三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

三年級(jí)科學(xué)〔上冊(cè)〕試驗(yàn)報(bào)告〔1812個(gè)〕★ 1試驗(yàn)名稱觀看和拓印樹皮試驗(yàn)?zāi)康挠猛赜淦さ姆椒ㄓ^看樹干試驗(yàn)名稱觀看和拓印樹皮試驗(yàn)?zāi)康挠猛赜淦さ姆椒ㄓ^看樹干試驗(yàn)器材蠟筆、放大鏡、白紙。實(shí)驗(yàn)步驟和數(shù)據(jù)記載1.選定一顆樹，把白紙緊壓在樹干上，并用手指在紙上反復(fù)按壓，在用2.比較一下每個(gè)同學(xué)印的圖案一樣嗎？3.用放大鏡觀看，我們看到的樹皮是怎樣的？試驗(yàn)結(jié)論我們看到的樹皮的紋路是不一樣的?！?2試驗(yàn)名稱觀看大樹、小草、水生植物、葉試驗(yàn)?zāi)康谋容^大樹和小草的不同之處、了解葉的構(gòu)造。試驗(yàn)器材試驗(yàn)名稱觀看大樹、小草、水生植物、葉試驗(yàn)?zāi)康谋容^大樹和小草的不同之處、了解葉的構(gòu)造。試驗(yàn)器材大樹圖片，小草、葉、水葫蘆實(shí)驗(yàn)步驟和數(shù)據(jù)記載1、比較大樹和小草的莖、2、了解大樹、小草和水葫蘆的生成環(huán)境。3、觀看樹葉的構(gòu)造。大樹的莖粗、硬，小草的莖細(xì)、軟。大樹、小草生活在陸地上，試驗(yàn)結(jié)論水葫蘆生活在水中?！?3試驗(yàn)名稱觀看蝸牛、蚯蚓、螞蟻、金魚等小動(dòng)物的身體、運(yùn)動(dòng)、呼吸和撲食等特征試驗(yàn)?zāi)康牧私馕伵５某允澈秃粑⒘私怛球?、螞蟻和金魚的身體構(gòu)造。試驗(yàn)名稱觀看蝸牛、蚯蚓、螞蟻、金魚等小動(dòng)物的身體、運(yùn)動(dòng)、呼吸和撲食等特征試驗(yàn)?zāi)康牧私馕伵５某允澈秃粑?、了解蚯蚓、螞蟻和金魚的身體構(gòu)造。試驗(yàn)器材蝸牛、蚯蚓、螞蟻、金魚、菜葉、水槽、水實(shí)驗(yàn)步驟和數(shù)記載1、觀看蝸牛的吃食和呼吸。2、觀看蚯蚓的身體構(gòu)造，運(yùn)動(dòng)和反響。3、觀看螞蟻的身體構(gòu)造，運(yùn)動(dòng)和反響。4、觀看金魚的身體構(gòu)造，運(yùn)動(dòng)和反響蝸牛寵愛吃菜葉用氣孔呼吸、蚯蚓身體由很多環(huán)節(jié)構(gòu)成，螞蟻的身體分為試驗(yàn)結(jié)論頭、胸、腹三局部，金魚生活在水中，身體外表有鱗片，用鰓呼吸?！?4試驗(yàn)名稱比較物體的硬度、生疏金屬試驗(yàn)?zāi)康谋容^常見材料的硬度，了解金屬的物理性質(zhì)試驗(yàn)器材試驗(yàn)名稱比較物體的硬度、生疏金屬試驗(yàn)?zāi)康谋容^常見材料的硬度，了解金屬的物理性質(zhì)試驗(yàn)器材橡皮、卡紙、鐵釘、塑料尺、金屬薄片、砂紙、熱水、空易拉罐實(shí)驗(yàn)步驟和數(shù)記載1、觀看比較和描述橡皮、卡紙、鐵釘、塑料尺的軟硬。2、用刻劃的方法比較材料的硬度。3、用砂紙砂金屬薄片觀看原色，4、把熱水倒入易拉罐、用手感覺一下易拉罐的溫度。試驗(yàn)結(jié)論越硬的物品越不簡(jiǎn)潔留下劃痕，金屬具有光澤、易傳熱?！?5試驗(yàn)名稱比較物體的韌性、生疏塑料試驗(yàn)?zāi)康谋容^不同材料的柔韌性、試驗(yàn)器材試驗(yàn)名稱比較物體的韌性、生疏塑料試驗(yàn)?zāi)康谋容^不同材料的柔韌性、試驗(yàn)器材塑料條、鐵片、卡紙條、木條、鉤碼、記錄表、標(biāo)識(shí)筆實(shí)驗(yàn)步驟和數(shù)據(jù)記載1、在一樣厚度的塑料條、鐵片、卡紙條、木條上分別標(biāo)出記號(hào)。2、用重物壓住一端，在它們的另一端分別掛上一個(gè)一樣的重物。3、在把掛重物的一端伸出桌面5厘米、10厘米、15厘米，觀看它們彎曲狀況。4、把觀看到的狀況記錄在表格中并比較。試驗(yàn)結(jié)論不同材料的柔韌性不同、彎曲程度越大，說明柔韌性越好。★ 6試驗(yàn)名稱比較不同材料的吸水性試驗(yàn)?zāi)康谋容^材料的吸水性試驗(yàn)器材試驗(yàn)名稱比較不同材料的吸水性試驗(yàn)?zāi)康谋容^材料的吸水性試驗(yàn)器材木片、餐巾紙、金屬片、塑料片、量筒、水實(shí)驗(yàn)步驟和數(shù)據(jù)記載142、分別把木片、餐巾紙、金屬片、塑料片放入量筒中。3、分別從量筒中拿出它們，觀看量筒中的水位。試驗(yàn)結(jié)論不同的材料它們的吸水性不同、餐巾紙的吸水性最強(qiáng)。小學(xué)科學(xué)試驗(yàn)報(bào)告7試驗(yàn)名稱紙的觀看試驗(yàn)?zāi)康闹兰埵怯衫w維組成的。試驗(yàn)名稱紙的觀看試驗(yàn)?zāi)康闹兰埵怯衫w維組成的。試驗(yàn)器材報(bào)紙、A4白紙、餐巾紙、卡紙、放大鏡、滴管、實(shí)驗(yàn)步驟和數(shù)據(jù)記載1、每組分別橫向和縱向各撕下一張紙條，用放大鏡分別觀看被撕下的邊緣，邊觀看邊用文字或畫圖的方式記錄下來(lái)。2、學(xué)生匯報(bào)、比較觀看結(jié)果。試驗(yàn)結(jié)論被撕過的紙的邊緣是有很多毛毛的纖維，說明紙是由纖維組成的小學(xué)科學(xué)試驗(yàn)報(bào)告8年級(jí) 班 學(xué)生: 學(xué)號(hào) 年 月 日試驗(yàn)名稱試驗(yàn)名稱造一張紙?jiān)囼?yàn)?zāi)康牧私饧埖闹谱鬟^程和方法試驗(yàn)器材透亮杯子、水、筷子、棉布、放大鏡。白紙，餐巾紙實(shí)驗(yàn)步驟和數(shù)據(jù)記載1、把一小塊廢紙撕碎，放在杯子里，用水浸泡直到能夠搗碎。2、攪拌紙屑和水，調(diào)成稀漿狀。3、將紙漿倒在平鋪的棉布上，再用毛巾擠壓吸水。4、觀看我們?cè)斓囊粡埣垺Ｔ囼?yàn)結(jié)論紙是用細(xì)小纖維疊加壓制而成的★ 9試驗(yàn)名稱生疏材料在水中的沉浮〔生疏木頭〕試驗(yàn)?zāi)康牧私獬Ｒ姴牧显谒械臓顩r試驗(yàn)器材試驗(yàn)名稱生疏材料在水中的沉浮〔生疏木頭〕試驗(yàn)?zāi)康牧私獬Ｒ姴牧显谒械臓顩r試驗(yàn)器材木塊、塑料、鐵釘、玻璃、泡沫塊、水槽、水、記錄表實(shí)驗(yàn)步驟和數(shù)據(jù)記載1、把水倒入水槽中。2、把木塊、塑料、鐵釘、玻璃、泡沫塊放入水中進(jìn)展觀看。3、依據(jù)觀看到的現(xiàn)象填寫記錄表。試驗(yàn)結(jié)論比水輕的物體在水中上浮，比水重的物體在水中下沉。10試驗(yàn)名稱用手摸、識(shí)別口袋里的物品試驗(yàn)?zāi)康挠糜|摸的方法區(qū)分物品試驗(yàn)名稱用手摸、識(shí)別口袋里的物品試驗(yàn)?zāi)康挠糜|摸的方法區(qū)分物品試驗(yàn)器材木頭、塑料、橡皮塊、石頭、泡沫塊、鐵塊、白色口袋、實(shí)驗(yàn)步驟和數(shù)據(jù)記載1、把木頭、塑料、橡皮塊、石頭、泡沫塊、鐵塊、放入口袋。2、把手伸入口袋里摸里面的物品。并說知名稱。3、把物品拿出口袋看看是否說對(duì)了。試驗(yàn)結(jié)論用手摸識(shí)別口袋里的物品不行靠?！?11試驗(yàn)名稱觀看水和食用油試驗(yàn)?zāi)康谋容^水和食用油的異同，了解液體的共同特點(diǎn)。試驗(yàn)名稱觀看水和食用油試驗(yàn)?zāi)康谋容^水和食用油的異同，了解液體的共同特點(diǎn)。試驗(yàn)器材水、食用油、玻璃杯、玻璃板、滴管等實(shí)驗(yàn)步驟和數(shù)據(jù)記載把水和食用油分別倒入玻璃杯、用眼觀看它們的顏色和透亮度。用鼻子聞它們的氣味。分別把水和食用油滴在玻璃板上進(jìn)展觀看。將水倒入食用油中進(jìn)展觀看。試驗(yàn)結(jié)論.水沒有顏色、.沒有氣味、.透亮、.比油重，都是液體，會(huì)流淌。12試驗(yàn)名稱洗潔精、食用油和水流淌快漫的比較試驗(yàn)?zāi)康牧私庖后w流淌快漫與黏度的關(guān)系試驗(yàn)名稱洗潔精、食用油和水流淌快漫的比較試驗(yàn)?zāi)康牧私庖后w流淌快漫與黏度的關(guān)系試驗(yàn)器材水、食用油、洗潔精、玻璃版、滴管、試驗(yàn)記錄本實(shí)驗(yàn)步驟和數(shù)據(jù)記載1、猜測(cè)水、油、洗潔精流淌的狀況并記錄。2、把水、油、洗潔精滴在同一玻璃板上。3、漫漫把玻璃板傾斜看三種液體流淌的狀況。試驗(yàn)結(jié)論液體都會(huì)流淌，流淌的快慢受到黏度的影響。★ 13試驗(yàn)名稱比較水的多少試驗(yàn)?zāi)康哪苡貌煌椒ū容^不同容器中水的多少。試驗(yàn)名稱比較水的多少試驗(yàn)?zāi)康哪苡貌煌椒ū容^不同容器中水的多少。試驗(yàn)器材21實(shí)驗(yàn)步驟和數(shù)據(jù)記載122、把有標(biāo)記的那瓶水倒入玻璃杯，然后把另一瓶水倒入該瓶，并觀看水位。3、分別把兩瓶水倒入玻璃杯。進(jìn)展比較。試驗(yàn)結(jié)論比較物體的多少可以有不同的方法。★ 14試驗(yàn)名稱用量筒測(cè)量水的體積〔學(xué)習(xí)使用量筒〕試驗(yàn)?zāi)康牧私饬客驳氖褂梅椒?、?huì)用量筒測(cè)量水的體積試驗(yàn)器材試驗(yàn)名稱用量筒測(cè)量水的體積〔學(xué)習(xí)使用量筒〕試驗(yàn)?zāi)康牧私饬客驳氖褂梅椒?、?huì)用量筒測(cè)量水的體積試驗(yàn)器材3實(shí)驗(yàn)步驟和數(shù)據(jù)記載了解量筒的使用方法。3正確讀數(shù)并記錄。試驗(yàn)結(jié)論把握量筒的使用方法，會(huì)測(cè)量液體的體積。★ 15級(jí) 班 學(xué)生: 學(xué)號(hào) 年 月 日試驗(yàn)名稱試驗(yàn)名稱比較空氣和水試驗(yàn)?zāi)康牧私饪諝夂退奈锢硇再|(zhì)、知道我們的生存離不開它們。試驗(yàn)器材11實(shí)驗(yàn)步驟和數(shù)據(jù)記載1、把水倒入玻璃杯，觀看它的顏色，聞氣味，品嘗味道。2、觀看我們四周的空氣。3、知道我們與空氣和水的關(guān)系。試驗(yàn)結(jié)論水是液體、空氣是氣體。都沒有顏色、沒有氣味、透亮、會(huì)流淌?！?16級(jí) 班 學(xué)生: 學(xué)號(hào) 年 月 日試驗(yàn)名稱試驗(yàn)名稱空氣占據(jù)空間試驗(yàn)?zāi)康闹揽諝庥畜w積試驗(yàn)器材玻璃杯、紙巾、水槽、水、注射器、塑料瓶等實(shí)驗(yàn)步驟和數(shù)據(jù)記載1、把一團(tuán)紙巾放在玻璃杯，然后將杯子豎直倒扣人水中，試驗(yàn)結(jié)果，紙巾是干的，說明，杯子里面有空氣。2、用手指堵住注射器的一端，再推活塞，推不到低，說明里面有空氣。3、把空塑料瓶倒放入水中，再翻過來(lái)，會(huì)看到有氣泡冒出，說明瓶子里有空氣。試驗(yàn)結(jié)論空氣占據(jù)空間實(shí)驗(yàn)步驟和數(shù)據(jù)記載實(shí)驗(yàn)步驟和數(shù)據(jù)記載20ml的空氣。2、用手指堵住管口，用力向下壓活塞，并觀看活塞的位置。3、用同樣大小的力拉活塞，并觀看活塞的位置。4、分析總結(jié)。試驗(yàn)結(jié)論空氣可以被壓縮到一個(gè)較小的空間或擴(kuò)張到一個(gè)較大的空間年級(jí)班學(xué)生: 學(xué)號(hào) 年 月 日試驗(yàn)名稱空氣占據(jù)空間會(huì)變化試驗(yàn)?zāi)康脑囼?yàn)器材1支注射器18試驗(yàn)名稱驗(yàn)證