工作計劃 學校普法工作計劃

xx學校普法工作計劃高昌中學安全法制工作計劃xx.1一、指導思想為切實加強全校安全法制工作，認真貫徹學校安全管理目的責任制，果斷遏制校園重特大安全事故發(fā)生，確保全校平安、穩(wěn)定，增強全校師生的安全意識，特制訂xx年安全法制工作計劃。安全工作二、工作目的1.杜絕學校群體性安全事件，遏制和減少普通性安全事故，力求學校重大安全責任事故零發(fā)生。2.加強校園安全文化建設，增強安全教育實效性，不停提高安全教育水平和師生自救自護能力。3.進一步完善學校安全防備管理體系，強化“一崗雙責、全員管理”責任制，全方面貫徹學校安全崗位管理實名制，創(chuàng)新安全隱患前置解決方法，實施學校安全管理問責制，推動安全制度有效貫徹，確保安全方法不空轉(zhuǎn)。4.推動安全教育制度化、常規(guī)化建設。貫徹安全教育進課堂規(guī)定，確保課程、學時、教師、教材、教研和考核“六貫徹”，增強師生生命意識和安全意識，提高學生生存成長能力。5.進一步健全完善學校安全隱患排查整治機制，臺賬規(guī)范完備，隱患整治或有效控制率100%。6.進一步提高校園“三防”建設水平，加強學校保安人員的聘任與管理，實現(xiàn)學校視頻監(jiān)控全覆蓋及與公安機關聯(lián)網(wǎng)。三、具體方法(一)明確責任分工，貫徹責任追究加強對新頒布實施的《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》的宣傳學習，切實提高“新安法”在師生中的知曉率，推動“新安法”的貫徹貫徹。建立健全管業(yè)務必須管安全、黨政同責、一崗雙責、齊抓共管的學校安全管理機制，全方面貫徹學校安全管理主體責任和教體局安全監(jiān)管責任，層層訂立“安全目的責任書”，全力構建校園安全“一把手”負總責、分管領導和責任部門抓貫徹、教職工工共同參加的全員安全工作格局。加大學校安全工作經(jīng)費投入，并列入學校年度經(jīng)費預算。每月最少召開一次安全例會，分析、研究、布署學校階段性安全工作，全體組員要本著對學校負責的思想，各司其職，增強工作主動性，認真做好安全工作，貫徹安全工作責任追究制和“一票否決”制。(二)建立安全制度，完善應急預案1.加強工作責任制度。認真貫徹“一崗雙責”，組織師生主動參加，共同做好學校安全工作。2.貫徹定時檢排查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責”的工作思路，把檢排查作為做好安全工作的一種重要方面，學校每七天和重大節(jié)假日前必查的基礎上，查重點、重點查、查重復、重復查，橫向到邊，縱向終究，不疏不漏，不留死角。3.完善安全預案。以自然災害、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為構想條件，結合學校實際，認真制訂各類事故應急預案，做到內(nèi)容充實、實用。完善保障方法，健全處置機制，確保一旦發(fā)生突發(fā)性事件，各項應急工作能有條不紊地展開，把危害和損控制到最低程度。(三)加強安全教育，提高安全意識。1.營造濃厚的安全宣傳氛圍。創(chuàng)設校園安全文化宣傳陣地，及時充實、更新安全宣傳內(nèi)容，確保安全宣傳不低于整個宣傳內(nèi)容的30%;校園內(nèi)外、樓內(nèi)門廳、走廊顯要位置以及重點防備部位，都要張掛安全標語、掛圖、知識牌、提示語及警示標志等，時時到處提示師生注意安全;要開展靈活多樣、內(nèi)容豐富的安全文化活動，努力營造濃厚的校園安全文化氛圍。2.認真學習《中小學幼兒園安全管理方法》等法律法規(guī)，將安全法制教育納入教學內(nèi)容，協(xié)助學生牢固樹立安全法制意識。學期開學后，認真開展安全第一課活動。3月份舉辦“安全教育日”主題活動。5月份舉辦“防災減災日”活動。6月份舉辦“安全教育月”活動。11月份舉辦消防安全教育月活動。12月份舉辦法制宣傳教育日活動。主動開展安全應急演習活動。要突出緊急狀況下疏散、逃生演習。演習每學期不少于1次。(四)加強安全管理，抓重點領域，實施精巧管理1.加強門衛(wèi)安全管理。采用有效方法，嚴格貫徹門衛(wèi)工作制度，把好校園入口關。嚴格門衛(wèi)詢問登記制度，非本校學生和工作人員必須有完備的登記手續(xù)和正當?shù)睦碛煽蛇M入校園，對不能闡明狀況的人員應責令其離開學校。2.加強交通安全管理。汽車、摩托車、電動車出入校園，應避開學生上下學和人多狀況復雜時段，限道、慢速行駛，避免意外交通事故發(fā)生。3.加強食堂飲食衛(wèi)生安全管理。要嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》規(guī)定，嚴把從業(yè)人員健康體檢、飯菜留樣等各個環(huán)節(jié)，確保不發(fā)生食物中毒事件。4.做好傳染病防止知識的宣傳教育。要教育和培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，發(fā)現(xiàn)異常狀況應及時報告妥善處置。5..加強校園消防安全管理。根據(jù)《消防安全法》規(guī)定，加強校園內(nèi)消防設施建設，完善疏散標志，加強維護管理，確保消防安全。每學期組織師生開展消防演習1-2次，有序組織師生撤離。6.加強各類教學活動安全管理。教學研究中心和學生發(fā)展研究中心要加強課堂、體育課、實驗課、大課間操、課間活動及午休的組織管理，嚴禁教師脫崗，努力避免發(fā)生意外事故。(五)配合安全職能部門，整治校園周邊環(huán)境。主動配合公安、交警等部門，大力整頓學校周邊的交通秩序，合理規(guī)劃交通線路，確保校門及周邊地區(qū)良好的交通秩序。主動配合工商、文化、新聞等部門，依法規(guī)范學校周邊地區(qū)的文化娛樂場合，及時查處、取締非法經(jīng)營的網(wǎng)吧等場合。主動配合建設、工商、城管等部門，依法加強校園周邊地區(qū)管理，依法清理占道經(jīng)營的游商攤販。(六)加強食堂食品衛(wèi)生安全管理。嚴格執(zhí)行《食品安全法》《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》《餐飲服務食品安全操作規(guī)范》《山東省學校食堂餐飲服務食品安全監(jiān)督管理方法》等法律法規(guī)，以全方面實施學校食堂“亮化工程”為契機，加大資金投入，主動改善學校食堂衛(wèi)生設施與條件，嚴格貫徹各項食品安全管理制度，健全食堂食品安全工作責任制。學校食堂必須獲得食藥監(jiān)管理部門核發(fā)的餐飲服務許可證，嚴把從業(yè)人員資格審查關和學校食堂原材料采購關，貫徹索證索票、臺賬登記、食品留樣、餐飲具消毒等管理方法，加強廚房飲用水管理，嚴防食源性疾病、食物中毒等公共衛(wèi)生安全事件。(七)嚴格防備擁擠踩踏事故。建立健全防止學生擁擠踩踏事故管理制度，加強對教學樓樓梯、扶手和樓梯間照明設施的檢查與維護，逐步消除影響疏散逃生的推拉門、內(nèi)開門、卷簾門等不符合規(guī)定的疏散門，確保各類設施符合安全規(guī)定，學生在校(園)期間要確保教室前后門都能隨時打開，便于緊急狀況及時疏散。加強學生日常上下樓梯常規(guī)安全指導和教育，嚴禁在樓道、樓梯做危險動作。嚴格貫徹樓道、樓梯及校園重點部位值班管理制度，課間休息和放學時間在各樓層實施定人、定崗負責看護疏導學生，確保上下學時段、集會、課間操等集體活動期間學生安全。(八)嚴防學生故意傷害。加強學生紀律教育和法制教育，重視特殊學生群體的安全管理，認真做好各類特殊學生的摸排，及時發(fā)現(xiàn)、化解學生間的矛盾、糾紛，加強對行為有偏差及特異體質(zhì)學生的心理干預和疏導，教育引導學生樹立對的的人生觀、價值觀、是非觀，嚴防學生之間的故意傷害。要加強校園重點部位安全防備基礎設施建設，不停提高技防建設水平，有效監(jiān)控和減少學生違規(guī)違紀行為。(九)加強防溺水教育管理。把握節(jié)點，做好提前教育預警，開展專項排查行動和針對性強的防溺水安全警示教育，突出做好學生課間、雙休日及節(jié)假日前的排查和教育，提高學生安全意識，自覺做到防溺水“六個不”。加強與學生家長、有關職能部門協(xié)調(diào)聯(lián)系，做好危險水域安全警示和管理，督促學生家長切實承當起學生離校期間的安全監(jiān)管責任，及時消除安全隱患。法制教育工作：二、工作目的：廣泛進一步地開展法制宣傳和法治實踐，使學生增強法律意識，樹立法制觀念，掌握基本的法律知識，培養(yǎng)良好的法律素質(zhì)。學會依法維護本身權益，從而增進健康成長。加強學生的文明行為教育，提高學生的整體素質(zhì)。加強法制安全教育，確保學期內(nèi)無重大責任事故。構建學校、家庭、社會“三結合”的法制教育網(wǎng)絡，切實維護在校學生的正當權益，防止和減少青少年違法犯罪。努力使法制教育在工作理念上與時俱進，在工作方式手段上實現(xiàn)創(chuàng)新，在規(guī)范化、制度化方面有新的進展。三、重要工作：（一）加強對教師的法制教育。按照“六五”普法規(guī)劃，進一步開展以“學法律，講權利、講義務、講責任”為重要內(nèi)容的法制宣傳教育，充足運用政治學習，組織廣大教職工工學習學?！墩鲁獭?、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關教育的法律法規(guī)及文獻。通過學習統(tǒng)一思想，充足認識遵紀遵法的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自覺性。充足運使用方法律手段管理學校、管理教育、管理教學。（二）加強對學生的法制教育。1、行為規(guī)范教育。以新修訂的《中小學生守則》和《唐縣教育局中小學生養(yǎng)成教育》為切入口，以“學規(guī)范、爭當文明學生”為養(yǎng)成教育主題，通過學習，養(yǎng)成良好的守紀習慣，規(guī)定各個學生能記、會背、能對照、會執(zhí)行。重視學生文明習慣的養(yǎng)成，坐、立、行、走、用餐、與同窗老師的相處等，都符合一定的原則。通過糾偏和教育使學生養(yǎng)成文明的行為習慣，提高本身的整體素質(zhì)。2、法律常識教育。對學生進行《義務教育法》、《未成年人保護法》、《防止未成年人犯罪法》、《交通法》、《治安管理處分條例》等的有關法律常識的教育，定時邀請法制副校長來校作法制、交通安全等方面的講座，通過多個形式提高學生的法律意識和遵紀遵法的自覺性。3、增強分辨是非和自我保護能力。分辨是非能力是一種判斷對錯、正當違法等狀況的基本能力，自我保護能力是一種人不接受外來的不良影響，進行自己保護自己的能力，這兩種能力都會對一種人的行為產(chǎn)生影響，必須要通過多方的比較、判斷、分析等訓練，提高學生該方面的能力。4、運用櫥窗板報、升旗典禮等宣傳陣地或集會，向?qū)W生傳授基本道德規(guī)范和法律法規(guī)知識，使學生提高防備能力，自覺抵制多個不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。在每七天四的小廣播中開辟“法制教育”欄目，對學生進行愛國意識、遵法意識和權利義務意識的法律啟蒙，培養(yǎng)自護意識，養(yǎng)成遵法習慣，防止和減少違法犯罪。5、通過開展形式多樣的班隊活動、節(jié)日慶典活動，把學生吸引到自己的周邊。充足發(fā)揮隊組織的協(xié)助教育職能，以增強學生抵抗多個不良現(xiàn)象的侵蝕的能力，協(xié)助學生從小樹立起對的的人生觀、價值觀和世界觀。（三）加強對家長的法制教育。充足發(fā)揮家長學校作用，通過家長會，印發(fā)家教信息等途徑在家長中廣泛宣傳向廣大家長宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》、《防止未成年人犯罪法》、《交通法》等法律法規(guī)，提高他們的法律道德素質(zhì)和社會責任感，使父母做好孩子的表率，監(jiān)護孩子遵紀遵法。四、具體工作方法。1、提高認識，加強法制教育管理。堅持“三個貫徹”。一是機構貫徹:學校成立了一把手為組長，以教導處、少先隊大隊部和班主任構成的管理隊伍和以班主任及有關學科教師構成的施教人員隊伍，各類人員分工明確，職責健全。二是責任貫徹。三是制度貫徹:學校制訂《師德承諾書》并與全體老師訂立，使學?；橐?guī)工作獲得明顯成效。2、做到“三個到位”。首先是認識到位：將法制教育與教師政治學習有機結合，并納入教師繼續(xù)教育和年度考核范疇。通過組織專項學習、聘任領導和專家作輔導講座、組織課題研討、布置自學任務、開展經(jīng)驗交流等形式，組織學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《防止未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，提高了教師依法治校的認識和依法執(zhí)教的水平。另首先是工作到位：嚴格實施計劃管理，將法制教育納入學?？傮w發(fā)展規(guī)劃和各階段工作計劃，學校專門制訂工作計劃，確保了法制教育工作的有序運行;加強監(jiān)督檢查，確保了各項工作任務和方法的真正貫徹。第三是資料管理到位：建立了學校法制教育專項資料，收集了涉及上級文獻、校內(nèi)各項工作材料在內(nèi)的文字、圖片、音像資料和計算機教學軟件資料，實施規(guī)范化管理，對問題學生專門建立了個人檔案，實施追蹤管理，做到了分類科學、記載祥實、裝訂規(guī)范。3、嚴格方法，活化法制教育形式按照學校法制教育工作計劃規(guī)定，分層次，分階段，有重點地開展了“教”、“聽”、“看”、“讀”、“寫”、“賽”、“察”等靈活多樣的系列教育活動，使學生喜聞樂見，強化教育效果。(1)教。堅持將法制教育與課程教學有機結合，滲入到課堂教學的全過程。通過品德課、晨會課、班隊活動、等對學生進行系統(tǒng)的法律知識傳授，在各有關學科的教學中，充足挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容，結合教學活動對學生進行法律常識和法制意識的培養(yǎng)。(2)聽。聽法制教育專項報告。每學期都請法制輔導員對學生進行法制教育或?qū)ｍ棃蟾?。使學生受到系統(tǒng)的法律知識教育，良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)和崇高的道德引導。(3)看。組織影視教育活動。堅持每學期組織學生觀見解制教育資料片和愛國主義教育影視片，教育學生遵紀遵法。(4)讀。開展愛國主義讀書教育活動。即組織學生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。以豐富學生的科學文化知識，培養(yǎng)學生的科學精神、法制意識和熱愛祖國的道德情感。篇二:《港尾中學xx年學校法制教育工作計劃》{xx學校普法工作計劃}.港尾中學xx年學校法制教育工作計劃一、指導思想：按照科教興國、依法治國和社會主義當代化建設的規(guī)定，堅持法制教育與思想政治教育相結合，堅持課堂教育與課外教育相結合，不停提高年學生的法律素質(zhì)。學校法制教育堅持以科學發(fā)展觀為指導，高度重視和切實加強學生的紀律教育、法制教育和心理健康教育，努力實現(xiàn)法制教育工作的經(jīng)常化、制度化，不停提高小公民的道德修養(yǎng)，切實維護青少年的正當權益。努力把學生培養(yǎng)成為有抱負、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業(yè)的合格人才。二、工作目的：廣泛進一步地開展法制宣傳和法治實踐，使少年小朋友增強法律意識，樹立法制觀念，掌握基本的法律知識，培養(yǎng)良好的法律素質(zhì)。學會依法維護本身權益，從而增進少年小朋友健康成長。加強學生的文明行為教育，提高學生的整體素質(zhì)。加強法制安全教育，確保學期內(nèi)無重大責任事故。構建學校、家庭、社會“三結合”的法制教育網(wǎng)絡，切實維護在校學生的正當權益，防止和減少青少年違法犯罪。努力使法制教育在工作理念上與時俱進，在工作方式手段上實現(xiàn)創(chuàng)新，在規(guī)范化、制度化方面有新的進展。三、重要工作：（一）加強對教師的法制教育。按照“六五”普法規(guī)劃，進一步開展以“學法律，講權利、講義務、講責任”為重要內(nèi)容的法制宣傳教育，充足運用政治學習，組織廣大教職工工學習科學發(fā)展觀，學習學?！墩鲁獭?、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關教育的法律法規(guī)及文獻。通過學習統(tǒng)一思想，充足認識遵紀遵法的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自覺性。充足運使用方法律手段管理學校、管理教育、管理教學。（二）加強對學生的法制教育。1、行為規(guī)范教育。以新修訂的《中小學生守則》和《中小學生行為規(guī)范》為切入口，以“學規(guī)范、爭當文明學生”為養(yǎng)成教育主題，通過《守則》和《規(guī)范》的學習，養(yǎng)成良好的守紀習慣，規(guī)定各個學生能記、會背、能對照、會執(zhí)行。重視學生文明習慣的養(yǎng)成，坐、立、行、走、用餐、與同窗老師的相處等，都符合一定的原則。通過糾偏和教育使學生養(yǎng)成文明的行為習慣，提高本身的整體素質(zhì)。2、法律常識教育。對學生進行《義務教育法》、《未成年人保護法》、《防止未成年人犯罪法》、《交通法》、《治安管理處分條例》等的有關法律常識的教育，定時邀請法制副校長來校作法制、交通安全等方面的講座，通過多個形式提高學生的法律意識和遵紀遵法的自覺性。3、增強分辨是非和自我保護能力。分辨是非能力是一種判斷對錯、正當違法等狀況的基本能力，自我保護能力是一種人不接受外來的不良影響，進行自己保護自己的能力，這兩種能力都會對一種人的行為產(chǎn)生影響，必須要通過多方的比較、判斷、分析等訓練，提高學生該方面的能力。4、運用櫥窗板報、升旗典禮等宣傳陣地或集會，向?qū)W生傳授基本道德規(guī)范和法律法規(guī)知識，使學生提高防備能力，自覺抵制多個不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。在每七天四的小廣播中開辟“法制教育”欄目，對學生進行愛國意識、遵法意識和權利義務意識的法律啟蒙，培養(yǎng)自護意識，養(yǎng)成遵法習慣，防止和減少違法犯罪。5、充足發(fā)揮群少先隊的組織作用，對學生進行法制教育。通過開展形式多樣的班隊活動、節(jié)日慶典活動，把學生吸引到自己的周邊。充足發(fā)揮隊組織的協(xié)助教育職能，以增強學生抵抗多個不良現(xiàn)象的侵蝕的能力，協(xié)助學生從小樹立起對的的人生觀、價值觀和世界觀。6、加強品德偏差生管理。對品德偏差生的幫教要重復抓，抓重復。要建立學校領導、優(yōu)秀教師與后進生結對幫教制度，定時召開個別教育會議制度，與家長聯(lián)系互訪制度，切實把各項規(guī)定落到實處。（三）加強對家長的法制教育。充足發(fā)揮家長學校作用，通過家長會，印發(fā)家教信息等途徑在家長中廣泛宣傳向廣大家長宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》、《防止未成年人犯罪法》、《交通法》等法律法規(guī)，提高他們的法律道德素質(zhì)和社會責任感，使父母做好孩子的表率，監(jiān)護孩子遵紀遵法。四、具體工作方法。1、提高認識，加強法制教育管理。堅持“三個貫徹”。一是機構貫徹:學校成立了一把手為組長，以教導處、少先隊大隊部和班主任構成的管理隊伍和以班主任及有關學科教師構成的施教人員隊伍，各類人員分工明確，職責健全。二是責任貫徹。學校將法制教育納入目的責任制實施