廣西南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)2022年部編版小升初語文試卷

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一、填空題

1.讀句子，在橫線上規(guī)范書寫字詞。

2022年4月16日9時56分，在太空遨游半年的神舟十三號飛船在東風著陸場平安降落，三名航天員順利出艙，重回地球的懷抱。此時此刻，全國人民熱血fèiténg____。在離開地球的màncháng____日子里，神舟十三號創(chuàng)造了一項又一項新的航天紀錄，更承載了無數中國航天人的xīshēng____。凱旋之時，標志著中國在航天lǐngyù____付出和又站在了一個新起點。

二、選擇題

2.下列詞語中加點字的書寫和拼音完全正確的一組是（）

A．粉碎（suì）不禁（jìn）司空見貫（guàn）

B．徘徊（huí）書藉（jí）焉知非福（yān）

C．僻靜（pì）耽擱（dān）見微知著（zhù）

D．嚴竣（jùn）蟋蟀（shuài）萬不得已（yǐ）

3.請你為下面語段選擇恰當的詞語，正確的一項是（）

面對新冠疫情，黨中央、國務院及時部署，“流動的中國”正全力_____疫情傳播。生命重于______，疫情就是_____，防控就是_____。

A．隔斷命令泰山責任

B．阻斷泰山命令責任

C．阻斷責任泰山命令

D．隔斷泰山責任命令

4.下面四個詞語中，與神態(tài)無關的一項是（）

A．神采奕奕

B．目瞪口呆

C．大驚失色

D．儀表堂堂

5.下列詩句被賦予人的品格和志向不恰當的一項是（）

A．荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。——孤高傲世

B．粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間?！獔载懖磺?/p>

C．千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。——剛正不阿

D．不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤?！獦酚^向上

三、語言表達

6.按要求寫句子。

（1）劉玲玲對黃曉欣說，她要像黃曉欣一樣熱愛集體。（改為直述句）

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（2）住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。（仿照例句，從下列詞語中選擇一個，發(fā)揮想象寫句子）安靜盼望喜歡喧鬧

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（3）下面這段話共有4處錯誤，請將它們改正過來。

“為人民服務”告訴我們：人要有正確的生死觀，要正確對待批評、克服錯誤，同志之間要善于團結。讀了這篇文章，很受教育。我也許一定會照著這些要求去努力。

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四、判斷題

7.判斷題。

(1)“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！本渲械摹叭ァ笔恰半x開”的意思。_____

(2)黃庭堅的《清平樂》為惜春之作。詞中以清新細膩的語言，表現了詞人對美好春光的珍惜與熱愛，抒發(fā)了詞人對美好事物的執(zhí)著追求。_____

(3)“像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”這句話中把“時間的流”比喻成“大?！保磉_了對時間流逝的惋惜和無奈。_____

五、填空題

8.中華經典文化積累。

（1）古詩詞是有生命力的，韓愈“_________，草色遙看近卻無”中的早春是清新、濕潤的；而葉紹翁“_________，一枝紅杏出墻來”中的春是熱烈的；古詩詞是有情誼的，王維筆下“勸君更盡一杯酒，_________”中的情感是真摯的，王安石“春風又綠江南岸，________”中的思念是深沉的。

（2）習近平主席在出席2022年博鰲亞洲論壇開幕會，講到變革創(chuàng)新時，引用了《淮南子》中的一句話“_________”來說明變革創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的根本動力。

（3）常言道：“__________，__________?！痹u判一個人的好壞要經過長久的接觸才能下定論?！皶接脮r方恨少，事非經過不知難?！边@句話啟示我們_________。

六、語言表達

9.綜合性學習。

六（1）班要組織畢業(yè)晚會，請你擔任此次晚會的策劃和主持：

（1）畢業(yè)晚會主題語，要求是簡潔、形象的一句話或一個短語。

_____________

（2）作為主持人，請你為畢業(yè)晚會設計一段熱情洋溢的開場白。（要求：必須恰當引用一句古詩詞、名言名句或使用一種修辭手法）

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七、文言文閱讀

10.文言文閱讀《學弈》。弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。）雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。

(1)本文選自《______》。

(2)下列各組加點字，意思相同的一項是（）(3)按要求，完成以下任務：

①用自己的話說說畫橫線句子的意思。

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②學習了本文，你想對文中的第二個人說什么？

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A．通國之善弈者也善哉，峨峨兮若泰山

B．一人雖聽之思援弓繳而射之

C．其一人專心致志為是其智弗若與

D．弗若之矣自愧弗如

八、現代文閱讀

11.《臘八粥》片段。①“呃……”他驚異地喊起來了，鍋中的一切已進了他的眼中。②這不能不說是奇怪呀，栗子跌進鍋里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾見過跌進到黃燜雞鍋子里的一群栗子，不久就融掉了。飯豆煮得腫脹，那也是往常熬粥時常見的事，花生仁脫了他的紅外套，這是不消說的事。鍋巴，正是圍了鍋邊成一圈?？傊磺卸汲闪巳缢碌臉幼恿?，但他卻沒想到今日粥的顏色是深褐色。③“怎么，黑的！”八兒同時想起了染缸里的臟水。④“棗子同赤豆擱多了。”媽媽解釋的結果，是揀了一枚大得特別嚇人的赤棗給了八兒。⑤雖說是棗子同飯豆擱得多了一點兒，但大家都承認味道是比普通的粥要好吃得多了。⑥晚飯桌邊，靠著媽媽斜立著的八兒，肚子已成了一面小鼓了。他身邊桌上那兩支筷子，很浪漫地擺成一個十字。桌上那大青花碗中的半碗陳臘肉，八兒的爹同媽也都奈何它不來了。

(1)片段中主要寫了_______、_______兩件事，其中詳寫了“_______”這件事。

(2)第②段運用了_______的修辭手法，這樣寫的好處是，__________。

(3)最后一段沒有具體描寫喝粥的過程，請你發(fā)揮想象，通過刻畫人物細節(jié)，描繪出八兒喝粥的樣子。（最少要有兩句）

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12.課外閱讀。發(fā)問的精神①發(fā)問是思想的初步，研究的動機。一切知識的獲得，大都從發(fā)問而來；新發(fā)明、新創(chuàng)造也常常由發(fā)問開端。能發(fā)問，勤發(fā)問的人，頭腦自然會日益豐富，眼光自然會日益敏銳。別人不肯動腦筋的地方，他偏會想出驚人的見解；別人以為平常的事物，他偏會看出不平常的道理。這樣的人，古今中外都有的是。）②蘋果落地，是多么平常的事情，牛頓看見了，卻要問出個所以然來，結果創(chuàng)立了“萬有引力”定律，在人類認識自然的歷史上樹立了一座里程碑。③壺水滾沸，誰不常常見到？只有瓦特把它當作問題研究，因而發(fā)明了蒸汽機，使人類至今蒙受其利。④我們中國的孔子，也是個好問的人。他到太廟里去，看見每樣事物都要問。他知道老子熟悉典籍，就去向老子問禮。他能夠成為萬世景仰的圣人，難道真是天生的？⑤舉出這幾個人物，無非要證明發(fā)問精神的可貴。我們雖然不一定人人能成為大科學家、大思想家，但是不能不求知識，不能不明道理。要求知識，明道理，處處都會碰到問題。不能勤于發(fā)問，是多么可惜??！

(1)本文的觀點是（）(2)主要通過_________、_________、_________這三個事例說明了自己的觀點。

(3)下面（）事例可以證明本文的觀點。(4)文中畫橫線句子中“這樣的人”指的是________的人，這句話的作用是_______。

A．我們日常所見所聞所接觸的事物里，有很多的道理。

B．發(fā)問是思想的初步，研究的動機。

C．一切知識的取得，大都從發(fā)問而來：新創(chuàng)造、新發(fā)明也經常由發(fā)問開端。

D．我們雖然不一定人人能成為大科學家、大思想家，但是不能不求知識，不能不明道理。

A．史蒂?霍金年輕時身患絕癥，但他勤奮努力，終于成了著名的科學家。

B．伽利略敢于質疑亞里士多德，進行了比薩斜塔的實驗。

13.課外閱讀。①湯姆重新開始刷墻，漫不經心地說：“這也許是干活，也許不是。我只知道這對湯姆?索亞來說倒是很得勁?！雹凇芭叮昧税?！難道你的意思是說你喜歡干這事？”③刷子還在不停地刷著。“喜歡干？哎，我真搞不懂為什么我要不喜歡干，哪個男孩子能天天有機會刷墻？）”④這倒是件新鮮事。于是，本停止了啃蘋果。湯姆靈巧地用刷子來回刷著——不時地停下來，退后幾步看看效果——在這兒補一刷，在那兒補一刷——然后再打量一下效果——本仔細地觀看著湯姆的一舉一動，越看越有興趣，越看越被吸引住了。后來他說：“喂，湯姆，讓我來刷點兒看看?！雹轀废肓艘幌?，正打算答應他，可是他立刻又改變了主意：“不——不行，本，我想這恐怕不行。要知道，波莉姨媽對這面墻是很講究的，這可是當街的一面呀。不過要是后面的，你刷刷倒也無妨，姨媽也不會在乎的。是呀，她對這面墻是非常講究的。刷這面墻一定得非常精心。我想在一千，也許在兩千個孩子里，也找不出一個能按波莉姨媽的要求刷好這面墻的。”⑥“哦，是嗎？哎，就讓我試一試吧。我只刷一點兒——湯姆，如果我是你的話，我會讓你試試的。”⑦“本，我倒是愿意，說真的。可是，波莉姨媽——唉，吉姆想刷，可她不叫他刷，希德也想干，她也不讓希德干。現在，你知道我該有多么為難。要是你來擺弄這面墻，萬一出了什么毛病……”⑧“啊，沒事，我會小心仔細的。還是讓我來試試吧。嘿——我把蘋果核給你?！雹帷鞍?，那就……不行，本，算了吧。我就怕……?！雹狻拔野堰@蘋果全給你！”?湯姆把刷子讓給本，臉上顯示出不情愿，可心里卻美滋滋的。

(1)根據文章完成讀書卡。讀書卡類別：小說①片段出自《______》這本書②：____國（國籍）__________（姓名）③片段主要人物：______④片段主要講了一件什么事？_________

(2)片段中畫橫線湯姆對本說的這句話，表達了他對刷墻這個活的態(tài)度是（）(3)第⑤段“湯姆想了一下，正打算答應他，可是他立刻又改變了主意?！睖愤@樣做的目的是什么？

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(4)你喜歡湯姆嗎？請結合片段內