小學(xué)語文-普羅米修斯教學(xué)課件設(shè)計(jì)

女媧補(bǔ)天夸父追日后羿射日普羅米修斯閱讀要求：請大聲朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，標(biāo)上自然段序號。讀完后思考：

（1）文中出現(xiàn)了哪些天神的名字？請你畫出來讀一讀。

（2）說說在普羅米修斯的身上到底發(fā)生了一件什么事？領(lǐng)袖吩咐饒恕押到狠心肝臟噴射火焰驅(qū)趕懲罰敬佩造福違抗雙膝啄食氣急敗壞驅(qū)寒取暖挽弓搭箭我會讀違抗環(huán)堅(jiān)佩獸慘悲我會寫鎖既狠著憤獲普羅米修斯赫拉克勒斯

宙斯阿波羅火神赫淮斯托斯眾神的領(lǐng)袖太陽神大力神

主要內(nèi)容：

天神普羅米修斯冒著生命危險(xiǎn)“盜”取火種。眾神領(lǐng)袖宙斯決定給普羅米修斯最嚴(yán)厲的懲罰。普羅米修斯不愿屈服，甘愿接受懲罰。最終大力神赫拉克勒斯解救了普羅米修斯，使他重獲自由。

閱讀要求1、快速默讀課文，邊讀邊用波浪線畫出普羅米修斯最令你敬佩的地方，做好批注。2、小組合作交流：把自己的體會和同學(xué)們說一說，讓自己的收獲更多。

很久很久以前，地面上沒有火，人們只好吃生的東西，在無邊的黑暗中度過一個(gè)又一個(gè)長夜。天神普羅米修斯來到人間，看到這樣的情景，他會想：沒有火，人們只好

。沒有火，人們

。沒有火，人們

——————。

茹毛飲血——

原始人不會用火，連毛帶血地生吃禽獸。

他看到人類生活在寒冷和黑暗中，決心冒著生命危險(xiǎn)為人類“盜”取天火。

自從有了火，人類就開始用

它燒熟食物，驅(qū)寒取暖，并用火

來驅(qū)趕危害人類安全的猛獸……

很久很久以前，地面上沒有火，人們只好吃生的東西，在無邊的黑暗中度過一個(gè)又一個(gè)長夜。

自從有了火，人類就開始用它燒熟食物，驅(qū)寒取暖，并用火來驅(qū)趕危害人類安全的猛獸……

“鎖”之痛

普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。

“鎖”之痛

普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。

一心為人類著想普羅米修斯，此時(shí)，被鎖在高高的懸崖上。腳下是萬丈深淵，令人不寒而栗。在這極其恐怖的懸崖上，他將遭受怎樣的痛苦和煎熬呢？火辣辣的太陽炙烤著大地,普羅米修斯倍感———漫漫長夜空無一人，普羅米修斯倍感———

大雪紛飛，冰天雪地，普羅米修斯凍得———

“鎖”之痛

普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。

“啄”之痛

狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。

“啄”之痛

狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。

狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。

“啄”之痛

狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。為人類造福，有什么錯(cuò)？我可以忍受各種痛苦，但決不會承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會歸還火種！◆

面對沉重的鐵鏈，他堅(jiān)定地說：“為人類造福，有什么錯(cuò)？我可以忍受各種痛苦，但決不會承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會歸還火種！”◆面對狂風(fēng)暴雨，他吶喊道：“為人類造福，有什么錯(cuò)？我可以忍受各種痛苦，但決不會承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會歸還火種！”

◆面對鷲鷹的啄食，他憤怒地吼道：“為人類造福，有什么錯(cuò)？我可以忍受各種痛苦，但決不會承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會歸還火種！”

盡管懸崖如此可怕，盡管痛苦如此巨大，但他為了人類的幸福與快樂，就是不向宙斯屈服。普羅米修斯，我想對你說(

）

就這樣過了三萬年，普羅米修斯的英雄壯舉感動了希臘大英雄赫拉克勒斯。他不遠(yuǎn)萬里來到了高加索山的懸崖下，挽弓搭箭，射死了兇殘的鷲鷹，把普羅米修斯救了下來。普羅米修斯——這位敢于從天上“盜”取火種的英雄，終于獲得了自由。課后作業(yè)：

我們不能忘記，故事中除了英雄普羅米修斯