三年級健康教育教案

三年級健康教育教案第一節(jié)人體的運動系統(tǒng)教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生知道運動系統(tǒng)的組成和功能。2、懂得運動保健的知識。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。教具掛圖、人體骨骼模型。教學(xué)內(nèi)容及過程一、談話導(dǎo)入，揭示課題。1、談話導(dǎo)入。師：你們平時會做那些運動？（學(xué)生討論，交流）2、揭示本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。二、學(xué)習(xí)課文。1、介紹運動系統(tǒng)及其作用。（1）出示：人體骨骼模型，了解運動系統(tǒng)的組成。（2）說明運動系統(tǒng)的作用。（3）解說骨骼的支撐、保護作用。討論，交流。2、了解運動系統(tǒng)的保健。（1）教育學(xué)生注重運動系統(tǒng)的保健。（2）介紹運動系統(tǒng)的保健方法。介紹骨折的成因和臨時固定方法。4、促成良好習(xí)慣的養(yǎng)成。三、教師小結(jié)：今天我們了解了人的運動系統(tǒng)，通過學(xué)習(xí)，你覺得要改變那些不好的行為習(xí)慣？（討論、交流）假如你在運動中受了傷，應(yīng)該怎么辦？（討論、交流）四、作業(yè)。（課后檢測站）

第二節(jié)整潔的家才舒適一、教學(xué)目標(biāo)：1.

教育學(xué)生懂得什么叫整潔，人和環(huán)境為什么要整潔。

2.培養(yǎng)學(xué)生愛整潔的良好習(xí)慣。

教學(xué)重點難點：

在平時生活中如何做才算整潔，培養(yǎng)學(xué)生愛整潔的良好習(xí)慣。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課：

現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)是三年級的同學(xué)了，很多事情已不要爸爸媽媽幫忙了，能告訴大家，你每天起床后都做了些什么嗎？很多同學(xué)都很能干，學(xué)會料理自己的事情了。那你會整理自己的房間、打掃不吃早餐

空腹鍛煉

吃過熟食物

吃完飯就睡覺

瞇眼看東西……4、說說不良生活習(xí)慣對身體健康的影響。5、說說自己今后在生活應(yīng)該怎樣樣成好的生活習(xí)慣。四、總結(jié)：了解人們生活中都有哪些生活小事。了解生活中哪些是不良的生活習(xí)慣。了解不良生活習(xí)慣對身體健康的影響。

第四節(jié)水——生命的源泉教學(xué)目的要求：1、讓學(xué)生知道喝了生自來水會得病，懂得飲水衛(wèi)生。2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識水是生命之寶，每天不能少。3、知道科學(xué)飲水，合理飲水的道理。教材重點、難點：1.讓學(xué)生知道生水為什么不能喝。2.讓學(xué)生知道為什么不能用飲料、礦泉水、純凈水代替白開水飲用。3.讓學(xué)生知道個人的飲水衛(wèi)生需做到哪幾點。教具和學(xué)具:顯微鏡、掛圖、錄像教學(xué)過程一．導(dǎo)入新課談話：體育課上，同學(xué)們正在激烈地運動著，60米、100米賽跑，迎面接力賽，踢小足球……個個熱得滿頭大汗，口干舌燥。這時，有人喊了一聲：“水來了！”是啊，這時候有水喝多好啊！同學(xué)們，你有過這樣的感受嗎？講述：水是人身體中很重要的一部分。我們每個人每天都需要喝一定量的水，這對我們的身體健康很有好處。但是如果不注意飲水衛(wèi)生，就會影響身體健康。（設(shè)計意圖：從學(xué)生的生活入手，體會水在生活中的重要作用，水對我們的身體健康的影響，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。）二．學(xué)習(xí)新課不喝生水。（1）談話：水對我們很重要，水災(zāi)自然界分布得非常廣泛。請看：（電視錄像播放自然水域里的水）分布在江、河、塘的水和地下的泉水、井水都能供我們生產(chǎn)、生活實用，我們把這些水稱為淡水?？墒沁@些淡水能直接飲用嗎？為什么不能直接喝？（有細(xì)菌、病毒……）（設(shè)計意圖：水在地球廣泛存在，但能直接飲用嗎？通過此環(huán)節(jié)，使學(xué)生置疑，激發(fā)學(xué)生的探索欲望。搜集生活經(jīng)驗，體會自然界里的水是不純凈的。）（2）講述：自然水域里的水是不純凈的，有的含有大量的泥沙、腐爛的東西，有的里面有大量的細(xì)菌、病毒，有的被工農(nóng)業(yè)廢水、污水污染過，城鎮(zhèn)居民用的自來水是否就很干凈，就可以直接喝呢？也不能。因為自來水雖然經(jīng)過凈化處理，但在輸送過程中，往往又被二次污染，所以也不能生喝。（3）讓我們看一看一滴生水里有些什么吧。觀察：顯微鏡下的生水中的細(xì)菌（或觀察放大的細(xì)菌圖片）（設(shè)計意圖：學(xué)生親自動手實踐觀察，發(fā)現(xiàn)生水中存在著大量的細(xì)菌。學(xué)生在操作實踐中，深刻體會生水的不純凈，能夠感悟盡量不喝生水。）（4）討論：根據(jù)觀察到的事實，想一想：能喝生水嗎？為什么？（設(shè)計意圖：通過討論交流，使學(xué)生知道喝生水影響身體健康，我們在生活中注意飲水衛(wèi)生。）（5）講述：由于生水里面含有大量的細(xì)菌，喝了生水會得病，如常見的拉肚子，這樣對人體的傷害是極大的，如治療不及時有時還會危及人的生命。（6）小結(jié)：生水里面有細(xì)菌，喝了生水會生病，如痢疾、肝炎、傷寒等等。為了身體健康，我們應(yīng)當(dāng)不喝生水。不能用飲料、礦泉水、純凈水代替白開水飲用。（設(shè)計意圖：喝白開水是健康的飲水方式，用飲料、礦泉水等代替白開水，有利于人體的健康嗎？聯(lián)系生活，學(xué)生探討交流，尋找有益的飲水方式，注意飲水的衛(wèi)生。）（1）講述：為什么飲料不能代替白開水？（2）講述：為什么清潔爽口的礦泉水、純凈水不能長期飲用？（3）講述：為什么說水是人類的生命之寶？怎樣喝水，喝什么樣的水才有利于人體健康？注意科學(xué)飲水。（1）提問：除了不喝生水外，我們還應(yīng)注意飲水的科學(xué)和衛(wèi)生。你知道飲水還有哪些注意事項？（學(xué)生集思廣益，體味科學(xué)飲水的重要性，和需要注意的事項。）（2）討論：為什么要一人一個杯，不用別人的杯子？（3）齊讀課文第二部分。（4）講述劇烈引動后為什么不能立即飲水的道理。三、小結(jié)：注意飲水衛(wèi)生，有利于人體健康。

第五課預(yù)防感冒和流感教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解感冒和流行性感冒的基本知識2、掌握預(yù)防感冒和流行性感冒的方法教學(xué)準(zhǔn)備1、掛圖教學(xué)重難點1、感冒和流行性感冒的預(yù)防方法2、感冒和流行性感冒的區(qū)別教學(xué)過程一、請學(xué)生自述感冒生病時的親身感受為引。二、看圖、朗讀課文，講解課義：

1、感冒和流行性感冒的區(qū)別：流行性感冒傳染性強、起病急、發(fā)高燒、全身酸痛明顯，鼻咽喉部上呼吸道癥狀較輕。感冒主要癥狀表現(xiàn)于上呼吸道，無全身酸痛。

2、感冒和流行性感冒的病理原理：（1）感冒：俗稱：傷風(fēng)，是指由普通的呼吸道病毒引起的一般的上呼吸道感染。發(fā)病季節(jié)：冬春較多見，一年四季都可發(fā)生，可在人群中相互傳染。誘因：過度疲勞、體質(zhì)瘦弱、抵抗力差、淋雨或受涼時，原本寄居在上呼吸道中的病毒和病菌，迅速繁殖引起發(fā)病。主要癥狀：鼻塞、流鼻涕、打噴嚏、咽部干癢、頭痛等，一般不發(fā)燒或低燒，約3——4天最多一周，經(jīng)治療和休息痊愈。（2）

（2）流行性感冒，又稱流感：是由流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病。主要癥狀是起病急，畏寒、高燒可達(dá)（39——40℃）頭痛劇烈，四肢酸痛，傳播迅速很容易引起流行。因全中毒癥狀嚴(yán)重，病程較長，體質(zhì)弱者，還有繼發(fā)肺炎、支氣管炎、中耳炎等疾病的可能性。3、感冒和流行性感冒的預(yù)防措施：（1）保持住室清潔、空氣清新，常開窗換氣。（2）注意個人衛(wèi)生，不隨地吐痰摁鼻涕，打噴嚏要用紙包住。（3）注意飲食衛(wèi)生，不偏食、不挑食，營養(yǎng)均衡身體好。（4）不接觸病人使用過的用物和玩具、食具等。（5）適時加減衣服，注意保溫，防止受涼感冒降低抵抗力。（6）注意睡眠，不蒙被子睡覺。（7）積極參加體育鍛煉，并經(jīng)常堅持，可增強體質(zhì)和抗病能力。（8）在流行性感冒大流行期間，最好少去公共場所，不要接觸病人。（9）住房、課室等，應(yīng)經(jīng)常用藥物或醋酸等對空氣和用物進行消毒。課后作業(yè)：感冒和流行性感冒有什么區(qū)別？第六課健康的含義教學(xué)目的：讓學(xué)生明白健康是在精神上、身體上和社會交往上保持良好的狀態(tài)。教學(xué)重點：明白健康的真正含義。教學(xué)難點：明白健康的真正含義。教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板、圖片。教學(xué)時間：兩課時教學(xué)過程：導(dǎo)入新課。小明身體很棒，沒有疾病，那么是不是說他就很健康呢？健康究竟是指什么呢1健康是什么）學(xué)習(xí)新課。讀后感一讀。讀課文，說說你讀懂了什么？（2）你能提出一些問題嗎？A什么是真正的健康？（健康是在精神上、身體上和社會交往上保持良好的狀態(tài)）B要達(dá)到真正的健康要做到那些要求？養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極鍛煉身體，增強體質(zhì)，預(yù)防疾病。樂觀向上，態(tài)度積極，愛學(xué)習(xí)，勤動腦，不怕困難。學(xué)會與人相處，關(guān)心同學(xué)，樂于助人，提高自己的社會適應(yīng)能力。善于休息，睡眠好，有充沛的精力投入學(xué)習(xí)和生活。總結(jié)。我們了解了什么是真正的健康，我們要爭取做一個身心健康的現(xiàn)代少年。一、復(fù)習(xí)。說說真正的健康指什么？要達(dá)到真正的健康要做到那些要求？二、學(xué)習(xí)新課?？匆豢?。先出示第一幅圖