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為進一步提高學(xué)校應(yīng)急處置演練水平,增強學(xué)校在突發(fā)新冠肺炎疫情處置中的協(xié)同性、高效性,參照制定本校應(yīng)急處置流程手冊并組織實境演練。演練方案如下一、提高認識,加強領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校高度重視,嚴(yán)格按照省委“立足于有、關(guān)口前移、多重屏障、兩手結(jié)合"的總要求,不斷完善應(yīng)急處置預(yù)案,熟練掌握應(yīng)急處置流程。學(xué)校主要負責(zé)人親自指揮,全程參與,整體調(diào)度,及時發(fā)現(xiàn)問題短板,完善學(xué)校應(yīng)急處置機制。全體師生員工都要參與演練,熟知每個環(huán)節(jié),人人成為防疫要求明白人、應(yīng)急處置責(zé)任人。二、控制人數(shù),避免聚集學(xué)校真演真練、常演常練,提高演練頻次,對重要場景反復(fù)演練。每次演練時須符合校園疫情防控要求,周密設(shè)計,合理規(guī)劃演練場地和路線,嚴(yán)格控制參與演練的人員數(shù)量,避免聚集。每次演練覆蓋很多于1/4在校師生員工,每次演練很多于2個場景,每場次以2-3個班師生為宜,多場次錯時錯峰演練。對涉及六類重點人群、三類應(yīng)檢盡檢人群較多的班級,適當(dāng)加大演練頻次。9月:3年級2年級10月:4年級5年級11月:1年級、6年級12月:3年級、4年級學(xué)校各部門都要參與演練,邀請疾控、公安、定點醫(yī)療演練要突出實戰(zhàn)、實效、實境,全要素、多場景、多形式、多學(xué)校根據(jù)最新的疫情防控應(yīng)急處置流程,每月至少開展一
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