部編版文具的家

新課導(dǎo)入小朋友們，打開你們的文具盒，告訴老師里面都有哪些文具啊。R·一年級(jí)下冊(cè)15文具的家聽讀課文，要求：1、聽準(zhǔn)字音，小聲的跟讀。2、標(biāo)出課文的自然段。我會(huì)認(rèn)具jù家具丟diū丟臉哪nǎ哪里新xīn新筆斤斤duànzh?n斷、斤、斯、斬......斤字旁的字：62021/5/9每ｍěi每晚她tā她們些xiē這些仔zǐ仔細(xì)檢jiǎn安檢查chá查閱我會(huì)讀文具

丟下哪里新的每天她們這些

仔細(xì)檢查所有wén語文文字書寫要求：‘丶’在書中線上，丿和丶對(duì)齊筆順：結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字pínɡ平安公平長(zhǎng)橫在衡中線上，長(zhǎng)豎在豎中線上筆順：書寫要求：結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字bàn辦法主辦先中間后兩邊，‘力’要瘦長(zhǎng)，兩點(diǎn)在橫中線起筆。筆順：書寫要求：結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字cì名次一次左窄右寬，左短右長(zhǎng)。短丿從豎中線起筆。筆順：書寫要求：結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)zhǎo自找找人左右一樣高，斜勾要舒展筆順：書寫要求：結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)rànɡ讓開讓步左窄右寬，豎寫在豎中線右邊筆順：書寫要求：結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)bāo書包包子先外后內(nèi)。第一筆短丿靠近豎中線起筆。第五筆豎彎鉤要舒展。書寫要求：結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)自由朗讀課文，要求：找一找課文中共幾幅圖？

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橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不著了。

鉛筆，只用了一次，布置丟到哪里去了。粗心，不愛惜文具，不會(huì)保管自己的文具

思考：貝貝為什么每天都弄丟文具？202021/5/9

貝貝一回到家，就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。媽媽說：“你怎么天天丟東西呢？”貝貝眨著一雙大眼睛，對(duì)媽媽說：“我也不知道?！?/p>

用橫線畫出貝貝說話時(shí)表情的文字。加上動(dòng)作和表情，讀一讀貝貝的話。觀察媽媽的表情瞪大了雙眼，張著嘴巴，很吃驚模仿媽媽的表情讀一讀媽媽的話你怎么天天丟東西呢？222021/5/9媽媽為什么那么吃驚和生氣呢？你從哪個(gè)詞語中觀察出來的？你怎么天天丟東西呢？232021/5/9“我也不知道。”媽媽說：“你怎么天天丟東西呢？”觀察媽媽的神態(tài)耐心、親切模仿媽媽的表情和語氣讀一讀媽媽的話252021/5/9媽媽的話是在教貝貝做什么？貝貝，你有一個(gè)家，每天放學(xué)后，你都平平安安地回家。你要想想辦法，讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，也有自己的家呀。媽媽的話是在教育貝貝要愛惜文具，用完后把它們放在固定的地方，這樣才不會(huì)丟失。貝貝最終找到了文具的家了嗎？文具盒找到了。從此，每天放學(xué)的時(shí)候，貝貝都要仔細(xì)檢查，鉛筆呀，橡皮呀，轉(zhuǎn)筆刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。用橫線畫畫詞語和句子，從哪些地方看出貝貝現(xiàn)在對(duì)文具的愛護(hù)。貝貝最后養(yǎng)成了什么樣的好習(xí)慣？愛惜文具讀一讀，記一記。老師指導(dǎo)：這些詞語都是本文的生字的擴(kuò)詞。我們可以通過用生字組成多個(gè)詞語的方式來幫助記憶，并學(xué)習(xí)用其他的生字?jǐn)U詞。