語(yǔ)文魯人版選修唐詩(shī)宋詞選讀學(xué)案第一單元3張若虛春江花月夜Word版含解析

3張若虛春江花月夜“不詳”的張若虛張若虛的生卒年不詳。有些典籍只好將他的生卒年定在約公元660～720年。有關(guān)張若虛的史料記載不詳?！杜f唐書(shū)》中只有6個(gè)字：“若虛，兗州兵曹?！鼻濉度圃?shī)》中只有26個(gè)字：“張若虛，揚(yáng)州人，兗州兵曹。與賀知章、張旭、包融號(hào)吳中四士，詩(shī)二首。”張若虛的詩(shī)作情況不詳。張若虛僅僅流傳下來(lái)兩首詩(shī)作(《春江花月夜》和《代答閨夢(mèng)還》)，其余早已散佚?！蜃髡呖ㄆ瑥埲籼?約660年～約720年)，唐代詩(shī)人，揚(yáng)州人。曾任兗州兵曹。中宗神龍(705～707)年間，與賀知章、賀朝、萬(wàn)齊融、邢巨、包融等俱以文詞俊秀馳名于京都，其與賀知章、張旭、包融并稱(chēng)為“吳中四士”。張若虛詩(shī)作存世的僅兩首，但其中的《春江花月夜》卻是唐詩(shī)的代表作之一。王闿運(yùn)對(duì)之評(píng)價(jià)：“孤篇橫絕，竟成大家。”聞一多對(duì)之評(píng)價(jià)：“詩(shī)中的詩(shī)，頂峰上的頂峰?！痹撛?shī)描寫(xiě)細(xì)膩，音節(jié)和諧，頗受六朝詩(shī)風(fēng)影響，流露出人生無(wú)常之感。后世包括詞、曲在內(nèi)的多種文學(xué)形式都可能受到該詩(shī)在音韻、場(chǎng)景描寫(xiě)等方面的影響，從而也奠定了張若虛在中國(guó)文學(xué)史上的地位?！虮尘俺尸F(xiàn)這是一首著名的離情詩(shī)，描寫(xiě)了春天江邊月夜下的美景，抒發(fā)了思婦游子的相思之情，并生發(fā)出了對(duì)人生的哲理性的思索。詩(shī)在繪春江花月夜的美景中入墨，在嘆幽憂別情中收尾，抒發(fā)了對(duì)人生有限的無(wú)可奈何的感喟，又交織著對(duì)生活的期待和哲理性的思索，景、情、理水乳交融，別有一種清麗雅致的神韻?！蛑R(shí)鏈接樂(lè)府詩(shī)體，古代詩(shī)歌體裁。狹義指漢代樂(lè)府官署搜集的民歌俗曲和歌辭；廣義指包括兩漢特別是魏晉以后歷代文人作家仿制而不入樂(lè)的諷誦吟詠的詩(shī)歌作品，泛稱(chēng)樂(lè)府詩(shī)。“樂(lè)府”本是漢代專(zhuān)門(mén)掌管音樂(lè)的官署名稱(chēng)，漢代人把當(dāng)時(shí)由樂(lè)府機(jī)關(guān)所編錄和演奏的詩(shī)篇稱(chēng)為“歌詩(shī)”，魏晉六朝時(shí)人開(kāi)始稱(chēng)這些歌詩(shī)為“樂(lè)府”或樂(lè)府詩(shī)，并把它們單獨(dú)成類(lèi)(劉勰《文心雕龍》、蕭統(tǒng)《文選》)。在文學(xué)史上，所謂樂(lè)府體詩(shī)，既指由樂(lè)府機(jī)關(guān)收錄的作品，也指魏晉以后歷代作家仿制的樂(lè)府作品。這種仿制作品有幾種不同情況：①按照樂(lè)府舊的曲譜，重新創(chuàng)作新辭入樂(lè)的詩(shī)；②沿用樂(lè)府舊題，繼承和仿效舊樂(lè)府詩(shī)的精神和藝術(shù)特色，實(shí)際已不入樂(lè)的詩(shī)；③不襲用舊題，完全自立新題、新意，亦稱(chēng)“新樂(lè)府”，也是不入樂(lè)的。這三類(lèi)中，以第二類(lèi)為最多和最常見(jiàn)。漢樂(lè)府詩(shī)打破了自《詩(shī)經(jīng)》以來(lái)以四言為詩(shī)歌正宗的傳統(tǒng)，創(chuàng)造了雜言體的詩(shī)歌，并首先創(chuàng)制了完整的五言詩(shī)。漢樂(lè)府詩(shī)中有較多的敘事詩(shī)，標(biāo)志著中國(guó)古代敘事體詩(shī)歌的新發(fā)展。南北朝樂(lè)府在形式上則以五言四句的短章為主，間或也有一些四言、七言和雜言體。它對(duì)后世“絕句”詩(shī)的興起，有直接影響。此外，宋以后還有以詞、曲為樂(lè)府的。《春江花月夜》是樂(lè)府舊題，屬于《清商曲·吳聲歌》，相傳創(chuàng)自陳后主?！稑?lè)府詩(shī)集》在唐以前收有隋煬帝的二首，為宮體短詩(shī)。張若虛完全突破宮體詩(shī)的樊籬，創(chuàng)為長(zhǎng)篇歌行，而且消除了宮體詩(shī)的“獵艷”趣味，被稱(chēng)作“宮體詩(shī)的自贖”。一、字音滟滟(yàn) 纖塵(xiān) 霰(xiàn)芳甸(diàn) 扁舟(piān) 砧(zhēn)青楓浦(pǔ) 碣石(jié) 汀上(tīnɡ)二、通假字魚(yú)龍潛躍水成文“文”通“紋”，波紋三、一詞多義(1)窮eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①人生代代無(wú)窮已動(dòng)詞，盡，完,②人窮則反本形容詞，困窘，處境困難,③窮巷陋室形容詞，偏僻，荒涼))(2)勝eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①青楓浦上不勝愁動(dòng)詞，能承受，禁得起,②刑人如恐不勝形容詞，盡,③而猶有可以不賂而勝之之勢(shì)動(dòng)詞，戰(zhàn)勝，取勝))(3)但eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水副詞，只，僅,②卿但暫還家，吾今且報(bào)府副詞，只管，盡管,③但使主人能醉客，不知何處是他鄉(xiāng),介詞，只要，只須))四、詞類(lèi)活用落月?lián)u情滿江樹(shù)形容詞作動(dòng)詞，灑滿五、古今異義①江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸古義：曲折。今義：說(shuō)話溫和曲折，歌聲等抑揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)。②可憐樓上月徘徊古義：可愛(ài)。今義：憐憫。六、名句默寫(xiě)①江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。②昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無(wú)限路。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹(shù)。1．這首詩(shī)可以分成幾個(gè)層次？請(qǐng)概括各層大意。[名師指津]注意“景”與“人”的不同。我的理解：全詩(shī)分兩部分。開(kāi)頭至“但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水”為第一部分，依題目摹寫(xiě)春、江、花、月、夜的幽美景色，側(cè)重描繪皓月當(dāng)空、光照春江、天地空明的美妙境界。第二部分從描寫(xiě)景色轉(zhuǎn)向感悟人生，思索茫茫人生與漫漫宇宙之間的相互關(guān)系。具體來(lái)說(shuō)，這一部分又分為兩層：從“白云一片去悠悠”到“魚(yú)龍潛躍水成文”為一層，寫(xiě)思婦懷人；第二層，寫(xiě)游子想家。2．閱讀詩(shī)歌的前八句，分析詩(shī)人主要摹寫(xiě)了哪些景物，描繪了怎樣的美妙意境？[名師指津]篩選名詞找景物，解說(shuō)畫(huà)面意境。我的理解：詩(shī)人在前八句中依題目摹寫(xiě)了“春”“江”“花”“月”“夜”這五種事物，描繪出皓月當(dāng)空、光照整個(gè)春江、天地一派空明的幽美、恬靜的藝術(shù)境界。3．詩(shī)題中的五個(gè)字：春、江、花、月、夜全文都點(diǎn)到了，但重點(diǎn)是“月”，詩(shī)句中是如何表現(xiàn)的？[名師指津]展示從月升到月落之時(shí)的景色、人物活動(dòng)片段即可。我的理解：詩(shī)人從月升開(kāi)始，繼而寫(xiě)月下的江流、月下的芳甸、月下的花林、月下的沙汀，然后就月下的思婦反復(fù)抒寫(xiě)，最后以月落收結(jié)。有主有從，主從巧妙地結(jié)合在一起，構(gòu)成完整的詩(shī)歌意境。4．通讀全文結(jié)合具體詩(shī)句思考，本文運(yùn)用了哪些表達(dá)技巧來(lái)抒發(fā)作者的情感？[名師指津]從修辭手法、描寫(xiě)角度(遠(yuǎn)近、上下、虛實(shí)等)、表現(xiàn)手法(即景抒情、借景抒情等)各方面分析。我的理解：上下結(jié)合、遠(yuǎn)近結(jié)合，如開(kāi)篇四句。虛實(shí)結(jié)合，如“空里流霜不覺(jué)飛，汀上白沙看不見(jiàn)”，銀色沙灘和乳色月光融為一體，無(wú)法區(qū)分。借事抒情，如“搗衣砧上拂還來(lái)”。即景抒情，全篇都采用這種方式，由景入情。擬人，如“不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水?！薄翱蓱z樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)?！痹O(shè)問(wèn)，如“江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？”互文，如“誰(shuí)家今夜扁舟子？何處相思明月樓？”比興，如“白云一片去悠悠”，“白云”飄忽，暗喻游子離家遠(yuǎn)去而又行蹤不定，自然而然地引出青楓浦上的愁客(即游子)。用典，如“鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚(yú)龍潛躍水成文”。映襯，思婦與游子的相思彼此映襯。5．詩(shī)歌的最后八句寫(xiě)了什么內(nèi)容？是用什么表現(xiàn)手法來(lái)寫(xiě)的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。[名師指津]扣住“夢(mèng)”“還家”歸納“內(nèi)容”，圍繞各景象的表意作用分析“手法”。我的理解：詩(shī)歌最后八句寫(xiě)游子的思?xì)w之情，主要用了襯托手法。詩(shī)人用“落花”“江水”“斜月”來(lái)襯托游子人生易老、盛年不再、故鄉(xiāng)難回的凄苦。濃濃的海霧遮隱了落月；碣石、瀟湘，天各一方，襯托了游子的迷惘和孤寂，加深了他的鄉(xiāng)思。他思忖：在這美好的春江花月之夜，不知有幾人能乘月歸回自己的家鄉(xiāng)！他那無(wú)著無(wú)落的綿綿的離情，伴著殘?jiān)轮猓瑸⒙湓诮叺臉?shù)林之上。eq\f(春江潮水連海平，海上,春天的江潮水勢(shì)浩蕩，與大海連成一片，一輪明月從海上升)eq\f(明月共潮生。,起，好像與潮水一起涌出來(lái)。)eq\f(滟滟①隨波千萬(wàn)里，何處,月光照耀著春江，隨著波浪閃耀千萬(wàn)里，什么地方的春江沒(méi))eq\f(春江無(wú)月明！,有明亮的月光！)eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(①滟滟：水波閃,耀動(dòng)蕩的樣子。))eq\f(江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸②，月照,江水曲曲折折地繞著花草叢生的原野流淌，月光)eq\f(花林皆似霰③；,下的花林，如小冰粒般晶瑩剔透；)eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(②芳甸：遍生花草的原野。③霰：,小冰粒。此處形容潔白月光。))eq\f(空里流霜不覺(jué)飛，汀上白,月光像白霜一樣從空中流下，感覺(jué)不到它的飛翔，它照得江)eq\f(沙看不見(jiàn)。,畔的白沙看不見(jiàn)。)eq\f(江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。,江水、天空成一色，沒(méi)有一點(diǎn)微小灰塵，只有明亮的一輪孤月高懸空中。)eq\f(江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？,江邊上什么人最初看見(jiàn)月亮？江上的月亮哪一年最初照耀著人？)eq\f(人生代代無(wú)窮已④，江月年年只相似。,人生一代代地?zé)o窮無(wú)盡，只有江上的月亮一年年地總是相像。)eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(④窮已：,窮盡。))eq\f(不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。,不知江上的月亮等待著什么人，只見(jiàn)長(zhǎng)江不斷地輸送著流水。)eq\f(白云一片去悠悠，青楓浦⑤上,游子像一片白云緩緩地離去，只剩下思婦站在離別的青楓浦)eq\f(不勝愁。,不勝憂愁。)eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(⑤青楓浦：一名雙楓浦，也稱(chēng)南浦，在今湖南,瀏陽(yáng)瀏水中，這里是泛指遙遠(yuǎn)荒僻的水邊。))eq\f(誰(shuí)家今夜扁舟子⑥？何處相思,哪家的游子今晚坐著小船在漂流？什么地方有人在明月照)eq\f(明月樓⑦？,耀的樓上相思？)eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(⑥扁舟子：飄蕩江湖的游子。,⑦明月樓：指月夜樓中的思婦。))eq\f(可憐⑧樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。,樓上不停移動(dòng)的可愛(ài)的月光，應(yīng)該照耀著離人的梳妝臺(tái)。)eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(⑧可憐：,可愛(ài)。))eq\f(玉戶簾中卷不去⑨，搗衣砧上拂,月光照在窗簾上，照在搗衣用的砧石上，如同離愁滲透到思婦的心頭，)eq\f(還來(lái)。,排遣不去。)eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(⑨卷不去、拂還來(lái)：都指月光，因月光增人愁思，所,以想將它卷去、拂去，這是借月光說(shuō)愁思難以排遣。))eq\f(此時(shí)相望不相聞，愿逐月華⑩流,這時(shí)互相望著月亮可是互相聽(tīng)不到聲音，我希望隨著月光流去)eq\f(照君。,去照耀著您。)eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(⑩月華：,月光。))eq\f(鴻雁長(zhǎng)飛光不度?，魚(yú)龍潛躍?,大雁遠(yuǎn)飛，飛不過(guò)這片無(wú)盡的月光。魚(yú)龍?jiān)谒杏蝿?dòng)跳躍，)eq\f(水成文?。,激起波紋，卻不能傳遞音訊。)eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(?光不度：飛不出月的光影。?魚(yú)龍潛,躍：偏義復(fù)詞，偏指魚(yú)躍。?文：通“紋”。))eq\f(昨夜閑潭?夢(mèng)落花，可憐春半不,昨天晚上夢(mèng)見(jiàn)花朵落在幽靜的水潭上，可惜春天過(guò)了一半還)eq\f(還家。,不能回家。)eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(?閑潭：幽,靜的水潭。))eq\f(江水流春去欲盡，江潭落月復(fù),江水流走春光，春光將要流盡，水潭上月亮緩緩落下，如今)eq\f(西斜。,又西斜。)eq\f(斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘?無(wú)限路。,月亮西斜，隱藏在濃濃的霧氣之中，碣石與瀟湘的離人距離無(wú)限遙遠(yuǎn)。)eq\f(不知乘月幾人歸，落月?lián)u情?,不知有幾人能乘著月光回家，只有那西落的月亮搖蕩著離情，)eq\f(滿江樹(shù)。,灑滿了江邊的樹(shù)林。)eq\b\lc\[(\a\vs4\al\co1(?碣石瀟湘：碣石是山名，在今河北昌,黎北渤海邊上，這里代指北方。瀟湘是))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(水名，瀟水和湘水，在今湖南零陵合流，這里代指南方。,是說(shuō)南北相隔，無(wú)限遙遠(yuǎn)。?搖情：搖蕩的情思。))張若虛的詩(shī)歌具有以下藝術(shù)特色：1．寫(xiě)景角度多變這首詩(shī)的景物描寫(xiě)，采取多變的角度，敷以斑斕的色彩，很有藝術(shù)效果。同是寫(xiě)月光，就有初生于海上的月光，有花林上似霰的月光，有沙汀上不易察覺(jué)的月光，有妝鏡臺(tái)上的月光，有搗衣砧上的月光，有斜月，有落月，多么富于變化！2．手法虛實(shí)相生這首詩(shī)把現(xiàn)實(shí)的情景和詩(shī)中人物的夢(mèng)境結(jié)合在一起，寫(xiě)得迷離恍惚，氣氛朦朧。詩(shī)的感情隨著月下景物的推移逐漸展開(kāi)變化，忽此忽彼，亦虛亦實(shí)。3．韻律和諧優(yōu)美詩(shī)的韻律節(jié)奏也饒有特色。詩(shī)人灌注在詩(shī)中的感情旋律極其悲慨激蕩，像小提琴奏出的小夜曲或夢(mèng)幻曲，含蓄、雋永。全詩(shī)共三十六句，四句一換韻，共換九韻。全詩(shī)隨著韻腳的轉(zhuǎn)換變化，平仄的交錯(cuò)運(yùn)用，一唱三嘆，前呼后應(yīng)，既回環(huán)反復(fù)，又層出不窮，音樂(lè)節(jié)奏感強(qiáng)烈而優(yōu)美。4．景、情、理完美融合詩(shī)中的月亮不僅是景物描繪的主要對(duì)象，抒寫(xiě)離愁別緒的依托，還引發(fā)了作者對(duì)茫茫宇宙與漫漫人生兩者關(guān)系的探究與思索(“江天一色無(wú)纖塵”以下八句)，使此詩(shī)在詩(shī)情畫(huà)意中蘊(yùn)含了一定的哲理。因而，無(wú)論從形式上還是從內(nèi)容上講，月光均是統(tǒng)領(lǐng)全篇的神魂。人們之所以稱(chēng)贊此詩(shī)詩(shī)情、畫(huà)意、哲理熔于一爐，也正是由于月光的內(nèi)在貫通。擬人擬人就是把事物人格化，賦予事物以人的動(dòng)作行為和思想感情，生動(dòng)形象，色彩鮮明。張若虛的《春江花月夜》中多處使用了擬人的手法?！安恢麓稳恕保呀碌恼找癁橛星橛幸獾牡却?，親切而生動(dòng)。再如“可憐樓上月徘徊……搗衣砧上拂還來(lái)”四句，把“月”擬人化，寫(xiě)月光偎依在思婦身旁，它要和思婦作伴，為她解愁，因而把柔和的清輝灑在妝鏡臺(tái)上、玉戶簾上、搗衣砧上。豈料思婦觸景生情，反而思念尤甚。她想趕走這惱人的月色，可是月色“卷不去”，“拂還來(lái)”，真誠(chéng)地依戀著她。月光成了思婦思念之情的外化，形象生動(dòng)。鑒賞擬人手法的使用，高考一般這樣設(shè)題：1．這首詩(shī)用了什么修辭手法？2．這首詩(shī)運(yùn)用了什么修辭手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其作用。3．試結(jié)合詩(shī)的內(nèi)容，分析詩(shī)人是如何使用擬人這一修辭手法的？另外其變式問(wèn)法有：請(qǐng)分析這首詩(shī)的表現(xiàn)技巧(或藝術(shù)手法，或手法)詩(shī)人是怎樣(如何)抒發(fā)自己的情感的？有何效果？解題步驟1．準(zhǔn)確指出擬人修辭手法。(步驟一)2．結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容解釋如何使用擬人手法的。突出了什么特征。(步驟二)3．?dāng)M人手法的描寫(xiě)效果以及如何有效地傳達(dá)出詩(shī)人感情。(步驟三)閱讀下面兩首唐詩(shī)，回答問(wèn)題。柳李商隱曾逐東風(fēng)拂舞筵，樂(lè)游春苑①斷腸天②。如何肯到清秋日，已帶斜陽(yáng)又帶蟬。垂柳唐彥謙絆惹春風(fēng)別有情，世間誰(shuí)敢斗輕盈？楚王江畔無(wú)端種，餓損纖腰③學(xué)不成。【注】①樂(lè)游苑：長(zhǎng)安東南名勝，地勢(shì)很高，可俯瞰長(zhǎng)安全城，是當(dāng)時(shí)仕女節(jié)日游賞之處。②斷腸天：指繁花似錦的春日，斷腸：既銷(xiāo)魂，言花之色香使人心醉神搖。③“餓損纖腰”：暗含“楚王愛(ài)細(xì)腰，宮中多餓死”的典故。這兩首詩(shī)都運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法來(lái)刻畫(huà)“柳”的形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析兩首詩(shī)中的“柳”所表現(xiàn)出來(lái)的不同情感特點(diǎn)。答：【答案】擬人表現(xiàn)手法。前一首用春日之柳的繁華得意反襯秋日之柳的衰落憔悴，寄托了作者的遲暮之傷與沉淪之痛。后一首，一、二句先極寫(xiě)垂柳之美，三、四句筆鋒一轉(zhuǎn)，聯(lián)想到“楚王愛(ài)細(xì)腰，宮中多餓死”的故事，托物寄意，巧妙地諷刺了世人以善于窺測(cè)皇帝意向?yàn)槟?，極盡逢迎諂媚之能事的丑惡現(xiàn)象。一、積累運(yùn)用1．下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，正確的一組是()A．滟滟(yàn) 宛轉(zhuǎn)(wǎn) 芳甸(diàn)B．汀上(dīnɡ) 纖塵(xiān) 青楓浦(pǔ)C．皎皎(jiǎo) 江畔(pàn) 扁舟(biǎn)D．徘徊(huái) 碣石(jié) 搗衣砧(zhěn)解析：選A。B.“汀”應(yīng)讀tīnɡ；C.“扁”應(yīng)讀piān；D.“砧”應(yīng)讀zhēn。2．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義不正確的一項(xiàng)是()A．江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸 芳甸：花叢B．江天一色無(wú)纖塵 纖塵：細(xì)小的灰塵C．皎皎空中孤月輪 皎皎：月光明亮的樣子D．昨夜閑潭夢(mèng)落花 閑潭：安靜的水潭解析：選A。芳甸：長(zhǎng)滿花草的原野。3．下列詩(shī)句中修辭手法不同類(lèi)的一項(xiàng)是()A．月照花林皆似霰 B．落月?lián)u情滿江樹(shù)C．可憐樓上月徘徊 D．不知江月待何人解析：選A。A項(xiàng)是比喻，其他三項(xiàng)是擬人。4．填空。(1)空里流霜不覺(jué)飛，__________________。(2)可憐樓上月徘徊，__________________。(3)江水流春去欲盡，__________________。(4)不知乘月幾人歸，__________________。答案：(1)汀上白沙看不見(jiàn)(2)應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)(3)江潭落月復(fù)西斜(4)落月?lián)u情滿江樹(shù)二、閱讀鑒賞(一)文本閱讀閱讀下面這首詩(shī)，回答5～6題。春江花月夜張若虛春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明！江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰；空里流霜不覺(jué)飛，汀上白沙看不見(jiàn)。江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰(shuí)家今夜扁舟子？何處相思明月樓？可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)。此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚(yú)龍潛躍水成文。昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無(wú)限路。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹(shù)。5．全詩(shī)以寫(xiě)“月”為主，但在寫(xiě)花的時(shí)候也描繪了一幅優(yōu)美的圖畫(huà)。詩(shī)中哪些地方是寫(xiě)花的？簡(jiǎn)要描繪它的意境。答：答案：“江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰?！苯鷱潖澋乩@過(guò)花草遍生的春之原野，月色瀉在花樹(shù)上，像撒上了一層潔白的雪。詩(shī)人真可謂是丹青妙手，輕輕揮灑一筆，便點(diǎn)染出春江月夜中的奇異之“花”。6．“白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰(shuí)家今夜扁舟子？何處相思明月樓”幾句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：答案：“白云”四句總寫(xiě)在春江花月夜中思婦與游子的兩地思念之情?！鞍自啤薄扒鄺髌帧蓖形镌⑶椤！鞍自啤憋h忽，象征“扁舟子”的行蹤不定?！扒鄺髌帧睘榈孛?，但“楓”“浦”在詩(shī)中又常用為感別的景物、處所?！罢l(shuí)家”“何處”二句互文見(jiàn)義，正因不止一家、一處有離愁別恨，詩(shī)人才提出這樣的設(shè)問(wèn)，一種相思，牽出兩地離愁，一往一復(fù)，詩(shī)情蕩漾，曲折有致。閱讀下面兩首詩(shī)，完成7～8題。把酒問(wèn)月李白青天有月來(lái)幾時(shí)？我今停杯一問(wèn)之。人攀明月不可得，月行卻與人相隨。皎如飛鏡臨丹闕，綠煙滅盡清輝發(fā)。但見(jiàn)宵從海上來(lái)，寧知曉向云間沒(méi)？白兔搗藥秋復(fù)春，嫦娥孤棲與誰(shuí)鄰？今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。唯愿當(dāng)歌對(duì)酒時(shí)，月光長(zhǎng)照金樽里。春江花月夜(節(jié)選)張若虛江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。7．如何理解《把酒問(wèn)月》中“唯愿當(dāng)歌對(duì)酒時(shí)，月光長(zhǎng)照金樽里”一句包含的思想感情？答：答案：“唯愿當(dāng)歌對(duì)酒時(shí)，月光長(zhǎng)照金樽里”表露出詩(shī)人希望能夠超脫塵世，與宇宙永恒，但在永無(wú)窮盡的宇宙面前，人生是多么的短暫，只好寄情于酒，及時(shí)享樂(lè)。8．比較《把酒問(wèn)月》和《春江花月夜》兩首詩(shī)歌思想感情的異同。答：答案：首先，兩首詩(shī)都是詠月抒懷，《把酒問(wèn)月》和《春江花月夜》的許多詩(shī)句都富于哲理?！敖袢瞬灰?jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此”和“江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水”等詩(shī)句情理結(jié)合，都在抒發(fā)個(gè)人生命短暫、宇宙永無(wú)窮盡的哲理性感嘆。其次，李白在《把酒問(wèn)月》中從酒寫(xiě)到月，又從月歸于酒。從空間感受寫(xiě)到時(shí)間感受。其中將人與月反反復(fù)復(fù)加以對(duì)照，又穿插景物描繪與神話傳說(shuō)，塑造了一個(gè)崇高、永恒、美好而又神秘的月的形象。其中也顯示出一個(gè)孤高出塵的詩(shī)人自我。而《春江花月夜》中描寫(xiě)了春江花月夜的綺麗景色，展示了大自然的美，抒寫(xiě)了相思離別之情，表現(xiàn)了對(duì)青春年華的珍惜和對(duì)美好生活的向往。最后，從感情基調(diào)上看，《把酒問(wèn)月》中隱藏著一個(gè)孤獨(dú)、高潔的詩(shī)人形象，表露出人生短暫、及時(shí)行樂(lè)的消沉情緒。而《春江花月夜》雖然帶有許多感傷和凄涼的韻味，但給人總的印象卻是凄婉而不頹廢，纏綿而不消沉。(二)拓展閱讀閱讀下面這首唐詩(shī)，完成9～10題。代答閨夢(mèng)還張若虛關(guān)塞年華早，樓臺(tái)別望違。試衫著暖氣，開(kāi)鏡覓春暉。燕入窺羅幕，蜂來(lái)上畫(huà)衣。情催桃李艷，心寄管弦飛。妝洗朝相待，風(fēng)花暝不歸。夢(mèng)魂何處入，寂寂掩重扉。9．下列對(duì)詩(shī)歌的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()A．詩(shī)的前兩句為我們展現(xiàn)了一個(gè)年輕丈夫與妻子分離的凄婉動(dòng)人的場(chǎng)面。丈夫?yàn)槭剡吔瑹o(wú)奈與心愛(ài)的妻子分別，而妻子只能站在樓臺(tái)之上望著一步三回頭的丈夫。B．畫(huà)衣上繡的花竟然能把蜜蜂引來(lái)，可見(jiàn)其逼真生動(dòng)，又可見(jiàn)思婦對(duì)這畫(huà)衣是如何的用心，詩(shī)歌將她百無(wú)聊賴卻又想借此給心上人帶來(lái)驚喜的心情彰顯無(wú)疑。C．這首詩(shī)是晚唐詩(shī)人張若虛的作品，全詩(shī)從女子口吻著筆，是一首典型的閨怨詩(shī)。D．作者多用正面描寫(xiě)的手法。這首詩(shī)對(duì)于人物心理描寫(xiě)的方式可稱(chēng)得上是別具一格，句句不直接描繪心境，可句句寫(xiě)的都是心境。解析：選C。C項(xiàng)，張若虛是初唐詩(shī)人。10．這首詩(shī)與《春江花月夜》相比，在意境營(yíng)造方面有什么不同？答：答案：從意境營(yíng)造的方法看，本詩(shī)運(yùn)用以景襯情的手法，將人物因思念而引發(fā)的試衫、開(kāi)鏡、妝洗等動(dòng)作，與燕窺羅幕，蜂上畫(huà)衣，桃紅李艷的明媚春光結(jié)合起來(lái)描寫(xiě)，將入夢(mèng)的期待、掩扉的落寞與寂寂黃昏的孤寂結(jié)合起來(lái)寫(xiě)，以景襯情，意境孤寂、冷清。《春江花月夜》運(yùn)用情景交融的藝術(shù)手法，將游子與思婦的兩地相思之情與春、江、花、月、夜的美麗奇景融合在一起，并在對(duì)江畔望月、月下奇景的畫(huà)面描繪中融入對(duì)宇宙人生的哲理思考，意境優(yōu)美深邃。從意境的開(kāi)掘看，本詩(shī)借助樂(lè)景與哀景的不同描繪，不斷深化女主人公的思念之情，景物作結(jié)，意境看似凄涼，但感情含蓄深沉，哀而不傷?！洞航ㄔ乱埂吠ㄟ^(guò)春江潮水、江畔明月、明月高樓、江中孤舟等畫(huà)面的描繪，將游子漂泊、兩地相思的個(gè)人情感升華為對(duì)人生、對(duì)宇宙的深沉思索，拓展了詩(shī)歌的意境。閱讀下面這首詩(shī)，完成11～12題。經(jīng)行嵐州杜審言北地春光晚，邊城氣候寒。往來(lái)花不發(fā)，新舊雪仍殘。水作琴中聽(tīng)，山疑畫(huà)里看。自京牽遠(yuǎn)役，艱險(xiǎn)促征鞍。11．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．首聯(lián)中的“春光晚”“氣候寒”點(diǎn)明了邊城嵐州的環(huán)境特點(diǎn)，從而奠定了全詩(shī)悲涼的感情基調(diào)。B．“往來(lái)花不發(fā)”緊承首句，從空間角度寫(xiě)出了詩(shī)人行程的變化，表現(xiàn)了嵐州城“春光晚”的特點(diǎn)。C．“新舊雪仍殘”中兩個(gè)形容詞連用，通過(guò)詩(shī)人對(duì)所見(jiàn)景物的細(xì)致觀察，寫(xiě)出了邊地的“氣候寒”。D．詩(shī)歌的情感較為豐富，有對(duì)邊地苦寒的慨嘆，有對(duì)山水美景的贊賞，也有自己以國(guó)事為重的情懷。解析：選A。A項(xiàng)，“奠定了全詩(shī)悲涼的感情基調(diào)”錯(cuò)誤，全詩(shī)并非一味悲涼。12．頸聯(lián)“水作琴中聽(tīng)，山疑畫(huà)里看”廣受后世稱(chēng)道，請(qǐng)賞析這一聯(lián)的精妙之處。答：答案：①用琴聲描摹水流的聲響，用畫(huà)卷比喻山間的美景，生動(dòng)貼切。②視聽(tīng)結(jié)合，寫(xiě)出了嵐州一帶的山水之美，令人陶醉。③情景交融，以景寫(xiě)情，強(qiáng)化了詩(shī)人欣賞邊地風(fēng)光的喜悅之情。三、語(yǔ)言表達(dá)13．將下面的長(zhǎng)句改寫(xiě)成3個(gè)語(yǔ)意連貫的短句。唐代詩(shī)人張若虛筆下那姣好和媚人的被中國(guó)人寄托了無(wú)盡的美好想象和幸福向往的在人們心目中是圣潔、美好、吉祥的象征的明月常常在皓月當(dāng)空、清輝瀉地的夜晚激起異鄉(xiāng)游子熾烈的鄉(xiāng)思。答：解析：把中心詞“明月”前的修飾語(yǔ)“姣好”等抽出，另組成幾個(gè)單句。答案：①唐代詩(shī)人張若虛筆下的明月是多么姣好和媚人?、谌藗儼阉醋魇?、美好、吉祥的象征，對(duì)她寄托了無(wú)盡的美好想象和幸福向往之情。③它常常在皓月當(dāng)空、清輝瀉地的夜晚，激起異鄉(xiāng)游子熾烈的鄉(xiāng)思。14．針對(duì)下面材料中相關(guān)方面所謂“保護(hù)性拆除”的說(shuō)法予以駁斥，要求恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法，不超過(guò)40字。梁思成、林徽因故居被“維修性拆除”余音未了，網(wǎng)友又爆料重慶蔣介石行營(yíng)被“保護(hù)性拆除”。針對(duì)公眾的質(zhì)疑，相關(guān)方面的回應(yīng)稱(chēng)，正在進(jìn)行的拆除性施工，是文物保護(hù)項(xiàng)目的一部分，是對(duì)舊址的“保護(hù)性拆除”。答：解析：本題考查語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力。解答本題首先要明確駁斥的理由，要求合情合理；然后表達(dá)時(shí)要恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法；還要注意字?jǐn)?shù)的限制。答案：(示例)這簡(jiǎn)直是滑天下之大稽！既然拆除，何來(lái)保護(hù)？(反問(wèn))想象張若虛(節(jié)選)莊曉明無(wú)疑地，那是揚(yáng)州歷史上最輝煌的一段時(shí)光。它不是人們所熟知的“腰纏十萬(wàn)貫，騎鶴下?lián)P州”的鹽商之都，而是屬于云蒸霞蔚、氣象萬(wàn)千的初唐，一個(gè)剛從混亂中涅槃的民族，正向著世界，向著宇宙，睜開(kāi)一雙澄明而充滿憧憬的眼睛。多少次，我想象著那樣一個(gè)美麗的春夜，孤獨(dú)的詩(shī)人，在寂寞的江流聲里踱步、徘徊，被一種前不見(jiàn)古人、后不見(jiàn)來(lái)者的蒼茫壅塞胸懷。突然，從蓊郁的花林那邊升起的一片最初的月光擊中了他。他感到自己的軀體開(kāi)始透明，并隨著江月一同浮升，一同俯瞰這片廣博而溫馨的大地，一個(gè)波光滟滟的夢(mèng)幻世界。于是，仿佛江水的自然流瀉一般，這樣的詩(shī)句從他的胸中汩汩而出：“春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明！”何等氣象，僅此數(shù)句，已足使一個(gè)詩(shī)人永生。然而，神明天啟的詩(shī)句，繼續(xù)聯(lián)袂而至，幾乎使我們屏住了呼吸：“江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似……”此時(shí)，他感到自己易朽的軀體，如同一葉扁舟，被潮水的韻律推涌著，在水天一色的月光里，飄向一個(gè)永恒的境界，載著人間的情愛(ài)、思念、期待。在中國(guó)文學(xué)中，能與西方相抗衡的，惟有詩(shī)歌。《春江花月夜》的誕生，于浩瀚的中國(guó)詩(shī)史，不啻是一個(gè)奇跡，那種對(duì)時(shí)間的從容追問(wèn)，身心與宇宙俱融為一體的空茫之境，均惟東方所特有。但對(duì)于尚興趣而乏玄思的中國(guó)文化傳統(tǒng)，《春江花月夜》又同時(shí)是一個(gè)異數(shù)。如果如梁宗岱先生所言，他曾為中國(guó)尋找出一首具有宇宙意識(shí)的偉大詩(shī)章——《論語(yǔ)》中的“子在川上曰：‘逝者如斯夫，不舍晝夜’”。那么，我認(rèn)為還應(yīng)立即補(bǔ)上張若虛的《春江花月夜》，而在純?cè)姷囊饬x上，后者更是空前絕后的。然而，在漫長(zhǎng)的詩(shī)史中，張若虛是寂寞的，即使近于同一流派的李白、蘇軾這樣的大詩(shī)人，也未對(duì)這位前輩詩(shī)人表示應(yīng)有的尊敬，甚至未置一詞。李白的“青天來(lái)月有幾時(shí)，我今停杯一問(wèn)之”，蘇軾的“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”等杰作，無(wú)不是從《春江花月夜》胎出。相反，他們對(duì)一些二流詩(shī)人表現(xiàn)了異乎尋常的熱情，如李白對(duì)寫(xiě)下七律《黃鶴樓》的崔顥的嘆服，蘇軾對(duì)婉約纏綿的秦少游的推崇。這不禁使我想到歌德對(duì)三流音樂(lè)家澤爾特的完全信任，卻對(duì)偉大的貝多芬視而不見(jiàn)。這是一個(gè)頗值得玩味的現(xiàn)象，顯然，這幾位偉人所推舉的對(duì)象，都不能對(duì)他們的天才提出挑戰(zhàn)，動(dòng)搖他們的位置，他們完全可以以寬容的心態(tài)而對(duì)之。況且，在喜歡以詩(shī)才炫勝的中國(guó)古代，以自己才華的短處，與贊美對(duì)象的擅長(zhǎng)打個(gè)不分勝負(fù)，也是一件令人愜意的事。無(wú)論多么偉大的詩(shī)人，都首先是具有七情六欲的凡人，可以想象，李、蘇初觸《春江花月夜》的瞬間，一定會(huì)有一種被電流擊中的感覺(jué)，并發(fā)出“既生亮，何生瑜”的嘆息。在這里，我們必須充分理解“明月”對(duì)于中國(guó)詩(shī)人的特殊意義。在中國(guó)詩(shī)史中，詩(shī)人所詠嘆的對(duì)象，以明月為最多，亦最佳。明月實(shí)際上已成了大自然，或人類(lèi)所面對(duì)的整個(gè)宇宙的象征，“明月詩(shī)人”亦成了中國(guó)詩(shī)人所向往的最高桂冠，在這一原則問(wèn)題上，天才而自負(fù)的李、蘇當(dāng)然都是不會(huì)拱手的，最合適的選擇，自然是沉默。但在歷史最終饋贈(zèng)給人類(lèi)的這三大“明月詩(shī)人”中，李白的明月最雄奇飄逸，蘇軾的明月最富于情思，而張若虛的明月則是懸得最高的。他不僅以自己的“孤篇”蓋全唐，他甚至已成了一種象征：一個(gè)詩(shī)人，與他的整個(gè)世界的全部努力，就是為了最終成就一首偉大的詩(shī)篇。在“江湖多風(fēng)波，舟楫恐失墜”的古典時(shí)代，詩(shī)人作品的散佚，應(yīng)屬正常現(xiàn)象。然而，同為唐朝著名詩(shī)人，李白作