2023學(xué)年完整公開(kāi)課版師德

道德社會(huì)公德公民道德家庭美德職業(yè)道德社會(huì)公德

文明禮貌助人為樂(lè)愛(ài)護(hù)公物遵紀(jì)守法保護(hù)環(huán)境公民道德愛(ài)國(guó)守法明禮誠(chéng)信團(tuán)結(jié)友善敬業(yè)奉獻(xiàn)勤儉自強(qiáng)家庭美德尊老愛(ài)幼男女平等夫妻和睦鄰里團(tuán)結(jié)勤儉持家職業(yè)道德愛(ài)崗敬業(yè)誠(chéng)實(shí)守信辦事公道服務(wù)群眾奉獻(xiàn)社會(huì)一

教師的職業(yè)道德是教師在從事教育職業(yè)勞動(dòng)過(guò)程中形成的比較穩(wěn)定的理想、情感、觀念、行為和品質(zhì)。也是教師在從事教育工作中必須遵循的行為準(zhǔn)則和規(guī)范。（一）師德的概念1、教師職業(yè)道德與教師的職業(yè)信念聯(lián)系在一起。2、教師職業(yè)道德與教師的教育思想有密切關(guān)系。3、教師的職業(yè)道德與學(xué)生的關(guān)系有聯(lián)系。4、教師的職業(yè)道德與教師對(duì)自身的要求有聯(lián)系。（二）師德的特點(diǎn)1.榜樣性西漢楊雄：師者，人之模范也?？涿兰~斯：教師的職務(wù)是用自己的榜樣來(lái)教育學(xué)生。烏申斯基：教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈是任何東西不可代替的最有用的陽(yáng)光。（二）師德的特點(diǎn)2.自覺(jué)性：在形成過(guò)程中靠“自律”而不是“他律”。換句話說(shuō)，教師的德行主要靠自身的需求，而不是靠外界的壓力和評(píng)價(jià)時(shí)賞罰。（二）師德的特點(diǎn)3.廣泛性：如同：“水銀落地，無(wú)孔不入，無(wú)處不在”。在教育教學(xué)過(guò)程中，處處需要師德，處處體現(xiàn)師德。加里寧：一舉一動(dòng)都處在最嚴(yán)格的監(jiān)督下，世界上任何人，也沒(méi)有受著這樣嚴(yán)格的監(jiān)督。（二）師德的特點(diǎn)4.潛滲性：

“潛移默化”、“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。二、為什么要加強(qiáng)師德建設(shè)1.老百姓需要更多的優(yōu)質(zhì)教育資源；2.改革開(kāi)放取得不少成績(jī)，前進(jìn)步伐大，但還存在不少問(wèn)題；3.加強(qiáng)師德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而緊迫的任務(wù)。三、師德建設(shè)的重要意義1、師德建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化、社會(huì)主義科學(xué)發(fā)展觀和實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要內(nèi)容，是建成小康社會(huì)的重要內(nèi)容。2、從加強(qiáng)學(xué)校黨的執(zhí)政能力建設(shè)來(lái)說(shuō)，必須加強(qiáng)師德建設(shè)。3、師德建設(shè)是學(xué)校德育教育的“龍頭”．4、師德建設(shè)是學(xué)生思想政治教育的“源頭”。教師是學(xué)生成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。5、師德建設(shè)是社會(huì)職業(yè)道德的“重頭”。6、師德建設(shè)的主題：做光榮的人民教師。四、師德的主要內(nèi)容

基本內(nèi)容有六條，體現(xiàn)了教師職業(yè)特點(diǎn)對(duì)師德的本質(zhì)要求和時(shí)代特征，“責(zé)任”和“愛(ài)”是貫徹其中的核心和靈魂。1.愛(ài)國(guó)守法：愛(ài)國(guó)守法是教師職業(yè)的基本要求；2.愛(ài)崗敬業(yè)：愛(ài)崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求；3.關(guān)愛(ài)學(xué)生：關(guān)愛(ài)學(xué)生是師德的靈魂；4.教書(shū)育人：教書(shū)育人是教師職業(yè)的天職（核心）；5.為人師表：為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求；6.終身學(xué)習(xí)：終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力。五、如何加強(qiáng)師德建設(shè)1.加強(qiáng)制度建設(shè)

(1)建全考評(píng)和獎(jiǎng)懲制度

(2)建立師德建設(shè)評(píng)估制度五、如何加強(qiáng)師德建設(shè)2.建立長(zhǎng)效工作機(jī)制落實(shí)規(guī)范，創(chuàng)新師德教育模式，把師德教育滲透到職前培養(yǎng)、教師準(zhǔn)入和職后培訓(xùn)的全過(guò)程。3.提升教師專業(yè)化的水平。4.改善教師地位待遇。

做光榮的人民教師是師德建設(shè)的主題，愿在座的每一位教師都是為人民服務(wù)的好教師，讓人民滿意的優(yōu)秀教師。

我們從事的教育職業(yè)是偉大的事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身。我們的教育工作