實(shí)用體育管理學(xué)智慧樹(shù)知到課后章節(jié)答案2023年下云南體育運(yùn)動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

實(shí)用體育管理學(xué)智慧樹(shù)知到課后章節(jié)答案2023年下云南體育運(yùn)動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院云南體育運(yùn)動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

緒論單元測(cè)試

體育管理學(xué)的知識(shí)與技能，成為每一位體育工作者必備知識(shí)與技能。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

學(xué)習(xí)體育管理學(xué)，可以指導(dǎo)實(shí)踐，開(kāi)創(chuàng)體育工作新局面；可以把握規(guī)律，提高體育工作效率；可以提升能力，培養(yǎng)高水平體育管理隊(duì)伍；可以學(xué)會(huì)研究，提升體育工作管理研究的能力。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

體育管理對(duì)于體育發(fā)展意義非凡。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

體育管理學(xué)課程體系充分借鑒管理學(xué)、社會(huì)學(xué)、體育學(xué)等相關(guān)交叉學(xué)科的最新理論成果，將國(guó)內(nèi)外最新成果反映到教材中，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)先進(jìn)的體育管理理論和方法。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

體育管理學(xué)課程體系：管理學(xué)概述、體育管理學(xué)概述、社會(huì)體育管理、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理、學(xué)校體育管理和體育產(chǎn)業(yè)管理六大部分。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

第一章測(cè)試

被西方管理學(xué)界稱為“科學(xué)管理之父”的管理學(xué)者是（）

A:孔茨B:泰羅C:德魯克D:法約爾

答案:泰羅

弗雷德·盧桑斯是（）的代表人數(shù)。

A:科學(xué)管理理論B:系統(tǒng)管理理論C:經(jīng)驗(yàn)管理理論D:權(quán)變管理學(xué)說(shuō)

答案:權(quán)變管理學(xué)說(shuō)

組織文化主要由（）狗策

A:制度文化層B:精神文化層C:觀念文化層D:物質(zhì)（行為）文化層

答案:制度文化層;精神文化層;物質(zhì)（行為）文化層

管理的屬性是（）

A:方法B:社會(huì)活動(dòng)C:藝術(shù)D:科學(xué)

答案:藝術(shù);科學(xué)

管理者較為常見(jiàn)的是按照管理的層次進(jìn)行分類(lèi)：高層管理者、中層管理者、基層管理者。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

管理的要素包括人員和資金。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

第二章測(cè)試

體育管理的基本原理特征具有客觀性、（）、穩(wěn)定性。

A:主觀性B:科學(xué)性C:概括性D:被動(dòng)性

答案:科學(xué)性

體育管理的方法主要有行政方法、（）、經(jīng)濟(jì)方法和宣傳教育方法。

A:調(diào)節(jié)方法B:強(qiáng)制方法C:權(quán)力方法D:法律方法

答案:調(diào)節(jié)方法

體育管理職能包括（）

A:協(xié)調(diào)B:創(chuàng)新C:組織D:計(jì)劃E:控制

答案:協(xié)調(diào);組織;計(jì)劃;控制

管理職能中經(jīng)濟(jì)方法的作用是（）

A:有利于提高經(jīng)濟(jì)效益B:有利于適當(dāng)分權(quán)C:有利于強(qiáng)化管理職能D:有利于客觀地檢查管理效果

答案:有利于提高經(jīng)濟(jì)效益;有利于適當(dāng)分權(quán);有利于強(qiáng)化管理職能;有利于客觀地檢查管理效果

排球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目管理中心是政府政府專門(mén)體育管理系統(tǒng)。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

計(jì)劃即是決策。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

第三章測(cè)試

根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平及體育事業(yè)發(fā)展的需要，對(duì)社會(huì)體育人員進(jìn)行恰當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)、組織和配置，使其保持最佳比例，以滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民健康的需要。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

社會(huì)體育作為一項(xiàng)社會(huì)公益事業(yè)，政府有發(fā)展它的責(zé)任，社會(huì)各界也有發(fā)展它的義務(wù)，通過(guò)社會(huì)集資渠道來(lái)籌集體育事業(yè)經(jīng)費(fèi)。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

社會(huì)體育是我國(guó)體育事業(yè)的重要組成部分，是人民群眾社會(huì)文化生活中不可缺少的內(nèi)容，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，社會(huì)體育得到廣泛、迅速的發(fā)展。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

社會(huì)體育是指以健身娛樂(lè)為主要目的，由廣大群眾根據(jù)業(yè)余、自愿、靈活、多樣的原則所開(kāi)展的體育活動(dòng)。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

根據(jù)不同的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)可分為城市社區(qū)體育、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育，以及民族傳統(tǒng)體育、殘疾人體育、老年人體育等多種類(lèi)型。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

第四章測(cè)試

（）隊(duì)伍的建設(shè)水平高低直接決定了運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理的質(zhì)量。

A:行政領(lǐng)導(dǎo)B:裁判員C:教練員D:運(yùn)動(dòng)員

答案:教練員

（）是教練員素質(zhì)結(jié)構(gòu)的主體。

A:思想素質(zhì)B:能力素質(zhì)C:知識(shí)素質(zhì)D:思想、知識(shí)、能力素質(zhì)

答案:思想、知識(shí)、能力素質(zhì)

我國(guó)競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)困境主要有（）

A:管理困境B:培養(yǎng)過(guò)程困境C:招生困境D:輸送困境

答案:培養(yǎng)過(guò)程困境;招生困境;輸送困境

業(yè)余體校管理的基本內(nèi)容包括（）

A:如何有效地組織科學(xué)選材和訓(xùn)練B:提升學(xué)業(yè)成績(jī)C:努力提高教學(xué)訓(xùn)練水平D:向上輸送出高質(zhì)量、全面發(fā)展的專門(mén)人才

答案:如何有效地組織科學(xué)選材和訓(xùn)練;努力提高教學(xué)訓(xùn)練水平;向上輸送出高質(zhì)量、全面發(fā)展的專門(mén)人才

高水平運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理的訓(xùn)練系統(tǒng)生產(chǎn)的成品是退役的運(yùn)動(dòng)員。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

在我國(guó)業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練體系中，中小學(xué)運(yùn)動(dòng)隊(duì)屬于低級(jí)訓(xùn)練形式。

（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

第五章測(cè)試

學(xué)校體育教學(xué)工作計(jì)劃一般包括全年教學(xué)工作計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃、（）和課時(shí)計(jì)劃構(gòu)成。

A:年度教學(xué)工作計(jì)劃B:學(xué)時(shí)教學(xué)工作計(jì)劃C:單元教學(xué)工作計(jì)劃D:學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃

答案:學(xué)時(shí)教學(xué)工作計(jì)劃

學(xué)校體育管理方法有行政管理法、（）、規(guī)章制度管理法。

A:思想管理法B:心理管理法C:經(jīng)濟(jì)管理法D:教育管理法

答案:思想管理法

學(xué)校體育管理的原則有（）

A:民主化原則B:重點(diǎn)突出原則C:導(dǎo)向性原則D:創(chuàng)新原則E:責(zé)權(quán)對(duì)等原則F:科學(xué)化原則

答案:民主化原則;重點(diǎn)突出原則;導(dǎo)向性原則;創(chuàng)新原則;責(zé)權(quán)對(duì)等原則;科學(xué)化原則

學(xué)校體育管理方法等特點(diǎn)（）

A:權(quán)威性B:垂直性C:時(shí)限性D:強(qiáng)制性

答案:權(quán)威性;垂直性

學(xué)校體育管理目標(biāo)要遵循學(xué)校教育內(nèi)容發(fā)展規(guī)律，不需要結(jié)合當(dāng)前我國(guó)學(xué)校體育的實(shí)際和學(xué)生個(gè)體發(fā)展的需要。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

不同學(xué)生年齡階段和不同學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的差異性，導(dǎo)致了教學(xué)管理和組織形式的差異。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

第六章測(cè)試

體育賽事的核心部分是運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽能提供競(jìng)賽產(chǎn)品和相關(guān)服務(wù)產(chǎn)品。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

體育賽事管理是指賽事組織管理者為實(shí)現(xiàn)賽事目標(biāo)，采用計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制、創(chuàng)新等管理手段與方式，整合人、財(cái)、物、信息、技術(shù)等資源，實(shí)現(xiàn)體育賽事組織目標(biāo)的綜合活動(dòng)過(guò)程。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

體育賽事的管理過(guò)程主要包括體育賽事的啟動(dòng)、體育賽事的計(jì)劃、體育賽事的組織與實(shí)施、體育賽事的控制與體育賽事的收尾五大板塊。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

體育場(chǎng)館是指為了滿足運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、競(jìng)賽和大眾