【語(yǔ)文】湖北省武漢市育才小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)試卷(含答案)

【語(yǔ)文】湖北省武漢市育才小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)試卷（含答案）1．

根據(jù)拼音寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)。初夏，臺(tái)州市民廣場(chǎng)風(fēng)景如畫(huà)。你看，花壇中鮮花zhēng

qí

dòu

yàn()，湖中荷花suí

fēng

wǔ

dǎo()，岸邊chuí

liǔ()依依。jù

xù()往前走，廣場(chǎng)空地上jù

jí()著許多小朋友，有的喂鴿子，有的吹泡泡，有的xīn

shǎng()美景。我心中不禁gǎn

tàn()：“我jiāo

ào()，我是臺(tái)州人！”2．在正確的答案下面畫(huà)“”。（1）、《環(huán)球瞭（liáo

liào）望》欄目資訊精彩紛呈，令人眼花繚（liáo

liào）亂。（2）、讀了“小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開(kāi)去”，我體會(huì)到小燕子飛行的（輕便輕盈）。（3）、“掛艾蒿、賽龍舟、纏彩繩，是我記憶中端午節(jié)的味道?！敝小拔兜馈钡囊馑际牵á偕囝^接觸某樣?xùn)|西的感覺(jué)

②比喻某種感受、情趣和滋味。）。（4）、“因釋其耒而守株”正確的停頓為：（①因/釋其耒/而守株

②因釋/其耒/而守株）。3．由于小明打掃不及時(shí)，導(dǎo)致班級(jí)衛(wèi)生扣了分，他覺(jué)得很對(duì)不起大家，整天悶悶不樂(lè)的。你想用下面哪句名言來(lái)勸告他（

）A．不入虎穴，焉得虎子。 B．人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉。C．眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛。 D．近朱者赤，近墨者黑。4．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．這兩個(gè)人遲到的原因不同，怎能把他們相提并論呢？B．說(shuō)了大半天，兩個(gè)人想法仍然南轅北轍，無(wú)法統(tǒng)一。C．老師讓同學(xué)們交流關(guān)于班干部競(jìng)選的意見(jiàn)，小明站起來(lái)竊竊私語(yǔ)。D．哎，這次又考得不好！他拿著試卷，無(wú)精打采地往家走。5．關(guān)于對(duì)“關(guān)鍵語(yǔ)句”的認(rèn)識(shí)，正確的一項(xiàng)是（

）A．關(guān)鍵語(yǔ)句能幫助我們概括一段話的大意。B．關(guān)鍵語(yǔ)句就是一段話的第一句話。C．用關(guān)鍵語(yǔ)句概括段意，直接抄下關(guān)鍵語(yǔ)句就行。6．下列選項(xiàng)中填入橫線最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）①水面的小圓暈一圈圈地開(kāi)去。②他們走在回家的路上，唱起了一首的歌曲。③這只小狗的鼻子真，老遠(yuǎn)就聞到了食物的氣味。A．蕩漾

輕巧

靈敏 B．蕩漾

輕快

靈敏C．飄蕩

輕巧

靈巧 D．飄蕩

輕快

靈巧7．下列選項(xiàng)中，與“荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)”一句所運(yùn)用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（

）A．海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。B．太陽(yáng)就像一個(gè)大火球一樣升起來(lái)了。C．這些小蝦，有的通體透明，有的稍帶灰黑色，有的略顯青黑色……8．給句子排序。()當(dāng)把小紙馬放到斜放的木板上，它還會(huì)“嗒嗒”地走呢。()然后用筆桿卷出小尾巴，折出小馬頭，最后組裝起來(lái)。()首先我們畫(huà)出一個(gè)長(zhǎng)方形，每隔1.5厘米畫(huà)一道線，再剪下來(lái)。()今天晚上，我和爸爸一起制作小紙馬。()接著剪出小馬的四條腿，在腿的下方剪出斜口。9．在橫線上填上合適的詩(shī)句或名言。（1）中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中，有“____________曈曈日，總把_______________?！比f(wàn)象更新的明亮溫暖，也有“獨(dú)在異鄉(xiāng)__________，______________倍思親?！庇巫拥乃监l(xiāng)之愁。（2）小明考試有一題由于粗心寫(xiě)錯(cuò)了，他很懊惱。我勸告他說(shuō)：“人誰(shuí)無(wú)過(guò)？________，善莫大焉，以后注意就行了”。（3）俗話說(shuō)“眼見(jiàn)為實(shí)，______________?！币胫朗虑榈恼嫦?，最好親自去看看。就算事情真的發(fā)生了，也不用發(fā)愁“_____________，水來(lái)土掩?！钡綍r(shí)自有解決的辦法。10．閱讀下面文章，完成問(wèn)題。夏之趣太陽(yáng)毒辣辣地烤著大地，天氣熱得讓人受不了。不過(guò)也好，炎熱的天氣倒使我們少了很多束縛（fù），只穿短衣短褲，那樣子真灑脫。河里的水漸漸地不安分起來(lái)。我們這些鄉(xiāng)村的“野孩子”叫喊著，追趕著，像一群鴨子，“撲通撲通”跳下河玩?zhèn)€痛快。當(dāng)然，幾個(gè)不識(shí)水性的“旱鴨子”只能立在河邊畏首畏尾，不一會(huì)兒，他們也按捺不住性子紛紛往水里跳。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，“一入小河深似海”。他們?cè)谒衅疵嘏闹ㄋ奶庯w濺。我們這些玩得差不多了的戲水高手爬上岸，拍著屁股，對(duì)著他們哈哈大笑。在河水中瘋夠了，我們便到田間去捉青蛙。不管多么狡猾的青蛙，都難逃我們的“魔爪”。然后，我們把青蛙帶回家，讓它們舉行“蛙跳比賽”。青蛙們自然不會(huì)這樣乖，它們趁我們不注意便四處逃散，但我們逮青蛙簡(jiǎn)直是快如閃電，不一會(huì)兒就弄得青蛙們“俯首稱臣”了。比賽完，我們便放掉它們，因?yàn)槲覀冎狼嗤苁寝r(nóng)田的忠誠(chéng)衛(wèi)士。夏日，最好玩的還是夜間乘涼時(shí)捉螢火蟲(chóng)。天一黑，我們就開(kāi)始行動(dòng)。不一會(huì)兒，帶著熒光的小蟲(chóng)子便“難逃一劫”了。捉完后，我們便將螢火蟲(chóng)裝進(jìn)一個(gè)透明的小瓶子里，它們一閃一閃的，像天上的星星那樣眨著眼睛。10、照樣子，各寫(xiě)一個(gè)成語(yǔ)。畏首畏尾

____________

哈哈大笑

_____________11、根據(jù)句子的意思，從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)，寫(xiě)在括號(hào)里。（1）迷信的人認(rèn)為命里注定要遭受的災(zāi)難是無(wú)法逃脫的。

()（2）自稱臣子，接受對(duì)方統(tǒng)治，泛指向?qū)Ψ角?/p>

()12、短文緊緊圍繞“_______”字展開(kāi)敘述，主要講了_______________、________________、______________________這三件事。13、文中第四自然段是圍繞那句話寫(xiě)的，請(qǐng)用“”畫(huà)出來(lái)。14、用“﹏﹏”畫(huà)出文中你最喜歡的一句話，并說(shuō)說(shuō)喜歡的理由。閱讀下面文章，完成問(wèn)題。最后一片樹(shù)葉。秋風(fēng)越刮越猛了。樹(shù)上只剩下了最后一片樹(shù)葉。一只鳥(niǎo)兒飛來(lái)了，停在枝頭。它聽(tīng)到樹(shù)葉正在嘆息，就問(wèn)：“你發(fā)什么愁？告訴我，我是一只快樂(lè)的鳥(niǎo)兒。”樹(shù)葉（

）地說(shuō)：“你很快樂(lè)，我可不快樂(lè)，我很悲傷，我快要死了?！兵B(niǎo)兒笑了：“你應(yīng)該快樂(lè)才對(duì)呀。你知道那些已經(jīng)落在地上的樹(shù)葉在哪里嗎？”樹(shù)葉說(shuō)：“不是掉在地上爛掉了嗎？”“但是爛掉的葉子都變成了肥料，藏進(jìn)了樹(shù)媽媽的身子里?！兵B(niǎo)兒望著樹(shù)葉說(shuō)：“它在那里等著，等到春天一來(lái)，就會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)，變成一片片又綠又新的葉子?！薄笆菃?？”樹(shù)葉聽(tīng)得出了神。鳥(niǎo)兒笑著說(shuō)：“是的，它們只不過(guò)是藏起來(lái)，躲過(guò)冬天罷了！”啊，一場(chǎng)多么有趣的捉迷藏游戲呀！樹(shù)葉聽(tīng)見(jiàn)了，變得跟鳥(niǎo)兒一樣快樂(lè)了。這時(shí)，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，那最后一片樹(shù)葉輕輕地飛下來(lái)，看上去就像在跳舞。15、這個(gè)故事發(fā)生在_______季，主要寫(xiě)了_________和_________的對(duì)話。16、短文第3自然段中，括號(hào)里應(yīng)填的詞語(yǔ)是（

）A．得意洋洋 B．愁眉苦臉 C．笑瞇瞇17、文中有兩個(gè)詞語(yǔ)，寫(xiě)出了最后一片樹(shù)葉的心情，而且它們是一對(duì)反義詞，它們是：()()。18、樹(shù)葉“變得像鳥(niǎo)兒一樣快樂(lè)”的原因是（

）A．它覺(jué)得從樹(shù)上輕輕地飛下來(lái)像在跳舞，很有趣。B．它知道自己會(huì)變成肥料，春天到來(lái)時(shí)，新的樹(shù)葉就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。C．小鳥(niǎo)夸它勇敢，做了最后一片樹(shù)葉。19、讀短文的最后一段，發(fā)揮想象寫(xiě)一寫(xiě)這片葉子在飛下來(lái)時(shí)會(huì)想什么。______________________20、

習(xí)作。春夏季節(jié)，萬(wàn)物都生機(jī)勃勃。讓我們選擇一種動(dòng)物或者植物，走進(jìn)它，了解它，和它交朋友吧。請(qǐng)你以《我的動(dòng)物朋友》或《我的植物朋友》為題寫(xiě)一篇作文?？梢韵认胍幌脒@種動(dòng)物或植物的外形（樣子）、顏色、特點(diǎn)等。寫(xiě)作時(shí)應(yīng)試著把你的觀察和感受寫(xiě)清楚。要求：1．注意內(nèi)容豐富，語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)正確。2．不少于300字。3．文中不要出現(xiàn)真實(shí)的村名、校名、姓名?！緟⒖即鸢浮?．

爭(zhēng)奇斗艷

隨風(fēng)舞蹈

垂柳

繼續(xù)

聚集

欣賞

感嘆

驕傲【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“奇、舞、垂、聚、傲”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．liào

liáo（2）、輕盈（3）、②比喻某種感受、情趣和滋味。（4）、①因/釋其耒/而守株。【詳解】1．此題考查字音。瞭望：liàowàng，意思指登高遠(yuǎn)望，特指從高處或遠(yuǎn)處監(jiān)視敵情。眼花繚亂：yǎnhuāliáoluàn，意思是眼睛看見(jiàn)復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。（2）、考查選詞填空的能力。輕便：1.簡(jiǎn)便；容易。2.指簡(jiǎn)易。3.輕健;輕捷。4.輕盈自在。5.重量較小，使用方便。輕盈：①形容女子動(dòng)作、姿態(tài)輕柔優(yōu)美。②泛指輕巧柔美：何須相倚斗輕盈。③輕松快活：輕盈的笑聲。結(jié)合語(yǔ)境可知選“輕盈”。（3）、考查了多義詞?！岸嗔x詞”也就是一個(gè)詞語(yǔ)在不同的語(yǔ)境中有不同的意義。本題主要考查了理解同一個(gè)詞在不同語(yǔ)境中的不同意思。首先要理解給出的原詞在句子中的意思，然后選擇合適的解釋。“掛艾蒿、賽龍舟、纏彩繩，是我記憶中端午節(jié)的味道?！敝小拔兜馈钡囊馑际潜扔髂撤N感受、情趣和滋味。（4）、考查了對(duì)短文句子的朗讀技巧的掌握?！耙蜥屍漶缍刂辍边@句話的意思是于是，農(nóng)民便放下他的農(nóng)具日日夜夜守在樹(shù)樁子旁邊。根據(jù)句子意思，正確讀法應(yīng)該是：因/釋其耒/而守株。3．B【解析】B【詳解】此題考查名言。解答此題需弄清名言的意思。“不入虎穴，焉得虎子”出自《后漢書(shū)·班超傳》，比喻不經(jīng)歷艱險(xiǎn)，就不能取得成功。也指需通過(guò)實(shí)踐取得真知。人誰(shuí)無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉。這句話出自《左傳·宣公·宣公二年》釋義：人沒(méi)有不犯錯(cuò)誤的，只要能及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤，就是最好的了。耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)：是指不要相信輕言傳聞，看到的才是事實(shí)，指親眼看見(jiàn)的比聽(tīng)說(shuō)的要真實(shí)可靠。近朱者赤，近墨者黑：靠著朱砂的變紅，靠著墨的變黑。比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。指客觀環(huán)境對(duì)人有很大影響。結(jié)合語(yǔ)境可知選B。4．C【解析】C【詳解】本題要結(jié)合成語(yǔ)的含義來(lái)分析。一般情況下，常見(jiàn)的成語(yǔ)錯(cuò)誤有：褒貶誤用、搭配不當(dāng)、斷詞取義、前后矛盾、形近混淆、表意重復(fù)、誤解成語(yǔ)意義等?？荚嚂r(shí)，結(jié)合常見(jiàn)的錯(cuò)誤，仔細(xì)認(rèn)真逐一分析各個(gè)選項(xiàng)，就一定會(huì)得出答案的。A．正確。相提并論：把不同的人或事不加區(qū)別地放在一起談?wù)摶蛲鹊乜创．正確。南轅北轍：比喻行動(dòng)和目的相反。C．使用不恰當(dāng)。竊竊私語(yǔ)：暗地里小聲說(shuō)話。句子寫(xiě)的是老師讓同學(xué)們交流關(guān)于班干部競(jìng)選的意見(jiàn)，用“竊竊私語(yǔ)”不恰當(dāng)。D．正確。無(wú)精打采：形容精神不振，提不起勁頭。5．A【解析】A【詳解】本題考查的是對(duì)“關(guān)鍵句”的理解和認(rèn)識(shí)。結(jié)合選項(xiàng)的內(nèi)容進(jìn)行分析，對(duì)“關(guān)鍵語(yǔ)句”的認(rèn)識(shí)，正確的一項(xiàng)是A項(xiàng)，B項(xiàng)中關(guān)鍵語(yǔ)句并不是每一段的第一句話。C項(xiàng)中概括的時(shí)候不能直接抄下，有時(shí)候需要借助關(guān)鍵語(yǔ)進(jìn)行概括。6．B【解析】B本題考查學(xué)生對(duì)近義詞的辨析。蕩漾：指飄蕩；起伏不定；水面等起伏波動(dòng)；形容起伏動(dòng)蕩。飄蕩：在水上浮動(dòng)。根據(jù)句子①的語(yǔ)境，小圓暈在水面上一圈圈地起伏波動(dòng)，因此選擇“蕩漾”符合語(yǔ)境。輕巧：指小而靈巧。輕快：輕松愉快。根據(jù)句子②的語(yǔ)境，與“歌曲”搭配的詞語(yǔ)是“輕快”符合語(yǔ)境。靈敏：反應(yīng)靈活敏捷快速。靈巧：靈活巧妙，在手的使用或身體的其他活動(dòng)方面顯得靈活、熟練或機(jī)敏。根據(jù)句子③的語(yǔ)境，小狗的鼻子大老遠(yuǎn)就能聞到氣味，因此選擇“靈敏”符合語(yǔ)境。7．B【解析】B本題考查對(duì)修辭手法的判斷。題干句子“荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)”運(yùn)用比喻的修辭，本題是“荷葉”，喻體是“大圓盤(pán)”，喻詞是“像”。選項(xiàng)A運(yùn)用了擬人的修辭，“竊竊私語(yǔ)”是人才有的行為，這里形容海底的動(dòng)物，賦予了海底的動(dòng)物人的行為情感。選項(xiàng)B運(yùn)用了擬人的修辭，將“太陽(yáng)”比喻成“大火球”。選項(xiàng)C句子由“有的……有的……有的”構(gòu)成，運(yùn)用了排比的修辭。故答案為B。8．

5

4

2

1

3【解析】本題一道句子排序題。排列句子時(shí)，應(yīng)首先整體感知一下語(yǔ)段的內(nèi)容，并從中找到關(guān)鍵性的詞語(yǔ)，根據(jù)這些有標(biāo)志性的語(yǔ)句，確定哪個(gè)句子可以在最前，哪個(gè)句子不能在最前，哪幾個(gè)句子必須相連。然后據(jù)此進(jìn)行句間連綴排列。在上面排列的基礎(chǔ)之上，再讀語(yǔ)段，檢查確定。本段的中心主旨是我和爸爸一起制作小紙馬?！敖裉焱砩希液桶职忠黄鹬谱餍〖堮R。”第一句。本段是按照時(shí)間順序?qū)懙?，找到表示時(shí)間順序的詞語(yǔ)“首先、接著、然后”對(duì)本段文字進(jìn)行排序。9．

千門(mén)萬(wàn)戶

新桃換舊符

為異客

每逢佳節(jié)

過(guò)而能改

耳聽(tīng)為虛

兵來(lái)將擋【解析】本題考查的是學(xué)生對(duì)所學(xué)詩(shī)句和名言的識(shí)記能力。解答本題時(shí)需要背誦默寫(xiě)古詩(shī)詞，牢記名言警句及常用的俗語(yǔ)諺語(yǔ)，理解他們的意思。寫(xiě)完之后讀一讀，看看是否還有錯(cuò)誤的地方。（1）“千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”出自北宋政治家王安石的《元日》，全詩(shī)的意思是：一片爆竹聲送走了舊的一年，飲著醇美的屠蘇酒感受到了春天的氣息。初升的太陽(yáng)照耀著千家萬(wàn)戶，家家門(mén)上的桃符都換成了新的。“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”出自唐代詩(shī)人王維的《九月九日憶山東兄弟》。全詩(shī)的意思是：獨(dú)自遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)難免總有一點(diǎn)凄涼，每到重陽(yáng)佳節(jié)倍加思念遠(yuǎn)方的親人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)想到兄弟們身佩茱萸登上高處，也會(huì)因?yàn)樯傥乙蝗硕z憾之情。（2）“人誰(shuí)無(wú)過(guò)?過(guò)而能改,善莫大焉”出自《左傳》，意思是：人沒(méi)有不犯錯(cuò)誤的，只要能及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤，就是最好的了。（3）“眼見(jiàn)為實(shí),耳聽(tīng)為虛”的意思是：親眼看見(jiàn)的比聽(tīng)說(shuō)的要真實(shí)可靠?！氨鴣?lái)將擋，水來(lái)土掩”的意思是：比喻不管對(duì)方使用什么手段，總有相應(yīng)的對(duì)付方法。10．A【解析】10、

惟妙惟肖

栩栩如生

62．

難逃一劫

俯首稱臣

63．

趣

跳下河水中玩

到田間捉青蛙

夜間乘涼時(shí)捉螢火蟲(chóng)

64．夏日，最好玩的還是夜間乘涼時(shí)捉螢火蟲(chóng)。

65．我們便將螢火蟲(chóng)裝進(jìn)一個(gè)透明的小瓶子里，它們一閃一閃的，像天上的星星那樣眨著眼睛。這句話寫(xiě)出了螢火蟲(chóng)亮晶晶的，在夜空中真漂亮?！窘馕觥?0、本題考查仿寫(xiě)詞語(yǔ)?！拔肥孜肺病笔茿BAC式的四字詞語(yǔ)，仿寫(xiě)的四字詞語(yǔ)第一個(gè)和第三個(gè)字要相同，第二個(gè)字和第四個(gè)字要不同?！肮笮Α笔茿ABC式的四字詞語(yǔ)，仿寫(xiě)的四字詞語(yǔ)第一個(gè)和第二個(gè)字要相同，第三個(gè)字和第四個(gè)字要不同。11、本題考查根據(jù)句子的意思，從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。在文中指“迷信的人認(rèn)為命里注定要遭受的災(zāi)難是無(wú)法逃脫的”的詞語(yǔ)為：難逃一劫。在文中形容螢火蟲(chóng)一旦被我們抓住就逃不掉了。在文中指“自稱臣子，接受對(duì)方統(tǒng)治，泛指向?qū)Ψ角钡脑~語(yǔ)為：俯首稱臣。在文中形容青蛙向我們屈服了。12、本題考查課文內(nèi)容理解與分析。文章主要圍繞題目中的“趣”字展開(kāi)記敘，文章第二自然段主要寫(xiě)了我們?cè)诤铀锿娴娜な?，不管?huì)不會(huì)游泳，都跳入河里玩?zhèn)€痛快。文章第三自然段主要寫(xiě)了我們到田間去捉青蛙的趣事，不管多么狡猾的青蛙，都難逃我們的“魔爪”，我們將青蛙帶回家，讓它們舉行“蛙跳比賽”，青蛙想逃也逃不掉，比完賽后，我們就將青蛙放掉。文章第四自然段主要寫(xiě)了我們?cè)谝归g乘涼時(shí)捉螢火蟲(chóng)的趣事，天一黑，我們就將發(fā)光螢火蟲(chóng)捉起來(lái)，裝入瓶子里。13、本題考查段落中關(guān)鍵句子的查找。首先要了解段落的大意，再找出關(guān)鍵的句子。第四自然段主要寫(xiě)了天一黑，我們就將發(fā)光螢火蟲(chóng)捉起來(lái)，然后將它們裝入瓶子里，螢火蟲(chóng)一閃一閃的，像天上的星星那樣眨著眼睛。描寫(xiě)了我們抓螢火蟲(chóng)的趣事，是圍繞“夏日，最好玩的還是夜間乘涼時(shí)捉螢火蟲(chóng)”這句話來(lái)寫(xiě)的。14、本題考查句子的理解與分析。畫(huà)出自己喜歡的句子，句子吸引自己的可能是描繪的場(chǎng)景很美麗，也有可能是表達(dá)的意思很有趣，將喜歡的理由說(shuō)出來(lái)即可。B【解析】15、

秋

樹(shù)葉#鳥(niǎo)兒

鳥(niǎo)兒#樹(shù)葉

247．B

248．

快樂(lè)#悲傷

悲傷#快樂(lè)

249．B

250．葉子想到即將變成肥料，明年能重新長(zhǎng)出來(lái)，就加快腳步往下飄，還哼起了歌?！痉治觥?5、本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。作答時(shí)，學(xué)生要認(rèn)真閱讀原文，從文中的信息找答案，平時(shí)要多做題。由文中開(kāi)篇語(yǔ)句“秋風(fēng)緊了”一句可知，這是發(fā)生在秋天的一個(gè)故事。由中間段落對(duì)話可知，故事中的一號(hào)主人公是“樹(shù)葉”，文章主要寫(xiě)了他與鳥(niǎo)兒的對(duì)話。16、本題考查對(duì)文章內(nèi)容和詞語(yǔ)的理解。作答時(shí)，學(xué)生要先認(rèn)真閱讀原文，聯(lián)系上下文，體會(huì)大樹(shù)當(dāng)時(shí)的心情，平時(shí)要多做題。A項(xiàng)：“得意洋洋”：形容十分得意的樣子或稱心如意、沾沾自喜的樣子。B項(xiàng)：“愁眉苦臉”：指皺著眉頭，哭喪著臉。形容愁苦的神色。樹(shù)葉剛開(kāi)始的時(shí)候以為自己快要死了，所以嘆息，心情悲傷，故選B；C項(xiàng)：“笑瞇瞇”：微笑時(shí)上下眼皮稍稍合攏的樣子。17、本題考查對(duì)詞語(yǔ)的運(yùn)用與概括能力。作答時(shí)，學(xué)生要認(rèn)真閱讀原文，找出最后一片樹(shù)葉的心情，反義詞就是意思相反或相對(duì)的詞。按照故事敘述的順序，樹(shù)葉剛開(kāi)始的時(shí)候以為自己快要死了，所以嘆息，“我很悲傷，我快要死了?！毙那槭潜瘋模缓髞?lái)聽(tīng)了鳥(niǎo)兒的話，“變得跟鳥(niǎo)兒一樣快樂(lè)了”，心情變得快樂(lè)。因此反義詞是悲傷和快樂(lè)。18、本題考查對(duì)句子的辨析和內(nèi)容的理解。作答時(shí)，學(xué)生要先認(rèn)真閱讀原文，聯(lián)系上下文，體會(huì)大樹(shù)當(dāng)時(shí)的心情，平時(shí)要多做題?！皹?shù)葉聽(tīng)了，變得像鳥(niǎo)兒一樣快樂(lè)了?！笔且?yàn)樗?tīng)了鳥(niǎo)兒的話，知道落下的樹(shù)葉都變成了肥料，藏進(jìn)了樹(shù)媽媽的身子里。等到春天一來(lái)，就會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)，變成一片片又新又綠的葉子。故選B項(xiàng)。19、本題考查語(yǔ)言表達(dá)能力。作答時(shí)，想象應(yīng)合理，要與前文內(nèi)容承接，語(yǔ)句通順合理即可。比如它會(huì)想：我不會(huì)死的，我會(huì)變成肥料藏進(jìn)了樹(shù)媽媽的身子里，等到春天一來(lái)，再長(zhǎng)出來(lái)，成為一片片又新又綠的葉子，變成全新的自我。20、

我的植物朋友

奶奶家門(mén)前有一排松樹(shù)，它們的樹(shù)干十分粗壯，樹(shù)皮長(zhǎng)得皺巴巴的，像80歲老奶奶的手，可以看出它們久經(jīng)風(fēng)霜。我經(jīng)常在