合肥市2018屆高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷_第1頁(yè)
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合肥市2018屆高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷_第3頁(yè)
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合肥市2018屆高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷(一)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)所謂算法,可視為一個(gè)有限而確切的計(jì)算序列,用以按照要求解決問(wèn)題。人工智能算法的傳統(tǒng)通常有兩個(gè):一是主張智能行為依賴于符號(hào)操作,通過(guò)基于符號(hào)表征的計(jì)算來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)、記憶、推理、決策,甚至情感活動(dòng);二是受人和動(dòng)物大腦神經(jīng)結(jié)構(gòu)啟發(fā),認(rèn)為通過(guò)大量底層簡(jiǎn)單的“激活單元”相互交織,可在高層自發(fā)涌現(xiàn)出復(fù)雜的智能行為。阿爾法圍棋戰(zhàn)勝人類棋手,即在于其能夠?qū)崿F(xiàn)基于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的算法突破。以復(fù)雜性視角觀之,基于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的人工智能算法有一個(gè)突出特質(zhì)一一涌現(xiàn)性。以棋類游戲智能算法為例,棋子數(shù)有限,游戲規(guī)則簡(jiǎn)單,但棋局變化無(wú)法窮盡。棋局的最終輸贏是一種涌現(xiàn),決定棋局走向的不是底層的簡(jiǎn)單規(guī)則,而是由它們生成的更高層的組織過(guò)程。阿爾法圍棋在對(duì)弈時(shí)有一些人類棋手難以理解的“昏招”,可這些昏招最后競(jìng)成為取勝的“神之一手”。這表明“招數(shù)系列”比“某一招”更有意義。在倫理上,涌現(xiàn)性特質(zhì)揭示出人工智能算法具有異于傳統(tǒng)的行為特征:人工智能算法行為不是邊界清晰的單個(gè)行為,而是集體行為的演化;其行為效果不由“某一”行為決定,亦不由預(yù)定的算法前提完全決定?;谏窠?jīng)網(wǎng)絡(luò)的人工智能算法的另一個(gè)復(fù)雜性特質(zhì)是算法的自主性。當(dāng)下人工智能深度學(xué)習(xí)算法可從海量大數(shù)據(jù)中自我學(xué)習(xí)、自我進(jìn)化。阿爾法圍棋第一代曾依據(jù)人類歷史上的優(yōu)秀棋譜,對(duì)弈了三千萬(wàn)盤棋;第二代則強(qiáng)化了自我增強(qiáng)學(xué)習(xí)的能力。如果智能算法的自主性意味著機(jī)器不再是被動(dòng)的工具,而是某類主動(dòng)的、自我進(jìn)化的“生命”,那么我們是否能說(shuō)人工智能就是一個(gè)具有自我意識(shí)、能夠自我決定的“主體”?以算法的觀念來(lái)看,理性傳統(tǒng)所認(rèn)可的這種“主體”其實(shí)是一個(gè)能協(xié)調(diào)個(gè)體自身復(fù)雜行為的中心控制單元,它負(fù)責(zé)該個(gè)體所有信息的整合和全部行為的控制。人工智能雖然出自人類之手,但也具有相當(dāng)?shù)摹白灾餍浴??!皬?qiáng)人工智能自主性”的觀念遵循上述理性傳統(tǒng),人們認(rèn)為未來(lái)的人工智能不僅具有感知對(duì)象、解決問(wèn)題的智能,還可能具有感知自我的意識(shí)?!叭跞斯ぶ悄茏灾餍浴钡挠^念則主要是就智能行為的自組織性而言,機(jī)器算法會(huì)在沒(méi)有人類程序員干預(yù)的情況下自發(fā)學(xué)習(xí)、自動(dòng)處理問(wèn)題。具有強(qiáng)人工智能的主體在技術(shù)上目前遙遙無(wú)期,仍是科幻作品的題材。而弱人工智能則已在人工智能領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用,形成了一種完全不同于傳統(tǒng)的主體觀念。

(摘自《人工智能算法的復(fù)雜性特質(zhì)及倫理挑戰(zhàn)》)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)(3分)A.基于符號(hào)表征的算法可賦予人工智能以情感活動(dòng),相對(duì)優(yōu)于基于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的算法。B.涌現(xiàn)性特質(zhì)表明人工智能算法行為已經(jīng)不再存在“某一”行為,而演化為集體行為。C.自主性特質(zhì)表明人工智能算法可在無(wú)程序員幫助的情況下自主學(xué)習(xí)和自主進(jìn)化。D.主體指的就是一個(gè)中心控制單元,它負(fù)責(zé)相應(yīng)個(gè)體所有信息整合和全部行為控制。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.文章第一段介紹了人工智能算法的兩個(gè)傳統(tǒng).并以第二個(gè)傳統(tǒng)作為論述前提。B.文章從涌現(xiàn)性和自主性兩個(gè)維度審視人工智能,概括其所具有的復(fù)雜性特質(zhì)。C.文章以道理論證為主,同時(shí)將阿爾法圍棋作為例證,使相關(guān)論述得以深入淺出。D.對(duì)于人工智能“主體”,文章先引出該話題,接著介紹具體概念,最后分類分析。3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3分)A.阿爾法圍棋戰(zhàn)勝人類棋手,在于它能通過(guò)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的深度學(xué)習(xí)形成招數(shù)系列。B.人工智能如果具有自我意識(shí)并能夠自我決定,將是人類必須面對(duì)的倫理挑戰(zhàn)。C.阿爾法圍棋二代具有弱人工智能的自主性,已形成完全異于傳統(tǒng)的主體觀念。D.只要強(qiáng)人工智能主體在技術(shù)上得以實(shí)現(xiàn),那么它就可能具有感知自我的意識(shí)。(二)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題,14分)小巷幽幽王本道碧水泱泱的遼河從城中穿過(guò),河的兩岸是城市的南北兩區(qū)。南區(qū)是新城區(qū),大道通衢,樓宇林立。北區(qū)是老城區(qū),變化不大。緊鄰遼河右岸大堤不遠(yuǎn),有一處不成格局的平房區(qū)。那里的房屋高矮不等,樣式各異,有尖頂、“北京平”,還有用紅磚、油氈搭建的簡(jiǎn)易房,看上去足有百余戶人家。巷路很窄,兩輛自行車迎面駛來(lái),騎車的人都要小心翼翼用手摟著車閘。路面年久失修,坑坑洼洼裸露著砂礫。每天,小巷兩旁的人家都起得很早,打開院門忙著各自的事情,日復(fù)一日。巷口偏南處有一幢東西狹長(zhǎng)的院落,入夏后小葉楊樹探出墻頭,在晨風(fēng)中低聲細(xì)語(yǔ)。院子里是幾間低矮老舊的平房,木框玻璃窗擦拭得光潔可鑒。房前屋后雖很狹窄,卻栽種著菠菜、白菜、小蔥等應(yīng)季菜蔬,窗臺(tái)上擺滿了不知名的草花,溫馨恬靜。再往深處看,里院堆滿廢舊物品,一捆捆舊紙板、報(bào)紙、玻璃瓶、塑料瓶、易拉罐擺放得井然有序。一對(duì)年輕夫妻正忙活著分類包裝舊物。早上五點(diǎn)多,男的蹬著三輪車走街串巷收廢品,晚上抹黑才回;女的在家里分揀整理廢品。清晨丈夫外出,妻子總要倚著院門目送他騎上三輪車。暮色降臨,巷子里一片漆黑,小院門楣上總有一只奶黃色的門燈亮著,給丈夫照著歸家的路。春夏之交的一天,外面狂風(fēng)暴雨,小巷里忽然斷電。妻子將整理好的廢品苫上防雨布,開始擔(dān)心丈夫歸家途中是否會(huì)淋著雨,道路是否濕滑。忽然想起去年丈夫收廢品時(shí)收到一只從前鄉(xiāng)下人用的“馬燈”,既防風(fēng)又防雨,趕忙找了出來(lái),又到鄰家要了點(diǎn)柴油,麻利地做好燈捻,點(diǎn)亮后掛在了院門上。疾風(fēng)暴雨之中,那晃動(dòng)搖曳的燈光,溫情脈脈,給雨中歸來(lái)的丈夫帶去了無(wú)盡的力量。據(jù)說(shuō)這個(gè)平房區(qū)曾是十分光鮮的地段,四十多年過(guò)去,逐漸成了外來(lái)務(wù)工者聚居的地方。木匠、瓦匠、油漆匠、水暖工、房屋維修工等無(wú)所不有,做各種小食品、小生意的人更是不可勝數(shù)。大家親密無(wú)間,見(jiàn)難相幫,每家的小院和陋室都整修得有條不紊,窗明幾凈,門前即便有一寸土地,也要栽上幾棵蔥,種上幾棵倭瓜、葫蘆。晚飯后的光景和美閑適,有的漫步小巷,有的聚眾下棋、打撲克,有的扎堆侃大山,也有小情侶專揀犄角旮旯說(shuō)些親熱話。巷中央有位老大嫂常把一架老式縫紉機(jī)搬出家門,支起太陽(yáng)傘做些縫縫補(bǔ)補(bǔ)的活,扦個(gè)褲腳、換個(gè)拉鏈只收一兩塊錢。有人忘記帶零錢,露出尷尬的笑臉,大嫂也只是一揮手:“遠(yuǎn)親不如近鄰,這點(diǎn)小事算個(gè)啥呀!”高考的第一天,清晨我照例沿小巷走向遼河右岸大堤。路過(guò)一家門前,見(jiàn)一對(duì)中年夫婦正忙著往外搬東西。門前停放著一個(gè)用三輪車改裝成的工作間,裝有各種炊具和餐飲作料。這兩位是做家鄉(xiāng)特色小吃“六合餅”的,天不亮就將六種雜糧磨成的面和好,趕著去早市邊烙邊賣,生意很是紅火。此時(shí),一個(gè)姑娘也在一旁幫著裝車。姑娘看起來(lái)十八九歲的樣子,齊頸短發(fā),眉目清秀,穿著高中校服。女主人搭著話:“姑娘今天就要去考大學(xué)了,我倆又不能耽誤生意去陪她,大家都特意早起了一會(huì)?!币粫?huì)兒工夫,夫婦倆裝好車準(zhǔn)備出發(fā),小姑娘道:“爸媽慢走啊,晚上聽我的好消息?!避嚿系呐死⒌氖诌B聲說(shuō):“閨女放寬心,不管考出啥樣的結(jié)果,爸媽都滿意!”太陽(yáng)漸漸升高,微風(fēng)送來(lái)陣陣野花、青草、河水混雜的馨香。這十里長(zhǎng)堤旁的小巷雖簡(jiǎn)陋狹窄,每天演繹著的卻是俗世間最美的畫卷。小巷里的人,日子過(guò)得不算富裕,各有許多困難和曲折,但是他們心中都充溢著溫暖和愛(ài),于是,眼前便總有一分明媚與妖嬈。4.對(duì)文章內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞不正確的是(3分)A.本文描繪了老城區(qū)一幅幅樸素而溫馨的畫面,小巷簡(jiǎn)陋狹窄卻幽靜整潔,居民生活艱苦卻勤奮熱情,洋溢著類似《邊城》里的人情美。B.作者在敘事上盡量避免居高臨下的說(shuō)教和淺表直露的煽情,而代之以布衣平民多見(jiàn)的“娓娓道來(lái)”,行文富有濃郁的生活氣息。C.本文開頭將遼河兩岸新老城區(qū)加以對(duì)比,然后引出對(duì)小巷“明媚與妖嬈”的細(xì)致描寫,表現(xiàn)美好人情不會(huì)因(2)初遣彥之,資實(shí)甚盛。及還,凡百蕩盡,府藏為空。(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題,11分)寒雨中偶賦二首(其一)陸游鬢毛蕭颯齒根浮,徂歲翩翩肯暫留?窮巷多泥誰(shuí)問(wèn)疾,空階滴雨又經(jīng)秋。自營(yíng)可笑夸三窟,善守寧須筑百樓?但使胸中機(jī)事盡,一樽隨處送悠悠?!咀ⅰ堪贅牵褐腹糯t望敵情的高臺(tái)。三國(guó)時(shí)公孫瓚筑起百樓進(jìn)行防御,卻被袁紹攻破。14.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)A.詩(shī)的第一句作者描述自己年老體衰的現(xiàn)狀,白發(fā)已經(jīng)稀疏,齒根開始浮動(dòng)。B.第三句感嘆自己身患疾病,但是由于所住的地方泥濘難行,無(wú)人前來(lái)探望。C.第四句作者用空階滴雨的景象渲染了空寂凄寒的氛圍,增添了人生的感傷。D.既想營(yíng)一己之私,又自夸能以狡兔三窟來(lái)避禍,作者覺(jué)得這樣做非??尚Α.詩(shī)的尾聯(lián)作者認(rèn)為如果能忠于職責(zé),盡心盡力,就無(wú)妨飲酒自?shī)剩瑑?yōu)游卒歲。15.請(qǐng)從詩(shī)中兩處反問(wèn)人手,結(jié)合全詩(shī),分析作者表達(dá)的情感態(tài)度。(6分)16.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(5分)(1)白居易《琵琶行》中以“

”一句表現(xiàn)了樂(lè)聲粗重的特點(diǎn),以“

”一句表現(xiàn)了樂(lè)聲輕細(xì)的特點(diǎn),以“

”一句表現(xiàn)了樂(lè)聲流暢的特點(diǎn)。(2)宋濂《送東陽(yáng)馬生序》中先對(duì)比自身與同學(xué)之間巨大的物質(zhì)差距,接著表明自己毫無(wú)艷羨之意,然后點(diǎn)出原因所在:“

,

。”17.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用全都不正確的一項(xiàng)(3分)①下課時(shí),我和同學(xué)們討論《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》,也討論前沿科學(xué)知識(shí)和古今未解之謎,各抒已見(jiàn),振振有詞,神采飛揚(yáng)。②守著一爐鐵水,精心打磨出符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的出口產(chǎn)品,在爐火純青的技藝背后,他不也正傳承著砥礪創(chuàng)新的家國(guó)情懷嗎?③“奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),奉法者弱則國(guó)弱。”我國(guó)憲法制度的發(fā)展歷程深刻地昭示我們,憲法與國(guó)家前途、人民命運(yùn)休戚相關(guān)。④該供應(yīng)商早就接到環(huán)保整改通知,卻置若罔聞,頂風(fēng)作案,所謂“十萬(wàn)火急的突發(fā)事件”,不過(guò)是其長(zhǎng)期漠視環(huán)境保護(hù)使然。⑤戲曲進(jìn)校園,有助于讓學(xué)生在近距離的體驗(yàn)中,在優(yōu)秀劇目的耳濡目染中,加深對(duì)傳統(tǒng)文化的理解和感悟,增強(qiáng)文化自信。⑥埃弗頓隊(duì)的球星巴克利在前往切爾西隊(duì)體檢的路上最終反悔,原因是他覺(jué)得自己的轉(zhuǎn)會(huì)過(guò)于猝不及防,畢竟這是一件大事。A.①③⑥

B.①④⑤

C.②③⑤

D.②④⑥18.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)A.老人這次來(lái)北京只為圓“看升國(guó)旗”之夢(mèng),他手持國(guó)旗、用手拭淚的情景讓我們看到一個(gè)老共產(chǎn)黨員的樸素情懷極其感人。B.高等院校應(yīng)該立足長(zhǎng)遠(yuǎn),提升學(xué)生的能力,而不能總想用短平快的方式解決問(wèn)題,切不可讓自己在就業(yè)的焦慮中自亂陣腳。C.能讓生活可逆的“時(shí)間旅行”在僅具日常生活經(jīng)驗(yàn)的人看來(lái)是天方夜譚,作家普魯斯特“追憶似水年華”的前提是時(shí)間不可逆。D.故宮博物院日前在其官微上公告了九月即將推出的七大藝術(shù)品展覽,這無(wú)疑是藝術(shù)愛(ài)好者一次近距離的難得接觸國(guó)寶的機(jī)會(huì)。19.下列各句中,表達(dá)得體的一句是(3分)A.昨天晚上我在學(xué)校閱覽室里丟失了一本《全球通史》,如有拾獲,請(qǐng)從速交還。(尋物啟事)B.地震發(fā)生以來(lái),本市各界對(duì)震災(zāi)以后的人民生活十分關(guān)心,積極開展賑災(zāi)活動(dòng)。(廣播稿)C.凡參加此次征文活動(dòng)并獲得獎(jiǎng)項(xiàng)者,我社將饋贈(zèng)一本全注全譯的《古文觀止》。(征文通知)D.抱歉,打擾您了!我這次想跟您垂詢一下如何解壓、盡快消除心理陰影的問(wèn)題。(新聞采訪)20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(6分)撕不爛的紫菜就是塑料做的?未必如此。做成餅狀的紫菜由于富含粗纖維,

,且收獲期較晚的紫菜韌性更強(qiáng)。干紫菜遇水迅速吸水變軟,

,其表面還會(huì)凝結(jié)水珠,二者存在本質(zhì)差異。塑料原料的價(jià)格并不便宜,加上人工費(fèi),要做成以假亂真的紫菜,

,造假者不會(huì)做虧本買賣。21.下面文段可以推斷出若干合理結(jié)論,請(qǐng)參照①的方式,寫出另外兩個(gè)結(jié)論。(5分)有人說(shuō),學(xué)習(xí)時(shí)要將重點(diǎn)內(nèi)容放在主要位置。重點(diǎn)內(nèi)容是必要條件,關(guān)系到學(xué)習(xí)成功與否。重點(diǎn)內(nèi)容沒(méi)學(xué)好,學(xué)習(xí)一定不成功。但是,細(xì)節(jié)也很重要,它是充分條件,同樣與學(xué)習(xí)成功與否相關(guān)。一個(gè)成功的學(xué)生是能夠協(xié)調(diào)好重點(diǎn)內(nèi)容與細(xì)節(jié)的關(guān)系的。由此可推出以下結(jié)論:①如果學(xué)習(xí)不成功,那么說(shuō)明重點(diǎn)內(nèi)容沒(méi)有學(xué)好。②________。③________。22.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)一座書屋,坐落于城郊山谷之中。書與自然的交融,讓它榮膺諸多美譽(yù)。書屋除了服務(wù)當(dāng)?shù)厣鐓^(qū),也開始服務(wù)越來(lái)越多遠(yuǎn)道而至的游客。但有心者發(fā)現(xiàn):這家公益圖書館在接受讀者捐贈(zèng)幾年后,竟然充斥著大量盜版書。書屋負(fù)責(zé)人回應(yīng),此前從未意識(shí)到書屋會(huì)出現(xiàn)盜版書;不少網(wǎng)友“愛(ài)屋及烏”,也更多是持寬容體諒的態(tài)度。對(duì)于以上事件,你怎么看?請(qǐng)寫一篇文章表明你的態(tài)度,闡述你的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含意,選好角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。語(yǔ)文參考答案一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)1.(3分)C

2.(3分)B

3.(3分)A(二)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題,14分)4.(3分)C5.(5分)①運(yùn)用擬人、對(duì)比等手法,渲染燈光的溫情與力量;②借物抒情,通過(guò)燈光表現(xiàn)妻子的期盼,寄托作者對(duì)親情的贊美;③與前文平日亮著的門燈呼應(yīng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。6.(6分)①小巷雖然簡(jiǎn)陋,卻有著很多的幽趣,改后意蘊(yùn)更顯豐厚;②作品展現(xiàn)平凡生活中的愛(ài)與美,改后更能映襯溫婉馨香的人情美;③“幽幽”是富有韻律感的疊詞,改后與作品抒情詩(shī)意的風(fēng)格更相吻合。(三)實(shí)用類文本閱讀(本題共3小題,12分)7.(3分)C

8.(3分)D9.(6分)現(xiàn)狀:總體規(guī)模逐年遞增,成為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)核心動(dòng)力,但GDP占比與發(fā)達(dá)國(guó)家相比較低,發(fā)展

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