人教版二年級語文上冊25古詩兩首課件

25古詩兩首上坊小學曹雪軒回鄉(xiāng)偶書賀知章指導朗讀回鄉(xiāng)偶書賀知章少小

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離家/老大回，鄉(xiāng)音/

無改/

鬢毛衰。兒童/相見/

不相識，笑問/客從/何處來。生字學習我會讀Kèhézèngwāng客何贈汪

zhōuyùtàtán

舟欲踏潭生字學習我會讀客何贈汪

舟欲踏潭生字學習偶然鄉(xiāng)音

鬢毛衰

老客人何處ǒuyīnbìn

shuāikèhé

我會讀生字學習偶然鄉(xiāng)音

鬢毛衰

老客人何處ǒuyīnbìn

shuāikèhé

我會讀古詩內容作者介紹體會詩情知識拓展作者介紹古詩內容詩情體會知識拓展（約659年—約744年）唐代著名詩人,字季真，自號“四名狂客”。越州永興（今浙江蕭山）人年輕的。小時候就以文詞知名，書法也很好，擅長草書和隸書性情爽直，豁達而健談。武則天證圣元年中進士，后官至秘書監(jiān)。他寫的詩清新通俗，《回鄉(xiāng)偶書》《詠柳》等都是膾炙人口，千古傳頌的不朽名篇。賀知章

賀知章生活在一千多年前的唐朝。他年輕的時候就離開了家鄉(xiāng)，后來一直在外面做官，到了八十多歲的時候才回到了故鄉(xiāng)。這首詩就是賀知章老先生回到家鄉(xiāng)時寫下來的。他一共寫了兩首《回鄉(xiāng)偶書》，我們今天學的是第一首。自由讀《回鄉(xiāng)偶書》，要求：1、讀準生字的字音，有節(jié)奏地讀通詩句。2、借助詞語手冊理解新詞語的意思，想想每句詩大概講了什么意思，實在不明白的劃上橫線準備提問。少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來?；剜l(xiāng)偶書

賀知章

理解詩意回鄉(xiāng)偶書偶然作者辭官回家后，感慨很深，于是出于偶然寫了這首詩，寫了自己還鄉(xiāng)時的感觸。少小離家老大回，年輕的時候年老的時候（自己）年輕的時候離開家鄉(xiāng)，老了才回到家鄉(xiāng)。鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。

家鄉(xiāng)的口音沒有什么改變耳邊的頭發(fā)花白稀少了（自己）說話的口音沒有什么改變，可是兩鬢頭發(fā)已經斑白稀疏了。兒童相見不相識，小孩認識小孩見了我都不認識。笑問客從何處來。笑著問我，是從哪兒來的。哪里

誰能把整首詩的意思說一說？雖然我說話時家鄉(xiāng)的口音沒有改變，但是耳朵旁邊的鬢發(fā)都已經白了。我年紀輕輕就離開了家鄉(xiāng)，到了晚年才回家。村里的孩子看見我都不認識啦。都笑嘻嘻地問我：“老爺爺，您是從哪兒來的呀？”回鄉(xiāng)偶書

唐-賀知章少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。注釋：這首詩抒寫了久別回鄉(xiāng)的感懷。詩人從小離開家鄉(xiāng)，五十年后才回來，雖然家鄉(xiāng)口音沒有改變，但須發(fā)卻已稀疏變白。晚輩們見了都不認識，笑著問：“這位客人是從哪里來的？”鬢毛衰：老年人須發(fā)稀疏變白。

這首詩寫的是作者剛剛回到久別的家鄉(xiāng)時的情景。作者抓住回鄉(xiāng)時的一個細節(jié)，表達了對家人既親切又陌生的感情，流露出無限的感慨。體會詩情

回鄉(xiāng)偶書(二)離別家鄉(xiāng)歲月多，近來人事半消磨。唯有門前鏡湖水，春風不改舊時波。

賀知章回到故鄉(xiāng)后，面對熟悉的情和景，他一共寫了兩首《回鄉(xiāng)偶書》。欣賞第二首

我會寫舟乘我會寫音客贈汪倫作者簡介：李白（701-762），字太白，號青蓮居士，祖籍隴西成紀（今甘肅天水附近），先世于隋末移居中亞。出生于中亞碎葉成（今哈薩克斯坦托克馬克附近，唐朝時歸中國管轄）唐代偉大的浪漫主義詩人。他寫了大量歌頌祖國山河、揭露社會黑暗和蔑視權貴的詩歌。他的詩對后人有深遠的影響。

李白一生既喜歡做詩，也很喜歡喝酒和游歷名川大山，汪倫非常仰慕他的才華，很想與他結為朋友?？墒?，自己是個無名小卒，怎么才能請到大詩人李白呢？他寫了一封信托人帶給李白，上面寫道：“先生，您喜歡游覽嗎？這里有十里桃花；您喜歡喝酒嗎？這里有萬家酒店。”李白一看，呀！這么好的地方，我得去看看?？墒堑搅四抢铮炔灰娛锾一?，也不見萬家酒店，李白疑惑不解。汪倫解釋說：“十里桃花是十里外有個桃花渡口，萬家酒店是有個姓萬的人開了一家酒店，并不是一萬家酒店?！崩畎谆腥淮笪?，他不但沒有生氣，反而被汪倫的幽默與風趣逗得哈哈大笑起來，兩人一見如故。在以后的幾天里，汪倫每天盛情款待李白，并帶他游遍了當?shù)氐拿絼倬?，他們一起飲酒作詩，情趣相投，短短幾天就結下了深厚的友誼。臨別時，汪倫和許多村民一起在岸上踏歌相送，李白被他的真誠深深地感動了，即興作了《贈汪倫》這首詩。趣味故事李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。贈汪倫

李白

將欲：將要，就要。行：走，離開。聞：聽到。踏歌聲：用腳步打節(jié)拍,邊走唱。贈汪倫李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

深千尺：千尺深。（夸張）

不及：比不上。送我情:來送別我的情誼。李白乘舟將欲行，想要我乘船將要遠行，走忽聞岸上踏歌聲。忽然踏著節(jié)拍唱著歌忽然聽見岸上踏地為節(jié)拍，有人邊走邊唱前來送行。桃花潭水深千尺，桃花潭水雖然有千尺深，桃花潭：在今安徽涇縣。不及汪倫送我情。比不上也比不上汪倫送我的情誼深厚。汪倫：李白在桃花潭結識的朋友，性格非常豪爽。這首詩就是贈給他的。

贈汪倫李白李白乘船將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。注釋：我乘船將要遠行，忽然聽見岸上踏地為節(jié)拍，有人邊走邊唱前來送行。桃花潭水雖然有千尺深，也比不上汪倫送我的情誼深厚。

《贈汪倫》這是一首千古傳誦的告別詩。詩中用“桃花潭水深千尺”夸張而形象地表達了對朋友汪倫深情厚誼的贊美和感激。詩情體會

古代的一種邊歌邊舞的傳統(tǒng)舞蹈。舞蹈時成群結隊，連臂踏腳，配以輕微的手臂動作。這