合歡樹公開課教案

PAGEPAGE5《合歡樹》教學(xué)設(shè)計(jì)課題《合歡樹》史鐵生課型公開課執(zhí)教朱仁秀教材任務(wù)分析《合歡樹》是史鐵生的名篇，教授關(guān)鍵在于讓學(xué)生了解象征手法，體會(huì)作者與母親之間濃濃的母子之情。通過(guò)對(duì)文章學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)愛(ài)。在體會(huì)了作者對(duì)母親的情感后，從自身出發(fā)，領(lǐng)悟母愛(ài)！教學(xué)對(duì)象分析目標(biāo)群體高二年級(jí)學(xué)生學(xué)情分析1、學(xué)習(xí)的認(rèn)知能力有待提高。相當(dāng)一部分職校生對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)活動(dòng)和自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣缺少必要的反思自省意識(shí)。2、學(xué)習(xí)焦慮現(xiàn)象比較普遍。不少學(xué)生是讀不進(jìn)書又不得不讀書，所以教學(xué)過(guò)程中激發(fā)和吸引學(xué)生的注意力，從而完成教學(xué)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)1、走近史鐵生，感悟他對(duì)生命的理解。2、篩選文章內(nèi)容，感受母子之間深深的情感，珍惜親情。3、了解象征和對(duì)比的作用。過(guò)程與方法目標(biāo)1、在學(xué)習(xí)方式上，通過(guò)讓學(xué)生閱讀、向?qū)W生提問(wèn)、師生、生生間合作討論等方式，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和合作能力，同時(shí)完成教師與學(xué)生的平等對(duì)話。2、在教學(xué)方式上，主要采用“點(diǎn)撥法”、“討論法”“課件展示法”三步立體的教學(xué)方法，通過(guò)重點(diǎn)賞析、朗讀品味、寫作體驗(yàn)等感受母子親情。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)1、通過(guò)對(duì)文章的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)愛(ài)。2、在體會(huì)了作者對(duì)母親的情感后，從自身出發(fā)，領(lǐng)悟母愛(ài)！重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1、體會(huì)作者對(duì)母親的獨(dú)特情感。2、品味作者附著在合歡樹上的復(fù)雜心情。教學(xué)難點(diǎn)1、合歡樹的象征意義的理解。2、史鐵生對(duì)生命意義的思考。教學(xué)方法講授法、討論法、提問(wèn)法、課件展示授課班級(jí)高二（21、24）班授課日期2015年5月13日教學(xué)時(shí)