2017年2月26日山東濰坊諸城教師招聘考試學(xué)前教育真題及答案

/2017年2月26日山東濰坊諸城教師招聘考試學(xué)前教育真題及答案一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題1分，共15分)1.“近朱者赤，近墨者黑”體現(xiàn)的是()。A.遺傳因素對人的影響B(tài).環(huán)境對人的影響C.學(xué)校教育對人的影響D.成熟對人的影響2.被譽為“幼兒園之父”的是()。A.皮亞杰B.蒙臺梭利C.陳鶴琴D.福祿貝爾3.王老師在組織“6”的分解、組成活動時，為幼兒提供了小棒、積木和圓片等學(xué)具供其操作。王老師的做法體現(xiàn)的學(xué)前教育原則是()。A.保教合一的原則B.以游戲為主要目的C.教育的活動性和直觀性原則D.生活化和一日活動整體性原則4.按《幼兒園工作規(guī)程》的規(guī)定，幼兒園戶外活動的時間正常情況下不得少于()小時。A.2B.2.5C.3D.3.55.皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展階段理論認(rèn)為2～7歲兒童處于()。A.感知運算階段B.前運算階段C.具體運算階段D.形式運算階段6.世界兒童文學(xué)制作的正式開端為()。A.《鵝媽媽的故事》B.《海的女兒》C.《講給孩子們聽的故事》D.《丑小鴨》7.教師在組織幼兒游戲時要放在第一位考慮的因素是()。A.安全B.材料C.時間D.場合8.提供神經(jīng)系統(tǒng)所需熱能的是碳水化合物的代謝產(chǎn)物——()。A.糖蛋白B.糖脂C.葡萄糖D.核糖9.在幼兒階段最常見的游戲是()。A.感覺運動游戲B.象征性游戲C.結(jié)構(gòu)游戲D.規(guī)則游戲10.治療弱視的最佳時間是()。A.10歲前B.9歲前C.8歲前D.7歲前11.世界第一位杰出女學(xué)前教育家是()。A.盧梭B.皮亞杰C.福祿貝爾D.蒙臺梭利12.“能用對稱的方法剪出連接的圖案”該目標(biāo)屬于()。A.認(rèn)知領(lǐng)域的目標(biāo)B.情感領(lǐng)域的目標(biāo)C.動作技能領(lǐng)域的目標(biāo)D.價值領(lǐng)域的目標(biāo)13.《幼兒園工作規(guī)程》明確規(guī)定，幼兒園教育的基本活動是()。A.學(xué)習(xí)B.游戲C.工作D.娛樂14.“視崖”實驗可以測定嬰兒的()。A.時間知覺B.大小知覺C.方位知覺D.深度知覺15.人人常說的“激將法”是指()。A.直接暗示B.間接暗示C.反暗示D.自我暗示二、填空題(本大題共10小題，每空1分，共10分)16.幼兒關(guān)節(jié)靈活，但牢固性極差，容易__________。17.急救原則包括挽救生命、防止殘疾和__________。18.根據(jù)兒童游戲關(guān)鍵特性的不同，可以將游戲分兩類，一是創(chuàng)造性游戲，二是__________。19.幼兒園擔(dān)負(fù)的雙重任務(wù)是保育幼兒和__________。20.世界上第一部論述學(xué)前教育的專著是__________。21.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》明確了幼兒教師的角色定位，幼兒教師是幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、__________。22.幼兒園教育區(qū)別于小學(xué)教育的重要特色為__________。23.教師以游戲者的身份指導(dǎo)兒童游戲，可采取兩種方式，即共同游戲和__________。24.幼兒園管理的完整過程由計劃、執(zhí)行、檢查、__________四個環(huán)節(jié)。25.幼兒園賠償責(zé)任可分為完全責(zé)任、部分責(zé)任、__________。三、名詞解釋(本大題共5小題，每小題5分，共25分)26.園長負(fù)責(zé)制27.生長發(fā)育28.健康29.支架式教學(xué)30.非正規(guī)科學(xué)活動四、簡答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)31.簡述教師為幼兒提供游戲材料應(yīng)該注意的問題。32.簡述陳鶴琴學(xué)前教育課程的理念。33.簡述幼兒園班級保教工作的特點。34.簡述如何幫助幼兒形成良好的依戀。35.簡述《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的基本理念。五、活動設(shè)計題(本大題25分)36.以“秋天的樹”為題設(shè)計一個中班綜合活動，設(shè)計應(yīng)包括活動名稱、活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活動過程。要求：(1)活動目標(biāo)符合綜合活動的特點，表達要明確。(2)活動過程要完整，體現(xiàn)主要領(lǐng)域活動的特點。參考答案一、單項選擇題1.【答案】B。解析：近朱者赤，近墨者黑比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞，體現(xiàn)了環(huán)境對人的影響。2.【答案】D。解析：福祿貝爾創(chuàng)辦了世界上第一所幼兒園，因此，他被譽為“幼兒園之父”。3.【答案】C。解析：教育的活動性和直觀性原則是指幼兒園的教育活動要以幼兒的活動為主，同時要提供豐富的材料供幼兒感知操作，滿足幼兒通過直接感知、親身體驗和實際操作學(xué)習(xí)的需要。題干中老師為幼兒提供了小棒、積木和圓片等學(xué)具供其操作，體現(xiàn)了學(xué)前教育的教育的活動性和直觀性原則。4.【答案】A。解析：《幼兒園工作規(guī)程》第十八條指出，“在正常情況下，幼兒戶外活動時間(包括戶外體育活動時間)每天不得少于2小時”。5.【答案】B。解析：皮亞杰把兒童的認(rèn)知發(fā)展劃分為四個階段，即感知運動階段(0～2歲)、前運算階段(2～7歲)、具體運算階段(7～11歲)、形式運算階段(11歲以后)。6.【答案】A。解析：夏爾·貝洛出版的《鵝媽媽的故事》是世界兒童文學(xué)創(chuàng)作的一個正式的開端。7.【答案】A。解析：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出，“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”。因此，教師在組織幼兒游戲時首先要考慮的因素是安全。8.【答案】C。解析：神經(jīng)系統(tǒng)所需的熱能，完全由碳水化合物的代謝產(chǎn)物——葡萄糖來提供。9.【答案】B。解析：根據(jù)皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展階段理論，幼兒期是認(rèn)知發(fā)展的前運算階段。該階段幼兒典型、常見的游戲為象征性游戲。10.【答案】D。解析：弱視的最佳治療時期為學(xué)前期。11.【答案】D。12.【答案】C。解析：該目標(biāo)指出了明確的動作目標(biāo)“用對稱的方法剪出連接的圖案”，屬于動作技能領(lǐng)域的目標(biāo)。13.【答案】B。解析：《幼兒同工作規(guī)程》第二十五條規(guī)定，“以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中”。14.【答案】D。解析：視崖實驗是吉布森等人設(shè)計的，用來測查嬰兒的深度知覺的實驗。15.【答案】c。解析：“激將法”本指用刺激性的話使將領(lǐng)出戰(zhàn)的一種方法，后泛指用刺激性的話或反話鼓動人去做某事的一種手段，是一種反暗示。二、填空題16.【答案】脫臼17.【答案】減少痛苦18.【答案】有規(guī)則游戲19.【答案】教育幼兒20.【答案】《母育學(xué)?！?1.【答案】引導(dǎo)者22.【答案】以游戲為基本活動23.【答案】平行游戲24.【答案】總結(jié)25.【答案】免除責(zé)任三、名詞解釋26.【參考答案】園長負(fù)責(zé)制是指幼兒園在上級宏觀領(lǐng)導(dǎo)下，以園長對園內(nèi)工作全面負(fù)責(zé)為核心，同黨支部保證監(jiān)督、教職工民主管理有機結(jié)合，為實現(xiàn)幼兒園的工作目標(biāo)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)職能的三位一體管理格局。27.【參考答案】生長是指整個身體和器官可以用度量衡測量出來的變化;發(fā)育是指細胞、組織、器官和系統(tǒng)功能的成熟。生長和發(fā)育是兩個密不可分的方面，生長是發(fā)育的前提，發(fā)育寓于生長之中。28.【參考答案】健康是指人在身體、心理以及社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。29.【參考答案】支架式教學(xué)是指一步一步地為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供適當(dāng)?shù)摹⑿〔秸{(diào)的線索或提示(支架)，讓學(xué)生通過這些支架一步一步地攀升，逐漸發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)習(xí)中的問題，掌握所要學(xué)習(xí)的知識，提高問題解決能力，成長為一個獨立的學(xué)習(xí)者。30.【參考答案】非正規(guī)科學(xué)活動是指幼兒在科學(xué)活動室(桌)、自然角或活動室的區(qū)角等設(shè)施內(nèi)進行的科學(xué)教育活動。四、簡答題31.【參考答案】(1)要為兒童提供足夠的游戲材料。(2)根據(jù)兒童的年齡特點提供游戲材料。(3)提供與階段教育目標(biāo)、內(nèi)容相匹配的游戲材料。(4)盡量提供無固定功能的游戲材料。(5)多提供中等熟悉和中等復(fù)雜程度的游戲材料。(6)將游戲材料放在可見位置。32.【參考答案】(1)“活教育”的目的論?！盎罱逃钡哪康氖亲鋈耍鲋袊?，做現(xiàn)代中國人。陳鶴琴認(rèn)為學(xué)校教育的根本任務(wù)不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)幼兒如何“做人”。他強調(diào)了從小塑造兒童良好的品德、健全的人格的重要性。(2)“活教育”的課程設(shè)置。陳鶴琴反對傳統(tǒng)教育中的“書本中心”的思想，倡導(dǎo)一種大自然、大社會都是活教材的課程論。陳鶴琴的幼兒教育思想是要貼近兒童的實際生活，促進幼兒生動、活潑的發(fā)展?！盎罱逃钡恼n程打破以學(xué)科組織的傳統(tǒng)模式，而改成活動中心和活動單元的形式，具體包括五方面的活動，即健康活動、社會活動、藝術(shù)活動、科學(xué)活動和語文活動，稱為“五指活動課程”。(3)“活教育”的方法論?！盎罱逃钡姆椒ň褪恰白鲋薪獭⒆鲋袑W(xué)、做中求進步”。在他看來，“做”是幼兒學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。33.【參考答案】(1)具有更直接的目的性與教育性。(2)具有全面整體性。(3)具有控制性。(4)具有集體性。(5)具有創(chuàng)造性。(6)具有開放性。34.【參考答案】(1)要注意在“母性敏感期”的母子接觸，在孩子剛出生的前幾天，母親要多與新生兒保持身體接觸。盡可能采用母乳喂養(yǎng)，在哺乳過程中建立親密的關(guān)系，會讓嬰兒感受到愛與安全。(2)父母對孩子發(fā)出的信號要及時做出反應(yīng)，并給予照顧，盡可能回應(yīng)孩子的情感需求。(3)要盡量避免父母與孩子長期分離，嬰兒期是建立親子依戀的關(guān)鍵時期，若此時父母與嬰兒分離，以后將很難再建立親密的親子依戀。(4)要更多地關(guān)注父親在幼兒成長過程中的作用，給幼兒更多的父愛，讓幼兒和父親也能建立良好的親子依戀。35.【參考答案】(1)師德為先。熱愛學(xué)前教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，踐行社會主義核心價值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范，依法執(zhí)教。關(guān)愛幼兒，尊重幼兒人格，富有愛心、責(zé)任心、耐心和細心;為人師表，教書育人，自尊自律，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。(2)幼兒為本。尊重幼兒權(quán)益，以幼兒為主體，充分調(diào)動和發(fā)揮幼兒的主動性;遵循幼兒身心發(fā)展特點和保教活動規(guī)律，提供適合的教育，保障幼兒快樂健康成長。(3)能力為重。把學(xué)前教育理論與保教實踐相結(jié)合，突出保教實踐能力;研究幼兒，遵循幼兒成長規(guī)律，提升保教工作專業(yè)化水平;堅持實踐、反思、再實踐、再反思，不斷提高專業(yè)能力。(4)終身學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)先進學(xué)前教育理論，了解國內(nèi)外學(xué)前教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗和做法;優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高文化素養(yǎng);具有終身學(xué)習(xí)與持續(xù)發(fā)展的意識和能力，做終身學(xué)習(xí)的典范。五、活動設(shè)計題36.【參考設(shè)計】活動名稱：秋天的樹(中班綜合活動)活動目標(biāo)：1.了解樹的形狀和結(jié)構(gòu)。2.學(xué)會與同伴合作作畫，感知集體作畫的樂趣。3.探索學(xué)習(xí)用多種方法表現(xiàn)樹冠，并嘗試用紅黃色系和黃綠色系表現(xiàn)秋天的樹的色彩。活動準(zhǔn)備：秋天的景色相關(guān)圖片;油畫棒每組若干盒;每組一張大的長方形白紙。活動過程：1.活動導(dǎo)入。教師帶領(lǐng)幼兒有表情地隨著音樂演唱歌曲《小樹葉》，感知秋天的氛圍。2.活動開展。(1)欣賞秋天的樹，感知秋天的色彩。①教師引導(dǎo)幼兒觀察秋天的樹的圖片。②師：你知道這是什么季節(jié)嗎?你是怎么看出來的?畫面上有什么?樹是什么顏色的?(2)重點引導(dǎo)幼兒觀察、感知樹木的形狀和結(jié)構(gòu)。①師：樹是什么樣子的?它由哪幾部分組成?你看到的樹冠是什么樣子?②教師先在黑板上畫出樹干，然后請個別幼兒上來畫出不同的