版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第四章一次函數(shù)
4.3一次函數(shù)的圖象(一)
第四章一次函數(shù)
4.3一次函數(shù)的圖象(一)鄭州市二十三中學(xué)授課人:王瑩
1.會(huì)畫(huà)正比例函數(shù)的圖象,知道正比例函數(shù)圖象是一條過(guò)原點(diǎn)的直線.
2.經(jīng)歷探索正比例函數(shù)圖象性質(zhì)的過(guò)程,發(fā)展數(shù)形結(jié)合的意識(shí).
學(xué)習(xí)目標(biāo)一、問(wèn)題引入
不妨設(shè)他用t(秒)的時(shí)間,以2.3米/秒的速度游完S(米)自由泳項(xiàng)目.請(qǐng)問(wèn)他游完S(米)與出發(fā)的時(shí)間t(秒)之間的函數(shù)關(guān)系式是怎樣的?它是我們學(xué)過(guò)的什么函數(shù)呢?
S=2.3t(t≥0)問(wèn)題1:函數(shù)的表示方式有哪幾種?列表法、圖象法和關(guān)系式法.S=2.3t(t≥0)問(wèn)題2:如果知道函數(shù)關(guān)系式如何畫(huà)出函數(shù)圖象?
提出問(wèn)題自主學(xué)習(xí)合作交流函數(shù)圖象的概念
把一個(gè)函數(shù)的自變量x與對(duì)應(yīng)的因變量y的值分別作為點(diǎn)的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo),在直角坐標(biāo)系內(nèi)描出它的對(duì)應(yīng)點(diǎn),所有這些點(diǎn)組成的圖形叫做該函數(shù)的圖象.y=3xx=-1y=6y=3y=0y=-3(2,6)(1,3)(0,0)(-1,-3)x=2x=1
x=0自主學(xué)習(xí)合作交流內(nèi)容:1.自主學(xué)習(xí)課本83頁(yè).
3.觀察圖象小組討論完成導(dǎo)學(xué)案上的三個(gè)問(wèn)題.2.在導(dǎo)學(xué)案上作出一次函數(shù)y=-2x的圖象.y321-10-2-3xy=-2x-4-1-2-3123451.作函數(shù)圖象的一般步驟是什么?2.正比例函數(shù)y=
kx的圖象有何特點(diǎn)?3.畫(huà)正比例函數(shù)的圖象時(shí),怎樣畫(huà)最簡(jiǎn)便?兩點(diǎn)法:過(guò)點(diǎn)(0,0)和(1,k)畫(huà)一條直線.課內(nèi)展示例2用兩點(diǎn)法畫(huà)出下列函數(shù)的圖象.學(xué)以致用要求:觀察圖象,小組討論思考完成導(dǎo)學(xué)案上的問(wèn)題.y=3xy=x23y321-10-2-3x-4-1-2-312345x…-2-1012…y=3x…-6-3036……30-3…y321-10-2-3xy=2xy=-2x-4-1-2-312345都是經(jīng)過(guò)原點(diǎn)的直線三、自主探究合作交流觀察圖象,思考回答下列問(wèn)題.共同點(diǎn):_____________________不同點(diǎn):
函數(shù)y=3x的圖象經(jīng)過(guò)第____象限;從左向右_____,即隨y著x的增大______.函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)第_____象限;從左向右_____,即y隨著x的增大______.2.函數(shù)y=-4x的圖象在第
象限,經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,__)與點(diǎn)(1,____)y隨x的增大而______.
二、四0減小學(xué)以致用3.請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)圖象過(guò)一、三象限的函數(shù)解析式.-4二、四
1.已知正比例函數(shù)y=kx(k≠0)的函數(shù)值y隨的x增大而增大的是(
)Dxy0xy0x0xy0(A)(B)(C)(D)y例如:y=3x1、本節(jié)課你的收獲是什么?
2、你還有什么問(wèn)題要提出來(lái)么?感悟
(A)(B)(C)(D)xy0xy0xy0x0y1.下列函數(shù)圖象有可能是y=-8x的是()B2.正比例函數(shù)y=2x的圖象是經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,)和(1,)的一條
,它經(jīng)過(guò)第
象限,即y隨著x的增大而
.直線一、三減小自我檢測(cè)2
4.如果函數(shù)y=-kx的圖象經(jīng)過(guò)第一,三象限,那么y=kx的圖象經(jīng)過(guò)第
象限.二、四3.如果函數(shù)y=(m-2)x的圖象經(jīng)過(guò)第一、三象限,那么m的取值范圍是_____.m>20數(shù)缺形時(shí)少直觀,形缺數(shù)時(shí)難入微。數(shù)形結(jié)合百般好,隔離分家萬(wàn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025石方爆破專業(yè)施工合同
- 2025餐館合作經(jīng)營(yíng)合同
- 特殊人群的出行安全保障措施研究
- 網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品銷售中的技術(shù)合同法律解析
- 課題申報(bào)參考:康區(qū)佛苯藝術(shù)中的儒家人物形象演變與漢藏文化交融研究
- 環(huán)保理念下的小型機(jī)械設(shè)備創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)踐探討
- 2024年高等教育服務(wù)項(xiàng)目資金籌措計(jì)劃書(shū)
- 跨學(xué)科學(xué)習(xí)模式下的學(xué)生個(gè)性化發(fā)展
- 2025年人教版PEP七年級(jí)物理上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案
- 2025年蘇科新版必修1地理上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案
- 2025貴州貴陽(yáng)市屬事業(yè)單位招聘筆試和高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 2024年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)師資培訓(xùn)理論考試試題
- 期末綜合測(cè)試卷(試題)-2024-2025學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版
- 2024年廣東省公務(wù)員錄用考試《行測(cè)》試題及答案解析
- 結(jié)構(gòu)力學(xué)本構(gòu)模型:斷裂力學(xué)模型:斷裂力學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)教程
- 2024年貴州省中考理科綜合試卷(含答案)
- 無(wú)人機(jī)技術(shù)與遙感
- PDCA提高臥床患者踝泵運(yùn)動(dòng)的執(zhí)行率
- 新東方四級(jí)詞匯-正序版
- 借名購(gòu)車位協(xié)議書(shū)借名購(gòu)車位協(xié)議書(shū)模板(五篇)
- 同步輪尺寸參數(shù)表詳表參考范本
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論