《獻(xiàn)給媽媽的歌》教學(xué)設(shè)計(jì)方案

《獻(xiàn)給媽媽的歌》八年級(jí)教學(xué)時(shí)間1課時(shí)(45分鐘)初中生正處于從兒童向青年期過渡的急劇變化的時(shí)期，他們具有半成熟、半幼稚，半懂事、半不懂事的特點(diǎn)，或者說具有半兒童、半成人的特點(diǎn)。初中生不像小學(xué)生那樣掩飾不了自己內(nèi)心世界，而是極力使自己的情緒不外露。甚至很多時(shí)候?qū)胰艘伯a(chǎn)生嚴(yán)重的逆反心理。很需要老師通過群體的引導(dǎo)，讓學(xué)生敞開心扉，感受各種情感的美好。一、情感態(tài)度與價(jià)值觀1.通過活動(dòng)，多側(cè)面地認(rèn)識(shí)母親，體會(huì)母親的關(guān)愛，培養(yǎng)孝敬母親的情感。2.通過活動(dòng)，學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞较蚰赣H表達(dá)感情，學(xué)會(huì)理性地思考母愛及"愛"的內(nèi)涵。3.培養(yǎng)用多種表達(dá)方式(口語交流或書面寫作等)來表達(dá)自己真情實(shí)感的1.小組合作：(網(wǎng)上查詢法)通過上網(wǎng)查詢，查找典型的母愛故事；(聊天調(diào)查法)同學(xué)之間，孩子與母親之間互相溝通，搭建心靈的橋梁，縮短距離；(作品展示法)自己動(dòng)手設(shè)計(jì)給母親的禮物，互相借鑒學(xué)習(xí)，有助于深化情感。2.朗讀法：讀書、讀信、讀美文是情感的宣泄，是心靈的表達(dá)；情景教學(xué)法：融入情景參與討論，會(huì)有更加切身的體會(huì)；激活思維法：真正的認(rèn)識(shí)自己，敢于發(fā)表自己的見解，激發(fā)自己的思維。1.了解母愛的多種形式，繼續(xù)培養(yǎng)查詢資料和整合資料的能力。2.繼續(xù)培養(yǎng)表達(dá)能力和合作能力。3.學(xué)會(huì)搜集信息，分析信息，處理信息，合作學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.多側(cè)面認(rèn)識(shí)母親，培養(yǎng)孝敬母親的情感。2.培養(yǎng)學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞较蚰赣H表達(dá)情感。3.讓學(xué)生體會(huì)母愛的深刻，學(xué)會(huì)理性的思考母愛及“愛”的內(nèi)涵。(1)每位學(xué)生自制送給母親祝?？ㄆ粡垼ㄒ皇?；(2)學(xué)生自制抽獎(jiǎng)游戲獎(jiǎng)品；(3)教師自制的多媒體課件；(4)上課環(huán)境為多媒體大屏幕環(huán)境?！东I(xiàn)給媽媽的歌》教學(xué)活動(dòng)過程描述一、創(chuàng)設(shè)情境，溫情導(dǎo)入，初識(shí)母愛。(一)開場(chǎng)白(循環(huán)播放《燭光里的媽媽》)紀(jì)伯倫說，人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的教學(xué)活動(dòng)1英國(guó)有位作家說：“媽媽你在哪兒，那兒就是最快樂的地方?！蔽覀冏约鹤蠲髁耍簨寢尩臓繏煊肋h(yuǎn)不可替代、媽媽的眼光是最真切的期盼、媽媽的懷抱是最溫暖的港灣。(二)欣賞歌曲《母親》下面，請(qǐng)聽歌曲《母親》(多媒體顯示該歌曲MV)心再高，飛不出母愛的牽掛，路再遠(yuǎn)，走不出媽媽的視線。(多媒體顯示)仔細(xì)想想，原來mother一詞是能夠這樣解釋的：M(many)媽媽給了我很多很多0(old)媽媽為我操心，白發(fā)已悄悄爬上了您的頭稍T(tears)您為我流過很多淚H(heart)對(duì)兒女您有一顆溫暖無私的愛心E(eyes)媽媽的眼睛會(huì)說話，從中我們有時(shí)讀出了嚴(yán)厲、有時(shí)讀出了溫柔、有時(shí)讀出了鼓勵(lì)、有時(shí)讀出了埋怨、有時(shí)讀出了贊許、有時(shí)讀出了責(zé)備、有時(shí)讀出了傷心、有時(shí)讀出了快樂……R(right)您教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情，教會(huì)我們?nèi)绾伍L(zhǎng)大(三)說說我老媽1、老師說媽媽2、孩子和家長(zhǎng)說媽媽媽媽是孩子最熟悉的。有一千個(gè)孩子，就有一千個(gè)不同性格的媽媽，1)、媽媽的外貌——我描繪(善用修辭，更生動(dòng))2)、媽媽的趣事——我來談(緊扣"趣"字，引人發(fā)笑，著重于人物的描寫方法)3)、媽媽的性格——我了解(一點(diǎn)點(diǎn)評(píng)+具體事例)4)、媽媽的愛好——我知道(點(diǎn)明愛好+具體描述)5)、媽媽的關(guān)懷——我感激(事例+感激之情)老師總結(jié)：媽媽，您是我心目中最好的媽媽。也許我很任性，固執(zhí)，令您操心，惹您生氣；也許我總愛自作主張，自作聰明，把您的話當(dāng)成羅嗦.但是，在我的心里，媽媽，我其實(shí)很愛您!二、合作探究，深入了解，感受母愛。(一)給媽媽的申請(qǐng)書(多媒體顯示)媽媽是每天和我們朝夕相處的人，如果我們連這樣的人、這樣的愛都會(huì)忽視，那真是讓人痛心的事，下面讓我們先看一個(gè)有趣的故事。1、媒體報(bào)道了這個(gè)則有趣的故事：(放幻燈)成都第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)有個(gè)名叫王小剛的學(xué)生回家吃飯時(shí)，在碗下壓了一張紙條給母親，便匆匆地上學(xué)去了。媽媽收拾碗筷時(shí)，發(fā)現(xiàn)了紙條，打開一看，上面寫著，給媽媽的申請(qǐng)書給媽媽做幫手：每次1元，共4元；教學(xué)活動(dòng)2掃地費(fèi)：每次1元，共5元；洗碗費(fèi)：每次1元，共6元；每月合計(jì)15元幾天后，王小剛幫助媽媽收拾碗筷時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽以同樣的方法留了一封信，打開一看，是3張5元鈔票。王小剛剛收起鈔票又發(fā)現(xiàn)還有一張紙，紙上寫著：給王小剛的申請(qǐng)書親切地照顧費(fèi)：0元；吃飯穿衣玩具費(fèi)：0元；住房費(fèi)、交通費(fèi)、學(xué)費(fèi)：0元；合計(jì)：0元。王小剛看著看著，眼淚奪眶而出。他頃刻打開門，撲到媽媽懷里說："媽媽，我錯(cuò)了!"隨后抬頭問媽媽："您為什么對(duì)我這樣好?"媽媽說：“不為什么，就因?yàn)槲沂悄愕膵寢尠?"2、同學(xué)們，聽了這個(gè)故事，你有怎樣的感受，能談?wù)剢?多么感人的故事。母親的回答多好啊!"不為什么",正是母愛無私的樸實(shí)表達(dá)。"0元",正是無法計(jì)算的無價(jià)表述。(二)洗腳世界上有一種愛，任你肆意地去索取，卻從不需要報(bào)答，這種愛叫母愛，這個(gè)人叫母親!有一份偉大——叫母親；有一份依戀——叫媽媽；母親-——親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨、酸甜苦辣您都以前走過；多少年默默承受、無私付出您從不知回報(bào)。作為兒女，我們能為你們做些什么呢。好想擦去您心底的傷痕，好想撫平您額角的皺紋，好想好想……1、欣賞公益廣告《洗腳》。(多媒體播放該公益廣告)由哈藥六廠精心制作的"媽媽洗腳!"每天都在央視一套播出。這個(gè)廣告，臺(tái)詞不多，語言精煉?？催^后，總覺得這是一個(gè)非常有創(chuàng)意、立意獨(dú)特、內(nèi)涵豐富的廣告。每次看后心中都是一動(dòng)，絲絲淚意涌上心頭!讓我感到情真真意切切!從頭到腳都溫暖2、同學(xué)們，你喜歡這個(gè)廣告嗎?為什么?3、親子互動(dòng)1)為孩子洗過腳的媽媽請(qǐng)舉手。2)為媽媽洗過腳的孩子請(qǐng)舉手。3)現(xiàn)場(chǎng)表?yè)P(yáng)和采訪為媽媽洗過腳的孩子(如果有就采訪，如果沒有教師作引申)4)我們也請(qǐng)家長(zhǎng)來談?wù)勛约旱目捶?、老師總結(jié)：給媽媽洗腳，這是一種愛老、孝老、敬老行為，揭示了中華民族傳統(tǒng)美德的一種內(nèi)涵：孝道。這是培養(yǎng)孩子對(duì)媽媽的愛一種行動(dòng)體現(xiàn)。提議同學(xué)們?cè)谌斯?jié)、母親節(jié)及媽媽的生日時(shí)給媽媽做一件類似洗腳的這類力所能及的實(shí)實(shí)在在，力所能及的小事。來表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛。(三)聽媽媽的話1、(投影周杰倫和他媽媽的兩張合影)引入周杰倫《聽媽媽的話》作為孩子，對(duì)媽媽的好沒過于聽媽媽的話。大家都知道周杰倫，他就是一個(gè)聽媽媽的話的孩子。周杰倫有一條不變的準(zhǔn)則：聽媽媽的話。(老師講周杰倫在媽媽培養(yǎng)下勤學(xué)的故事)2、欣賞歌曲《聽媽媽的話》。(觀看該曲MV,并注重歌詞)3、學(xué)生談感受如果當(dāng)初周杰倫不聽媽媽的話，長(zhǎng)大后就不可能跑得比別人快，飛得比別人高，他今天絕對(duì)不會(huì)成為紅遍亞洲讓孩子們癡迷的歌手。(四)母親節(jié)，你為母親做點(diǎn)點(diǎn)什么呢?周杰倫總是給他媽媽獻(xiàn)上一個(gè)個(gè)愛的驚喜，那說明他時(shí)刻把媽媽放在心里，那是他孝心的表現(xiàn)。明天就是母親節(jié)了，孝順的你會(huì)給最愛的媽媽一個(gè)怎樣的驚喜呢?(給同學(xué)2分鐘時(shí)間默想。)真不錯(cuò)，愿同學(xué)們的心意在明天能傳達(dá)到媽媽的心坎，溫暖媽媽的心田，成為媽媽的一份幸福的回憶。(五)抽獎(jiǎng)，回答問題拿禮包一曲感人的歌之后，我們來放松一下，進(jìn)入"禮包連連送"的有趣環(huán)節(jié)。請(qǐng)孩子或家長(zhǎng)到講臺(tái)上來，把你手中的號(hào)牌折疊好放進(jìn)瓶子里，我們 請(qǐng)六位來賓分別從瓶子里任意抽取一張?zhí)柵?，看那位同學(xué)或家長(zhǎng)能被幸運(yùn)的抽中。不但要抽中，還要把問題回答正確了，才能獲得今天派送的禮物。(多媒體顯示)尋人啟示尋找二十四小時(shí)工作，全年三百六十五天無一天休息日，永不退休，也許你正煩惱于她飯桌上的喋喋不休；也許你正茫然于她眼中對(duì)你無盡的期望；也許你因工作太忙無法很好照料日漸衰弱的她；也許你正忙于談情說愛而忽視了為你日夜操勞的她；也許你早已習(xí)慣她的付出她的勞累…2、母親花是什么花?(康乃馨)3、每年的母親節(jié)是那一天?(五月的第二個(gè)星期天)4、請(qǐng)彼此說出孩子和母親的生日。5、請(qǐng)彼此說出孩子和母親最喜歡吃的食物。6、世界上不管是哪個(gè)國(guó)家，哪個(gè)民族，有一個(gè)詞的發(fā)音是共同的，這個(gè)詞是什么?(媽媽)三、深入挖掘，敢于表達(dá)，祝福媽媽。(一)短信連接母女(子)情(多媒體顯示，全班深情朗誦)母愛就象一首田園詩(shī)，悠遠(yuǎn)純凈，和雅清淡；母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；母愛就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。母愛就是一生相伴的盈盈笑語，母愛就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛就是兒女病榻前的切切焦灼，母愛就是兒女成長(zhǎng)的殷殷期盼。世界上只有一位最好的女性，她便是慈愛的母親.世界上只有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚.透過那額角的皺紋，還有銀鬢華絲，我看見了您一顆水晶般的心.摘一顆星，采一朵云，裝入思念的信封里，獻(xiàn)給您-----在這個(gè)年中最美好的一天!發(fā)短信是一種流行的祝福方式，我們也來創(chuàng)作“母親節(jié)”的祝福短信，并準(zhǔn)備一張“溫馨卡”,將最想對(duì)媽媽說的話，和祝福短信寫在卡片上附上康乃馨送給媽媽。1、學(xué)生寫短信2、老師讀短信(二)表演唱《感恩的心》(多媒體循環(huán)播放全班學(xué)生與母親的合照)(領(lǐng)唱第一段，幾個(gè)同學(xué)在上面扮舞，大家手拿熒光棒齊唱此歌)。歌頌?zāi)赣H的文章太多太多，感謝母親的歌太多太多，牽掛母親的話語太多太多，讓我們把365天都當(dāng)做母親節(jié)，母愛是我們歌