深圳新安實(shí)驗(yàn)學(xué)校小升初數(shù)學(xué)期末試卷(提升篇)(Word版-含解析)_第1頁
深圳新安實(shí)驗(yàn)學(xué)校小升初數(shù)學(xué)期末試卷(提升篇)(Word版-含解析)_第2頁
深圳新安實(shí)驗(yàn)學(xué)校小升初數(shù)學(xué)期末試卷(提升篇)(Word版-含解析)_第3頁
深圳新安實(shí)驗(yàn)學(xué)校小升初數(shù)學(xué)期末試卷(提升篇)(Word版-含解析)_第4頁
深圳新安實(shí)驗(yàn)學(xué)校小升初數(shù)學(xué)期末試卷(提升篇)(Word版-含解析)_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

深圳新安實(shí)驗(yàn)學(xué)校小升初數(shù)學(xué)期末試卷(提升篇)(Word版含解析)一、選擇題1.小明用八個(gè)完全相同的小正方體,拼成一個(gè)棱長(zhǎng)是20厘米的大正方體。這個(gè)大正方體的表面積和原來的八個(gè)正方體的表面積之和相比減少了()平方厘米。A.120 B.600 C.800 D.24002.一根繩子長(zhǎng)米,用去了米,還剩多少米?根據(jù)題意,正確的算式是()。A.× B.×(1-) C.-3.一個(gè)三角形任意一條邊上的高所在的直線,都是這個(gè)三角形的對(duì)稱軸。這個(gè)三角形是()。A.等腰三角形 B.等腰直角三角形 C.等邊三角形 D.沒有答案4.六年級(jí)學(xué)生參加科技小組有31人,比文藝小組人數(shù)的2倍還多3人,文藝小組有多少人?下列方程正確的是()。A.2x+3=31 B.2x-3=31 C.x÷2+3=31 D.x÷2-3=315.用大小相同的小正方體搭成一個(gè)立體圖形,從正面看到的形狀是,從上面看到的形狀是,從右面看到的形狀是()。A. B. C. D.6.一列火車從甲地開往乙地,9小時(shí)行駛了720千米,距離乙地還有240千米。照這樣行完全程,還需要幾小時(shí)?以下幾種方法中,解答錯(cuò)誤的是()。A.設(shè)還需要小時(shí)。 B.設(shè)還需要小時(shí)。C. D.7.兩個(gè)奇數(shù)的積或商(剛好整除),結(jié)果是().A.奇數(shù) B.偶數(shù) C.不一定8.一款洗衣機(jī),國(guó)慶節(jié)促銷時(shí)降價(jià),促銷過后又提價(jià),現(xiàn)價(jià)()原價(jià)。A.大于 B.小于 C.等于9.一張長(zhǎng)方形紙長(zhǎng)24厘米,寬12厘米,把它對(duì)折、再對(duì)折,打開后,圍成一個(gè)長(zhǎng)方體的側(cè)面,如果要為這個(gè)長(zhǎng)方體配一個(gè)底面,最大面積是()平方厘米。A.288 B.36 C.72二、填空題10.今年“五一”長(zhǎng)假期間,某市旅游收入達(dá)一億九千五百萬八千元。這個(gè)數(shù)寫作(______)元,四舍五入到“億”位約是(______)億元。11.分?jǐn)?shù)單位是的最大真分?jǐn)?shù)是(________),這個(gè)真分?jǐn)?shù)再加上(________)個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就成了最小的質(zhì)數(shù)。12.如果A=B(A、B是不為0的自然數(shù)),則A、B的最大公因數(shù)是(________),最小公倍數(shù)是(________)。13.一個(gè)鐘面的分針長(zhǎng)10厘米,從3時(shí)到3:30,分針針尖走過了(________)厘米,分針掃過的面積是(________)平方厘米。(π取3.14)14.班級(jí)圖書角科技書和故事書本數(shù)的比是3∶5。如果故事書有45本,那么兩種書一共有(________)本,科技書比故事書少(________)本。15.“云巴”是一種膠輪有軌電車。據(jù)悉,埠市云巴1期工程正在建設(shè)中,全長(zhǎng)約26千米。如果畫在比例尺為1∶500000的地圖上,應(yīng)畫(______)厘米。16.四個(gè)同樣大小的圓柱拼成一個(gè)高為40厘米的大圓柱時(shí),表面積減少了72平方厘米,原來小圓柱的體積是(_____)立方厘米.17.一次數(shù)學(xué)考試的滿分是100分,6位同學(xué)在這次考試中的平均分是91分,且這六位同學(xué)的得分互不相同,其中一位同學(xué)因病發(fā)揮失常只得65分,則得分排在第三名的同學(xué)至少得(________)分。18.一種商品打八五折銷售,“八五折”表示現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的(_____)。如果這種商品的原價(jià)是1000元,付款時(shí)要少付(_____)元。19.小紅家購買有了一張邊長(zhǎng)為1米的方桌,如果家里要請(qǐng)客的話,小紅的父親就把它變成一圓桌(如圖),這時(shí)圓桌的面積是(______)。三、解答題20.直接寫得數(shù)。21.計(jì)算下面各題,怎樣算簡(jiǎn)便就怎樣算。(每小題3分)9.7-3.79+1.3-6.21(-)×3×88÷-÷81.25×(4+0.8)×2.5××22.解方程。23.根據(jù)科學(xué)資料,兒童負(fù)重最好不要超過體重的,,因?yàn)殚L(zhǎng)期背負(fù)過重物體,不利于兒童的身體發(fā)育。小麗的體重是30千克,請(qǐng)你計(jì)算后說明,她背6千克的書包合適嗎?24.李莊要修筑一條長(zhǎng)1200米的道路,前2天完成了40%.照這樣計(jì)算,修筑這條路一共要用多少天?25.李明看一本書故事書,第一天看了,第二天看了全書的,還剩24頁沒有看,這本書共有多少頁?26.下面是王叔叔一家自駕游行車情況統(tǒng)計(jì)圖。(1)到達(dá)目的地時(shí)共用了(______)小時(shí),途中休息了(______)小時(shí)。(2)第一個(gè)小時(shí)行駛(______)千米;第(______)個(gè)小時(shí)行的最多。(3)不算休息,王叔叔一家平均每小時(shí)行駛(______)千米。27.甲、乙兩個(gè)圓柱體容器,底面積比為4∶3,甲容器水深7厘米,乙容器水深3厘米。再往兩個(gè)容器各注入同樣多的水,直到水深相等,這時(shí)水深多少厘米?28.王老師要買60個(gè)足球,三個(gè)店的足球單價(jià)都是25元,你認(rèn)為王老師到哪個(gè)店買合算?三個(gè)店的優(yōu)惠情況如下:甲店:每買10個(gè)送2個(gè);乙店:打八折銷售;丙店:購物每滿200元,返現(xiàn)金30元。29.有鹽水若干升,加入一定量水后,鹽水濃度降到3%,又加入同樣多的水后,鹽水濃度又降到2%,再加入同樣多的水,此時(shí)鹽水濃度是多少?未加水時(shí)鹽水濃度是多少?【參考答案】一、選擇題1.D解析:D【分析】如圖,用八個(gè)完全相同的小正方體,拼成大正方體,八個(gè)正方體的表面積之和減少了大正方體的6個(gè)面,求出大正方體一個(gè)面的面積×6即可。【詳解】20×20×6=2400(平方厘米)故答案為:D【點(diǎn)睛】本題考查了立體圖形的拼組,減少了大正方體前后、左右、上下,6個(gè)面的面積。2.C解析:C【分析】用總長(zhǎng)-用去的=還剩多少米,據(jù)此列式即可?!驹斀狻恳桓K子長(zhǎng)米,用去了米,還剩多少米?根據(jù)題意,正確的算式是-;故選:C?!军c(diǎn)睛】注意此題中兩個(gè)分?jǐn)?shù)都表示具體的數(shù)量。3.C解析:C【分析】任意一個(gè)三角形都有三條高,根據(jù)題意知,三角形任意一條邊上的高都是對(duì)稱軸,所以垂足就是每條邊上的中點(diǎn),對(duì)稱后的角也兩兩相等,由此即可判斷?!驹斀狻坑煞治隹芍?,這個(gè)三角形的垂足就是每條邊上的中點(diǎn),對(duì)稱后的角也是兩兩相等,所以這個(gè)三角形的三個(gè)角都相等,即這個(gè)三角形是等邊三角形。故答案為:C?!军c(diǎn)睛】本題主腰考查了根據(jù)對(duì)稱來判斷三角形的形狀。4.A解析:A【分析】首先讀懂題意,找出本題的等量關(guān)系式:文藝小組的人數(shù)×2+3=科技小組的人數(shù),據(jù)此列方程求解即可?!驹斀狻拷猓涸O(shè)文藝小組有x人2x+3=312x=28x=14故答案為:A【點(diǎn)睛】列方程解應(yīng)用問題,最關(guān)鍵的步驟就是正確找出數(shù)量關(guān)系式列出方程。5.A解析:A【分析】根據(jù)從正面看到的形狀,可以知道從正面看是由3個(gè)小正方體組成的;通過上面看到的形狀知道3個(gè)小正方體中間的那個(gè)小正方體里面還有一個(gè)小正方體,即從側(cè)面看是兩個(gè)小正方體,因?yàn)槎喑鰜淼男≌襟w不是在中間三個(gè)小正方體的上面,所以不是D,由此即可判斷答案。【詳解】第一排有3個(gè)小正方體,從上面看三個(gè)小正方體中間的小正方體的上面還有一個(gè),即右面看到的形狀是故答案為:A?!军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)從正面,上面看到的圖形,確定這個(gè)立體圖形的形狀,然后再選擇出右面看的形狀。6.B解析:B【分析】用比例:設(shè)還需要小時(shí),可以根據(jù)路程÷時(shí)間=速度(一定),列出正比例算式進(jìn)行解答;算術(shù)法:先用路程÷時(shí)間,求出速度,再用剩下的路程÷速度=還需要的時(shí)間;也可以先求出已行駛路程包含幾個(gè)240千米,用已用時(shí)間÷包含的240千米份數(shù),就是240千米對(duì)應(yīng)時(shí)間?!驹斀狻扛鶕?jù)分析:A.比例關(guān)系正確;B.比例兩邊不統(tǒng)一,選項(xiàng)錯(cuò)誤;C.算式正確;D.算式正確。故答案為:B【點(diǎn)睛】關(guān)鍵是理解速度、時(shí)間、路程之間的關(guān)系,用比例解決問題關(guān)鍵是確定比例關(guān)系。7.A解析:A【詳解】本題主要是讓學(xué)生了解奇數(shù)與偶數(shù)結(jié)合后的變化情況.兩個(gè)奇數(shù)相乘或者相除,結(jié)果一定還是奇數(shù).故答案選A8.B解析:B【分析】將原價(jià)看成單位“1”,國(guó)慶節(jié)促銷時(shí)降價(jià),則國(guó)慶節(jié)的價(jià)格是原價(jià)的(1-);再將國(guó)慶節(jié)的價(jià)格看成單位1,促銷過后又提價(jià),則促銷過后的價(jià)格是國(guó)慶節(jié)時(shí)的(1+);由此求出現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的幾分之幾,最后與原價(jià)比較即可?!驹斀狻浚?-)×(1+)=×=<1,所以現(xiàn)價(jià)小于原價(jià)。故答案為:B【點(diǎn)睛】本題是一道常見題,解題時(shí)注意單位“1”的變化。9.B解析:B【分析】因?yàn)?4>12,如使底面面積最大,對(duì)折的是長(zhǎng)方形的長(zhǎng);打開后,圍成一個(gè)高12厘米的長(zhǎng)方體的側(cè)面,對(duì)折兩次,長(zhǎng)被平均分成4份,由此求得長(zhǎng)方體的底面的邊長(zhǎng)為24÷4=6厘米,進(jìn)一步利用正方形的面積公式即可求得答案?!驹斀狻?4÷4=6(厘米)6×6=36(平方厘米)故答案為:B。【點(diǎn)睛】解答此題要抓住長(zhǎng)方體的特征,利用實(shí)際操作對(duì)折一下看一看即可解決問題。二、填空題10.2【分析】大數(shù)的寫法:先分級(jí),從最高位寫起,先寫億級(jí),再寫萬級(jí),最后寫個(gè)級(jí);四舍五入到“億”位,先找到億位,在億位右邊點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn),對(duì)千萬位上的數(shù)進(jìn)行四舍五入,再省略億位后面的尾數(shù)?!驹斀狻恳粌|九千五百萬八千元寫作:195008000;195008000≈2億【點(diǎn)睛】本題考查億以上數(shù)的寫法和求近似數(shù),解答本題的關(guān)鍵是掌握億以上數(shù)的寫法和求近似數(shù)的方法。11.【分析】真分?jǐn)?shù)是指分子小于分母的數(shù),據(jù)此寫出分?jǐn)?shù)單位是的最大真分?jǐn)?shù)即可;最小的質(zhì)數(shù)為2,2里面含有10個(gè)這個(gè)的分?jǐn)?shù)單位,再減去里面含有的分?jǐn)?shù)單位個(gè)數(shù)即可?!驹斀狻糠?jǐn)?shù)單位是的最大真分?jǐn)?shù)是;10-4=6(個(gè))【點(diǎn)睛】熟練掌握分?jǐn)?shù)單位的意義以及質(zhì)數(shù)的含義是解答本題的關(guān)鍵。12.A解析:AB【分析】因?yàn)锳=B,由此即可知道B=3A,根據(jù)最大公因數(shù)、最小公倍數(shù)的相關(guān)規(guī)律可得,如果兩個(gè)數(shù)為倍數(shù)關(guān)系,則較小數(shù)為它們的最大公因數(shù)、較大數(shù)為他們的最小公倍數(shù)。據(jù)此解答?!驹斀狻坑煞治隹芍?,B=3A;則B是A的3倍,即A、B的最大公因數(shù)是:A;A、B最小公倍數(shù)是:B?!军c(diǎn)睛】在尋找?guī)讉€(gè)數(shù)的最大公因數(shù)、最小公倍數(shù)時(shí),有幾條規(guī)律可循。其中就有關(guān)于兩個(gè)數(shù)互為因數(shù)倍數(shù)的情況。平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)可積累這些知識(shí)點(diǎn),會(huì)使解題更加簡(jiǎn)便、準(zhǔn)確。13.C解析:4157【分析】從3時(shí)到3:30,分針旋轉(zhuǎn)了180°,針尖走了圓周長(zhǎng)的一半,掃過的面積是一個(gè)圓面積的一半,其中這個(gè)圓的半徑就是分針的長(zhǎng)度,根據(jù)圓的周長(zhǎng)C=πd,圓的面積S=πr2,解答即可。【詳解】2×3.14×10÷2=3.14×10=31.4(厘米),分針針尖走過了31.4厘米。3.14×102÷2=314÷2=157(平方厘米),分針掃過的面積是157平方厘米。【點(diǎn)睛】此題考查了圓周長(zhǎng)和面積的相關(guān)計(jì)算,牢記公式,認(rèn)真計(jì)算即可。14.18【分析】根據(jù)科技書和故事書本數(shù)的比是3∶5,利用故事書的本數(shù)求出科技書的本數(shù),即可解答。【詳解】(1)45÷5×3+45=9×3+45=27+45=72(本)(2)45-解析:18【分析】根據(jù)科技書和故事書本數(shù)的比是3∶5,利用故事書的本數(shù)求出科技書的本數(shù),即可解答?!驹斀狻浚?)45÷5×3+45=9×3+45=27+45=72(本)(2)45-45÷5×3=45-9×3=45-27=18(本)【點(diǎn)睛】本題主要考查了比的應(yīng)用,求出題目中科技書的本數(shù)是解答題目的關(guān)鍵。15.2【分析】根據(jù)題意:已知比例尺、實(shí)際距離,求圖上距離,根據(jù)圖上距離=實(shí)際距離×比例尺,解答即可?!驹斀狻?6千米=2600000厘米2600000×=5.2(厘米)【點(diǎn)睛】此題主要考查解析:2【分析】根據(jù)題意:已知比例尺、實(shí)際距離,求圖上距離,根據(jù)圖上距離=實(shí)際距離×比例尺,解答即可?!驹斀狻?6千米=2600000厘米2600000×=5.2(厘米)【點(diǎn)睛】此題主要考查比例尺、圖上距離、實(shí)際距離三者之間的數(shù)量關(guān)系:比例尺=圖上距離÷實(shí)際距離,靈活變形列式解決問題。16.120【解析】試題分析:根據(jù)題干可得,原來小圓柱的高是:40÷4=10厘米,拼成大圓柱后,表面積比原來減少了6個(gè)圓柱的底面的面積,由此可得圓柱的底面積是:72÷6=12平方厘米,再利用圓柱的體積解析:120【解析】試題分析:根據(jù)題干可得,原來小圓柱的高是:40÷4=10厘米,拼成大圓柱后,表面積比原來減少了6個(gè)圓柱的底面的面積,由此可得圓柱的底面積是:72÷6=12平方厘米,再利用圓柱的體積公式即可解答.解:原來小圓柱的高是:40÷4=10(厘米),圓柱的底面積是:72÷6=12(平方厘米),小圓柱的體積是:12×10=120(立方厘米),故答案為120.點(diǎn)評(píng):抓住四個(gè)相同的小圓柱拼組大圓柱的方法,得出小圓柱的高和底面積是解決本題的關(guān)鍵.17.93【分析】要使第三名同學(xué)的分?jǐn)?shù)最少,則讓其他同學(xué)的分?jǐn)?shù)最多即可,根據(jù)題意,令第一名是100分,第二名是99分,第六名是65分;然后求出六位同學(xué)的總分91乘6,減去100、99、65,最后除以3解析:93【分析】要使第三名同學(xué)的分?jǐn)?shù)最少,則讓其他同學(xué)的分?jǐn)?shù)最多即可,根據(jù)題意,令第一名是100分,第二名是99分,第六名是65分;然后求出六位同學(xué)的總分91乘6,減去100、99、65,最后除以3得92,讓第四位、第五位同學(xué)分?jǐn)?shù)盡量大92、91,則第三名同學(xué)至少得93分,即可得解?!驹斀狻?1×6=546(分)546-100-99-65=276(分)276÷3=92(分)讓第四位、第五位同學(xué)分?jǐn)?shù)盡量大92、91,所以第三名同學(xué)最少93分。答:得分排在第三名的同學(xué)至少得93分。故答案為:93【點(diǎn)睛】明白要使第三名分?jǐn)?shù)最小,則其他五人的分?jǐn)?shù)必須最大是解決此題的關(guān)鍵。18.150【解析】【詳解】略解析:150【解析】【詳解】略19.57平方米【詳解】這題要弄清楚半徑的平方是正方形面積的一半,則圓的面積就是3.14的一半。解析:57平方米【詳解】這題要弄清楚半徑的平方是正方形面積的一半,則圓的面積就是3.14的一半。三、解答題20.35;;0.16;9;18;4;4【詳解】略解析:35;;0.16;9;18;4;4【詳解】略21.0;5;915;;【詳解】9.7-3.79+1.3-6.21=(9.7+1.3)-(3.79+6.21)=10-10=0(-)×3×8=24×-24×=14-9=5解析:0;5;915;;【詳解】9.7-3.79+1.3-6.21=(9.7+1.3)-(3.79+6.21)=10-10=0(-)×3×8=24×-24×=14-9=58÷-÷8=8×-×=10-=91.25×(4+0.8)×2.5=1.25×4.8×2.5=1.25×8×0.6×2.5=10×0.6×2.5=15=====××===22.x=10;x=21;x=3【分析】根據(jù)等式的性質(zhì)1,方程的兩邊同時(shí)加上15,再根據(jù)等式的性質(zhì)2,方程的兩邊同時(shí)除以6即可;合并左邊的同類項(xiàng),再根據(jù)等式的性質(zhì)2,兩邊同時(shí)除以即可;根據(jù)等式的性解析:x=10;x=21;x=3【分析】根據(jù)等式的性質(zhì)1,方程的兩邊同時(shí)加上15,再根據(jù)等式的性質(zhì)2,方程的兩邊同時(shí)除以6即可;合并左邊的同類項(xiàng),再根據(jù)等式的性質(zhì)2,兩邊同時(shí)除以即可;根據(jù)等式的性質(zhì)1,方程的兩邊同時(shí)減去0.4×11的積,再根據(jù)等式的性質(zhì)2,方程的兩邊同時(shí)除以1.2即可;【詳解】解:6x=45+15x=60÷6x=10解:x=15x=15÷x=21解:1.2x=8-4.4x=3.6÷1.2x=3【點(diǎn)睛】本題主要考查方程的解法,根據(jù)數(shù)據(jù)及符號(hào)特點(diǎn)靈活應(yīng)用等式的性質(zhì)計(jì)算即可。23.不合適【解析】【詳解】30×=4.5(千克)4.5<6不合適解析:不合適【解析】【詳解】30×=4.5(千克)4.5<6不合適24.6天【詳解】解:1÷(40%÷2)=1÷20%=5(天)答:修筑這條路一共要用6天.解析:6天【詳解】解:1÷(40%÷2)=1÷20%=5(天)答:修筑這條路一共要用6天.25.90頁【解析】【詳解】解:24÷(1﹣﹣)=24÷=90(頁)答:這本書共有90頁.解析:90頁【解析】【詳解】解:24÷(1﹣﹣)=24÷=90(頁)答:這本書共有90頁.26.150272【分析】觀察統(tǒng)計(jì)圖的橫軸和豎軸,可知橫軸表示的時(shí)間,豎軸表示的路程。(1)觀察折線的末端可知,王叔叔行駛了6小時(shí),途中水平的線段說明這一時(shí)間段路程沒解析:150272【分析】觀察統(tǒng)計(jì)圖的橫軸和豎軸,可知橫軸表示的時(shí)間,豎軸表示的路程。(1)觀察折線的末端可知,王叔叔行駛了6小時(shí),途中水平的線段說明這一時(shí)間段路程沒變,是中途休息的時(shí)間。(2)觀察統(tǒng)計(jì)圖可知,一小時(shí)所對(duì)應(yīng)的路程為50千米;根據(jù)時(shí)間與路程的關(guān)系可知,線段越陡,速度越快,所以第2小時(shí)行的最多。(3)不算休息,王叔叔共行了5小時(shí),再根據(jù)“速度=路程÷時(shí)間”即可得解?!驹斀狻浚?)到達(dá)目的地時(shí)共用了6小時(shí),途中休息了1小時(shí)。(2)第一個(gè)小時(shí)行駛50千米;第2個(gè)小時(shí)線段最陡,說明第2小時(shí)行的最多。(3)360÷(6-1)=72(千米)故答案為:(1)6(2)1(3)50(4)2(5)72【點(diǎn)睛】解決此題的關(guān)鍵是看懂橫軸和豎軸,然后根據(jù)問題從圖中找出所需的信息解答。27.19厘米【分析】設(shè)現(xiàn)在水深xcm,根據(jù)“往兩個(gè)容器各注入同樣多的水”及圓柱的體積公式V=Sh,可列方程4(x-7)=3(x-3),求解即可。【

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論