2023年中學(xué)作文范文篇

2023年中學(xué)作文范文篇中學(xué)作文范文1

隔離了不青睞寧謐的花花綠綠的廣告牌，只擱著散落的幾個(gè)小店鋪，小巷用最簡(jiǎn)陋的磚塊堆砌起的恬然之態(tài)坦蕩在我面前。城市的桎梏慌亂地逃離小巷，留下一片最原始的樸實(shí)。

信步在小巷里，爬山虎攀附著小巷的墻壁，綿亙跌宕著大片大片的蒼綠和朝氣。繁茂的葉子籠絡(luò)一片春天，肆意揮霍著生命的活潑和自然。已然脫漆的銹跡斑斑的自行車?？吭趬叄S是上了年紀(jì)的老人念舊留下的，相互襯托著時(shí)間的樸實(shí)。路也是不甚寬敞，倒也稱不上逼仄，撒落一方絢麗得晃眼的陽光，?？恐鴰字宦槿竾\嘰喳喳啄食。小巷里還有更為狹窄的巷子，曲徑通幽不知所終何處古老的平房。巷子連接著巷子，把城市纏繞得格外嫵媚。在巷子里，古老的氣韻沉淀的異樣動(dòng)人。

推開被歲月斑駁的木門，里面可能會(huì)有一位戴著老花鏡、顫顫悠悠地老奶奶，她肯定繡得一手好花，藍(lán)印花布上可窺見牡丹在開放；抑或有一位寫得一手好字的老先生，龍飛鳳舞剛勁有力的字，卻只是給要好的鄰居寫寫春聯(lián)。是呀，也只有老人在巷子里停駐著，在時(shí)間里停駐著。巷子里，住了一代又一代人，從太爺爺那輩到孫子這一代，推開門，照舊恒久是女人在做飯，男人喝著茶，一代一代，不都這么過來的嗎。在巷子里，民間的不急不緩被詮釋得婉妙動(dòng)人。

接著徜徉于巷子間，不疾不徐走著，不由得覺得時(shí)間就是來奢侈的。爬滿藤蔓的灰墻白發(fā)斑斑的老人喝著粗茶，下著象棋，四周有很多看著，但都不言語，就那么靜默地看著，不喧囂，不喧鬧。兩個(gè)人，一盤棋，久久方落一子，仿佛要到地老天荒，寸寸斑駁的陽光折射到老人身上，靜靜蕩漾一番令人心儀的風(fēng)情。時(shí)間的光線，透過巷子的裙角，傾國傾城。中國最原始的脈搏，躍動(dòng)著中國古典的純釀。在巷子里，古典的滄桑鋪排著歲月靜好。

帶著閑散的心，去民間，去市井，去巷子里，捧一本書，凋落一番都市的喧囂，與巷子一起含蓄地嫵媚地笑。平凡的漂亮，在巷子里，纏繞得淋漓盡致。

中學(xué)作文范文2

為期一周的軍訓(xùn)就要結(jié)束了，在這短短的幾天，我相識(shí)了許多新?lián)从?，學(xué)到了許多道理;剛起先的時(shí)候我既乏累又煩躁，可是有一天真的要結(jié)束這樣的日子時(shí)，我竟有些不舍。

最不舍的就是我們的教官。他有些害羞，不善言辭;雖然這些特點(diǎn)讓他看起來不像其他教官一樣的讓人望而生畏，但我們還是喜愛他。他像哥哥一樣，讓我們覺得軍人也有柔情的一面。我們跟教官從相識(shí)到熟知再到即將離別的這短短幾天里，我記住了這個(gè)話很少，但是很溫順的漢子。

軍訓(xùn)的生活是辛苦的，但是苦中有樂。同學(xué)們?cè)絹碓绞熳R(shí)，感情也越來越深厚;你給我吃兩口從你家?guī)淼奶O果，我給你嘗嘗家里人走的時(shí)候塞進(jìn)書包的餅干，大家你一言我一語攀談著食堂今日做的好吃的或者高年級(jí)同學(xué)們的校服多好看，然后在聽到宿管阿姨督促后快速上床睡覺。間或有同學(xué)想家了，哭鼻子，最終也在同學(xué)們的勸慰下破涕為笑。

軍訓(xùn)的生活是嚴(yán)格的，但是嚴(yán)中有愛。每個(gè)同學(xué)都是剛綻放的花朵，在寒風(fēng)中生存，在寒冷里取暖。口渴了，有生活委員和老師給我們打綠豆湯;天冷了，班主任就讓同學(xué)們套上厚厚的校服;有的同學(xué)生病了，就有其他同學(xué)關(guān)切、照看他，帶他去校醫(yī)室買藥，給他喝熱水。在這里，每一個(gè)同學(xué)都像自己的家人，相互幫助、相互扶持。

軍訓(xùn)生活是乏味的，但是乏味里也有讓人難以忘懷的趣事?？萍紭抢镂覀冃蕾p了多種多樣的模型和機(jī)械;晚飯后跟教官和三部的同學(xué)進(jìn)行充溢激情的拉歌競(jìng)賽;圓夢(mèng)廣場(chǎng)上老師同學(xué)一起看電影。多種多樣的活動(dòng)讓我們遺忘了軍訓(xùn)時(shí)的苦和累，每天都激情飽滿斗志昂揚(yáng)!

正如我們合唱里唱到的：“當(dāng)兵才知道自己模樣太放松，當(dāng)兵才知道自己骨頭硬不硬”我們雖然不是真正的軍人，但軍訓(xùn)的生活熬煉了我們的意志，養(yǎng)成了我們的習(xí)慣，培育了我們的品行。有苦、有樂、有嚴(yán)、有愛，讓我更加明確自己的人生方向，整頓行裝，用最好的狀態(tài)迎接我的初中生活!

中學(xué)作文范文3

學(xué)校住宿生活

天剛蒙蒙亮，透出黎明的曙光。還在被窩里做美夢(mèng)的我們，被燈光瞬間的刺激，不得不不停地?cái)D眼，這才能睜開眼睛。接著，是匆忙忙忙的奏響曲。我們先把那蓬松的被子疊好，然后起先了刷牙奏樂曲，水聲綿延不絕。接著，再一手拿毛巾，一手端臉盆，興趣盎然地去接水洗臉。洗漱完畢后，又快速地穿好鞋子，背上書包，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向飲水機(jī)。運(yùn)氣好時(shí)，就能接上水，運(yùn)氣不好，只能到教室的飲水機(jī)去打水。

然后是晨讀，肚子餓發(fā)出的咕咕聲伴隨著朗朗的讀書聲，有時(shí)讀得洶涌澎湃，有時(shí)讀得有氣無力。等晨讀一完，便以火箭般的速度，沖向飯桌，拿好碗盤，要豆?jié){的舀豆?jié){，要稀飯的舀稀飯，抓起一個(gè)饅頭，慢吞細(xì)嚼地干掉，再滿意地擦擦嘴，奔向教室。

再接著是早讀，然后是正課。有的老師講得滔滔不絕，源源不斷，完全可以當(dāng)主持人了；有的老師在上面講得激情四溢，眉開眼笑，惋惜就是能聽懂的人很少；還有的講得味同嚼蠟，講得睡神都快上來了。但總得瞪大眼睛，盡量抑制住睡眠系統(tǒng)的警告，再堅(jiān)持一會(huì)兒吧，要是把一秒鐘瞌睡，都有可能把學(xué)問重點(diǎn)。下課的非常鐘，大家都盼望著課間時(shí)間能快點(diǎn)到，那香噴噴的課間餐能夠滿意我們，饑腸轆轆的我們每逢這時(shí)，都會(huì)虎視眈眈地地盯著門外，早做好了從擁擠人潮中去“虎口奪食”。那些斯文的女孩子往往都吃大虧，等男生一擠，課間餐要么寥寥無幾，要么空空是也，她們只能看著大家美滋滋地享受這份好處，自己卻只有望梅止渴的份兒了。

時(shí)間就是生命，在這里運(yùn)用，的確是用詞得當(dāng)。這里爭(zhēng)分奪秒，像革命一樣，將自己的生命注入學(xué)習(xí)當(dāng)中。每次回宿舍，都是快馬加鞭，巴不得一步登天----能快點(diǎn)抵達(dá)宿舍，但往往欲速而不達(dá)，就算第一個(gè)到，也總是氣喘吁吁。到宿舍后，又立刻放熱水，打算洗澡，在此過程中，又趕忙收衣服，打算洗澡用具。洗完澡后，又急速地放水，涂肥皂，搓衣服，擰干，用脫水機(jī)脫水，最終晾上去。晾完衣服，看看鐘表，時(shí)間假如還有允許，喝一杯純牛奶，一邊拿起書，一目十行，解決了一本又一本的書?？赐陼螅陉柵_(tái)上擁擠的人潮中，只好隨意走動(dòng)，一邊刷牙。刷牙后，爬上床，鋪被子，睡覺。

這就是我的學(xué)校住宿生活。

中學(xué)作文范文4

“烤人”？看了這個(gè)標(biāo)題，大家肯定倍感驚異，前所未聞吧？那就請(qǐng)跟著我，來體會(huì)這份“烤人”的感覺吧。

其次單元學(xué)完，數(shù)學(xué)老師為了測(cè)驗(yàn)我們駕馭的程度，出其不意在某一天實(shí)行了單元測(cè)試。天呀，這個(gè)突然攻擊，我可是一點(diǎn)心理打算也沒有，只得人心惶惶地迎戰(zhàn)了。做題過程中，我的筆呀，尺子呀，打算都不齊全。連鎖的反應(yīng)使我的心情更驚慌起來，汗珠不斷滾落下來。就這樣，我基本上是寫一題，筆芯斷一次，寫到最終一題的時(shí)候，基本上筆芯全完了。不過題目的話，基本也沒有太大的難度，附加題也輕松搞定，雖然檢查了兩遍，但還是極度缺乏信念。

等待分?jǐn)?shù)的那幾天，簡(jiǎn)直就是“烤”人，將我烤的信念全無，將我烤的渾身無力。我一交卷，便覺得推斷題仿佛錯(cuò)了許多，覺得我這個(gè)從前戰(zhàn)場(chǎng)上凱歌飛旋的“大將軍”好像今日要成為分?jǐn)?shù)的“手下敗將”了，不說輸給以往的其次名，第三名，也許更是輸給了我自己。不知道為什么，以前考試從沒有這樣的驚慌過。白天上課時(shí)，聽老師表揚(yáng)了兩個(gè)滿分的同學(xué)，神情恍恍惚惚的，心里的那份煎熬難以表達(dá)。每天晚上都會(huì)從噩夢(mèng)中驚醒，場(chǎng)景大致都是被老師在班級(jí)公開指責(zé)，被同學(xué)們嘲諷。早晨起床，頭上都會(huì)冒出一頭冷汗，這莫非是被“烤”出來的嗎？公布答案前一天晚上，我半夜爬起來，將《名人名言》中關(guān)于成敗的一章反復(fù)看了五六遍，不斷在心里告誡自己“看清這些，人生的價(jià)值不在于一次小考試的”。但是我仍擔(dān)憂其次天會(huì)忍不住失態(tài)在課堂上哭出來，于是寫了一張小紙條“千萬別哭，你是最棒的！”夾進(jìn)了數(shù)學(xué)書里。

課間的時(shí)候，我還是忍受不了“烤人”的煎熬，拉著好摯友一起辦公室偷看成果。“謝儀98+10”，我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，又嘆了一口氣，心里十五只水桶全部落地了，總體還是比較勸慰的，覺得比自己想象中已經(jīng)好許多了。略略算一下，第7名的樣子吧。雖然輸給了“常勝南瓜”余楠，但是也戰(zhàn)勝了兩個(gè)并肩作戰(zhàn)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。通過這次單元考，我也發(fā)覺了幾匹黑馬，他們是不是這幾天來，都始終興奮不已，不曾有過“烤人”的煎熬吧？

看到這兒，聰慧的你肯定明白了吧，實(shí)則“考人”，而非“烤人”也。莫不是每一個(gè)“考人”都曾經(jīng)驗(yàn)過“烤人”的感受呢？

中學(xué)作文范文5

是日，游興頓生，即與一友相約午游會(huì)龍山。

至山麓，廣法寺前，幼兒攢動(dòng)，稚聲陣陣，哨音聲聲。近前，乃知幼兒園在此開展戶外活動(dòng)。

從山之陽由石梯登山，石梯寬敞平整，但甚陡，如同天梯。環(huán)視兩側(cè)，古木參天，在晝猶昏。及至山頂，我們皆已汗流浹背。氣喘吁吁。

山左有一墓掩映于綠樹之中，近觀乃先烈曾士峨之墓。

我們瞻仰之后便往右，至一寬敞之處。此處游客甚多。有賣小吃的，有賣玩具的……熙熙攘攘。坪之一角。亦有幼兒園組織幼兒活動(dòng)，每生有一家長(zhǎng)陪伴。皆衣著時(shí)尚，面帶微笑。我們找一長(zhǎng)椅而坐。椅朱紅，光亮。下面不遠(yuǎn)處，有一設(shè)計(jì)新奇之公廁。

山之西側(cè)，上有一千年古寺，曰棲霞寺。其莊重宏偉，鐘磬之聲不絕于耳，和尚口誦佛經(jīng)，聲音響亮，旁若無人，虔誠之至。

出寺下來，往西，山腰有一纏繞山體之小道，寬約五尺許。道上嵌鵝卵石。游人稀有。小道之上下，皆為懸崖絕壁，山壁樹木雜生，或形似倒掛，或貼崖而立。山下深不見底，俯瞰令人頭暈?zāi)垦＃瑑赏劝l(fā)顫。

至小道終點(diǎn)乃一開闊平整處?？可教幫Ｓ须妱?dòng)車數(shù)臺(tái)。坪中游人黃發(fā)垂髫，皆自得其樂。更有一位老藝人，自彈自唱。旁立聽眾數(shù)人，皆凝神諦聽，時(shí)而眉開眼笑，時(shí)而拍手叫絕。我們駐足立視，久久不忍離去。

至繞山大道，道鋪柏油，平整寬敞，坡度較緩，一側(cè)貼山，一側(cè)臨崖。道旁臨崖一側(cè)有防護(hù)石欄。欄旁古木參天，陰翳蔽日，雖天較熱，但步行道上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，涼快宜人。道上游人如織，摩肩接踵，笑語喧嘩，但無一人吸煙與亂扔垃圾。路面干凈。

下至山麓，回望山峰，令人依戀，令人留連，令人回味。

會(huì)龍山峰，幾年不見，設(shè)施之完善、環(huán)境之優(yōu)雅，游客之眾多，已出乎意料。此處已成為益陽之旅游勝地。益陽之改變，由此可窺見一斑。

中學(xué)作文范文6

語文多么熟識(shí)的字眼，我們的身邊到處都可以看到語文。語文似乎一座橋，把我們的生活緊緊地聯(lián)系起來，也可以讓我們?nèi)ヌ骄课粗囊磺?。我從一本本書中學(xué)到了語文的魅力。

我的語文讀書之旅，是從《唐詩三百首》起先的。聽吧：“床前明月光，疑是地上霜”那稚嫩的語音，把我?guī)肓艘粋€(gè)富裕，豐富的世界。我們的先人，為我們留下了很多寶貴的精神財(cái)寶。是這些宏大的先人們，讓無知的我們感受到了唐詩的慷慨激揚(yáng)，宋詞的輾轉(zhuǎn)纏綿，元曲的悠揚(yáng)簡(jiǎn)潔。古詩在我成長(zhǎng)的道路上為我鋪好了墊腳石。

而后我又拜讀了城南舊事?？础冻悄吓f事》，作者不刻意表達(dá)什么，只是用淡淡的手法寫出自己兒時(shí)眼里的老北京。那樣地不疾不徐，溫厚淳和，那樣地純凈淡泊，彌久恒馨。它不僅給了我學(xué)問，讓我相識(shí)到友情，誠信，也讓我感受到童年的純真與歡樂，和英子一起共享了美妙的童年時(shí)間。在《三國演義》中我仿佛聽見戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)士們的呼叫呼喊和奔騰不息的馬蹄聲，金戈鐵馬的時(shí)代，唯我獨(dú)尊。我看到了《紅樓夢(mèng)》中林黛玉的多愁善感，藝壓群芳。她的淚，像涓涓細(xì)流一樣潺潺流淌，匯聚成一泓清泉，澄清著她的'悲劇。心情浮躁時(shí)，翻開《泰戈?duì)栐娺x》，里面的哲理總是會(huì)使我茅塞頓開；疲憊的時(shí)候，翻開《史記》；當(dāng)了解到一些中國歷史時(shí)，心情自然放松了很多；懊喪的時(shí)候，翻開《魯賓遜漂流記》，既然他都能堅(jiān)韌的活下去，我又有什么理由選擇放棄呢？快樂的日子，聽著“陽春白雪”，和著孟郊的愉悅心情“除了春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花?！毕掠甑娜兆?，倚窗而坐，捧著冰心的散文集，讓散文美麗的文字敲擊我的心扉。

翻開一本本名著，書香氣息撲面而來。句句散發(fā)著龍井般迷人的芳香每一篇都是飽經(jīng)風(fēng)霜的佳作。我學(xué)到了他們細(xì)心，百折不撓的精神，在書中我也結(jié)識(shí)到了很多靈魂締造者，他們用真摯的情感為每一位后代書寫著將來最基本的篇章。

書本陶冶我的情操，開闊我的視野，豐富我的見識(shí)。與書相伴的日子，讓我不再寂默生活不再空虛，。讓內(nèi)心不再困后不解。

中學(xué)作文范文7

歲月像一條澄澈的小溪流，他隨著鐘表的滴滴答答聲一分一秒地消逝。轉(zhuǎn)瞬間，漫長(zhǎng)而又歡樂的暑假已經(jīng)結(jié)束，我又迎來了新的學(xué)期，從小學(xué)升入了初中，成為了一名中學(xué)生。中學(xué)生活對(duì)我來說一切都是那么生疏而又神奇，因此，我充溢了新奇與期盼，我想要迫不及待地進(jìn)入新的生活。或許，當(dāng)我真正知道中學(xué)生活的廬山真目后，我會(huì)有些懊悔，會(huì)懷念無憂無慮的生活。但同時(shí)我已知道，人是要向前看的，想要回到過去已是不行能了。所以，我就幻想著我的中學(xué)生活。

在學(xué)習(xí)上，我們班的同學(xué)不罵人、不打架，不給老師添麻煩。我們互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。我們很自覺地主動(dòng)學(xué)習(xí)，即使沒有老師的狀況下，亦是如此。我們一起努力學(xué)習(xí)，每次考試都取得優(yōu)異的成果給班集體取得榮譽(yù)，讓全校班級(jí)都以我們班為榜樣。這樣，老師教得輕松，我們也學(xué)得輕松。老師不給我們布置很多作業(yè)，我們照樣也學(xué)得好。

在課外時(shí)間，老師給我們組織了一個(gè)活動(dòng)，叫讀書會(huì)。老師給我們建議，讓我們多讀書，讀好書，并指定要我們讀一些名著、自然，老師每天都會(huì)給我們留時(shí)間開拓視野，讓我們歡樂成長(zhǎng)。老師也會(huì)在空閑時(shí)給我們抄寫一些聞名的詩詞，讓我們積累。老師也在課下幫我們訂正缺點(diǎn)，也找機(jī)會(huì)讓我們熬煉自己。老師讓我們抄寫，積累美麗詞句，

提高我們的寫作水平。老師講的課很生動(dòng)，我們都饒好玩味并全神貫注地聽講。我們有疑問時(shí)，老師都會(huì)給我們解答。老師不會(huì)占用我們太多休息時(shí)間，而是讓我們休息……我心中學(xué)習(xí)上的樣子應(yīng)當(dāng)就是如此吧！

生活中，我會(huì)有空去練字，因?yàn)槲液芟雽懗鲆皇置利惖目?。在宿舍，我們相互幫助，有困難一起解決，我們每天都按時(shí)起床，然后洗刷，最終一起進(jìn)班學(xué)習(xí)。我們生活老師平易近人，經(jīng)常像母親一樣與我們溝通，幫我們解決問題，并為我們解決問題，并為我們洗好衣服，我們相處得很和諧。

我心中的中學(xué)生活是否很美妙呢？

清華育英學(xué)校七一班吳明麗輔導(dǎo)老師：麻建新

20xx年9月7日

中學(xué)作文范文8

這一刻，我任憑淚水在臉上滑落，因?yàn)?，我已遺忘了堅(jiān)毅?！}記。

爺爺?shù)倪z像掛著，我的心在滴血，一向最疼我的爺爺走了，我的心空落落的，望著爺爺?shù)男θ荩瑴I水又蒙上了雙眼。走到哪兒都聽不到爺爺?shù)穆曇袅耍靽遣皇翘猛媪?？以至于爺爺都忘了回來看她的小孫女。我坐在冰冷的地板上，摩挲著爺爺?shù)恼掌?，好冰冷。媽媽在身后叫我；“孩子，爺爺去天國了，他?huì)想你的……去睡吧！“我輕輕搖了搖頭，望著媽媽微微泛紅的眼圈，嘆了口氣，又點(diǎn)點(diǎn)頭。

門外，傳來媽媽一聲沉重的嘆息：“這孩子，得學(xué)會(huì)堅(jiān)毅??！”我愣了一下，眼睛又紅了：爺爺，我怎么才能堅(jiān)毅呢？我做不到啊，雖然爺爺已經(jīng)去世一年多了，可每次一看到爺爺?shù)倪z像，我的心里就有一種稀里糊涂的失落。

今日是星期日，我到陳第公園去玩，坐在石階上，我又想起爺爺以前陪我到陳第公園里玩的情景，不覺得又難受起來，嘆了口氣。轉(zhuǎn)身正打算起來的時(shí)候，望見一個(gè)和我一樣大的小男孩，正拄著拐杖艱難地行走，他的腿……我驚叫了一聲，隨即又看到一位婦女拿著一條潔白的毛巾，正為男孩擦汗，男孩望了那婦女一眼，對(duì)她說：“感謝媽媽。”婦人眼圈突然紅了，用顫抖的手輕輕摩挲男孩的背：“孩子，你肯定要堅(jiān)毅啊，雖說你的腿……老師和同學(xué)們還等著你回去接著當(dāng)班長(zhǎng)呢！”男孩笑了，擦去母親眼角的淚水：“媽媽，別哭了，你看，我都這么堅(jiān)毅了，您也要堅(jiān)毅??！”那婦人臉上最終露出了微笑：“好，媽媽答應(yīng)你，不會(huì)再哭了！”然后，母子倆又起先接著訓(xùn)練。我看了，不由得輕聲說：“那位男孩可真堅(jiān)毅啊，我雖然失去了爺爺，可還有疼愛我的爸爸媽媽?。　?/p>

我抬頭望著藍(lán)天，想：“爺爺會(huì)在天國靜默地看著我，爺爺?shù)哪抗鈺?huì)伴著我成長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)毅，或許，這就是爺爺對(duì)我的期盼吧！爺爺肯定知道了，不然，今日的天空怎么會(huì)這么藍(lán)呢！”我望著藍(lán)天，笑了……

從生活中學(xué)會(huì)堅(jiān)毅作文三：

中學(xué)作文范文9

人，總是在這個(gè)世界上尋尋找覓，想要得到自己想得到的東西，越是得不到，就越想要得到。因?yàn)橛芯嚯x，因?yàn)楹艽碳?。追求完備的東西，原來是一件美妙的事情，但不能不擇手段，不顧一切，否則就會(huì)成為一種病態(tài)，拿捏得當(dāng)是很重要的。

從小到大，軍訓(xùn)了許多次，最記憶猶新的是初一那次。十四歲的少女什么都不懂。當(dāng)我們踏進(jìn)部隊(duì)大門的那一刻，就感覺到一股肅穆的氣流向我們襲來。那個(gè)時(shí)候起，就不喜愛這個(gè)地方，因?yàn)槲覀兯矏鄣?，是活潑的東西。隨著訓(xùn)練的一每天進(jìn)行，我們班的一些女同學(xué)竟然很仰慕教官，覺得教官很威歷，可比爸爸威嚴(yán)多了。是嗎？我不覺得，或許因?yàn)槲依习志褪擒娙税伞Ｄ莻€(gè)時(shí)候，我并不在意，以為她們只是一時(shí)興起。始終到我們要離開的那天晚上，竟然有幾個(gè)女孩悄然落下淚來，我慌了，只好勸慰她們：“沒關(guān)系的，教官有什么了不得，等我們長(zhǎng)大了，要比他們威嚴(yán)好幾倍呢！”

我不能訕笑那時(shí)侯的我們有多無趣，終歸，那是珍藏在心的一份感覺，是最美妙的。距離，真是一個(gè)很奇異的東西。因?yàn)橛辛司嚯x，我們才有了追尋的方向，不至于在人生的道路上撞得體無完膚。像我們這么大的孩子，多多少少都有一些叛逆的思想。所以我們做任何事情，都是從不喜愛到慢慢感愛好，這中間有一個(gè)距離，很近又很遠(yuǎn)。因?yàn)橛辛司嚯x，在童話的世界里，才有這么多感人的故事。一只被眾人唾棄的丑小鴨變成了人人仰慕的天鵝，丑小鴨和天鵝的距離，很近又很遠(yuǎn)。但它創(chuàng)建了一個(gè)唯美的故事：天鵝下的蛋掉到地上，滾到鴨蛋群里，鴨媽媽不知道，把蛋孵出來了，它是丑小鴨。還有灰姑娘，她從一個(gè)富翁的掌上明珠變成一個(gè)供人使喚的丫鬟，然后又有了一個(gè)足以讓全部女孩兒都艷羨的身份——王子的新娘，從今過上華蜜的生活。

試問，若沒有這些很近又很遠(yuǎn)的距離，哪里來這些唯美動(dòng)人的故事。所以說，距離，是產(chǎn)生美的條件。任何美妙的事物，都有一段唯美的距離。這段距離，很近又很遠(yuǎn)。

中學(xué)作文范文10

淚，滑過嘴角，膽顫的心在偌大的城市里，顯得渺小又可悲。我站在十字路口，遲疑的看著腳下的路，淡淡的陽光撒過頭頂，照著自己若影若現(xiàn)的影子，就像我孤獨(dú)的心。指尖沒有溫度似的，苦澀的笑容牽動(dòng)著冷漠的神經(jīng)。對(duì)不起，我在心底呼喊著。不是我不懂，只不過這個(gè)社會(huì)帶給我的感動(dòng)與震撼實(shí)在太多。這是感恩的淚。

“媽媽，母親節(jié)歡樂！”我張開嘴輕輕地祝愿著，但愿她能感受到。母親把自己的一切都給了我們。用最圣潔的心教育我們是與非，美與丑，正義與邪惡?？墒?，所謂我所謂“肆意飛揚(yáng)的青春”卻損害了她。

是我錯(cuò)了，心底那股不服輸?shù)臍飧艆s不允許我致歉。我負(fù)氣走到街上，壓抑的心情隨著四周變換的風(fēng)景漸漸釋放。耳畔傳來鳥雀的鳴叫，村子里嬰兒牙牙學(xué)語的聲音。微風(fēng)拂過臉龐，帶走無言的哀痛，陽光把暖意傳遞到指尖，滲透到心里。參天的樹承載著幾十年的風(fēng)霜雨露，亙古不變的是那生生不息的幻想。他們都有了靈魂做著綿長(zhǎng)的夢(mèng)。母親也是這樣，用生命培育生命，用愛滋潤(rùn)生靈。每一位母親都是世界上宏大的繼承者與傳遞者。

當(dāng)我們愛過，恨過，笑過，哭過，單純過后，在母親面前才會(huì)展露出自己最童稚的一面，純凈與美妙只有母親知道。兩行清淚被暖風(fēng)吹干，吹開那縈繞在心頭無法打開的結(jié)。母親，對(duì)不起。

記得曾經(jīng)第一次跌倒，她暖和的雙手摩挲過的傷口結(jié)下的疤；記得過去第一次失敗，她明媚的笑顏帶來的無盡的激勵(lì)；想起來了，每次我都喜愛跟在母親身后，屁顛屁顛的叫她講故事，每次我都喜愛趴在她背上問媽媽的味道。只記得那時(shí)候母親的頭發(fā)比現(xiàn)在長(zhǎng)，淡淡的芳香伴著我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……

淚痕殘留，我的腳步不由自主的向家奔去，炊煙裊裊，升騰著家的暖和。啊，母親，那是我的家，我的巢穴。眼眶忽然含滿了淚水，這是感恩的淚。從心底里涌出的是一斷斷對(duì)過去行為的懺悔以及母親帶給我的甜蜜回憶?！皨寢?，對(duì)不起，母親節(jié)歡樂！”我鼓足志氣，歡愉的像只小鳥，英勇地大叫道。我望見母親光明的眼里盈滿了淚水，我心里一緊?！皩?duì)不起”平淡的語氣，伴隨著感恩的心跳，這樣的感覺真好。

江蘇常州金壇市金壇市其次中學(xué)初三:袁妍晨

中學(xué)作文范文11

廣袤的大地充溢了無盡的未知與迷惘，寬闊的海洋散布著難解的冷酷與無情，當(dāng)我們遠(yuǎn)行萬里，飄洋過海的時(shí)候，誰不會(huì)對(duì)那遙遠(yuǎn)的距離產(chǎn)生敬畏之情呢?距離的那頭，是家，是親友，是熟識(shí)的環(huán)境，是充溢溫情的心靈的小窩;而這邊，盡是難以消退的愁苦與事與愿違的無奈，當(dāng)數(shù)不勝數(shù)的空間距離壓在一位孤獨(dú)游子身上的時(shí)候，又有誰能聽到脆弱心靈那無助的哭聲?

“海內(nèi)存知己，天際若比鄰。”王勃的聲音撼動(dòng)了億萬的心靈。我折服于他的豁達(dá)明朗，折服于他的動(dòng)人情思。一句佳話，曾撫慰了多少悲傷清冷的心靈，挽救了多少瀕于無望的游子!短短十字，道出了顛仆不滅的真理。萬水千山可以阻隔彼此的肉體，卻無法克服心靈的巨大引力，只要有著共同的情感，或是有著相同的理想，心靈的溝通又何須面對(duì)面的長(zhǎng)談，手握手的擁抱?“但愿人許久，前里共嬋娟”，抬頭望望天空的那輪明月吧，你所掛念的人或許也在注視它，你分明已從那皎潔的月光中望見了他的眸子，那還有怎樣的情感不能隨著雪白的月光而傳遞呢?

“今人不見古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。”若是說古今的時(shí)間距離徹底阻斷了我們與先人的溝通的話，那李白為何還要發(fā)表如此的感嘆呢?我們從中得到了一絲坦然，一絲欣慰，一種值得珍藏的永恒，它來自李白的心靈深處，今又靜靜回蕩在我們的心房。拿起書本，不管它是包裝精致，還是破舊不堪，只要將思緒凝合在那大大小小的文字上，古之圣賢便已分明坐在了你的面前。當(dāng)你們的心靈借助文字緊靠在一起的時(shí)候，你所獲得的心靈滋養(yǎng)早已使你的生活變得充溢而歡樂了。

空間的冷漠與時(shí)間的無情，讓我們領(lǐng)會(huì)到了距離的殘酷。然而距離降低不了心靈的溫度，當(dāng)我們將酷愛的目光投向萬物的時(shí)候，你會(huì)發(fā)覺，草木蟲魚皆為知己，當(dāng)我們翻開書本靜靜思索的時(shí)候，古往今來心靈的匯聚也肯定能讓你得到莫大的滿意。

只要有情，有思，有愛，心靈的距離想多近就多近!

中學(xué)作文范文12

漂亮，不是宏大的專利，平凡中，一樣可以有別樣的漂亮。

在喧囂的城市，人來人往，沒有人會(huì)留意到在公路邊，有一塊小小的面包正在靜靜地移動(dòng)著。細(xì)致看才發(fā)覺，一群小螞蟻正在努力地搬運(yùn)著這小小的面包塊。面對(duì)比它們自身大幾十倍的“碩大無朋”它們毫無畏懼，它們只知道，前方的巢穴中，還有很多須要它們哺育的螞蟻。蟻巢是一個(gè)分工明確的地方，它們既然成為了負(fù)責(zé)找尋食物的螞蟻，就必需擔(dān)當(dāng)起這份重大的責(zé)任。它們很平凡，甚至在一個(gè)小小的蟻巢中都不能脫穎而出。它們用自己的汗水哺育了蟻巢中的全部螞蟻，它們雖然平凡，可是它們有勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的漂亮。

在寧靜的荒漠，人煙稀有，沒有人會(huì)知道在戈壁上，有一排排白楊樹正在隨風(fēng)搖曳。那正是靜默無聞的保衛(wèi)在祖國邊疆的白楊樹。它們面對(duì)大漠的風(fēng)沙，毫不畏懼，反而迎著風(fēng)沙，去與之抗衡，它們?cè)诰S護(hù)著祖國的平安，它們是保衛(wèi)在祖國邊疆的一線的斗士!它們的枝葉向上挺立，呈現(xiàn)了它們的奮勉向上的精神。它們不肯定高大，但它們每長(zhǎng)高一寸，都是經(jīng)過日積月累而形成的。它們用自己的身軀為祖國保衛(wèi)邊疆，用自己的精神向世人呈現(xiàn)中華精神!它們雖然平凡，可是它們有堅(jiān)毅不屈的漂亮。

在偏僻的山村，人跡罕至，只有一座座小小的房子，坐落在山間。在半山腰上，有一所小學(xué)，傳出朗朗的讀書聲。在這里，或許只有幾位老師，在教著十幾個(gè)孩子。孩子們是多么渴望山外的世界，可是，他們只有渴望。在祖國的大地上，有多數(shù)個(gè)這樣的學(xué)校。老師們都是來自祖國各地的志愿者，他們?cè)S多人放棄了城市的生活，放棄了高薪的職業(yè)，只為了來到山村，給更多的孩子帶去學(xué)問的甘霖。他們的名字叫鄉(xiāng)村老師，他們將自己的汗水灑在了山村學(xué)校的講臺(tái)上，他們將自己的青春都奉獻(xiàn)給了山村孩子們的將來。一個(gè)又一個(gè)的山村的孩子們走出了山村，走向城市;一個(gè)有一個(gè)的高校生走進(jìn)了山村，離開了城市。每個(gè)人都有自己的志向，鄉(xiāng)村老師的志向特別的宏大!他們雖然平凡，可是他們有樂于奉獻(xiàn)的漂亮。

我們都是平凡的，可我們又都是漂亮的。平凡中，也可以有別樣的漂亮!

中學(xué)作文范文13

天空仍是一層不變的灰色，覺得很煩、很無奈，找尋自己的天空。我從很久很久前就起先覺得，我的存在究竟有什么意義。我不知道，而我卻只能不停的徘徊，去找尋，去迷失、、、或許某一天，屬于我的歷史不斷地沖破千年的枷鎖，回來到我的世界。

在人生匆忙而又寶貴的情節(jié)中，我又該以怎樣的方式在這個(gè)現(xiàn)實(shí)而又慘淡的社會(huì)中駐足，人的一生又該怎么去尋求自己屬于的那片天空呢？天空的顏色是藍(lán)色還是灰色的？它像一部彩色影象在不停的放映著扣人心弦的故事。

無論在這個(gè)世界的任何一個(gè)角落總希望能聽到關(guān)于自己的事情。人總是在這個(gè)早已面目全非的篇章中去找尋屬于自己的名字。這千瘡百孔的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中真的能夠會(huì)出現(xiàn)希望與重生，我不知道，或許這是歷史給我們的難題。當(dāng)我們?cè)谂d致勃勃起先去找尋時(shí)，整個(gè)世界是否尚處于等待著我們?nèi)サ竭_(dá)的時(shí)代呢？在學(xué)校中，在校內(nèi)的閃光樂章之外，在天空已將灰色和藍(lán)色交織在其中，在金融危機(jī)橫掃著整個(gè)華夏民族，我已經(jīng)能夠舉起那細(xì)皮嫩肉，未經(jīng)世事的雙手了嗎？

如今我佇立在靜美而青春活力的青春年頭的角落中，只為找尋一個(gè)新的視點(diǎn)，使自己內(nèi)心的飛揚(yáng)與才智的音符譜寫出傲慢而輕快的樂章。透過層層灰色的氣息找尋屬于自己的那片藍(lán)色的天空。我看到了哀思中的高考變成了到處紛飛的玫瑰花在不斷的散發(fā)清香，穿過層層的城墻，找尋自己的世外桃源。此時(shí)此刻，我將雙臂伸展到不行能再長(zhǎng)的弧度，去擁抱屬于自己的天空，自己的氣息與希望。

面對(duì)生命的樂章，我真的很難想象自己真的彈奏出那悠揚(yáng)而悅耳的音樂。這是上帝賜給我的屬于自己的感覺，是華蜜與歡樂所匯聚而成的音符，是屬于我個(gè)人內(nèi)心的起伏與跳動(dòng)。

我想：我伸手是否能觸摸到屬于自己那片藍(lán)色，而不是那一層不變灰色的天空呢？

中學(xué)作文范文14

敬愛的鄉(xiāng)中，你是否還記得起我，曾經(jīng)，我?guī)е坏?。45的身高涌入你的懷抱，現(xiàn)在比起來已經(jīng)有了不一樣的改變，我走向了市區(qū)，但是在這里，我并不覺得孤寂。因?yàn)槟?，讓我相識(shí)的那些摯友，那友情是多么的真摯。

回憶起，我還是不知如何說起。當(dāng)我在7-2的時(shí)候我最喜愛的老師就是永勝，張惠，和王紅麗老師，他們3個(gè)把我們班襯托的是多么的閃爍，要不是我，在那一次考試時(shí)候，沒有考試，而是在家里玩，基本上每次我們班都是全級(jí)第一，我們班那些壞學(xué)生，好學(xué)生，無論如何都是拼盡全力的學(xué)習(xí)，各種活動(dòng)，我們也都是團(tuán)結(jié)起來，就算是只有一次小小的廣播體