如今，那份傲慢卻被人踩在腳下，撕成兩半。

男孩徹底被激怒了，像一頭發(fā)了瘋似得獅子，不顧一切地用自己瘦弱的身軀朝大個(gè)子的方向撞去，雖瘦弱，卻不容小覷。

大個(gè)子被撞得措手不及，往后踉蹌幾步，腳下一滑，重重地摔倒在地。這一幕，恰巧被路過的語文老師看到，她一邊勸慰那個(gè)大個(gè)子，一邊訓(xùn)斥著男孩，太陽清清晰楚地觀察，男孩眼眶旁聚集了大量的積雨云，剎那間，兩行清淚落下，映著夕陽的光線，熠熠生輝。

若能重來一次，我信任我照舊會(huì)那樣做，哪怕再次站在老師的辦公室門口，但我不懊悔，由于那張證書是我曾經(jīng)很長一段時(shí)間為之傲慢的榮耀。

我不懊悔，由于自己的榮耀需要自己來守護(hù)。

假如能再當(dāng)一回學(xué)校生作文【范文10篇】五

放寒假的第一天，我們十三名被大人們稱為“小書法家”的同學(xué)，一行來到了書畫名城---江浦。坐在車上，我們老遠(yuǎn)就看到了懸掛在“江浦大廈”門口的大型條幅：熱鬧歡迎南京市“小書法家”為農(nóng)夫義務(wù)寫春聯(lián)。縣文化局的叔叔、阿姨們早為我們預(yù)備好了寫字的臺(tái)面、筆、墨。

我們下了車一點(diǎn)兒也不客氣，一個(gè)個(gè)揮毫上陣，寫得非常帶勁。還沒過一會(huì)兒，大廈門口就擠滿了人，爭著要我們寫好的春聯(lián)，有些人怕要不到，手里始終捏著我們在寫的紅紙。這樣的場面我們可還是第一回遇到呢。就這樣寫著、寫著，一百多條紙一會(huì)兒都用光了，但排隊(duì)要春聯(lián)的人依舊還有許多不愿離去。我們幾個(gè)同學(xué)就商議?一下，把一條紙?jiān)猿闪宋鍌€(gè)方塊，寫“福”。我觀察一位老奶奶擠了半天也沒有得到一對春聯(lián)，便送給了他一個(gè)“?！弊郑Ｋ荒旰眠\(yùn)。她看著手中的福字，笑得合不攏嘴。雖然天氣那么寒冷，可我的心里卻是熱乎乎的。

雖然這件事已經(jīng)過去很長時(shí)間，但它卻使我終生難忘?！扒Ю镏?，始于足下?！钡任议L大了，肯定要做一名真正的書法家，到那個(gè)時(shí)候，再來到江浦，為農(nóng)夫伯伯、農(nóng)夫阿姨寫春聯(lián)。

假如能再當(dāng)一回學(xué)校生作文【范文10篇】六

一個(gè)星期六的晚飯后，爸爸有事出去了，媽媽由于白天上了六堂課覺得很累，吃了晚飯后就躺在沙發(fā)上休息，后來睡著了。這時(shí)，我想到了今日我來做一回小當(dāng)家。于是我靜靜地關(guān)輕電視機(jī)，輕輕地整理桌子上的碗、筷子，并且第一次學(xué)習(xí)洗碗，然后我學(xué)著爸爸媽媽的樣子，把洗好的碗一只只放進(jìn)消毒柜，還很仔細(xì)地拖了廚房的地面。等到我做完這些事情后，覺得有點(diǎn)累，但是，心里特殊興奮，由于我能關(guān)心媽媽洗碗了。后來媽媽醒了，要起來整理桌子。我拉著媽媽的手，很驕傲地說：“媽媽，我已經(jīng)擦好桌子、洗好碗了?！眿寢岓@異地看著我，問我是怎么洗碗的。我興奮地說：“我就像你們洗碗的樣子，左手拿著碗，讓自來水沖著，然后右手拿著洗碗布抹幾下?！眿寢屪屑?xì)地聽著，眼里閃著淚花。我用小手輕輕地幫媽媽擦淚水。媽媽一把抱住我，吻著我的額頭，說：“小煜真的長大了！”這時(shí)，我能感受到媽媽濃濃的愛。

假如能再當(dāng)一回學(xué)校生作文【范文10篇】七

潮水退了，有再漲的時(shí)候；綠草枯了，有再蔥郁的時(shí)候；花兒謝了，有再芳香的時(shí)候。但是，我們的學(xué)校時(shí)間卻一去不復(fù)返了?！堕L歌行》中的“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？”正是如此?；叵肓甑膶W(xué)校生活，如百味瓶涌入心頭……假如，我能再做一回學(xué)校生，我肯定要讓自己的學(xué)校生涯里多一分運(yùn)動(dòng)拼搏?！皟鹤?，最終一屆校運(yùn)會(huì)了，你也去報(bào)名參與一下長跑讓媽媽感受一回你的英姿??！”接近校運(yùn)會(huì)了，媽媽給我“洗腦”?！拔也幌肱?，天氣又熱，也跑不過那些運(yùn)動(dòng)健將?！边@大熱天的我就不懂了，非要去做這個(gè)費(fèi)勁不討好的事情，做個(gè)后勤參與趣味運(yùn)動(dòng)不也很好嘛?！靶＿\(yùn)會(huì)干嘛非要去爭個(gè)名次的？有參加就行了?！蔽矣行┬奶?，媽媽似是看出了我這種躲避的態(tài)度，逮著空閑就始終激勵(lì)我?！斑@不只是一個(gè)體育競賽，你想想這六年里，體育課都是平平淡淡考過，平常也都是每天上課，下課回來就做看書作業(yè)，莫非你不準(zhǔn)備給自己的學(xué)校生涯留一份運(yùn)動(dòng)拼搏的回憶嗎？”媽媽雖然總是嘮叨，但是說的也不無道理?！安粎⑴c你會(huì)懊悔的……”媽媽連續(xù)“威逼”我，“是啊，立刻就畢業(yè)了，學(xué)校沒機(jī)會(huì)了……”可剛剛心動(dòng)沒多久的我就被自己給戰(zhàn)勝了：像我這種不愛運(yùn)動(dòng)，每天回來都是捧著書沉迷，喜愛做作業(yè)的“胖娃娃”來說，運(yùn)動(dòng)會(huì)長跑競賽可不是玩的，可不參與學(xué)校就沒機(jī)會(huì)了……我心里糾結(jié)著：“那我究竟是報(bào)名還是不報(bào)呢？”哎，遲疑許久始終下不了決心的我想著把這事放一放。沒想到，放著放著，總覺得自己這六年已經(jīng)過得特別完善了，該當(dāng)?shù)陌嚅L、大隊(duì)委都當(dāng)了，該得的獎(jiǎng)項(xiàng)每一年也都得了，不需要再有什么的運(yùn)動(dòng)拼搏精神了。最終，我還是沒有屈服于媽媽的“威逼”，放棄了校運(yùn)會(huì)的參與，帶著些許圓滿，平淡地過到了現(xiàn)在的即將畢業(yè)。假如那時(shí)候的我能夠突破自我，英勇報(bào)名參與校運(yùn)會(huì)競賽；假如那時(shí)候的我能夠多一點(diǎn)點(diǎn)士氣，多一點(diǎn)點(diǎn)拼搏的精神；假如那時(shí)候的我不那么的自我沉醉，總覺得自己這六年已經(jīng)可以畫下完善的句號(hào)了……假如有假如，我肯定不會(huì)給自己六年的學(xué)校生涯留圓滿，我肯定不會(huì)讓自己錯(cuò)失每一次能夠體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)拼搏的機(jī)會(huì)。假如，我能再做一回學(xué)校生，我情愿搭上“肥肥的自己”，樂觀地去參與每一次的校運(yùn)會(huì)，就算是最終一名也沒關(guān)系，由于我收獲的不僅是對運(yùn)動(dòng)精神的感受，還有比獲得競賽名次更加美妙的不留圓滿以及突破自我的喜悅與拼搏的士氣！

假如能再當(dāng)一回學(xué)校生作文【范文10篇】八

張海迪阿姨曾經(jīng)說過一句話：“每個(gè)人的生命都是一只小船，抱負(fù)是小船的風(fēng)帆?！泵總€(gè)人的抱負(fù)都是不一樣的，我的抱負(fù)就是當(dāng)一名老師。

之所以我要當(dāng)老師，是由于我看著老師那無私奉獻(xiàn)的精神，讓我感到當(dāng)老師是多么宏大。人們還經(jīng)常贊揚(yáng)老師們是辛勤的園丁。就這樣，想當(dāng)老師的我，就種下了一顆堅(jiān)決的心，使我那當(dāng)老師的幻想無堅(jiān)可摧。

假如我當(dāng)上了老師，我會(huì)盡我所能，把我的全部學(xué)問傳授給我的同學(xué)們。我也會(huì)讓同學(xué)們在學(xué)中玩，在玩中學(xué)。

假如我當(dāng)上了老師，我會(huì)懷著兒時(shí)對老師的向往，讓同學(xué)們自己組織春游、秋游和野炊，讓他們多多親近大自然，再與大自然來一個(gè)親熱的擁抱。不像以前，同學(xué)們只倦縮在教室或家里，缺乏與大自然的親熱接觸。

可是，抱負(fù)必竟是抱負(fù)，要是現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，怎么能當(dāng)一個(gè)好老師呢?所以，從現(xiàn)在開頭，我要仔細(xì)學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，努力地實(shí)現(xiàn)自己的幻想，讓老師的夢不再是抱負(fù)。

假如說“抱負(fù)是小船的風(fēng)帆”，那么，我現(xiàn)在就揚(yáng)起抱負(fù)的風(fēng)帆，向“老師”的港口，努力地駛?cè)グ?

假如能再當(dāng)一回學(xué)校生作文【范文10篇】九

假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)在仲夏時(shí)分再次踏入我生疏而又熟識(shí)，相處六年的教室，摩挲那留下我點(diǎn)點(diǎn)印跡的桌椅，像平常一樣坐在自己的座位上抬頭聽講。

假如再給我一次機(jī)會(huì)，我絕不會(huì)厭倦枯燥的學(xué)業(yè)，而是全身心地?fù)湓跁旧?。我?huì)在課間閑逛在操場小徑上，遠(yuǎn)望高大的教學(xué)樓，寬敞的空地，而不是瘋了似的奔跑。

假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)輕輕走進(jìn)音樂室，讓一個(gè)個(gè)音符在琴鍵上躍動(dòng)起來，譜成一曲奇妙的旋律，輕松我心。卻不是在音樂課上說話、遞紙條。

假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)走進(jìn)老師的辦公室，為他們整理一疊疊試卷，合上攤開的課本，輕輕折上老師備好的課案，并不忘為他們在桌上的花瓶內(nèi)插上濃郁、芳香的康乃馨，讓他們時(shí)刻感到暖和。而不是給老師起外號(hào)，讓他們難過。

假如再給我一次機(jī)會(huì)，我情愿說：“老師，你是愛的耕耘者，愛的播種者，是您把學(xué)問的雨露灑向我們，才讓我們的心田綠草如茵、繁花似錦?！倍皇倾裤綗o拘無束、放縱的生活，不是負(fù)了您的期望，上課時(shí)，眼光射向窗外。

假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)珍惜同學(xué)間的友情，主動(dòng)關(guān)愛、關(guān)心他人，為同學(xué)解決困難，在他人需要關(guān)心時(shí)，準(zhǔn)時(shí)伸出救濟(jì)之手。而不是為了一些雞毛蒜皮的小事，跟同桌大吵一架。

假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)在課上仔細(xì)做筆記、樂觀舉手回答老師提出的問題，迎來老師和氣的微笑。卻不是在自習(xí)課上大玩大鬧，以致作業(yè)“拖堂”才能交上。我會(huì)獲得很多榮譽(yù)而不是家長、老師絕望的眼神。

一切的一切都過去了，假如上天這個(gè)怪老頭能再給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我肯定努力學(xué)習(xí)，而不是為“夢”消得人憔悴。似水年華已經(jīng)流入時(shí)間的海洋里一去不復(fù)返。我不禁如朱自清般“頭涔涔而淚潸潸”了。雖然如此，但我會(huì)把這種懷想永久烙在心靈上，對母校的愛，也是不變到永久。

假如能再當(dāng)一回學(xué)校生作文【范文10篇】一十零

假如我能變小作文

在我們平凡的