六年級(jí)語文試題-人教版小學(xué)六年級(jí)語文畢業(yè)考試模擬試題及答案_第1頁
六年級(jí)語文試題-人教版小學(xué)六年級(jí)語文畢業(yè)考試模擬試題及答案_第2頁
六年級(jí)語文試題-人教版小學(xué)六年級(jí)語文畢業(yè)考試模擬試題及答案_第3頁
六年級(jí)語文試題-人教版小學(xué)六年級(jí)語文畢業(yè)考試模擬試題及答案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

Word六年級(jí)語文試題-人教版小學(xué)六年級(jí)語文畢業(yè)考試模擬試題及答案

教師寄語:親愛的同學(xué)們,小學(xué)的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)接近尾聲,我們有了許多收獲,愿你在這張?jiān)嚲砩?,盡情展示自己。

詞句總動(dòng)員——我來練一練(48分)

(一)拼音(7分)

1.我能按字母表的順序,重新排列并規(guī)范地寫在四線三格內(nèi)(3分)

ZDFHWL

2.這些詞語我會(huì)寫(4分)

qīnshīchōuyēbiānpàojīngbīngjiǎnzhèng

()()()()

(二)查字典,按要求填空。(3分)

“出其不意”中的“意”用音序查字法應(yīng)先查音序__,再查章節(jié)___;用部首查字法應(yīng)先查部首__,再查__畫,“意”的解釋有①意思;②心愿,愿望;③意料,料想。在“出其不意”中應(yīng)選__。“詞不達(dá)意”應(yīng)選()

(三)我會(huì)選擇。(5分)

1、老師鼓勵(lì)我們要敢于()

A、胡思亂想B、異想天開C、想入非非D、冥思苦想

2、下面哪個(gè)故事不是三國故事()

A、赤壁之戰(zhàn)B、草船借箭C、三顧茅廬D、負(fù)荊請(qǐng)罪

3、如果生命是水,尊嚴(yán)就是流動(dòng);如果生命是水,尊嚴(yán)就是___;如果生命是鷹,尊嚴(yán)就是___。()

A、烈焰飛騰B、燃燒羽毛C、燃燒飛翔D、狂風(fēng)勇猛

4、___是數(shù)九寒天,爺爺___堅(jiān)持鍛煉()

A、如果……就……B、因?yàn)椤浴瑿、即使……也……D、不但……而且……

5、“我以日始出時(shí)去人近”中的“去”的意思是()

A、過去不B、除掉C、離D、在動(dòng)詞后,表示持續(xù)

(四)成語是一座豐富的文化寶庫,我能活學(xué)活用。(9分)

1、補(bǔ)充成語(2分)

溫文爾()司空見()余音繚()()而不舍

2、在教學(xué)樓快要倒塌的___的時(shí)刻,譚千秋老師迅速地把幾個(gè)孩子摟在懷里,幾個(gè)孩子___,而譚千秋老師卻永遠(yuǎn)地走了。(2分)

3、即將進(jìn)入中學(xué),我想用“______、______”等成語來描述我的心情。

4、我還積累了描寫人的口才的成語______;來自寓言故事的成語______

描寫同學(xué)友情的成語_____;(3分)

(五)按要求改寫句子。(7分)

1、李曉玲對(duì)王紅說:“我要像你一樣熱愛集體?!保ǜ霓D(zhuǎn)述句)

2、他舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。(改反問句)

3、我高興得坐立不安。(用修改符號(hào)修改病句)

4、我們學(xué)校是全區(qū)人數(shù)最多的學(xué)校。(必為雙重否定句)

5、這地方太小,怎么容得下幾個(gè)班的同學(xué)活動(dòng)呢?(改為夸張句)

6、寬容如春兩,滋潤(rùn)人的心田,(仿寫句子)

寬容如__,__________。

寬容如__,__________。

(六)我積累了很多知識(shí),能按要求填寫。(14分)

1、“卜算子”是詞牌名,我還知道的詞牌名有____、____等。

2、即將離開母校,離開老師和同學(xué),在離別之際,我不禁想起了古代詩人送別朋友的一句詩“__________,__________。”(2分)

3、《猴王出世》選自《》,它是我國四大名著之一,是____。

[1][2][3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論