(8.2)-C語(yǔ)言二級(jí)上機(jī)考試要點(diǎn)總結(jié)

具有三種題型：程序填空、程序修改和程序設(shè)計(jì)，其中程序填空30分，程序修改30分，程序設(shè)計(jì)40分。[1]從以往的機(jī)試的情況來(lái)看，許多考生在程序設(shè)計(jì)題目上失分比較嚴(yán)重，而程序設(shè)計(jì)題占總分值的40%，一旦答錯(cuò)，如果程序填空和程序修改又不能取得滿分的話，就不能通過上機(jī)考試。

2007年9月，教育部考試中心對(duì)現(xiàn)有的全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試大綱進(jìn)行了改革，二級(jí)C語(yǔ)言上機(jī)考試時(shí)間由60分鐘增加到了90分鐘，編程環(huán)境由以前的TC2.0改為VC++6.0。[2]本文根據(jù)對(duì)近幾年來(lái)二級(jí)C語(yǔ)言上機(jī)考試中的程序設(shè)計(jì)題進(jìn)行歸類總結(jié)，提出相應(yīng)的策略，并對(duì)考生應(yīng)對(duì)2007新大綱以后的C語(yǔ)言上機(jī)環(huán)境給出一些建議。

2對(duì)以往考試的分析

歷年的全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試中二級(jí)C語(yǔ)言上機(jī)考試程序設(shè)計(jì)題目全部出自于由南開大學(xué)出版社編寫南開100題，每次考試教育部考試中心會(huì)對(duì)題庫(kù)做相應(yīng)的改動(dòng)，增加一些新的題型或題目，考試中，考生隨機(jī)抽取一套進(jìn)行測(cè)試。筆者對(duì)2005年4月至2007年9月2004版新大綱以后的6次考試中的程序設(shè)計(jì)題目進(jìn)行了總結(jié)，將這些題目一共分成了6大類，對(duì)每種類型的題目進(jìn)行了分析。

2.1對(duì)一維數(shù)組和字符串的操作

該類型的題目在以往的機(jī)試中所占比例最大，為40%，考生應(yīng)對(duì)該知識(shí)點(diǎn)做全面的復(fù)習(xí)和掌握。一維數(shù)組可以分為數(shù)值型和字符型，其中數(shù)值型數(shù)組的數(shù)據(jù)類型為整型和實(shí)型，字符型數(shù)組的數(shù)據(jù)類型為字符型，我們通常會(huì)把字符型數(shù)組叫做字符串，但是應(yīng)該注意字符型數(shù)組與字符串之間是存在區(qū)別的，也就是’\0’結(jié)束標(biāo)志問題。

在復(fù)習(xí)該部分的時(shí)候，考生應(yīng)該掌握以下兩個(gè)問題：

（1）對(duì)一維數(shù)組的操作

對(duì)一維數(shù)組進(jìn)行操作的時(shí)候，不可避免的要訪問相關(guān)的數(shù)組元素，在C語(yǔ)言中訪問數(shù)組元素一般采取單層循環(huán)的方法進(jìn)行遍歷，假設(shè)數(shù)組長(zhǎng)度為n，數(shù)組下標(biāo)是在0到(n-1)之間的，考生應(yīng)該牢固掌握在一維數(shù)組中求最大值、最小值，移動(dòng)元素，查找特定值，存儲(chǔ)數(shù)組元素的方法。

（2）對(duì)字符串的操作

該類問題是每次考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)，特別是將字符串同指針結(jié)合起來(lái)以后，難度就更大了。考生在解決此類問題是應(yīng)特別注意字符串的結(jié)束標(biāo)志’\0’，它不僅僅用來(lái)作為字符串的結(jié)束標(biāo)志，而且在對(duì)字符串進(jìn)行操作的時(shí)候，它也是循環(huán)的結(jié)束標(biāo)志。考生在復(fù)習(xí)該部分的時(shí)候，應(yīng)該注意這樣的幾個(gè)基本問題：大小字母轉(zhuǎn)換、奇偶數(shù)判別、刪除或添加指定的字符和字符的移動(dòng)。此外，考生應(yīng)該牢固掌握指針的特性及字符串操作函數(shù)的使用和實(shí)現(xiàn)方法，特別是字符串連接函數(shù)與求子串函數(shù)，在以往的考試中多次要求考生自己編寫，考生應(yīng)對(duì)該知識(shí)點(diǎn)做重點(diǎn)掌握。

2.2數(shù)值計(jì)算

該類型的題目在歷年的機(jī)試中占22%，考查的機(jī)率也非常高。該類題目一般給定一個(gè)數(shù)列計(jì)算公式，然后要求考生編寫一個(gè)函數(shù)類實(shí)現(xiàn)求數(shù)列的前n項(xiàng)的值、累加和或者積。在解決該類的問題，首先要找到給定數(shù)列的變化規(guī)律，然后根據(jù)其變化規(guī)律來(lái)編寫一個(gè)單層或者雙層的循環(huán)來(lái)求其相應(yīng)的值。在編寫程序的過程中，往往還會(huì)用到一些數(shù)學(xué)函數(shù)，如：sqrt()、fabs()、pow()等，考生應(yīng)該牢固掌握math.h中的一些常用數(shù)學(xué)函數(shù)的功能和使用方法。另外，還應(yīng)該注意數(shù)據(jù)類型之間的區(qū)別，特別是float和int類型，不同的數(shù)據(jù)類型產(chǎn)生的運(yùn)算結(jié)果也是不一樣的。

2.3對(duì)結(jié)構(gòu)體的操作

該部分對(duì)非計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說是一個(gè)難點(diǎn)，因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)體在《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》這門課程中應(yīng)用最為廣泛，但考生忽視對(duì)該知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)，但在以往的機(jī)試中，有17%的題目是屬于該類型?？忌趶?fù)習(xí)這部分的時(shí)候，首先應(yīng)注意結(jié)構(gòu)體成員的兩種不同的引用方法：結(jié)構(gòu)體變量和指向結(jié)構(gòu)體的指針，也就是結(jié)構(gòu)體成員運(yùn)算符’.’和指向運(yùn)算符’->’，在編程的過程中，往往會(huì)涉及到結(jié)構(gòu)體數(shù)組，其實(shí)這類數(shù)組除了數(shù)據(jù)類型是結(jié)構(gòu)體以外，其它的特性和普通數(shù)組是一樣的，結(jié)構(gòu)體除了定義、賦值和初始化以外，它的其它操作和普通變量也是一樣的，包括在結(jié)構(gòu)體數(shù)組（記錄）中進(jìn)行查找、刪除、求最大最小值等操作，我們應(yīng)該用對(duì)待普通變量的方法來(lái)解決結(jié)構(gòu)體的問題，這樣的話，難度就可以大幅度的降低。

2.4對(duì)二維數(shù)組的操作

該類問題在歷年的機(jī)試中占16%，考生應(yīng)對(duì)二維數(shù)組的數(shù)組元素的遍歷方法、存儲(chǔ)方式、矩陣轉(zhuǎn)換等問題做重點(diǎn)掌握。在C語(yǔ)言中，訪問二維數(shù)組的數(shù)組元素一般采用雙層循環(huán)的方法實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槎S數(shù)組具有兩個(gè)下標(biāo)：行下標(biāo)與列下標(biāo)；二維數(shù)組可以按行或者按列轉(zhuǎn)化成一維數(shù)組進(jìn)行存儲(chǔ)；對(duì)二維數(shù)組進(jìn)行行列轉(zhuǎn)換的時(shí)候，要將行下標(biāo)和列下標(biāo)進(jìn)行互換?？忌€應(yīng)該掌握上三角矩陣、下三角矩陣的特性，在考試中，該知識(shí)點(diǎn)也有所涉及。

2.5數(shù)制轉(zhuǎn)換

該部分在以往的機(jī)試中占11%，包括兩類問題：一是整數(shù)合并，二是類型轉(zhuǎn)換。在復(fù)習(xí)該部分時(shí)，考生應(yīng)該注意C語(yǔ)言中int型、long型、float型和double型數(shù)據(jù)所占的存儲(chǔ)空間的大小和精度，注意’%’（模）運(yùn)算和’/’（除法）運(yùn)算的特點(diǎn)，特別應(yīng)該靈活的使用模運(yùn)算與除法運(yùn)算求數(shù)據(jù)相應(yīng)位數(shù)上的數(shù)值。掌握強(qiáng)制類型轉(zhuǎn)換的方法以及按規(guī)定的位數(shù)保留小數(shù)的方法。

2.6素?cái)?shù)

該部分在歷年的機(jī)試中占6%，考生應(yīng)該牢固掌握素?cái)?shù)的基本概念和判斷素?cái)?shù)的方法。特別需要考生注意的是整數(shù)1不是素?cái)?shù)，所以在判斷素?cái)?shù)的時(shí)候，應(yīng)該從2開始，到(n-1)結(jié)束，能夠除盡的不是素?cái)?shù)，不能除盡的是素?cái)?shù)。判斷素?cái)?shù)問題是C語(yǔ)言中的一個(gè)基本算法，不僅會(huì)在程序設(shè)計(jì)中會(huì)考到，而且往往在程序填空和程序改錯(cuò)中也會(huì)有所涉及，因此，考生應(yīng)對(duì)該知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真復(fù)習(xí)。

3程序設(shè)計(jì)中應(yīng)注意的問題

3.1熟悉編程環(huán)境

根據(jù)2007年9月教育部考試中心頒布的新大綱，二級(jí)C語(yǔ)言的編程環(huán)境由TC2.0改為VC++6.0，考生應(yīng)該熟練掌握VC++6.0的使用方法，雖然VC支持鼠標(biāo)操作，但是考生還是應(yīng)該掌握幾個(gè)常用快捷方式來(lái)提高編程效率。特別要注意在對(duì)程序進(jìn)行改動(dòng)以后要保存，要進(jìn)行編譯連接生成可執(zhí)行（.exe）文件。

3.2養(yǎng)成良好的程序設(shè)計(jì)風(fēng)格

二級(jí)C語(yǔ)言機(jī)試中的程序設(shè)計(jì)題，一般來(lái)說程序都比較簡(jiǎn)短，源代碼一般不超過5行，在題目指定的函數(shù)內(nèi)編寫程序?？忌诖痤}的時(shí)候盡量采用易于理解而且比較簡(jiǎn)單的代碼來(lái)解決問題，注意不要改動(dòng)函數(shù)的參數(shù)，語(yǔ)句的界符“{}”也應(yīng)該具有層次性的縮進(jìn)，必要時(shí)，使用一定的注釋來(lái)幫助自己理解程序。

3.3謹(jǐn)慎使用指針

指針是C語(yǔ)言的精華，也是機(jī)試考查的重點(diǎn)內(nèi)容，指針的使用非常靈活，在使用的指針的時(shí)候一定要注意對(duì)其進(jìn)行初始化，所謂初始化也就是給指針一個(gè)初值，沒有初值的指針是很危險(xiǎn)的，除了一定得不到正確答案外，如果指針越界，容易引起死機(jī)。如果死循環(huán)帶來(lái)的死機(jī)是“假死”，大部分可以用“Ctrl+Break”來(lái)恢復(fù)，但指針越界引起的死機(jī)卻是真死，請(qǐng)考生一定要牢記。[3]

3.4熟練掌握循環(huán)結(jié)構(gòu)

循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序是程序設(shè)計(jì)中涉及最多的知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)以上的分析，我們可以看出幾乎每一類題目都會(huì)涉及到使用循環(huán)來(lái)解決問題，因此考生應(yīng)該掌握循環(huán)結(jié)構(gòu)的特征和使用方法，以達(dá)到能夠熟練使用的目標(biāo)。應(yīng)該引起注意的是，在編制循環(huán)結(jié)構(gòu)程序的時(shí)候考生應(yīng)該盡量使用“for”循環(huán)和“while”循環(huán)，避免使用“do……while”循環(huán)和“goto”語(yǔ)句，因?yàn)椤癴or”循環(huán)和“while”編寫出來(lái)的循環(huán)程序易于理解，不容易出錯(cuò)。

3.5沉著應(yīng)戰(zhàn)，認(rèn)真細(xì)心

二級(jí)C語(yǔ)言上機(jī)考試時(shí)間有限，雖然從以前的60分鐘改為了90分鐘，但是相對(duì)于其它語(yǔ)種的上機(jī)考試來(lái)說，二級(jí)C語(yǔ)言的上機(jī)時(shí)間還是非常緊迫的?？忌诖痤}的過程中應(yīng)該保持一個(gè)良好的心態(tài)和平靜的心情，遇到問題的時(shí)候不能慌亂，最好能夠在機(jī)試時(shí)帶一張草稿紙和一支筆，在編程之前先畫出程序的流程圖來(lái)明確解題思路。在遇到程序錯(cuò)誤時(shí)一定要根據(jù)錯(cuò)誤代