(新插圖)人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)提升 進(jìn)位加法的計(jì)算與應(yīng)用 知識(shí)點(diǎn)梳理課件_第1頁
(新插圖)人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)提升 進(jìn)位加法的計(jì)算與應(yīng)用 知識(shí)點(diǎn)梳理課件_第2頁
(新插圖)人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)提升 進(jìn)位加法的計(jì)算與應(yīng)用 知識(shí)點(diǎn)梳理課件_第3頁
(新插圖)人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)提升 進(jìn)位加法的計(jì)算與應(yīng)用 知識(shí)點(diǎn)梳理課件_第4頁
(新插圖)人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)提升 進(jìn)位加法的計(jì)算與應(yīng)用 知識(shí)點(diǎn)梳理課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第八單元20以內(nèi)的進(jìn)位加法核心素養(yǎng)提升練進(jìn)位加法的計(jì)算與應(yīng)用1.畫出另一部分,并填一填。提升點(diǎn)1填進(jìn)位加法的一個(gè)加數(shù)57●●●●●●●△△△△△點(diǎn)評(píng):先畫圖再填數(shù),如第一幅圖,左邊有9個(gè)圓,給出的算式是9+□=16,所以在右邊畫圓時(shí)可以從9后面接著往下數(shù):10、11、12、13、14、15、16,一共7個(gè)數(shù),也就是右邊需要畫7個(gè)圓。第二幅圖同理。2.心中有數(shù)。(算一算)7+=16+8=136+=158+=115+=12+9=17959378點(diǎn)評(píng):想已知的加數(shù)能和幾湊成10,再用這個(gè)數(shù)加上得數(shù)個(gè)位上的數(shù),得到的就是需要填寫的加數(shù)。如7+=16,想7和3能湊成10,3+6=9,所以中要填的數(shù)是9。3.4+4+4=5+5+5=6+6+6=16-6-6=14-4-4=10-5-5=12提升點(diǎn)2相同數(shù)連加、連減中兩個(gè)減數(shù)相同1518460點(diǎn)評(píng):按從左往右的順序依次計(jì)算即可。4.(易錯(cuò)題)解決問題。(1)兩人一共釣了多少條魚?(條)(2)請(qǐng)你補(bǔ)充下面的問題并解答。_______有________只鴨子?(只)8+7

15拓展點(diǎn)1解決有關(guān)進(jìn)位加法的應(yīng)用題一共多少6+6

12點(diǎn)評(píng):(1)由圖中兩人的對(duì)話可知,一人釣了8條魚,另一人釣了7條魚,求兩人一共釣了多少條魚,用加法計(jì)算。(2)圖中的鴨子分為兩部分,一部分在岸上,另一部分在水里,兩部分都能數(shù)清數(shù)量,因此可以提問一共有多少只鴨子,用加法計(jì)算。5.接著往下涂。涂色略。拓展點(diǎn)2發(fā)現(xiàn)三個(gè)數(shù)量為一組的規(guī)律并按照規(guī)律涂色點(diǎn)評(píng):看圖可知,這組圖形是以一顆粉星星和兩顆黃星星為一組循環(huán)排列的,據(jù)此涂色即可。第五單元6~10的認(rèn)識(shí)和加減法核心素養(yǎng)提升練連加、連減及加減混合的綜合1.連一連。提升點(diǎn)1按順序連線點(diǎn)評(píng):計(jì)算加減混合運(yùn)算時(shí),按照從左往右的順序依次進(jìn)行計(jì)算,計(jì)算出結(jié)果后再與下面的數(shù)對(duì)應(yīng)相連。2.每行、每列上的三個(gè)數(shù)相加各得多少?10提升點(diǎn)2按要求計(jì)算910791097點(diǎn)評(píng):先找出每行或每列上的3個(gè)數(shù)各是多少,再列出連加算式并算出得數(shù)。3.算一算。1提升點(diǎn)3連續(xù)計(jì)算41036746點(diǎn)評(píng):前一個(gè)計(jì)算的得數(shù)是需要參加后一個(gè)計(jì)算的,如:4-3=1,后面的計(jì)算應(yīng)該是1+3=4。4.看圖列式計(jì)算。(1)(2)(只)(只)2

3

2

7拓展點(diǎn)解決有關(guān)連加、連減、加減混合的問題4

2

4

2點(diǎn)評(píng):第一幅圖,求

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論