（新插圖）人教版一年級上冊數(shù)學 期末復習重點提升 連加、連減及加減混合的綜合 知識點梳理課件

第五單元6~10的認識和加減法核心素養(yǎng)提升練連加、連減及加減混合的綜合1．連一連。提升點1按順序連線點評：計算加減混合運算時，按照從左往右的順序依次進行計算，計算出結(jié)果后再與下面的數(shù)對應相連。2．每行、每列上的三個數(shù)相加各得多少？10提升點2按要求計算910791097點評：先找出每行或每列上的3個數(shù)各是多少，再列出連加算式并算出得數(shù)。3．算一算。1提升點3連續(xù)計算41036746點評：前一個計算的得數(shù)是需要參加后一個計算的，如：4－3＝1，后面的計算應該是1＋3＝4。4．看圖列式計算。(1)(2)(只)(只)2

3

2

7拓展點解決有關連加、連減、加減混合的問題4

2

4

2點評：第一幅圖，求三部分的和是多少，用連加計算。第二幅圖，樹上原來有4只鳥，飛來2只后，又飛走了4只，列式為4＋2－4＝2(只)。第三單元5以內(nèi)數(shù)的認識和加減法核心素養(yǎng)提升練兩份分得同樣多1．分一分，都能分得同樣多嗎？圈一圈。提升點1分析2～5的分成式中是否有一種是分得同樣多點評：在2~5的分成式中，2和4的分成式中有能分得同樣多的分成式，3和5的分成式中沒有。2．讓這個游戲公平的方法：(總?cè)藬?shù)可以變化)方法一：右邊添上人。方法二：左邊去掉人。方法三：左邊的人到右邊。提升點2用多種方法使兩份同樣多212點評：要想游戲公平，那么左右兩邊的人數(shù)需相同。首先考慮總?cè)藬?shù)不變的情況，那就需要從左邊移幾人去右邊，保持兩邊同樣多；再考慮總?cè)藬?shù)變化的情況，即在人數(shù)少的一邊加人或者在人數(shù)多的一邊減人。一共有3種方法。3．能使兩個魚缸里的魚同樣多的方法：(總數(shù)可以變)(1)從上面的魚缸里拿走條魚。(2)往下面的魚缸里放入條魚。(3)從上面的魚缸里拿出條魚放入下面的魚缸。拓展點1三種方法的靈活應用212點評：下面有2條，下面不變，則需要從上面拿走2條。上面有4條，上面不變，則需要往下面加入2條。總數(shù)不變，就需要將上面多的拿給下面少的，看圖可以發(fā)現(xiàn)，需要拿1條，則兩個都是3條。4．只有4朵花，如何使兩瓶花的朵數(shù)同樣多？從左邊的花瓶拿朵給右邊的花瓶。1拓展點2根據(jù)要求采取對應方法解決問題點評：當4分成