關(guān)于中學(xué)工作總結(jié)匯總九篇

第關(guān)于中學(xué)工作總結(jié)匯總九篇

中學(xué)工作總結(jié)篇1

時間過得真快，自從2月26日來到陳經(jīng)綸中學(xué)研修站學(xué)習(xí)，為期半年的研修學(xué)習(xí)即將結(jié)束，范文之工作總結(jié):研修學(xué)習(xí)工作總結(jié)。回顧這半年的研修，感覺既忙碌又充實，感受頗深，收獲也頗多。研修過程中，我見識了多個學(xué)校的美術(shù)教育模式，得到了指導(dǎo)老師李寶紅的悉心指點，不僅在陳經(jīng)綸總校，還走訪了嘉銘，帝景分校，團結(jié)湖三中，八十中，新源里中學(xué)，戶中學(xué)等學(xué)校，參與了進修活動，得到了多位領(lǐng)導(dǎo)和老師熱情的招待和不遺余力的指導(dǎo)，給我留下了很深的印象。使我的業(yè)務(wù)水平和思路眼界都得到了提高，看到了比以前更寬廣的工作平臺和長遠目標?，F(xiàn)總結(jié)我的眾多收獲中的幾個重點：

一、新視野新角度對教學(xué)的啟發(fā)

這半年的學(xué)習(xí)是豐富多彩的，我見識了陳經(jīng)綸中學(xué)以及其他多所學(xué)校的不同的教學(xué)模式。很多老師都在不斷的思考，創(chuàng)新和嘗試中。我們在這些不同的學(xué)校里聽課，欣賞學(xué)生作品，和師生交流，有時還跨學(xué)科聽課和交流。這些活動給了我很多感觸甚至是震撼。對比我以前的教學(xué)模式，引發(fā)我思考，我的教學(xué)模式是不是太局限？從我第一天從事這個崗位的工作開始，這種講授加練習(xí)的方式就一致跟隨著我，雖然在創(chuàng)新改革的思想下也進行過細節(jié)的改變，環(huán)節(jié)的優(yōu)化。但我從未想過美術(shù)教學(xué)方式可以有這么大的變動，可以改變教學(xué)的基本框架。當然雖然都跟傳統(tǒng)教學(xué)有很大不同，但他們各有各的側(cè)重點。實施起來主要是解決這個重點能否實現(xiàn)的問題。當然，不是每種方式都適合我，但確實給了我很大啟發(fā)。讓我開始以一個更廣闊的視野看待教育，以一個更寬廣的思維思考工作。

二、如何有效的交流與反饋

學(xué)習(xí)期間不僅多方走訪，還利用聽課交流以外的時間研讀了幾本教育方面的書籍。書是人類進步的階梯，這句話真實精辟。很多深層次的問題無法從與同事，學(xué)生，家長的交流中獲得?？墒菚畢s可以系統(tǒng)的梳理我們的思路，解開我們的心結(jié)?！妒裁词亲钣行У慕虒W(xué)》這本書更加從問課，品課兩個大方面深刻解讀了，導(dǎo)致一線教師教學(xué)效率不足的常見誤區(qū)。一針見血的指明了，教育教學(xué)中存在的真實現(xiàn)象，讓我們這些工作多年早已習(xí)慣的人如夢驚醒。相信很多同行都跟我一樣，對諸如評課說客套話，對學(xué)生問卷走形式等現(xiàn)象，已經(jīng)習(xí)以為常。很多人一直堅信這樣是禮貌，卻忘記純粹的禮貌傷害了效率。很多走形式的現(xiàn)象也很多，時間長了大家都認為是這種方法不起作用，而不是我們不認真實施它。這樣的現(xiàn)象多了，我們的工作沒少做，但是沒有效率。我們每天走形式走的精疲力竭，但工作卻收效甚微。但我也知道，這是一個群體現(xiàn)象，一個人是改變不了什么的。為什么問題存在多年始終無法解決也是源于此。因此，我還有一個重要收獲就是，要分享。分享收獲也是交流的一部分。不僅是教學(xué)上要交流，思想上也要大家同步，有一致的目標，才能避免很多努力在不理解中相互抵消。

三、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成

學(xué)習(xí)就要有收獲，怎樣讓經(jīng)歷不成為過眼云煙，就是要看學(xué)習(xí)有沒有成果。有能力上的成果，也有文字上的成果。能力上的成果就是我們教學(xué)，專業(yè)，思想的能力水平有沒有提高，這些提高是寶貴的，要想保住它，就要用。越用越牢固，越用越強。文字上的成果就是為了避免一些收獲因為不能常用而隨著時光的流逝被遺忘。美術(shù)設(shè)計內(nèi)容廣泛，方式多樣，別說帶領(lǐng)學(xué)生實踐，就是老師自己練習(xí)一次也要大費周章，動用很多工具材料，占用較大空間，甚至化學(xué)顏料的刺激性氣味還會影響他人。要做到所有項目經(jīng)常性演練是不現(xiàn)實的。將當時的收獲心得，注意事項進行記錄是非常有效的一種經(jīng)驗保留方式。再有讀書的筆記和心得等也是要記錄的。這半年確實寫了很多東西，有些是學(xué)校要求的，有些是我自己要寫的。以前從來沒在半年里寫過這么多東西。但這回學(xué)習(xí)之初李寶紅老師就告訴了我們，我就時常自己記點東西。最后要寫上交材料是并不費勁，而是覺得自己有很多想法要說。這些經(jīng)過實踐，思考，最終總結(jié)出來的收獲和計劃都是我真是的想法。我從來沒有像現(xiàn)在這樣對美術(shù)教育的未來有著清晰的認識。也從來沒有像現(xiàn)在這樣清楚的知道，具體該怎么做。這都要歸功于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將這些感觸，經(jīng)驗，想法都保留了下來。以后這些習(xí)慣我會一直延續(xù)下去，并將我的所有收獲無保留的分享給我的同行們。

這半年的親身經(jīng)歷和體驗收獲不僅于此。我會用我的方式記錄著這些點點滴滴，永遠保留著，這些經(jīng)歷的價值不僅在于給了我多少收獲，還在于它讓我知道了應(yīng)該怎么樣提高自己，用什么方法提高自己。授之予魚不如授之予漁。我的收獲是得到的不僅是“魚”，更有捕“魚”之法。

中學(xué)工作總結(jié)篇2

一、抓好師德建設(shè)加強業(yè)務(wù)進修

組織科組教師認真學(xué)習(xí)“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”，明確師德教育的重要性，在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上以身作則，為人師表。愛崗敬業(yè)，積極奉獻；熱愛學(xué)學(xué)生，教書育人；嚴謹治學(xué)，求實創(chuàng)新。與時俱進，不斷學(xué)習(xí)，探索現(xiàn)代教育技術(shù)的新方向、教改的新理論、新思路、新方法，提高教師個人的業(yè)務(wù)水平和個人素質(zhì)。

二、認真落實常規(guī)教學(xué)工作

1.選好備課組長．高三：劉義；高二：陳杰；高一：譚琳；初三：張璞

2.抓好集體備課．每周至少有一節(jié)集體備課時間，做到“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一練習(xí)。認真落實單元備課和課時備課?？平M長檢查落實。

3.搞好個人備課。按學(xué)校要求做到“四備”：備教材，備學(xué)生，備教法，備練習(xí)。做好課后分析研究。寫好教案。

4.認真上課，提高課堂教學(xué)貭量。組織科組教師認真學(xué)習(xí)“課堂教學(xué)的基本原則”和“課堂教學(xué)的基本要求”，落實關(guān)鍵環(huán)節(jié)，認真上好每一節(jié)課。

5.認真抓好作業(yè)布置、批改、評講。切實控制作業(yè)量，嚴把資料關(guān)。認真做好作業(yè)的批改和評講，做到及時、有效、到位。

6.加強考試命題的研究。要求切實掌握學(xué)生情況，在試題的難度、信度、區(qū)分度等方面多下功夫，提高命題的合格率和優(yōu)秀率。本學(xué)年兩個學(xué)期都有命題達到優(yōu)秀。

7.扎扎實實搞好輔導(dǎo)工作。認真落實第八節(jié)、晚自修的下班輔導(dǎo)，不遲到、不早退、不講課，杜絕簽到而人不到場的情況。各年級根據(jù)具體情況，抓好尖子生輔導(dǎo)和差生輔導(dǎo)，集體輔導(dǎo)或個人輔導(dǎo)。

8.加強聽課評課。本學(xué)年共安排１２次公開課，其中４次對外公開課，主講老師譚琳、劉義、王瑾、饒小梅。三個新老師李健新、吳宗志、肖雄每學(xué)期各安排一次匯報課。陳杰、張曉陽也分別上了一次“百千萬工程”對象匯報課。

9.下大力氣抓好高一級的備課和教學(xué)。認真組織學(xué)習(xí)新大綱，研究新教材特點，認真?zhèn)湔n上課。本學(xué)年中，開展“研究性學(xué)習(xí)”，探索培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力的新方法、新路子。

三、加大教研教改力度。

1．充實完善“十五”科研課題《中學(xué)化學(xué)最優(yōu)教學(xué)研究與實驗》的兩個已經(jīng)省教育廳立項的子課題，專人專題，定期完成。主要負責(zé)人：劉義，朱忠明。

2．進一步充實完善科組資源庫，主要負責(zé)李健新。完成高一的電子教案、課件刻成光盤的工作。

3．組織科組教師積極撰寫論文，參加省、市化學(xué)教研會年會論文、課件評選。朱忠明參加化學(xué)實驗創(chuàng)新比賽，獲全國二等獎、省一等獎。王瑾、饒小梅分獲省二等獎，劉成英獲省三等獎。另有蔡俊寧、王瑾、張璞、吳宗志分獲市論文二等獎，劉成英、譚琳、饒小梅分獲市論文三等獎。

4．提倡、推廣電腦備課，網(wǎng)上資源共享。本學(xué)年科組大多數(shù)的老師有更多的課在電教室上。

四、認真做好青年教師培養(yǎng)工作

落實“一幫一”制度。高一：林松青帶李健新；初三：張璞帶吳宗志、肖雄。老教師能關(guān)心愛護青年教師，嚴格要求?；ハ鄮椭?，共同提高。

五、搞好第二課堂活動。

調(diào)整高中第二課堂活動輔導(dǎo)組，組長：陳杰，組員：劉義，譚琳，朱忠明，饒小梅，李健新。既有明確分工，又有統(tǒng)一規(guī)劃和緊密合作。０３年參加全國高中化學(xué)競賽，成績顯著：獲全國二等獎２人，全國三等獎４人。競賽前綜合訓(xùn)練，由劉義老師負責(zé)。

初三由張璞、吳宗志、肖雄老師共同負責(zé)，他（她）們在時間少、任務(wù)重的情況下，迎難而上，精心選編資料，合理安排每一次輔導(dǎo)，提高輔導(dǎo)效率。努力拼搏，終于創(chuàng)出歷史紀錄：學(xué)生參加全國初中化學(xué)競賽，獲全國一等獎８人，全國二等獎１人，全國三等獎２人。

六、高初中畢業(yè)班情況

畢業(yè)班老師能認真地訂計劃，做到詳細、具體，并經(jīng)常檢查落實。認真地選編復(fù)習(xí)資料，精心安排第一、第二輪復(fù)習(xí)；按中考、高考要求，精心組織一模、二?？荚嚒２⒆⒁鈱庾由?、臨界生、中差生的分層輔導(dǎo)。

高考化學(xué)科我校平均分５８５.1分，略低于一中，居市第二名；李穗生、黃進偉化學(xué)單科７９６分，居市第二名；７００分以上９人，全市２９人。

中學(xué)工作總結(jié)篇3

國防教育和雙擁工作是關(guān)系到國計民生的大事。國防教育、雙擁工作是學(xué)校德育工作的重要組成部分。提高全校師生國防意識，培養(yǎng)國防后備人才，加強國防教育，積極開展軍校共建雙擁活動是學(xué)校德育工作的重要任務(wù)。一年來，我校在黨支部、校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，高度重視國防教育、深入開展國防教育活動，深化雙擁宣傳和國防教育，營造愛國擁軍的濃厚校園氛圍，取得了一些成效，現(xiàn)作簡要總結(jié)：

一、認真學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)重視，形成體系

為更好地開展雙擁工作和國防教育工作，學(xué)校成立了雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把國防教育納入學(xué)校長遠規(guī)劃管理目標之中，政教處、教務(wù)處為雙擁工作和國防教育的主要負責(zé)部門。校領(lǐng)導(dǎo)班子認真組織學(xué)習(xí)上級的各項文件、精神，并充分利用校園黑板報、廣播、校刊等形式廣泛宣傳國防教育、軍校共建、雙擁活動、兵役法等內(nèi)容，開展國防教育活動。

二、根據(jù)學(xué)生特點，積極開展民防教育

我們深刻地感受到加強國防教育，增強國防意識，應(yīng)成為學(xué)校德育工作的.重要組成部分。20xx年在教育局的統(tǒng)一安排下，我校八年級全體學(xué)生參加了為期三天的民防教育實踐活動?；顒又嗅槍Ρ灸昙墝W(xué)生的理論認知、技能掌握的不同特點，結(jié)合民族精神教育、國防教育、生命教育、安全教育等教育內(nèi)容，設(shè)計了適當?shù)膬?nèi)容與要求，通過系列活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)軍隊的優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承軍人的優(yōu)秀品質(zhì)。在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，帶隊老師的認真指導(dǎo)下，我校在各項單項評比中獲得多個獎項。

三、密切警民關(guān)系，經(jīng)常開展活動

近年來，我校與四團鎮(zhèn)消防隊開展了多次聯(lián)誼活動。每年暑期，學(xué)校邀請消防隊員來校為學(xué)生開展理論知識的講座，并組織學(xué)生開展緊急疏散演練、消防演練活動等。同時我們也在建軍節(jié)時組織部分教師和學(xué)生代表去慰問消防官兵，在活動中增強學(xué)生的雙擁意識。學(xué)校還和司法所、警署建立了共建單位，在學(xué)校的統(tǒng)一安排下開展了相關(guān)法律知識的講座及知識競賽等活動。法制輔導(dǎo)員利用相關(guān)案例告戒學(xué)生如何遵紀守法，如何學(xué)會自我保護，如何抵制不良風(fēng)氣的影響、并對行為偏差學(xué)生進行跟蹤輔導(dǎo)。通過多方努力，活動的開展，學(xué)校的國防教育、安全教育效果比較明顯。

回顧過去，在上級有關(guān)部門的關(guān)心支持下，經(jīng)過我校全體教師的共同努力，取得了一定的成績。同時，我們也深切地感到，學(xué)校雙擁工作是一項長期、艱巨的工作，我們決心今后在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，一定繼續(xù)努力，把我校的雙擁工作做得更扎實、更有效。

中學(xué)工作總結(jié)篇4

一學(xué)期來，我和孩子們在綜合實踐活動課這片快樂的綠洲上一起研究，共同感受、共同分享、共同成長著，下面也讓我進行一番回顧和總結(jié)：

一、活動情況

（一）七年級開展了以“童年歲月”為主題的綜合實踐活動，通過采訪、調(diào)查、對比、制作“童年歲月卡”、成果匯報等活動，讓學(xué)生們了解到自己的童年是多么的幸福，而這份幸福是父母等人用血汗換來的。從而學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜。

（二）5月10日是母親節(jié)，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會感恩，樹立遠大理想，勤奮學(xué)習(xí)，我校以母親節(jié)為契機，開展了以“母愛無疆——感恩父母”為主題的全校型綜合實踐活動，通過走進父母、主題征文、致母親一封信、我為母親做件事、主題匯報演出等五個階段的活動。不但培養(yǎng)了學(xué)生愛父母、愛祖國的情感，使學(xué)生學(xué)會感恩，學(xué)會付出，還讓學(xué)生收集、利用信息能力、規(guī)劃意識、動手動腦能力、創(chuàng)新精神等都得到了一定的提高。更使學(xué)生認識到綜合實踐活動課是一門讓他們通過自主實踐獲得知識的學(xué)科，是一個可以讓他們自由發(fā)揚個性，展示才華、鍛煉能力的舞臺，他們已由衷地愛上了綜合實踐活動課，一說到要上綜合實踐課，大家都樂了……這些都讓我感到欣慰。

二、點滴經(jīng)驗

在專家們的多次專業(yè)引領(lǐng)和自己的教學(xué)實踐中，我不斷地成長著，下面是我這學(xué)期來認為比較有成效的幾點做法：

1、以前在寫活動方案時我只寫出活動總目標，沒有再細化到每節(jié)課的目標，這樣導(dǎo)致老師上課時目標不夠明確，上課內(nèi)容較零散，沒有突破重難點。發(fā)現(xiàn)這個問題后，這學(xué)期每節(jié)課上課前我都在總方案的基礎(chǔ)上進一步進行更具體的備課，對每節(jié)課的活動目標、學(xué)生主要活動、教師指導(dǎo)要點等方面進行認真的考慮，并書寫在筆記本上，也因為我這樣做所以覺得現(xiàn)在每節(jié)課上起來更順手了，課堂教學(xué)效果更好了，學(xué)生也能在每節(jié)課都能有所獲。

2、以前我常常有個困惑就是如何知道學(xué)生在課外的活動情況，這學(xué)期來我認真地指導(dǎo)孩子們寫好“活動記錄”“信息卡“考察記錄”等，在上課前我都先把孩子們的這些作業(yè)收上來批改,從作業(yè)中我們就可以較好地了解孩子們的活動情況，那么就有利于我們在上課時有針對性地進行點評、指導(dǎo)。

三、我的困惑

學(xué)生的作業(yè)經(jīng)常要催怎么辦？

雖然在課堂上自認為已經(jīng)把作業(yè)布置得再清楚了，也多次強調(diào)要按時完成，可每次去收作業(yè)都讓我大失所望，孩子們不能自覺地完成作業(yè)，一催再催，雖然我也采用批評加激勵措施，可每次仍有不少同學(xué)沒完成，有時去催作業(yè)，其他老師常會說：“語數(shù)作業(yè)能保證完成就不錯了！”我也無奈地笑笑，孩子們可能也是這種想法吧！可技能科的作業(yè)不完成老師就更難上課了。這真是一個亟待解決的問題。

四、今后思路

回顧這一學(xué)期來的綜合實踐活動課教學(xué)，有喜有憂，是忙碌而又充實的，今后，我將揚長避短，繼續(xù)努力做好以下方面：

1、加強理論引領(lǐng)，向?qū)＜艺埥?，向身邊的?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新和實踐，多反思和總結(jié)，積極參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)和競賽活動，不斷提高自己的專業(yè)水平和科研能力，讓學(xué)生愛上綜合實踐活動課。

2、以身作則，組織和帶動其他綜合實踐活動老師積極參與課題研究，進一步完善綜合實踐活動評價機制，探索一條螺旋上升的本土化的綜合實踐活動實施之路，更好地實現(xiàn)課程資源共享，促進綜合實踐活動的常態(tài)化、有效開展。

中學(xué)工作總結(jié)篇5

一年來，我校共獲得省級榮譽稱號4項，市級榮譽稱號8項，普通高中素質(zhì)教育督導(dǎo)獲得優(yōu)秀等級，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、讓學(xué)生得到最為適切的差異發(fā)展

20xx年，我校高考教學(xué)質(zhì)量市直考評第二名，高二會考一次性過關(guān)率達到99%，中考的?？偩直热ツ晟仙?4分，總名次全市前移20名。

我校做到了四個重點突出，一是重點突出素質(zhì)教育5+2工程的項目實施，促進學(xué)生差異發(fā)展。在大閱讀課程建設(shè)項目上，我校為所有班級添置了書柜，補充了近5000多冊圖書，配置了11臺觸摸屏作為“泰微課”自主學(xué)習(xí)和微視頻接收終端的學(xué)習(xí)平臺，搭建了每學(xué)期每周每班有一名學(xué)生5分鐘介紹閱讀感悟的交流載體。各年級落實了不同的主題閱讀，定期舉辦了詩歌朗讀比賽、辯論賽、“我愛的一本書”作文比賽和教師讀書報告會等活動。校報校刊如期刊印師生的閱讀感悟，?？姆獾妆Ａ袅恕昂脮平椤睓谀俊W(xué)生的機器人項目參加全國創(chuàng)新大賽，獲得全國最佳思考獎和VEX機器人一等獎，多名學(xué)生獲得全國金鑰匙科技競賽（江蘇賽區(qū)）特等獎和二等獎，20多名學(xué)生獲得全國“地球小博士”知識大賽一二三等級和江蘇生物奧林匹克知識競賽一等獎。

二是重點突出校本課程框架的構(gòu)建和實施，保障學(xué)生的差異發(fā)展。我校高中開設(shè)了文化傳媒類課程，初中開設(shè)了文化傳承類課程。今年初中部的剪紙、風(fēng)箏、中國結(jié)等校本課程的實施又邁上了新的臺階，也在全市義務(wù)教育管理標準現(xiàn)場展示活動上有所展示。20xx年高考藝術(shù)傳媒類就有32名學(xué)生被蘇州大學(xué)、山東大學(xué)、重慶師范大學(xué)、廣西師范大學(xué)、山西傳媒學(xué)院等全國本二以上的高等院校錄取，另有9名學(xué)生赴英國、德國、加拿大、意大利、新加坡等國繼續(xù)深造。

三是重點突出學(xué)生社團活動的常態(tài)開展，展示差異發(fā)展的成果。我校有32個學(xué)生社團，其中初中10個，高中22個，我們以團委為牽頭，組織社團成果展示，以教務(wù)處為牽頭，計算指導(dǎo)教師的工作量和績效，以政教處為牽頭，保障班級學(xué)生的活動參與和安全管理?！皯褏峭ㄊ贰鄙鐖F以端午節(jié)為契機，開展了“快樂端午、你我共享”的節(jié)慶文化系列活動，為師生詮釋了傳統(tǒng)節(jié)日的文化精髓?！拔桫P飛龍”社團9月份與揚大實習(xí)老師共同策劃了主題為“激揚青春、點亮夢想”的主題演出。12月份，“繪彩藝描”社團展示了為期一周的美術(shù)畫展活動?！凹艏堄百N”社團創(chuàng)作了民俗民居圖案和藝術(shù)字樣，并突出展示了一些特殊智障學(xué)生的剪紙作品。“梓桐園藝”社是我校最大最雜的一個社團，目前壯大到105人，從上次教育部綜合實踐活動項目組獲得一等獎的感悟反思，到現(xiàn)在的校園美育課程和勞動課程的體驗實踐，再到目前的體驗式學(xué)習(xí)的德育課題研究，均發(fā)揮了主力軍的作用。

四是重點突出核心價值觀的宣傳學(xué)習(xí)，感悟傳統(tǒng)文化的古今結(jié)合。我校一方面重視宣傳和踐行“仁、義、禮、智、信”中國傳統(tǒng)文化的精髓，同時又通過主題班會、校園櫥窗、雙語墻壁、感悟交流等形式加強學(xué)生對社會主義核心價值觀的理解和實踐，傳遞新形勢下的主流文化。學(xué)生在社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)理解上成績顯著，得到了中央文明辦抽查小組的高度贊揚。這一年中，學(xué)生的個性表現(xiàn)和活動參與使學(xué)校獲得了“江蘇省特色科技學(xué)?！薄ⅰ敖K省‘五四’紅旗團委創(chuàng)建單位”。

二、讓教師得到不斷超越的專業(yè)成長

20xx年，全校卓越教師增加1人，“三級骨干教師”增加10人，研究生畢業(yè)增加10人。20多位教師先后在各科教學(xué)基本功比賽、解題能力比賽等活動中獲獎。錢南南老師獲得江蘇省第十屆“杏壇杯”課堂教學(xué)展評課二等獎，李靖、劉毅、劉玲玲等老師獲得市或市直級賽課一等獎，吉萍等老師在解題能力競賽中獲獎，秦秀梅等多位老師在省市各級論文評比中獲獎，郁亞琴等老師獲得省級論文評比一等獎。在全國基礎(chǔ)教育課程改革實驗區(qū)研修班上，我校送評論文和課例多篇獲獎，全年共發(fā)表或獲獎?wù)撐?14篇，出版了《讓學(xué)生親歷知識》--主體參與下體驗式學(xué)習(xí)的實施策略一書。

12月份，鄧小華老師的省級公開課獲得了來自全省與會專家的一致好評。高中部13名教師為教學(xué)開放日展示了“主體參與”課堂教學(xué)模式，得到了市直學(xué)校老師和市教研室教研員的精心指導(dǎo)。教科室實踐了“一人一課公開課，一周一課聽課，一科一課課題研究”教研模式，積極承辦了8次市級、市直級教研活動，組織了各種省級網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、專業(yè)技能培訓(xùn)、州泰師說活動及學(xué)科主題培訓(xùn)。學(xué)校組織教師赴北京、南京、常州、蘇州、無錫等地學(xué)習(xí)交流，學(xué)校多次在省級層面主持論壇活動、交流實踐經(jīng)驗、參與沙龍研討，傳遞了州泰教育正能量。

一年中，學(xué)校獲得了“江蘇省教科院普通高中基地學(xué)?！?、“州泰市教職工模范之家”、“江蘇省五一巾幗標兵崗”等榮譽稱號，學(xué)校還積極支持教師校際交流，zz等老師榮獲“州泰市先進交流個人”。

三、讓學(xué)校得到內(nèi)外有變的內(nèi)涵提升

我校是一所發(fā)展中學(xué)校，學(xué)校自身的發(fā)展也與學(xué)生發(fā)展和教師發(fā)展一樣重要。我們一是繼續(xù)抓好基建，為教育教學(xué)服務(wù)。先后完成了食堂鍋爐改造工程、初中部多媒體更新升級、新錄播教室建設(shè)與使用、生命安全教育體驗館等，基本完成了體育館建設(shè)工程和省級課程基地建設(shè)；二是積極承辦活動，促進師生發(fā)展。一年中，除了承辦了8次市直級教研活動外，還承辦了全市素質(zhì)教育5+2工程的集中匯報、全市義務(wù)教育管理標準示范校展示、全市安全實驗區(qū)推進、江蘇省聯(lián)盟校同課異構(gòu)和素質(zhì)教育主題論壇等活動并以此為契機組織了高初中的教學(xué)開放日活動；三是推進課題研究，促進隊伍建設(shè)。我?，F(xiàn)有規(guī)劃課題、教研課題、德育課題和黨建課題等，今年新增省級課題一項。體驗式學(xué)習(xí)的國家級課題推動了7個市級子課題的實踐反思，出版了《讓學(xué)生親歷知識》等專著成果?！爸黧w參與”課堂教學(xué)模式與洋思中學(xué)、靖城中學(xué)、鹽城大豐初中等進行了同課異構(gòu)；四是探索“泰微課”開發(fā)與應(yīng)用，營建信息化校園。我校是“州泰市‘泰微課’應(yīng)用試點學(xué)校”，20xx年，獲得A級“泰微課”136人次，獲得B級262人次。20xx年4月，中央電教館副館長蔡耘對我校電子觸摸屏保障“泰微課”終端應(yīng)用給予了充分肯定。20xx年11月，學(xué)校的“機屏碼”微課實踐入選“州泰市學(xué)校微創(chuàng)新優(yōu)秀實踐案例”。信息化校園建設(shè)得到來自江西教育考察團的高度肯定。五是重視安全工作，筑牢安全管理體系。成立了安全管理處，配備了2名專職管理干部；承辦了州泰市安全教育實驗區(qū)工作推進會，得到了中國教育學(xué)會張渭忠主任的高度認可；榮獲了“州泰市安全教育實驗區(qū)工作先進學(xué)?！?、江蘇省平安校園建設(shè)優(yōu)秀成果獎等安全管理榮譽；建成了州泰市首家生命安全教育體驗館，并投入使用。六是加強制度建設(shè)，實施規(guī)范辦學(xué)和依法治校。本年度，教代會先后通過了《州泰實驗中學(xué)經(jīng)費收支管理暫行規(guī)定》、《教學(xué)質(zhì)量提升獎分配方案》、《州泰實驗中學(xué)章程》等規(guī)章，學(xué)校各部門也創(chuàng)新完善了各自新的評先評優(yōu)實施細則。

一年中，學(xué)校還被授予“全國文明城市創(chuàng)建嘉獎單位”、“州泰市文明單位”、“州泰市消費者信賴品牌學(xué)?！薄ⅰ爸萏┦行l(wèi)生A級單位”、“州泰市義務(wù)教育管理示范校”等稱號?！吨袊Z言文字報》、《新華日報》、《江蘇教育報》、《州泰日報》、《州泰晚報》、州泰電視臺等媒體對我校特色發(fā)展多次宣傳報道。

目前，我們正在謀劃和尋找信息化與國際化交融、課程生態(tài)與課堂生態(tài)繁榮的新發(fā)展、新動力，正在草擬3+3國際合作辦學(xué)方案，相關(guān)工作正在進一步的洽談之中。

四、20xx年工作思路

20xx年是“十三五”發(fā)展規(guī)劃的開局之年，學(xué)校將啟動國際合作辦學(xué)和“四星級”高中創(chuàng)建，聯(lián)通謀劃高中招生模式改革，協(xié)調(diào)高層次人才招聘引進，全面聚焦教學(xué)文化、教研文化和管理文化的重建。

（一）目標任務(wù)：

論壇“十三五”規(guī)劃，內(nèi)化五年發(fā)展目標

謀劃“四星級”創(chuàng)建，啟動國際合作辦學(xué)

引進“高層次”人才，協(xié)統(tǒng)招生制度改革

完成“3+1”項目，推進工程工期就緒

細化“全方位”研究，結(jié)題各級各類課題

堅持“走動式”管理，落實擔(dān)責(zé)追責(zé)問責(zé)

精細“新常態(tài)”程序，從嚴購置入庫領(lǐng)用

落實“校本化”獎勵，聚焦教學(xué)質(zhì)量提升

實踐“走班制”改革,重建高三教學(xué)模式

（二）具體措施

一是推進課堂教學(xué)大自創(chuàng)，讓備課活起來。雖然目前我校有“主體參與”的課堂教學(xué)模式，但這是強勢推進的樣板式教學(xué)模仿運動，要適應(yīng)當下的“泰微課”、觸摸屏、大閱讀、信息化等教學(xué)趨勢，我們在繼續(xù)深化“主體參與”課堂模式的基礎(chǔ)上，得掀起教學(xué)的各自創(chuàng)新運動，讓備課再活起來。

二是落實校本課程全實施，讓選課選起來。如果說“十二五”期間，學(xué)校有了校本課程，國家提出了高考的改革方案，“十三五”將會是課程真校本，活動真課程的時期，20xx年起，我們得順應(yīng)課程改革、考試趨向，聚焦質(zhì)量提升，研究特色發(fā)展，通過活動課程化、課程校本化、校本績效化，落實上級各項目標任務(wù)。

三是創(chuàng)造教育教學(xué)新生態(tài)，讓開課爭起來。首先是課堂的新生態(tài)，即課前自主學(xué)、課中參與學(xué)、課后合作學(xué)，課堂無處不在；其次是教學(xué)的新生態(tài)，即課堂、課題、課程融合互動，教學(xué)工作不僅僅是教務(wù)、課務(wù)、考務(wù)工作；再者是教育的新生態(tài)，即應(yīng)試教育和素質(zhì)教育融合推進，關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)。

四是運籌內(nèi)部人事再調(diào)整，讓管理靈起來。無論是落實上級指示精神，還是內(nèi)部創(chuàng)新活動，靠的是執(zhí)行力、創(chuàng)造力和約束力，通過抓黨建凝聚隊伍，通過抓重建提升文化，通過抓創(chuàng)建聚焦目標，增強全方位責(zé)任意識，提高過程化管理效益，落實項目化任務(wù)分解，聚焦全年工作目標，在嚴、細、實上下足功夫。

中學(xué)工作總結(jié)篇6

20xx年學(xué)校全面落實教育局“12345”工作部署，緊緊圍繞“創(chuàng)辦家長滿意的學(xué)?！边@個中心目標，加強教師隊伍、教研隊伍的建設(shè)，全力打造低負高效的課堂教學(xué)模式，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

一、學(xué)校采取多項措施，打造一支高素質(zhì)、敬業(yè)樂業(yè)的教師隊伍。

1、抓師德建設(shè)，弘揚師德風(fēng)范。

在全校教師中開展以“培育敬業(yè)精神，塑造師德風(fēng)范，提高育人水平”為宗旨的師德建設(shè)工程，把師德建設(shè)作為加強學(xué)校精神文明建設(shè)和提高教師素質(zhì)的重要途徑和目標，弘揚愛生敬業(yè)精神，樹立先進典型，建立評比考核制度，創(chuàng)造濃郁的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍，并使學(xué)校師德建設(shè)體制和各種保障措施逐步納入制度化、規(guī)范化的軌道。

2、抓繼續(xù)教育，促進專業(yè)發(fā)展。

我們鼓勵教師“多閱讀、多反思、多執(zhí)筆”，不斷促進對課程改革的進一步理解與領(lǐng)悟。學(xué)校訂購了足量相關(guān)的教學(xué)雜志供教師借閱，還不定期編印理論學(xué)習(xí)材料，假期為教師購買學(xué)習(xí)書籍，使教師有書、有材料可看，有感可發(fā)，為撰寫理論筆記、論文、隨筆打下基礎(chǔ)。我們提倡教師利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關(guān)資料，及時了解課改動態(tài)，擴大自身的視野，多渠道、多方位地提高自身的理論素養(yǎng)。3、加強教學(xué)常規(guī)督查活動。

一是認真制定學(xué)校及處室工作計劃，督促教師擬定切實可行的教育教學(xué)計劃，并監(jiān)督落實；二是加強平時督查，隨時抽查教師的備課及班班通情況，對備課、上課、作業(yè)批改、質(zhì)量分析等環(huán)節(jié)進行檢查，把檢查情況以簡報的形式全校下發(fā)；三是在學(xué)期末進行常規(guī)工作檢查總結(jié)，并用檢查結(jié)果對教師績效進行考核，與評優(yōu)考核掛鉤。四是組織推門聽課。聽課小組隨機到各級部推門聽課，診斷教師同課異構(gòu)的教學(xué)情況，提高日常課堂教學(xué)高效性，優(yōu)化教學(xué)有效性。

4、開展常規(guī)教研活動。

按照不同研究方法，抓住影響課堂高效的重點問題進行突破，形成相應(yīng)的認識，找到解決問題的辦法。學(xué)校評課小組對申報市公開課、學(xué)科優(yōu)質(zhì)課的教師，進行逐一聽課，評選出學(xué)校公開課、優(yōu)質(zhì)課，然后通過出示校級公開課的形式，競選更高一級公開課、優(yōu)質(zhì)課，在這個過程中要求全體老師參加，有效地提高了教師上課質(zhì)量和水平。

5、開展“課堂教學(xué)比武”。

同臺競藝，為廣大教師進行課堂教學(xué)改革提供借鑒。學(xué)校制定了高效課堂評估標準，依據(jù)課堂學(xué)生參與度、活動狀態(tài)、活動形式、活動質(zhì)量、達標檢測情況等標準對每個教師的課堂教學(xué)進行評價。

二、建設(shè)一支創(chuàng)新進取的教研團隊

1、校本研修“三級推進”。

建立“教研組校本研修”、“年級組校本研修”、“項目組校本研修”的三級機制，建立教研組長、年級組長、項目帶頭人的工作責(zé)任制，通過個體反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)等多種形式，開展校本研修活動，構(gòu)成學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展。

2、積極開展小課題研究。

教師結(jié)合自已在課堂改革中遇到的實際問題，以課題的形式進行研究，讓教師每人認領(lǐng)一個問題作為自己的小課題研究，并定期舉行階段性研究成果交流會，加強教師之間的切磋，實現(xiàn)智慧的共享。3、認真組織校際教研。

一是為支教學(xué)校送課活動。二是積極組織教師參與網(wǎng)上教研活動。三是與轄區(qū)兄弟學(xué)校開展“手拉手”聯(lián)片教研活動。讓老師們在研究中教學(xué)、在教學(xué)中研究，提高了科研水平和教學(xué)水平，促進教師專業(yè)化水平提高。

4、實施師徒結(jié)對幫扶計劃。

學(xué)校認真實施“青藍”工程，讓骨干教師和青年教師結(jié)成對子，開展新老教師一對一的帶教活動，師徒合作學(xué)習(xí)、合作教研、合作教學(xué)，并以此作為活動的載體，讓青年教師的迅速成長。

三、打造低負高效的課堂模式

學(xué)生多，班額大，是我校課堂教學(xué)遇到的瓶頸。為解決這一問題，我們打造出了以引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展為目標的“341”低負高效課堂教學(xué)模式，保證了課堂教學(xué)的有序、有效，減輕了學(xué)生負擔(dān)，提高了教學(xué)質(zhì)量。

“3”指實施課堂教學(xué)“精、細、實”三原則；“4”指教學(xué)流程中“學(xué)、議、煉、測”四個環(huán)節(jié)（四步教學(xué)法）；“1”指一整套實用的促進課堂教學(xué)改革評價體系。

“341”低負高效課堂教學(xué)模式，改變了教師的教學(xué)方式，使教師以自我為主體的教學(xué)方式變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的教學(xué)方式，真正變“講堂”為“學(xué)堂”。通過學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、互助交流，真正改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生由被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，徹底地改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，改變了學(xué)生的交流。

中學(xué)工作總結(jié)篇7

“書香潤澤人生，閱讀伴我成長”，本學(xué)期我校舉行了第三屆書香校園活動。

一直以來，我們學(xué)校力求在初中學(xué)生心靈純凈空闊的少年時期，引導(dǎo)他們閱讀經(jīng)典、吟誦詩文，激發(fā)他們一生對文化的向往。我們努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)了師生讀書的興趣，豐富知識，開闊視野，探求中華文化經(jīng)典，已將我校開展的書香校園活動落到班級實處，創(chuàng)建了具有星光特色的書香班級。

一、前期活動

1、前期在班級內(nèi)建立“班級圖書角”

班級圖書角的課外書籍至少100本；書籍種類主要以文學(xué)作品、科技作品、傳記作品、教育類作品為主；書籍分組擺放、整齊美觀、小組管理；有書籍借閱評比獎勵機制并能切實執(zhí)行。

2、“精美書簽伴我讀書”書簽制作活動

每個學(xué)生在班主任指導(dǎo)下，學(xué)會設(shè)計書簽，制作書簽在日常讀書生活中使用。

二、具體活動安排

活動一：開展主題班會。給每位學(xué)生發(fā)放《星光文化閱讀手冊》，在班級內(nèi)開展了“與好書交朋友”為主題的班會，并告訴他們讀什么書、掌握正確的讀書方法，以培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。

活動二：“圖書交易活動”。在校園內(nèi)再次掀起多讀書、讀好書的熱潮，營造良好的讀書氛圍，增加學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，增長見識，培養(yǎng)能力。給學(xué)生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書借閱的渠道，讓學(xué)生學(xué)會資源共享。進一步深化體驗教育的思想，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在體驗角色的同時，學(xué)會交流、合作、關(guān)心他人、幫助伙伴；培養(yǎng)了學(xué)生的表達能力、組織能力、應(yīng)變能力、理財能力，并提高學(xué)生參與社會實踐活動能力。

活動三：分年級特色活動展示，我們初二學(xué)生分別進行了詩配畫展示和故事比賽?！霸娕洚嫛闭故緸槿巳酥谱鳎娫~為學(xué)校必背詩詞的內(nèi)容，學(xué)生都完成的很好，后來我們班出展板展示學(xué)生的獲獎作品。“故事比賽”班級內(nèi)部進行了初賽，人人參與，推選出一名學(xué)生參加年級的總決賽。最后在會議室進行決賽，初二學(xué)生并進場觀看。

活動四：“書香家庭”、“書香班級”“書香少年”的評選。我們班評選出了一位熱愛讀書，有良好的閱讀習(xí)慣，有較廣的閱讀視野，閱讀量大的書香少年。我們班還評選出了一個家庭成員具有良好的讀書習(xí)慣，孩子能堅持每天30分鐘以上的閱讀時間，家庭堅持開展親子閱讀，有計劃化的共讀一本書。家庭成員愛書藏書，家庭根據(jù)各自的情況建立“家庭藏書屋”或“家庭書架”，有不少于100冊的藏書量，家庭堅持每年購新書，有適合孩子的書籍和報刊雜志。家庭成員讀有所獲，尤其對孩子在品德修養(yǎng)、教育成長等方面有較好的影響。孩子品行表現(xiàn)良好，學(xué)業(yè)優(yōu)良的家庭為書香家庭。

中學(xué)工作總結(jié)篇8

為使屯中快速、健康的發(fā)展和進步，在對xx年——20xx學(xué)年上學(xué)期工作進行總結(jié)的同時，靜心思考，理清下學(xué)期的學(xué)校工作思路，能在工作中做到走的路子正、路子對，使學(xué)?？焖俚陌l(fā)展，把屯中建成具有一定特色的品牌學(xué)校，現(xiàn)就新學(xué)期的工作思路和計劃簡要匯報如下：

一、繼續(xù)加強人文管理，打造陽光校園

1、提高服務(wù)意識，讓教師、學(xué)生舒心。校長、領(lǐng)導(dǎo)干部為教師服務(wù)，教師為學(xué)生服務(wù)，學(xué)校為家長和學(xué)生服務(wù)。干部不是領(lǐng)導(dǎo)、管理教師，而是服務(wù)于教師、學(xué)生。

2、繼續(xù)培養(yǎng)樹立屯中人陽光心態(tài)：“我運動，我健康；我學(xué)習(xí)，我進步；我成功，我喜悅；我快樂，我幸福；好習(xí)慣，好命運；好心態(tài)，好生活；生氣不如爭氣；送人玫瑰，手留余香！”

3、人人獻愛心、創(chuàng)造和諧校園，領(lǐng)導(dǎo)干部、教師用愛心感化學(xué)生，學(xué)生用愛心回報教師和家長。

4、不放過任何機會和細節(jié)，與教師進行溝通交流，關(guān)心教職工的家庭、生活、工作、情緒等，使教師舒心的工作。

5、領(lǐng)導(dǎo)干部、教職工、學(xué)生平等，人人平等，把學(xué)生當人看，與學(xué)生交朋友，關(guān)心雙困生。

二、加強學(xué)校建設(shè)，積極改善辦學(xué)條件

1、今年在教學(xué)樓和宿舍樓安裝暖氣。

2、改善學(xué)生就餐條件，建一座能容納全體學(xué)生的餐廳。

3、維修宿舍樓頂。

4、添置師生所需圖書。

5、添置音體美器材。

三、加強校園文化、美化、綠化建設(shè)

2、補栽冬青，月季等。

3、加強校園文化建設(shè)，利用師生的智慧、力量進行深層次的提高。

4、充分利用學(xué)校的教室、宿舍等板報，讓每一處黑板成為教育學(xué)生和學(xué)生成長的有用之地。

四、加強對教師管理和學(xué)生的管理

1、校長是學(xué)校的引領(lǐng)者，校長要不斷學(xué)習(xí)，不斷提升，不斷提高管理能力和服務(wù)水平，思路開闊，站高看遠，方向定位要準。

2、加強班子建設(shè)，定期組織班子成員學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，提升班子成員的工作能力和服務(wù)意識，提高管理水平。

3、校長、領(lǐng)導(dǎo)干部引領(lǐng)教師，不斷學(xué)習(xí)新的理論，樹立新的工作意識，轉(zhuǎn)變思想，樹立為學(xué)生服務(wù)意識，與學(xué)生平等的意識，提高業(yè)務(wù)水平和師德水平。

4.加強班主任的培訓(xùn)工作