2023年勵志演講稿20篇

第2023年勵志演講稿20篇

篇1勵志演講稿尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

不久前遇見一個兩年未見的好友。若不是他沖我打了聲招呼，我?guī)缀蹙鸵盟斅啡私涍^，待站定細看他的模樣，我吃驚不少。我總記得初次見他的樣子，皮膚白暫、臉龐清秀，還有著諸多令男生艷羨的地方——家世富足，成績優(yōu)異，善于交際……

可，就這么一個天之驕子卻隕落在他那如火一樣的青春中。

如今的他，膚色暗黃，面龐線條剛毅，舉手投足間透露著一股超出年齡的穩(wěn)重，究竟是怎樣的兩年，讓他改變如此之大。

我們找個地方坐了下來，我按捺不住蠢蠢欲動的好奇心，搶著先問道：“這兩年來過得好嗎”

“好，也不好。”他輕扯唇角微微一笑，陽光照在他若有似無的笑容上，我瞥見時，心里涌現(xiàn)出一抹酸澀感。

我沒再繼續(xù)開口問他，只靜靜等待著他說下去，好似過了一世紀那么久，我才聽到他嘶啞的聲音：“兩年前，我揣著兜里僅剩的幾百塊錢買了一張火車票，去了一個誰也不認識我的地方，租了一間十幾平方米的屋子住了下來?！彼f到這里，舉目遠眺，心也好像到了遠方。

兩年前的他，與父母大吵了一架后，便獨自一人離開了這個生他養(yǎng)他的地方，他的父親一氣之下凍結了他的賬戶，想把他逼回來，可他呢，從那一天之后便杳無音訊。

“那幾百塊錢根本挺不過三天，我就去找工作，可對于一個初中還未畢業(yè)的學生，他們根本就不敢雇傭，就連臟活累活也很少有可接的。”他說到這里，目光有些悲涼。

他離開的時候剛進初三，父母在他升入初三后傾注了許多的希望，記得那時我偶爾去他家那找他時，他總是低著頭埋在書堆里。

“后來，我認識了一幫混混，每天過著暗無天日的生活，但我盡量讓自己不犯罪。半年后，我因忍受不了那樣的自己，在他們的追捕下再度逃離，所幸的是，我在新的地方找到一個工資不高，但包吃包住的工作，在那里，我每天過著起早貪黑的生活，一到休息我就懷念從前，唉。”他說到這里，滿臉都是倦容。

我聽說他的父母在兩年前本打算離異，就在他離家以后，再也未提離婚的事，只是都在一瞬間蒼老了許多。

“我會選擇回家，是由于一個同我一起工作的叔叔點醒了我。他說他也曾是離家出走的孩子，卻因為學歷太低一直生活在社會底層。他還告訴我人只有讀書才會有出息，別怪父母嚴厲，父母最初的愿望只是想讓孩子成人后能活得更好，父母對孩子的愛是癡狂的，哪怕自個兒子做了惡人?！彼f到這里，眼里情緒變得復雜。

我低下頭。

一年前我曾偷聽過他父親對我父親說的話：“我最后悔的一件事就是忽略了他的感受?！?/p>

“我想，我忽略了父母的感受，他們?yōu)榱宋腋冻隽颂?，是我過于奢求，我也應該長大了，因而現(xiàn)在，我會準備復讀?！彼f到這里，長長地舒了一口氣，仿佛卸去了千斤重擔似的，兩眼也清澈發(fā)亮，“雖然我又回到了原點，但我的青春已經歷生活的雕琢，它一定能煥發(fā)出新的光彩!”

篇2勵志演講稿各位尊敬的領導們，親愛的老師們，同事們：

大家晚上好！

我是來自海珠支行的鐘**，鐘是鐘鼓的鐘，是一種用來演奏音樂的樂器。今天，我這個鐘在這臺上敲響，與大家分享在培訓過程中的所獲所得，希望這陣鐘聲能傳到各位的心里，引起大家的共鳴。21天的崗前培訓，我收獲許多，那是知識，是技能，是友情，是感動，是永遠難忘的珍貴回憶。兩天的團隊訓練，讓我們消除陌生的隔閡，緊緊地凝聚在一起；八天的業(yè)務學習，讓我們思維轉變，為進入職場奮斗打下理論基礎；九天的IT藍圖系統(tǒng)操作，則讓我們掌握了實實在在的技能。21天，讓我已經迫不及待地想要奔赴崗位，去展現(xiàn)自己的能力，發(fā)揮自己的價值。

今天在場的有來自四個班的同事，雖然與其他三個班級的同事見面的機會不多，但是我見到每一位同事都感到特別親切，因為我們有著同樣的經歷，同樣的感悟，同樣的夢想。我相信，你也曾在畢業(yè)墻前有過一絲的不自信，卻在把手伸給墻上方的同伴時，感受到一份踏實和感動；我相信，你也曾對著干巴巴的練功券，感到無從下手，而最終，通過我們的苦練和相互間心得的交流而征服了它；我相信，你也在學習了羅老師的人際交往課程后才明白“做事先做人”的重要性吧？我相信，你也在禮儀培訓之后才真正理解了“端莊”、“大方”、“文雅”的含義吧？我相信，你也像我一樣，在培訓完之后，不管是對中行這個內方外圓的logo，還是對中國銀行這幾個字，都充滿了親切感吧？我相信，你也像我一樣，在接受了中行系統(tǒng)的培訓，看到了中行廣闊的發(fā)展平臺后，摩拳擦掌，躍躍欲試，準備在職場上大干一番事業(yè)了吧？沒錯，同樣的經歷，同樣的夢想，我們是同事，更是親如一家的兄弟姐妹，我相信我們一定能在中行這個大家庭里一同創(chuàng)造美好的未來。

在培訓前，我對培訓并沒有太高的期望，只把它當成一件任務。但此刻，就在此刻，我們的培訓到了尾聲，我的心里卻充滿了不舍。這21天，是我一年來最有效率，最充實，最滿足的21天。在每天緊鑼密鼓的業(yè)務和技能培訓外，我們還精心準備著我們的合唱、舞臺劇、小品以及演講，爭分奪秒讓每天都過得十分充實。雖然每天的排練都很辛苦，但卻沒有人抱怨過，所有人都傾盡全力為集體奉獻著、付出著。沒有專業(yè)的舞蹈老師，我們就反復觀看和揣摩視頻里的舞蹈；沒有充足的排練時間，我們就犧牲每一個休息時間進行排練。我們不是沒有過疲憊，沒有過逃避，不過，身心的疲憊，總能在伙伴間的一句玩笑、一句鼓勵后消失殆盡；而排練的精力，也總能因班長準時帶來的宵夜而重新飽滿。21天，一份優(yōu)秀的業(yè)務學習成果，一場和諧圓滿的大合唱，一臺內容豐富的舞臺劇，一部詼諧幽默的小品，我們創(chuàng)造了屬于自己的奇跡。

面對即將到來的工作，我知道，會有更多的困難在等著我們去克服，也許是無盡的加班，也許是嚴苛的考核，也許是高不可攀的業(yè)務指標，但是，就像我們培訓過程那樣，有前輩們的悉心指導，有同事們的無私幫助，有我們全身心的投入和努力拼搏的毅力，親愛的兄弟姐妹們，我相信，我們一定能創(chuàng)造更多的奇跡，打造屬于自己的未來，打造中行的美好未來！

篇3勵志演講稿親愛的老師、同學們：

大家好！

我叫苗淼，是六年級的一名學生，今天，我演講的題目是—開啟生命鎖的鑰匙。

人生，可以比做逆水行舟—不進則退。

還記得有一年，媽媽在廣場上教我溜冰。開始，我不會滑，所以必須扶著墻，一旦離開，就會摔倒在地上，這時，媽媽就會對我說：“摔倒了，站起來!”那六個字，說的是多么堅定、有力。在媽媽的鼓勵下，我鼓足勇氣站了起來，繼續(xù)滑。就這樣，不知摔了多少次，腿上已是傷痕累累，可我并不怕苦。最后，我終于學會了滑冰。

現(xiàn)在，我已滑的很快了。再回想起五歲那年，媽媽對我說的那句話，“摔倒了，站起來!”我想，這六個字不僅僅是激勵我學會滑冰，而且還告訴一個道理：人生中并不是一帆風順的，肯定會遇到許多挫折和困難，但是，決不能放棄，應該堅強面對并克服。只有這樣，才能取得最后的勝利和成功!

謝謝大家，我的演講完了。

篇4勵志演講稿其實我坐在這里十幾分鐘，大家都看出來，我是一個非常緊張的人，一上臺就會覺得腦子一片空白，看到你們，我會想到我讀大學的那段時間，就是那種很茫然的時候。因為種種原因上了一個非常好的學校，但實際上會對自己的人生產生很大的困惑，就是說我到底想要什么我到底想要在未來的日子里從事怎么樣的工作過什么樣的生活然后交什么樣的男朋友自己的未來發(fā)展會是什么樣所以看到你們，我會很強烈地想到那段時間。

我今天回頭想，如果說我希望還可以做什么的話，我會希望我自己實踐更多，學更多的東西，因為工作了很多年之后會有一種感覺：如果你從一張白紙開始學一些東西，一些道理一些知識，其實它是作為一些概念留在我們心里。反而你做了一些事情之后，再回頭去想一些東西，才會發(fā)現(xiàn)它的道理在什么地方，所以我會對你們，如果有一些建議的話，我會希望大家多去做一些社會的實踐，包括自己喜歡的那個，比如工作。因為那個東西，今天可能覺得你很喜歡，當你真的去做那件事的時候，你會發(fā)現(xiàn)有很多很多的東西不一樣，那種想象的東西是不一樣的地方。

所以人生在這個階段，更多的是去實踐，多去看東西，最終會找到相對來說更適合自己的未來。事業(yè)也好，生活也好，各方面的東西也好，其實困惑永遠都會有的，我到今天，我還是會為很多很多的事情感到困惑。因為每過一個人生階段，你都會有不同的希望，或者說，對自己的生活有不同的要求。那時候會很糾結很糾結，后來我就說，其實不要想太多，困惑反而是人生的一種常態(tài)，因為每到一個階段，都會有新的困惑出來，所以最重要的還是我們自己去做事情。因為我們的人生就是在一個不停地做細小的事情中成長，這些事情，你可能不覺得自己在做事情中成長，可是過幾年后回頭看，會覺得不管怎樣，人生是一個非常美好的一段經歷和財富。

我其實會覺得，你要認清楚：人不是什么都可以!今天我有我非常擅長的事情，那我就可以有我并不擅長的事情，那又怎么樣呢我們在座的每一個人一定都有自己的長項，有自己的弱點的。有時候我們不是碰到自己的弱點，就不去努力了，那我也努力過了，我覺得這是很正常的，因為每個人不是那么平均。反而真的平均也就太普通了。

我小時候在北京少年宮學的是書法，學那個顏真卿，顏體，然后后來學那個王羲之和米芾，但是非常不情愿地學的，因為我爸爸是非常強勢的家長，我每天要寫150個字，如果寫不完的話，我爸爸回來就會非常生氣，暴怒的那種感覺。到現(xiàn)在他看我寫字，我手還會抖，因為他是非常嚴厲的一個人，他可能不希望一個女兒滿腦子都是談戀愛，家長理短之類的。他是把我當成一個男孩來培養(yǎng)，不想我變成一個婆婆媽媽無所事事的女孩。我十幾歲的時候，有段時間我非常喜歡看宋詞，爸爸就不讓看，他覺得唐詩是那種比較氣勢磅礴的那種，他說看宋詞讓人感情脆弱。這么多年下來，我覺得他得逞了，我真的不是一個脆弱的人。

我的中學是在北京市八十中念，是朝陽區(qū)最好的一個學校，我當時是因為書法保送的，因為我的成績是上不去那個學校的，所以我是在一個所有人都比我強的環(huán)境里長大的。都是高材生，學習都特別厲害，還有很多很漂亮的女孩。自己不能說是最差，但都是中等偏下的那種。所以今天很多人說你想不想回到20幾歲，30幾歲，我說我一點也不想回去，這是我發(fā)自內心的真心話，因為我覺得我自己是越長大越好的那種，比小時候好多了。

我覺得真正讓我覺得自信、開心，是我做導演的時候。做演員的時候，我會抱怨說，怎么還不吃飯呢怎么還不讓我回家睡覺。早上怎么起床那么早還是會有這種抱怨。做導演的時候，就會想，怎么又吃飯了，你們怎么又餓了你們怎么不早點起床角度完全不一樣。那時候就覺得真的喜歡做這件事情，所以會不覺得怎么苦。

做演員的時候，我印象最深的一件事，我記得是演一個古裝戲，要哭!但我怎么也哭不出來，導演是個武術出身的導演，長得很兇，滿臉都齜著胡子的那種。他就走到我跟前，我覺得他肯定要罵兩句讓我哭。他卻突然蹲到我面前，開始唱“世上只有媽媽好……”他想用這個歌來帶動我的情緒，我一下就樂出來了……后來就光打雷不下雨了，沒有眼淚的哭。所以我覺得演戲是一件挺難的事情。

篇5勵志演講稿尊敬的XX：

韓愈曾說，人非生而知之者;荀子曾說，學不可以已。所以我認為人生就是一個不斷學習的過程。一個會學習的人必須擁有以下幾個條件：有著優(yōu)秀的學習規(guī)劃、良好的學習態(tài)度、以及正確的學習方法與較高的能辦技巧。厲兵秣馬，揚劍出鞘，機遇總是會降落到有準備的人身上。所以學習就必須要有一個優(yōu)秀的學習規(guī)劃，給自己確立一個學習目標是我們在知識海洋中遨游所必需的燈塔!

在政治課上，老師曾說過這樣一個故事：一位教授要求他的學生做一個老鼠找奶酪的實驗。教授把生理狀況相同的一窩老鼠分別分給A，B，C三組同學，并告訴A組同學說：“你們的老鼠是智商最高的，它們一定都能找到奶酪，所以你們就放心吧!”告訴B組同學說：“你們的老鼠中只有一兩只是普通的，所以你們也不用擔心，他們中的絕大部分都能找到奶酪并美食一頓!”但告訴C組同學說：“你們的老鼠是智商最低的，他們無論如何也不會找到奶酪，所以你們也不必太緊張?！睂嶒為_始了，認為自己擁有的老鼠是高智商的同學都精心的準備奶酪并耐心的引導，而認為自己擁有的老鼠是低智商的同學沒有認真準備也沒有耐心引導，可想而知，結果正如教授所說的那樣。故事很簡單，但它卻讓我們明白了態(tài)度可以決定一個人的成敗。伏爾泰也曾說過：書讀得越多而不加思索，你就會覺得你懂得很多;而當你讀書越多并思考越多時你就會清楚的看到你知道的還很少。因此，我們要抱著求職的渴望去探尋知識，這，才是學習的態(tài)度!

作為一個學生，擁有一個適合自己的學習的方法是非常重要的。而最簡單，最平凡的方法就是勤奮與努力了。一步一個腳印，簡單到每一個單詞，平凡到每一道習題;把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡!寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來;我相信“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水“這句話永遠也不會out!古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。這句話充分證明了學習是一種長期艱苦的過程?，F(xiàn)在的大學生活太容易讓我們變得懶散，想要成功我們就必須持之以恒，堅持不懈;只有這樣我們才不會卑微了承諾，放肆了寂寞。當然，因為每個人的領悟能力不盡相同，所以同一種方法用在不同人身上就會產生不同的效果，但結果都是對我們有益的。

光有方法還不行，我們還要擁有較高的能辦技巧。下面就讓我給大家講一個小故事吧：有一位父親對他的兒子說：“我想給你找個媳婦，比爾蓋茨她女兒怎么樣啊”兒子說：“這多難啊比浮云還神馬，比神馬還浮云?！倍赣H卻說：“只要你愿意其他的不用擔心?！惫适抡f到這里我先打斷一下。同學們，假如你是這位父親你會怎么做呢好了，讓我來告訴大家這位父親是怎么做的吧。首先，他找到了比爾蓋茨并對他說：“我給你女兒找了個老公。”比爾蓋茨說：“不行，我女兒還小?！备赣H又說：“可是這個小伙是世界銀行的副總裁!”比爾蓋茨說：“啊，要是這樣，那行?！弊詈?，父親找到了世界銀行的總裁，說：“我給你推薦一個副總裁?！笨偛谜f：“我已經有太多的副總裁了，太多余?！备赣H說：“可是他是比爾蓋茨的女婿!”總裁說：“這樣的話，就讓他過來吧!”就這樣，一個看似很難的問題就被這位父親輕松的解決了。同學們，這僅僅是一個小故事但它向我們證實了解決問題也是需要技巧的。因此，我們要堅信：世上只有想不通的人，沒有走不通的路!

當然，一個有規(guī)律的生活習慣也是幫助我們學習成功的要點。俗話說：早起的鳥兒有食吃。我們擁有的不是一個豬藍的夢想，而是一個熱血青春的志向!唐代詩人顏真卿在《勸學》里說：黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲!讓我們捧起書本吧!與朝陽一起升起，與晚霞一起休息!

學習是一個成長著的人生，它教會了我們怎樣為人處事，怎樣與人溝通，怎樣會意和落實上級的工作;更重要的是它讓我們明白了怎樣才能成為一個有用的人!不向前走不知路遠;不努力學習不明白真理。學習可以讓我們站在原點卻能知道世界的東西。這就是學習的益處。

同學們讓我們一起學習吧!因為只有被知識武裝過的自己才會在漫漫人生路中譜寫出美麗的篇章!

我的演講完了，謝謝大家!

篇6勵志演講稿各位同學：

大家晚上好，在開始我的演講之前，我來給大家講一個小故事，這個故事講的是：“曾經有三位同寢室的大學生，一位非常喜歡打籃球，一位非常喜歡打網絡游戲，還有一位非常的喜歡讀書，就這樣日復一日，年復一年愛打籃球的最終得了一個總冠軍，愛打網絡游戲的同學最終開發(fā)處了一款完美的網絡游戲，愛學習的同學最終考上了自己理想的大學攻讀研究生”，好！故事到此就結束了，今天我要演講的題目是《條條大道通羅馬》。這么多美麗的菊花在陽光照耀下，在秋風的吹拂下，為秋婆婆演奏著一曲——秋之歌！也許你還在為高考的不正常發(fā)揮而苦惱，也許你還在為沒填好志愿而后悔，也許你還在為學校沒有好的授課老師而憤怒，也許你還在環(huán)境部好而終日抱怨。此時的你可能h還生活在迷茫中，對大學從滿無比的失望，也許曾經的你也夢想過在大學取得一番成就，想找到心儀的女孩，想一畢業(yè)就找到一份好的工作，但當你真正的踏入大學之門，發(fā)現(xiàn)一切與你之前所想是如此般的不同，自己的激情也會逐漸的消退，目標不在哪么堅定，整日優(yōu)哉游哉，無所事事，不知道自己在做什么？甚至發(fā)問：“大學到底讀的是什么”？眼看大學已經過去一年，我們該如何去改變這樣一種現(xiàn)狀，改變這樣一種生活你，使自己重新獲得剛進校時的激情呢！接下來我就從三個方面給大家作簡要的講述，或許這三點能使我們改變這樣的現(xiàn)狀。

第一，尋找自己感興趣的事。

興趣是最好的老師，我們做自己感興趣的事才會覺得累，才會以最快的速度重獲激情，從而找回動力，相信李開復對大家來說并不陌生，縱覽李開復先生的人生經歷，可知李開復祖籍四川，在哥倫比亞大學本科畢業(yè)，在卡內基梅隆大學研究生畢業(yè)，李開復本科攻讀的是法律專業(yè)，但是在讀研究生的時候卻是計算機專業(yè)，其原因是李開復在讀本科的時候發(fā)現(xiàn)自己對計算機專業(yè)特別感興趣。于是李開復就充分的利用自己的課余時間專研計算機知識，最終在讀研時進入自己真正喜歡的專業(yè)，并且最終以開發(fā)“語音識別”這一軟件成就輝煌，在人類歷史冊上留下印記。

當然找到了自己感興趣的是那還只是第一步。

第二，我們要具有主動性。

不管你是在大學還是將來進入社會，具有主動性總會給自己帶來不少好處，我先從大學說起吧！直到前不久不才對大學有了一個更多深入的了解，大學和高中相比差距還是蠻大的，高中你只要知道這是什么，并且把這個知識點背下來考試就可以過關了。但到了大學你就要不明白幾個為什么？并且把這一知識點理解，爛熟于心，多問幾個為什么是大學生首先要做到的，其次是高中我們的學習都是處于一種被動狀態(tài)?？荚囀且环N應試教育，上課是老師牽著我走。但這視乎影響并不大。因為學習內容少，然而大學卻不同，上課內容多，老師講的快，從某種意義上講，老師只是啟動畫龍點睛的作用。因此，我們在學習上要化被動為主動。自己主動自學的，在自學過程中找到問題，帶著問題去聽講，這樣效果可能會好很多。

有了興趣，主動性，我們當然也還要始終矜持著。

第三，持之以恒。

做什么事情總得有個過程，有你留血，流汗的那種場面。要始終堅持下去，不要半途而廢，三分鐘的激情人人都有，但要把這份激情保持三個月，三年就很少了。同學們萬事開頭難，但只要是做自己感興趣的事這又有何難呢！并不是我們學這個專業(yè)將來就一定得從事與這個專業(yè)相關的工作，大膽的去做自己喜歡做的事吧，不一定現(xiàn)在打游戲，上課睡覺人，將來就是沒出息的人，在大學的校園里我們站在同一條起跑線上。接下來往哪個方向跑，四年后我們誰能跑的更遠？取決我們現(xiàn)在的努力。

同學們，我們現(xiàn)在應該做的就是做自己感興趣的事，用主動性和持之以恒的心態(tài)把這件事做好，我們就成功了。最后我祝愿11級電子班的全體成員有一個美好的大學生活。

篇7勵志演講稿在接觸國學之前，我總以為那些四書、五經是前人的事，是他們考取功名的途徑，是遠離我們幾千年的過時的古思想，與我們現(xiàn)代人沒多大關系，況且那些之乎者也的東西既看不懂也聽不懂。然而生活中的兩件小事改變了我的看法。

前年我們家鋪地面，請來了一位瓦工師傅。我在一旁看他干活，他拿著水管找水平，用墨線吊直，又用尺子量過來量過去，我覺得他干得太慢，便催促道：“不用太認真，差不多就行了?！彼麉s說：“馬虎不得，失之毫厘，差之千里?！蔽耶敃r一愣，他這句話來自舊唐書《大戴禮記·保傅》：“《易》曰：‘正其本，萬物理。失之毫厘，差之千里?！示由髦厥家??！彼玫萌绱俗匀?，如此恰當。還有一次，我去一個服裝店買衣服，服務員滔滔不絕地介紹著各種衣服，我有些心煩就說：“我長得又矮又胖，穿上不好看。”她說：“大姐，看你心廣體胖，多有福氣?！币痪湓捳f得我樂滋滋的。她會用《大學》里的一句來討顧客的歡心。這兩件事告訴我，幾千年來，中華民族的傳統(tǒng)文化一直在中國百姓中傳承，這國學經典是我們百姓的道德水準，是生活行動的指南。

是的，仔細想來，我們這個多災多難的民族也正是因為有它的傳統(tǒng)文化為基石，才使各種災難望而卻步。08年汶川地震后，我們的溫總理第一時間到達災區(qū)，親自指揮搶險救災，在被掩埋的小學廢墟旁，溫總理用嘶啞、哽咽的話語，向廢墟中的孩子喊話，年過花甲的總理，已經哭得不成樣子了。營救中他親自動手幫忙。當他得知由于橋梁倒塌，彭州市10萬群眾被堵在山中，救災人員和物資無法運入時，救人心切的總理在電話里大喊：“我不管你們怎么樣，我只要這10萬群眾脫險，這是命令！”之后他把電話掛了。記者還看到總理向前往汶川的登機部隊領導發(fā)出指示，“我就一句話，是人民養(yǎng)育了你們，你們自己看著辦?！?/p>

我們的總理愛民如子，用自己的實際行動踐行了《大學》里“如保赤子”的思想。

“所謂平天下在治其國者，上老老而民興孝；上長長而民興弟；上恤孤而民不倍。是以君子有絜矩之道也。”總理給人民樹立的榜樣。因此，中國人民是優(yōu)秀的。地震中，面臨生死考驗，都江堰市聚源中學15名上課老師放棄了轉瞬即逝的逃生機會，用自己的生命給孩子打開了一條條獲救之路。德陽市漢旺鎮(zhèn)50歲的譚老師張開雙臂趴在課桌上，挽救了四名學生。遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園的瞿老師用身體擋住了水泥板，救了懷里抱著的孩子。

也正是因為中華民族有著五千年的文明道義，且代代相傳，才有那躺在木板上，忍受著傷痛的孩子，還不忘行少先隊禮表示感謝的感人場面，才有那十幾萬子弟兵舍身救災民的動人事跡，也才有那十三億人民捐款捐物，心系災區(qū)的強勁力量。還有什么困難戰(zhàn)勝不了的呢？

從國家領導到普通百姓，從老、中、少三代人的身上，我看到了中國傳統(tǒng)文化的力量。于是，已過不惑之年的我拿起了《論語》，去學習如何用平和的心態(tài)去對待生活中的缺憾與苦難，去學習如何交友，如何做君做臣，感悟儒家學說的中心思想“仁、義、禮、智、信”。拿起了《大學》去領悟“茍日新，日日新，又日新?！钡膭?chuàng)新思想，去領悟“邦畿千里，惟民所止?！?，“緡蠻黃鳥，止于丘隅?！痹谏钪姓业阶约旱奈恢?，去領悟“生財有大道：生之者眾，食之者寡，為之者疾，用之者舒，則財恒足矣。仁者以財發(fā)身，不仁者以身發(fā)財。”的財富觀。也拿來起《中庸》“中也者，天下之大本也；和也者，天下之達道也。致中和，天地位焉，萬物育焉。”學習古人遵循自然之道，追求“和”的理念……我也將拿起《孟子》及更多的國學經典去學習品讀，盡管很多地方還不能領悟，盡管由于年齡的原因記不住多少，但我依然堅持去學習，因為我是一名教師，站在講臺上，為了中華民族的繁榮昌盛，要去做一個國學薪火的傳承者。

篇8勵志演講稿其實人的一輩子都有某些東西束縛著我們，不管是貧困生活還是社會地位，不管是傳統(tǒng)習俗還是法律條文。生命的抗爭就是在束縛中跳出美麗舞蹈的過程。沒有束縛的生命反而顯得輕浮而沒有分量，生命的束縛和掙脫束縛的努力，使我們生命變得厚重而美麗。

每個人都渴望生命能夠像海水一樣沒有障礙地奔騰流動，和藍天相接;每個人都渴望生命像風一樣從天空自由自在地飄過，除了帶走白云，沒有一絲牽掛。沒有人希望自己的生命受到束縛，就像沒有任何動物愿意被關在籠子里一樣。人的一生都是為了掙脫某種束縛而努力的過程，這一過程使生命變得豐富多彩，充滿機遇，咀嚼失敗，品味成功。

人一旦有了自覺意識之后的第一件事情就是和束縛抗爭。從十一、二歲開始，青少年一般都會有幾年很強烈的反叛期，這一時期的青少年，常常不管父母或老師說得對不對都和他們對著干。這一現(xiàn)象正是生命想要掙脫束縛的具體表現(xiàn)?？梢哉f青少年對于父母的第一次抗爭，就拉開了一輩子和各種各樣的束縛進行斗爭的序幕。動物通過角斗來宣示自己的力量，確定自己在群體中的地位;人類通過智慧和耐心來證明自己的能力，最終擺脫社會的束縛進入自由狀態(tài)，盡管這一自由狀態(tài)有可能只是一種虛幻，但爭取進入這一狀態(tài)的奮斗過程正好賦予了生命很豐富的意義。

一個人與其說是為了理想而努力，還不如說是為了擺脫某種束縛而努力。如果我們出生在貧苦家庭，我們可能所有的努力只有一個目的，就是為了擺脫貧困。因為貧困給我們帶來了太多的束縛，在貧困中生命得不到張揚，也得不到尊重。所以在貧困中的人常常更加能夠自強不息，因為他的背后有足夠的動力：想要像城里人一樣過上好日子(盡管城里人日子不一定好過)，想要像城里人一樣吃得更多，走得更遠。這些最樸素的理想恰恰變成了最有持久力的拼命。

當人們脫離貧困之后，馬上就會為了爭取自己的社會地位而努力，因為社會地位的高低直接和一個人的尊嚴有關。一個人如果社會地位低下，就像一群狼中的尾狼一樣，永遠只能吃最后一口肉，永遠得不到最好的機會，甚至得不到母狼的青睞。社會地位低下這一可悲的狀態(tài)足以鼓動任何男人和女人用盡一切力量和辦法來擺脫卑微。社會地位的低下是一種非?，F(xiàn)實的痛苦，當那些來自社會底層的大學生看到有家庭背景的同學總有人前呼后擁，被女孩子前堵后追的時候，不管有多大的心肺都會胸口發(fā)悶。在這種感覺下，懂得社會地位不可一蹴而就的人會用持續(xù)耐心的努力來爭取社會地位的改善(有時候這是一輩子的努力)，而沒有耐心的人就會采取危險行動，通過逢迎拍馬、坑蒙拐騙來達到目的。面對社會地位，有虛榮心和貪婪心的人尤其危險，虛榮的人容易為了面子而斷送幸福，而貪婪的人極有可能為了地位而斷送生命，因為地位和金錢一樣，沒有任何滿意的衡量標準，只能用內心去感受，一個面對地位和權力的誘惑不知道適可而止的人，極容易進入危險之地。但不管怎樣，大多數(shù)人一輩子的奮斗過程，就是為了提高自身社會地位的過程。

當有了一定的社會地位之后，人們就開始要求精神的解放、心靈的自由，希望擺脫社會對于自己心靈和精神的限制，這是更高層面的生命抗爭(當然有些偉人可以躍過貧困和社會地位的障礙直接進入追求精神解放的境界)。人生而平等這句話表達的不僅僅是一個社會地位問題，也是一個精神自由問題，民主訴求的實質是擺脫思想束縛，獲得精神平等。當我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實世界的很多束縛不可掙脫時，我們希望自己的心靈得到解放，而這一掙脫心靈中各種束縛的過程正是偉大文學和哲學思想產生的過程。人們進行文學和哲學思考的主要目的就是為了解放自己的情感，同時獲得通向幸福和自由的路徑。

如果說一般人的生命奮斗過程就足以令人感動，那另外一種人的成功更加震撼人心，那就是擺脫了身體殘疾的束縛而創(chuàng)造出奇跡的人，因為他們常常做到了連正常人都做不到的事情。海倫凱勒從小失聰失明，但最后寫出了令人顫抖的美麗文字;貝多芬在失聰之后譜寫了第九交響曲，霍金坐在輪椅上通過手指的動作寫出了《時間簡史》，司馬遷在遭受宮刑之后完成了《史記》;這些人的偉大成就沒有一個不是在擺脫了身體殘疾的束縛之后，放飛了自己強大的精神力量。還有在中國那些聾啞女孩跳出的千手觀音，每一個動作都牽動著人們對于美麗的神經。我曾經碰上一個叫左力的浙江學生，從小耳朵就完全聽不見了，到今天為止這個世界對他來說依然是一片寂靜，但他卻通過自己的努力一直讀到了大學，而且一直都是好學生，他能夠通過閱讀老師的嘴唇知道老師在講什么，他寫出來的文字流暢通順，思想豐富;現(xiàn)在他還準備到國外最好的大學去讀書，從唇讀中文轉向唇讀英文。我們擁有美好聽力的人都沒有把英文聽懂學好，面對左力這樣的學生，我們除了努力，還有什么好抱怨的呢

篇9勵志演講稿老師們、同學們：早上好！

12月20日，這是澳門回歸祖國九周年的紀念日。澳門割讓，說明“國家落后就要挨打”，澳門回歸，昭示著“祖國強大才有尊嚴”。所以今天我和大家聊聊愛國的話題，題目是“成才先成人，愛國先愛?！薄?/p>

先給大家講一個真實的故事：

上個世紀九十年代初，南京市成賢街小學轉來了一個黃頭發(fā)、藍眼睛的美國小學生。當星期一升旗的`時候，他質問班主任老師，為什么不升美國的國旗老師告訴他說，這是在中國，應當升中國的國旗！到了下一個星期一再舉行升國旗儀式的時候，這個美國小學生手上卻拿了一面美國的國旗，當同學們高唱《中華人民共和國國歌》的時候，他唱的也是美國的國歌。這位美國小學生強烈的愛國行為，深深地打動著在場的每一位老師和同學的心。大家對他的行為贊不絕口，這個故事當時在南京市也被傳為佳話。

同學們，一個身在異國他鄉(xiāng)的美國小學生，他是那樣執(zhí)著地熱愛著自己的國家，難道不值得我們每個中國小朋友深思嗎？不值得我們人大附小的每位同學深思嗎？我之所以要講這個故事，是想告訴同學們，愛國是每一個公民的責任。

那么，我們應該如何來愛國呢？作為學生，我們首先要熱愛自己的學校，熱愛自己的班集體?！耙晃莶粧撸我話咛煜隆?。一個連自己的學校、自己的班集體這個“小家”都不愛的學生，又怎么可能愛祖國這個“大家庭”呢所以，愛國不是口號，而是行動。

再給大家講第二個故事：

有一家著名的跨國公司招聘一名部門經理，應聘者很多，其中還有許多畢業(yè)于名校的高學歷人才，可是，最后被公司選中的卻是一個學歷一般、其貌不揚的人，很多人不理解，就去問公司老板。老板說聘用他的原因是只有他帶來了與眾不同的“介紹信”：進門之前，他先在門口的墊子上蹭掉腳下的泥土，進辦公室后隨手關上門，說明他做事認真、仔細；他看到那個殘疾老人，立即起身讓座，表明他心地善良、體貼別人；應聘時他先向大家問好，回答問題干脆果斷，說明他既懂禮貌又有魄力；其他人都從我故意放在地板上的那本書上邁過去，只有他彎下腰、撿起它并放回桌子……這些不是很好的介紹信嗎？把工作交給這樣的人不是很放心嗎？

同學們，一滴水就可以折射出太陽的光輝，一件小事也能折射出一個人的文明修養(yǎng)。成才先成人，愛國先愛校，我們必須從大處著眼，千萬不能把一些不文明的言談舉止看作無關緊要的小事，因為它代表著一個人的教養(yǎng)和品行，哪怕是撿起一張廢紙，擰緊一個水龍頭，向老師主動問好，扶起一個摔倒的同學，只要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這也是愛國。

同學們，愛國就在我們身邊，讓我們都從小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，向敬愛的周總理那樣，從小樹立為中華崛起而勤奮讀書的遠大志向，長大后為把祖國建設得更加富強貢獻自己的力量！

謝謝大家！

篇10勵志演講稿尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好!矯健的蒼鷹扇動著雙翅，無畏的目光點亮前行的道路。呼吸一口新鮮的空氣，讓久儲的夢想復活，讓我們一起飛翔!××班的××××給您們帶來最真摯的演講。我演講的題目是《而今邁步從頭越》。

大學的我們渴望收獲才華，學富五車。我們渴望搏擊信息大潮，收獲才能，引領it走向。胡適先生說過：“學問是鑄器的工具，放棄了學問，便摧毀了自己?！比欢?，我們校園中出現(xiàn)有背于學校主流文化的現(xiàn)象，卻不由得讓我們重新進行了思考。我們的學生是否還懷有拼搏、收獲的心，對待生活。

在課堂上沉浸在電腦世界、手機世界里的同學們，我們是否想過我們每天收獲了什么

在校園的幽僻處，總有幾個“人約黃昏后”，動情處他們竟會旁若無人。我們那樣就不覺得慚愧嗎

此外，在宿舍里的“騰云駕霧”，“快活似神仙”，考場中的照抄作弊，熄燈后的大呼小叫。作為中跨世紀新一代青年就是我們這樣嗎

我們可知道這樣做對自己、對同學、對學校有多大的影響。斷送了自己的學業(yè)，剝奪了同學學習的機會，影響了學校的學風建設?，F(xiàn)在的社會是一個競爭的社會，沒有過硬的本領，沒有豐富的知識，是無法在社會上立足的。

就在去年6月下旬，國家教育部在新聞發(fā)布會上公布，據(jù)初步統(tǒng)計，截止6月20日，全國普通高等學校的畢業(yè)生簽約率約為50%，比去年下降了15%，其中研究生的簽約率約為80%，本科生的簽約率約為50%，?？粕暮灱s率約為30%。去年畢業(yè)的大學生總數(shù)是212萬，也就意味著全國還有100萬左右的學生尚未落實工作。面對就業(yè)形式的嚴峻。四年之后我們做什么大學生就業(yè)難只是客觀原因嗎讓我們分析主觀原因吧!

生活腐化，追求時尚，崇尚名牌。玩物喪志，沉溺于網絡世界。理性侏儒，缺乏判斷能力和審美能力。學術精神的失落，道德低下，行為放蕩，缺乏信仰，缺乏毅力，缺乏進去精神和承受力。如果您是老板，您會選擇我們這樣的員工嗎

同學們，看看吧!看看李開復教我們怎樣度過大學四年。他說到：大學四年是人生中最關鍵的階段。從入學的第一天起，你就應當對大學四年有個正確的認識和規(guī)劃。

同學們，醒醒吧!是該醒的時候了。不要被習慣所掩蓋，被時間所迷惑，被惰性所消磨。讓我們問問自己，我們對得起含辛茹苦的父母嗎如果父母知道我們在學校中的表現(xiàn)，父母是多么的傷心。同學們讓我們拿起筆算一算四年我們需要花費多少錢，我們是否對的得起父母為我們付出的一切。

同學們，想想吧!是該想的時候了。羅馬并非一日建成，成功更非一蹴而就。為了自己，為了在畢業(yè)以后找到好的工作。我們是時候該充實自己，完善自己了。

同學們，一起努力吧!只有全心奮斗，才有滿心收獲。

馬上就要畢業(yè)了，在我參加之前的畢業(yè)實習中，我感受到了很多的不同，我可以在畢業(yè)后參加工作后有自己的工作經驗了。畢業(yè)實習給了我很多的啟示，那就是不去親身實踐，不去實習，那么是什么也學不到的，這就是我們一直以來要做的事情，這就是我們不斷的進步得到的感嘆。

篇11青春勵志演講稿大家好，我是初二三班的郭xx。

我演講的題目是：青春因磨煉而美麗

平心而論，誰也不希望自己的生命經常忍受磨練。哪怕因此可以增加青春的美麗，也不會有人歡呼而言：“我喜歡磨難?！比丝偸窍蛲教购桶踩?，然而，現(xiàn)實卻往往不盡人意。

青春因磨煉而美麗，當挑戰(zhàn)來臨時，惴惴不安是毫無用處的，這是你要做的，就是以十足的勇氣全力以赴以迎接挑戰(zhàn)，勇敢的接受新的挑戰(zhàn)。未經磨練的青春，不懂得珍惜的青春，不會發(fā)光發(fā)亮，未經磨練怎能成功!

青春就是一幅沒有上色的素描，需要我們用心靈的色彩來裝飾它。如果你能夠用微笑迎接磨練，當磨練過后，回首往事時，你的青春也因此變得更加精彩，因為，我懂得了，一切都會過去，美麗的彩虹終將出現(xiàn)

誰說鳥兒不再唱，誰說花兒不放香，誰說青春不能燦爛輝煌。磨練也許是青春中劃過最美的弧線，最燦爛的記憶!

青春，要學會面對一切，挑戰(zhàn)未來，昔日有暴風讓空氣都凝聚，昔日有困苦讓生命都窒息，在風雨中看不到天空的晴朗，在迷茫中嗅不到人生的方向，這樣也許是人生中最大的錯誤!但青春因磨練而美麗，磨練也愈加頑強!

一花凋零荒蕪不了整個春天，一次挫折也荒廢不了整個人生，一次磨練讓青春愈加美麗!

謝謝大家。

篇12青春勵志演講稿尊敬的評委老師，親愛的同學們：

我來自大興安嶺，我叫XXX，是音樂學院音樂教育系的一名學生。我演講的題目是《激揚青春，放飛夢想》。

很榮幸，能在這個收獲的季節(jié)和大家相聚在綠茵如畫的“杭州師范大學”，在這個被稱為“上有天堂、下有蘇杭”的地方，和你們一起分享收獲的喜悅，我們很是激動。

能夠憑著自己的努力從激烈的競爭中脫穎而出，我們很是驕傲，能夠在杭州師范這樣的高等學府繼續(xù)深造，我們很是榮幸。世紀風雨滄桑，百年磨礪奮進，杭州師范大學在校領導和廣大師生的共同努力下，杭州師范大學既將迎來建校100周年華誕。100年來，她送走了一批又一批的學子，為祖國培養(yǎng)了數(shù)以萬計的師范人才，在各自的崗位上成為國家的棟梁。邁向未來，師范大學正發(fā)生著巨大的變化：校園越來越美麗，100年的文化積淀噴薄出新的生命，校園里隨處煥發(fā)著青春的氣息……這一切，都深深地吸引著我們，激發(fā)著我們青春的夢想。

青春是上帝賦予我們無限高貴的禮物，但它不是余音繞梁的仙樂，也不是超脫世俗的晨鐘暮鼓。這里是智慧的加油站，這里是靈感的發(fā)源地，這里埋藏著致勝的利器，這里擁有通往理想王國的階梯。因此我想對大家說：鋼槍正在擦亮，號角將要吹響，我們要與師大共同成長。青春正迫不及待地向你我走來，時間不允許你猶豫，空間不允許你逃避。無需作過多的準備，憑著健康的體魄，堅韌的毅力和頑強的斗志，乘時代之風去遠航吧！有自信做帆，用激情做槳，用膽識和才氣去降服驚濤駭浪，去尋找你的夢想。

我相信，我們在坐的大多數(shù)人都曾經過“導航”、“啟航”、“領航”的指引，都曾品嘗過晝夜苦讀的艱辛，甚至曾經徘徊在放棄的邊緣，終于戰(zhàn)勝了彷徨與挫折，穩(wěn)穩(wěn)地踏上師范大學這片沃土！這里有我們渴求的書林翰海，有我們企盼的學界鴻儒，更有我們向往的開拓進取、勇于創(chuàng)新之精神！

大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！經過高考磨練的我們，更加顯的穩(wěn)重而自信。如今，在這新的起點上，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機遇與挑戰(zhàn)，期待著結交各方英才，期待著更為碩果累累的四年，在未來的四年里，我們要努力鞏固知識結構，鉆研理論內涵，豐富實踐經驗，在以后更為激烈的競爭中乘風破浪，展現(xiàn)師大之子的風采！

謝謝大家！

篇13青春勵志演講稿親親揮別無畏的童年，和著青春的步伐，我們在人生的道路上尋尋覓覓、跌跌撞撞。

曾聽說過這樣一個故事：青年時期的大仲馬窮困潦倒，流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫自己謀一份差事。父親的朋友問他有何優(yōu)點，大仲馬只能搖頭，似乎絲毫的優(yōu)點也找不出來。就在大仲馬羞愧地寫下自己的住址轉身要走時，卻被父親的朋友叫?。?你的字寫得很漂亮，這就是你的優(yōu)點啊。"從此，大仲馬以這為起點，勤奮寫作，一步一步地走進了大作家的行列。想不到，放大一個小小的優(yōu)點竟會產生如此的影響!

巴爾扎克說："挫折就像一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前，而對強者來說是墊腳石，使你站得更高。"

十四歲的花季，雨季埋葬著我的歡笑，我的眼淚，我的夢想。我的花季，雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的，我有權利主宰我的青春。

偶爾翻翻以前的東西，總會萬千思緒涌上心頭。無意的翻開而使的相冊，又有許多序幕浮現(xiàn)在眼前。我羨慕小孩的天真無邪，油然而生的"是一股稚氣。每一筆，無言中都勾畫起我童年的藍圖。

如今的我們已褪去稚氣，往日心中的那幅藍圖已逐漸消散。我們應該擁有遠大的抱負，應該向自己的世外桃源前進。母親說："只要覺得對的就堅持!"

篇14青春勵志演講稿我不是畫家，不能用畫筆來描繪我職業(yè)的繽紛：我不是作家，不能用華美的詞句來贊美我的職業(yè);我不是歌手，不能用動聽的歌聲來歌詠我的崗位，我只是一名普通的小學老師，在平凡的崗位上只能像小蜜蜂一樣，不斷的采擷著、積累著，構筑心中那最美好。

還記得最初在十字路口的彷徨“刻板、單調、撐不了餓不死”這樣的職業(yè)對于那個張揚的年紀實在缺少點吸引力。在極不情愿的情況下，我無奈的踏進了學校的大門。在這個社會，不斷膨脹的物欲帶來的是心理不平衡、是精神的空虛，轉行還是堅持然而，在城市的邊緣我見到了這樣的一群老師，沒有正式的編制、拿著不高的工資、每年都接納著五湖四海的孩子，但他們依然無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，他們用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔時，我如夢初醒。他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地熱愛這個工作。因為，生命的意義遠不止于功利?！叭顺燥埵菫榱嘶钪?，但活著絕不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。

在書上見過這樣一個故事：一條小魚蹦出了河面，路過的人看見了卻熟視無睹，只有一個小男孩撿起那條魚，把它放進了河里，別人對那個男孩說：“你干嘛這么做呢，誰還會在乎一條小魚”小男孩卻說：“小魚在乎?！?/p>

是的呀，小魚在乎!同樣的，老師的一次會心的微笑，一個鼓勵的眼神，一句溫馨的問候，一個體貼的動作，都會令學生信心倍增、溫暖倍至，因為學生在乎，家長在乎!

每當在校內或是校外聽到學生們一聲“老師好”的時候，每當看到孩子們的點滴進步，心里便會蕩漾起無邊的幸福?！袄蠋?，我家的孩子最近......”總會有家長來打電話或者到校來詢問孩子們的情況，他們是那么放心的把孩子的未來全托付給了我們，可是我該怎樣去托起那份沉甸甸的希望

“腹有詩書氣自華”這是同事微博上的一句話。確實，讀書，能夠改變教師語言匱乏、蒼白的狀態(tài)。還記得初上講臺的那一年，每每走上課堂，照本宣科，捉襟見肘，底氣不足，多是因為讀書太少。多讀書，教師在課堂上、在生活中，才能引經據(jù)典，妙語連珠，給學生以知識的充實和心靈的震撼，才能夠使教師不斷增長職業(yè)智慧，能使自己的教學閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的快樂。教師擁有了文化底蘊，你才會自如地面對學生，自如地應對各種問題。也只有這樣，教師才能真正完成其教書育人的使命。所以，我要讓學習真正成為自己的一個習慣。

我常常早想這樣的一個問題，若干年后我能留給學生們什么僅僅是一個個拗人的公式與定義嗎教師只有用自已的愛，才能與學生產生心靈的碰撞，才能超越人的自然屬性而達到完美的境界。只有以愛心才能教會學生去愛身邊的每個人，愛身邊的一草一木。教育家馬卡連柯曾經說過：“愛是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新的人。"如果我的學生是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵;如果我的學生是花朵呢，我一定做好護花的綠葉;如果我的學生是幼苗，我一定當好稱職的園丁;如果我的學生是衛(wèi)星，我一定當好把他們送上萬里征程的火箭;如果我的學生是火箭呢我一定當好一名火箭兵，用我堅實的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。別為了讓家長認識你，別為了讓老師認識你，最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里。當我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。老師們，為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風雨兼程，勇往直前吧。

篇15青春勵志演講稿親愛的老師、同學們：

大家好!我今天要演講的題目是《夢想的起點》

我們也許會抱怨上天的不公，抱怨上天沒有給我們機會。但試想一下：以我們此刻潛力，就算有個機會擺在我們面前，我們當中有多少人能夠拍著胸脯說，抓住這個機會我必須能夠成功!相信大多數(shù)人沒有那個底，無它，潛力不足。

機會是可遇而不可求的，機會是留給有準備的人的。只要我們時刻準備著，當機會降臨時，我們才不會不知所措，才能抓住它，不讓它與我們擦肩而過，并透過它讓自我成功的取得一些成就。你準備好了嗎

人其實就像海棉一樣。當我們呱呱墜地時，就如同新的海棉一樣，擠不出一滴水來。然后我們透過不斷的學習漸漸的成熟，就如同海棉慢慢吸收水份一樣。當海棉吸足了水份之后，只要有重物落到海棉上就會被壓出水來，就如同有機會降臨你能夠抓得住一樣。而今我的這塊海棉雖然吸收了點水份，但還是干巴巴的，那為何我們不再努力點，讓自我的這塊海棉吸收足夠多的水份呢

也許我們會滿足于現(xiàn)狀：一個月能夠拿個肆千多塊錢的工資。用一半存一半，有酒喝有妞泡，日子過得到是挺逍遙蠻資潤的。這會兒我們就應慶幸，慶幸著我們有個好身體，慶幸我們有一份不錯的收入，慶幸著周圍還有著許許多多像我們一樣的人，慶幸著成功的人畢竟只少數(shù)。你是這樣想的嗎演講稿

二十歲左右的我們，身體確實好，壯得像頭牛似的，總有使不完的勁。三十歲之后，我們的身體依舊硬朗，但要你跟一幫十七八歲的小男孩、小姑娘一齊做一個一線員工，你還抹得開面子跟他們搶飯碗嗎實在抹不開面子，好吧，于是到工地上找了份工作，扛扛包、挑挑沙?；蛑窃诓蛷d找份工作，洗洗碗、掃掃地。做個扛包大叔掃地阿姨，日子也算能夠，走上了此刻我們叔叔輩所走的路線。再之后呢身體不是那么硬朗了，肩不能扛手不能提，走個路還要拄拐杖。身體時不時的出點小故障，時不時的要到醫(yī)院去維修一下身體零。那時你將何去何從是等著子女的孝敬還是拄著拐杖在垃圾堆里尋找食物那時的你會有什么感受——彷徨無助心酸后悔亦或是感嘆一句“白了少年頭，空悲切!”

青春須早為，豈能長少年。盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?；ㄓ兄亻_日，人無再少年。自古先輩留下了多少名言警句，以警示后人，期望后人莫要虛度了光陰蹉跎了年華。趁著我們還年輕，趁著我們頭腦還好使，我們這會就應多學習。多學幾分本事，給自我將來的路開拓的更寬些。等到老來也就不會那么的彷徨無助、那么的心酸后悔。

記得剛出校門那會兒，個個滿懷激情，充滿了壯志的奔向社會，幻想著自我終將成為高人一等的人上人。然而在社會上磨滾了幾年之后，才漸漸明白現(xiàn)實與理想之間存在著巨大的鴻。在摔倒幾次之后，便摔怕了，摔痛了，不敢再爬起來?，F(xiàn)實的殘酷漸漸的磨平了少年的凌角，磨滅了少年的雄心壯志，澆滅了少年的激情。于是我們漸漸的在殘酷面前低下了我們高昂的頭顱，漸漸的甘于平凡，再之后慢慢的變得平庸，最終一生碌碌無為。最終什么都沒有，有的只是年歲的增長，有的只是我們還活著。

想想年少的我們，再比比此刻的我們。這之間最大的區(qū)別是什么呢人還是那個人，變的只是我們心。難道說隨著年齡的增長，連心也惰落頹廢了嗎相信大多人都和我一樣，年少的夢還在，只是平時不敢想起，緊鎖了自我的夢，只是在午夜無人時偶爾的開啟那扇緊閉的窗。

夢的起點在于不斷的充實自我。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。尋夢并不是一件簡單的事，有尋夢的路上充滿了泥濘、坎坷、崎嶇、荊刺，為了使自我在尋夢的路上走得更加順暢一些，我們務必讓自我變得更加強大——努力學習，充實自我。

也許我們會說：上班時光那么長，上班那么累，哪里還有時光和精力去學習。其實不然，時光就像xx一樣，擠擠總會有的。時光很多、但浪費的也很多!下班后你的時光看電視、你的時光玩游戲消遣虛度。你有時光整天不學無術，就是沒有時光去學習。沒有精力，那更是騙人的鬼話。你有精力在家喝悶酒、你有精力去逛街、你有精力去玩游戲，你有精力去享受、你有精力去睡大覺。其實有沒有精力都一樣，反正就是有精力不做正事，沒精力去學習。

朋友，該醒醒了!

喬布斯說過：我們的時光有限。所以在這有限的時光里，我們該努力的充實自我，使自我在社會上有必須的競爭優(yōu)勢。這樣我們才不至于十年二十年之后被社會所淘汰，還能在社會上站穩(wěn)腳跟。

把握機會成就夢想，機會往往會常有，而“把握”卻來自不斷的自我強大。

有夢就有方向就有光明。天行健，君子以自強不息!少年，多抽點時光充實自我，相信透過自我不斷的學習，你的人生將會越走越精彩。擂響戰(zhàn)鼓，吹響號角，踏上尋夢的征途，你的人生將因你這天邁出的這一步而續(xù)寫輝煌。

我的演講到此結束，謝謝大家!

篇16青春勵志演講稿在座的同學們，你是否常常抱怨自己的早餐不夠豐盛、常常覺得自己的衣服不夠漂亮，你是否羨慕別人家庭很富裕，是否覺得別人的父母足夠有地位？如果你有這種想法，就表示你對自己的生活部是很滿足，可是，你知道嗎？人生在世有一種精神可以使你常?？鞓?，這就是知足。只要你知道滿足，你一定會覺得自己比別人過得好。

此時此刻，我想起了一個故事：一個大富人有著萬貫家財，雇了幾十個帳房先生管理，仍是忙不過來。雖然擁有這么多財產，那位富人卻是每天寢食不安，愁眉不展。而他隔壁有一對窮夫婦，靠做豆腐過日子，盡管家境貧寒，老夫婦倆每天從早到晚，有唱有笑，做豆腐、賣豆腐，顯得十分快樂。富人覺得很奇怪，便問一位帳房先生，那位帳房先生回答說：“老爺，你不必要多想，隔墻扔幾錠銀子過去，便會知道了?！庇谑牵蝗顺靡购跓o人，將五十兩銀子扔進了隔壁的豆腐店，賣豆腐的老夫婦倆拾到了這筆從天而降的財產，欣喜若狂，于是忙著埋藏銀子，又要考慮怎么花，又要擔心別人偷……弄得吃不下飯、睡不著覺，日夜不安。隔壁的富人自此再也聽不到那往日的歌聲、笑聲，這時才恍然大悟：“原來我不快活的原因，就是這些銀錢?。　?/p>

聽完這個故事之后，你是否還羨慕別人的家庭比你家富裕呢？人活在世界上，財富與名利給我們帶來的快樂其實是很少。正如《八大人覺經》中說：“多欲為苦，生si疲勞，從貪欲起，少欲無為，身心自在?！逼鋵嵢酥灰?，一切都會變得很美好，你會感到幸福，會感到快樂。

如果你身體健康，沒有疾病，那么你就比幾千萬人要幸運。他們甚至看不到下周的太陽。

如果你從未嘗受過戰(zhàn)爭的危險、牢獄的孤獨、酷刑的折磨和饑餓的煎熬，那么你的處境要比其他5億人要好。

如果你能隨便進出教堂和寺廟而沒有任何被恐嚇的危險那么你比其他30億人更幸運。

如果你在銀行里有存款，錢包里有現(xiàn)鈔，口袋里有零錢，那么你屬于世界上8%的幸運兒。

如果你的冰箱里有食物可吃，身上有衣服可穿，有房可住，你就比世界上的75%的人要富裕。

同學們，無論何時何地，你都要心存感恩的心，有一句話是這樣說的，“當你在煩惱自己沒有鞋穿的時候，有的人卻沒有腳”，所以要感謝上天給予我們生命，有了生命我們都是很幸運的。讓我們永遠記住，知足常樂，人生無悔！

篇17青春勵志演講稿親愛的老師、同學們：

大家早上好，我是高三（1）班的黃筱琦，很榮幸代表高三年級發(fā)表國旗下講話，我的演講主題是：無奮斗，不青春！

今天是個普通的日子，如常從起床鈴開始，到熄燈結束，日復一日，轉眼，我們由新生成了老生，老生又成了畢業(yè)生。

今天又是個重要的日子，因為這是20xx年的第一個升旗儀式，五星紅旗已冉冉升起，新的一年也已揚帆起航；今天是個重要的日子，高一的同學已經熟悉我們的學校，高二的同學步入承上啟下的一年，高三的同學也正式引來了我們人生中重要的一年，在這一年，我們將結束我們的高中生涯。

我時常聽見有學弟學妹們說起在學校里最容易分辨高三的學生，為什么？因為那些走路恨不得用跑的，洗澡吃飯都是搶的，臉色最滄桑，手上時時拿個小本子的，一定就是高三的。高三累嗎？累！真的累！高一高二遺漏的知識點、落下的課業(yè)，現(xiàn)在都要補回來。我們每天迎著夜色開始早自習，一天總共九節(jié)課，晚修接近四小時，作業(yè)不斷，考試不斷。高三的學習壓力的確大，但其中的人生樂趣，卻值得我們?yōu)橹畩^斗。我的班主任吳曉鴻老師曾說“：你之所以不夠優(yōu)秀，是因為你不夠努力和堅持。”明哥在一次廣播會上也提到了俞敏洪先生的一句話：人生若沒有一段想起來就熱淚盈眶的奮斗史，那這一生就算白活了。青春歲月，我們應該做的便是為未來而奮斗，無奮斗，不青春！

我們正向著“金榜題名時”之喜發(fā)起沖擊，我們將翱翔于九重天上。為了我們近三年的拼搏，為了走好人生的岔路口，為了打好那場無硝煙的戰(zhàn)爭，我們沒有理由不奮斗。沒有奮斗的青春，不叫青春，充其量是混過的日子，毫無價值可言。青春因奮斗而閃耀出絢麗的光芒，青春因奮斗而使我們熱淚盈眶！

20xx年1月15日，高一高二的同學即將迎來期末考，高三的同學即將迎來三調。20xx年了，同學們，再不奮斗青春就過了，再不奮斗夢想就只能是空想了。讓我們攜手奮斗吧！希望我們都能有些想起來就熱淚盈眶的奮斗史！

篇18青春勵志演講稿小時候，常常盼望著長大，盼望著所有的日子都快快來臨。那樣，我們就可以做我們想做的任何事情了!我們可以在五線譜躍動的音符中如癡如醉;可以在畫布上縱橫馳騁，施展我們豐富的想象;可以在歡快的溜冰圓舞曲中縱情歡愉，可以在字里行間抒發(fā)我們對生活的愛;可以在嚴謹?shù)膶W問中展示我們高超的技巧……那時候，生命對于我們，是一首未譜曲的歌，是可以譜出或純粹清朗、或高亢激昂、或深沉婉轉的華美樂章的。

可是，當所有的日子一天天走近我，所有的優(yōu)思也不請自來;定睛回眸，生命充滿了太多的遺憾，太多太多的夢想還來不及實現(xiàn);顧影自憐，眼角卻已悄悄爬出魚尾印痕……啊，難道青春就這樣匆匆離我而去

是呀，歲月能帶走許多，能帶走我們年輕的容顏和充沛的體力。但是，歲月帶不走一切，它帶不走我們所有的夢想，它帶不走我們實現(xiàn)夢想的青春之心!

一位美國老人在他70歲時寫下了一段關于青春的文章。他說，青春并不只屬于青年，青春屬于每一個人，青春屬于每個人的任何時期。只要你對人生永遠懷有夢想，只要你對自然、宇宙、社會永遠懷有好奇心―那么，不管你是白發(fā)蒼蒼，還是體弱多病;不管你是身陷圖圈，還是重擔累累……誰都無法剝奪你的青春之心，誰都無法扼制你生命中煥發(fā)出奪目的光彩。

這位老人關于青春的獨到見解成為許多成功的企業(yè)家的座右銘，鼓舞著他們不斷開拓進取，取得一個又一個成功。齊白石老人也正是這段話的寫照。對繪畫的熱愛促使他在古稀之年也握起了畫筆，他的生命、他的青春難道不是在惟妙惟肖、呼之欲出的畫蝦中得到了永久的延續(xù)和再現(xiàn)嗎

也許你未必有如齊白石老人的天才和機遇，但是倘若你磋蹌歲月、枉自磋嘆，那么你就無緣證明你有某方面的才華，也無法使你的生命煥發(fā)出內在的活力與光彩了。

有這樣一個普通的故事，他根本不通音律，也從未受過有關音樂的訓練。而立之年，他卻開始羨慕起琴與弦發(fā)出的美妙音響了。就這樣，由于好奇心的驅使，他用笨拙的手在業(yè)余時間學起了大提琴。剛開始音調乏味的練習使他心灰意冷，他覺得他根本沒有享受到音樂的美妙，卻只有嘔啞嘈雜的噪音。直到有一天就在喧鬧的公共汽車上，他腦子里的音樂忽然活起來了，如串串珠現(xiàn)，似山間小溪奔流而出―他急不可耐地回到家，拿起大提琴，終于在他的手上他親手拉出和諧順暢、優(yōu)美動聽的音樂。啊!那是怎樣一個迷人的境界啊!他說，當他和他的兒子一起參加演奏時，他的老相識們吃驚地瞪著眼睛說：我從來不知道你還會這一手呀!

啊!青春之心，是多么美妙的一件東西呵。它可以使人在任何時候，即使是垂暮之年，也永葆青春的活力。大家看過美國電視連續(xù)劇《成長的煩惱》吧成長帶給我們煩惱，也帶給我們經驗，更帶給我們快樂。正是寶貴的青春之心促使劇中退休的老外公賣掉花園洋房他自己的家，卻買了一輛豪華的住房式旅游車，去實現(xiàn)他一生夢寐以求的周游世界的美夢。

青春之心，這是怎樣瑰麗的一件人間珍品!只要你去努力，它自會來到你心中，誰也恩賜不來誰也剝奪不走。它可以使人的生命煥發(fā)出內在的活力與光彩。

我的一位好朋友曾經對生活非常悲觀失望，她，以至于她的身體到了崩