2024屆廣東省深圳市寶安區(qū)化學(xué)九上期中質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

2024屆廣東省深圳市寶安區(qū)化學(xué)九上期中質(zhì)量檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．用硝酸鉀固體配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液50g。下列做法不正確的是A．稱量：用天平稱量硝酸鉀5g B．量取：用量筒量取蒸餾水45mLC．溶解：將硝酸鉀倒入量筒中溶解 D．轉(zhuǎn)移：將配好的溶液轉(zhuǎn)移至試劑瓶2．下列關(guān)于分子和原子的敘述中，正確的是（）A．分子質(zhì)量大于原子的質(zhì)量B．分子能運(yùn)動(dòng)而原子不能運(yùn)動(dòng)C．分子受熱體積變大，遇冷體積變小D．在化學(xué)反應(yīng)中分子可分而原子不可分3．下列大小關(guān)系正確的（）A．微粒的大小：分子>原子B．地殼中元素的含量：Al<FeC．分子間空隙：水蒸氣>冰D．雙氧水加二氧化錳產(chǎn)生氧氣后，其中二氧化錳的質(zhì)量：反應(yīng)前<反應(yīng)后4．小茜同學(xué)對(duì)部分物質(zhì)的性質(zhì)和用途做了如下歸納，錯(cuò)誤的是（）A．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性顏穩(wěn)定——填充食品包裝袋防腐B．稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光一一用于霓虹燈C．氦氣的密度很小且穩(wěn)定一一探空氣球D．氮?dú)飧邷貢r(shí)性質(zhì)活潑——光合作用的原料5．在圖所示的標(biāo)志中，加油站必須張貼的是（）A． B． C． D．6．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，可用排水取氣法收集，是因?yàn)檠鯕猓ǎ〢．相同條件下，氧氣密度比空氣大B．通常情況下，氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體C．氧氣能溶于水D．氧氣不易溶于水7．下列關(guān)于分子、原子的說(shuō)法中，正確的是（）A．氣體可壓縮是因?yàn)闅怏w分子較大B．化學(xué)變化中原子種類發(fā)生改變C．“酒香不怕巷子深”體現(xiàn)了分子運(yùn)動(dòng)D．原子不能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)8．6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中。這主要說(shuō)明()A．分子在不斷的運(yùn)動(dòng)B．分子之間有間隔C．分子是由原子構(gòu)成的D．分子質(zhì)量很小9．下列有關(guān)水的敘述錯(cuò)誤的是A．水作為一種化學(xué)物質(zhì)，能參與很多反應(yīng)B．水的天然循環(huán)是通過(guò)其三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的C．水在蒸發(fā)時(shí)，水分子沒有變成其他分子D．天然水經(jīng)過(guò)自來(lái)水廠凈化后得到的水是純凈物10．下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是A．地球上可利用的淡水資源取之不盡，用之不竭B．海水、湖水、雨水、礦泉水、自來(lái)水都是混合物C．婁江水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附后，可以得到純水D．為了保護(hù)水資源，應(yīng)該禁止使用化肥和農(nóng)藥二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．條件下，物質(zhì)A()與B()反應(yīng)生成C()圖是其反應(yīng)前后分子及其數(shù)目變化的微觀示意圖(分別表示碳原子和氧原子)（1）反應(yīng)后的物質(zhì)屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）（2）寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：_____，其反應(yīng)類型：_____。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．如下圖所示，實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表。

氣體發(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量

反應(yīng)前

1．6

反應(yīng)后

34.8

（l）反應(yīng)中二氧化錳的作用是。（2）反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為g（結(jié)果精確到0.1g，下同）。（3）計(jì)算參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫的質(zhì)量，寫出必要的計(jì)算過(guò)程。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．從微觀角度解釋下列現(xiàn)象：（1）金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異很大______；（2）固體碘和碘蒸氣都能使淀粉變藍(lán)______。14．某同學(xué)測(cè)試各種物質(zhì)在純凈的氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)如下圖所示。(1)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)：用玻璃片蓋住收集滿氧氣的集氣瓶時(shí)，應(yīng)該用玻璃片的___________(選填“光滑面”或“磨沙面”)與集氣瓶口接觸；(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：為了使各物質(zhì)與氧氣完全反應(yīng)，操作方法是_____________；圖示實(shí)驗(yàn)中，有火焰產(chǎn)生的是______(選填實(shí)驗(yàn)編號(hào))；任意寫出一個(gè)變化的符號(hào)表達(dá)式_______________。(3)分析與表達(dá)：①所示實(shí)驗(yàn)中有錯(cuò)誤的是______________(選填實(shí)驗(yàn)編號(hào))；②圖示三個(gè)實(shí)驗(yàn)的共同特點(diǎn)之一是__________________________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．探究性學(xué)習(xí)小組選擇“過(guò)氧化氫(H2O2)生成氧氣(O2)的快慢與什么因素(如催化劑的種類、反應(yīng)物的濃度和溫度等)有關(guān)”的課題進(jìn)行探究，以下是他們探究的主要過(guò)程：[假設(shè)]過(guò)氧化氫生成氧氣的快慢與催化劑種類有關(guān)．[實(shí)驗(yàn)方案]常溫下，在兩瓶相同體積的過(guò)氧化氫溶液中分別加入相同質(zhì)量二氧化錳(MnO2)和CuO，測(cè)定各生成一瓶相同體積O2所需要的時(shí)間或測(cè)定_____．[實(shí)驗(yàn)記錄]實(shí)驗(yàn)編號(hào)12反應(yīng)物6%H2O26%H2O2催化劑1gCuO1gMnO2收集等體積氧氣的時(shí)間152s38s[結(jié)論]該探究過(guò)程得出的結(jié)論是_____．[反思]過(guò)氧化氫在常溫下分解緩慢，加入二氧化錳或氧化銅后反應(yīng)明顯加快，若要證明二氧化錳和氧化銅是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后的_____和_____是否改變、過(guò)氧化氫生成的快慢還與哪些因素有關(guān)？請(qǐng)你幫助他們繼續(xù)探究．(只要求提出假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案)[假設(shè)]_____[實(shí)驗(yàn)方案]_____．16．萬(wàn)二中化學(xué)興趣小組進(jìn)行空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)，用圖甲裝置測(cè)出氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于五分之一?！短岢鰡栴}》造成誤差的原因是什么？如何改進(jìn)？《猜想與假設(shè)》A同學(xué)：可能是導(dǎo)管中殘留了一部分水；B同學(xué)：可能氧氣沒有耗盡(1)你還能做出的猜想是____經(jīng)過(guò)交流，小組同學(xué)對(duì)裝置進(jìn)行圖乙的改進(jìn)(2)圖乙與圖甲相比，其優(yōu)點(diǎn)是___(3)圖乙中能得出氧氣約占空氣體積五分之一的結(jié)論的現(xiàn)象是___(4)寫出乙裝置中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式___(5)小組成員提出將紅磷換成鎂條，測(cè)定結(jié)果最后大于五分之一，原因是___

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解題分析】

A、溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液50g，需硝酸鉀的質(zhì)量=50g×10%=5g，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

B、溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量，則所需水的質(zhì)量=50g-5g=45g（合45mL），故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

C、溶解時(shí)，應(yīng)將硝酸鉀倒入燒杯中溶解，不能在量筒內(nèi)進(jìn)行，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

D、溶液配制完成后，將配好的溶液轉(zhuǎn)移至試劑瓶，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

故選C。2、D【解題分析】

A.分子與構(gòu)成分子的原子相比，分子的質(zhì)量大于原子的質(zhì)量，否則分子質(zhì)量不一定大于原子質(zhì)量，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.分子、原子都在不停地運(yùn)動(dòng)，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.分子受熱體積不變，分子間隔變大，遇冷分子體積不變，分子間隔變小，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.在化學(xué)反應(yīng)中分子可分而原子不可分，此選項(xiàng)正確。故選D。3、C【解題分析】

A、分子、原子的種類都很多，無(wú)法比較大小，分子不一定比原子大，故A錯(cuò)誤；B、地殼中，鋁元素的含量大于鐵的含量，故B錯(cuò)誤；C、水蒸氣呈氣態(tài)，冰呈固態(tài)，分子間空隙：水蒸氣>冰，故C正確；D、在該反應(yīng)中，二氧化錳是催化劑，其質(zhì)量在反應(yīng)前后不變，故D錯(cuò)誤。故選C。4、D【解題分析】

A、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，能夠填充食品包裝袋防腐，故正確；

B、不同稀有氣體能吸收或反射不同波長(zhǎng)的光，故通電時(shí)發(fā)出不同顏色光，常用于霓虹燈，故正確；

C、氦氣的密度很小且穩(wěn)定，可用作探空氣球，故正確；

D、光合作用的原料是二氧化碳，不是氮?dú)?，故錯(cuò)誤。

故選D5、B【解題分析】

可燃性的氣體與氧氣或空氣混合后點(diǎn)燃易發(fā)生爆炸，加油站內(nèi)的空氣中混有可燃的汽油蒸氣，要防止引燃混合氣體發(fā)生爆炸，故張貼禁止煙火標(biāo)志?！绢}目詳解】A、圖中所示標(biāo)志是節(jié)約用水標(biāo)志，加油站無(wú)需張貼，故A不正確；B、圖中所示標(biāo)志是禁止煙火標(biāo)志，是加油站必須張貼的安全標(biāo)志，故B正確；C、圖中所示標(biāo)志是塑料制品回收標(biāo)志，加油站無(wú)需張貼，故C不正確；D、圖中所示標(biāo)志是劇毒藥品標(biāo)志，加油站無(wú)需張貼，故D不正確。故選B。6、D【解題分析】

氧氣不易溶于水，故實(shí)驗(yàn)室收集氧氣時(shí)可用排水法收集。

故選：D。7、C【解題分析】

A、氣體可壓縮是因?yàn)榉肿娱g有間隔，而不是因?yàn)闅怏w分子較大，故不正確；B、原子是化學(xué)變化中的最小粒子，在化學(xué)變化中原子種類不變，故不正確；C、“酒香不怕巷子深”，是因?yàn)榫凭肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到酒香，體現(xiàn)了分子的不斷運(yùn)動(dòng)，故正確；D、由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)中，原子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，故不正確。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】在利用分子的基本特征解釋生活中常見現(xiàn)象時(shí)，分子很小和分子的不斷運(yùn)動(dòng)學(xué)生容易理解。對(duì)于分子間有間隙學(xué)生理解起來(lái)比較抽象，物質(zhì)固、液、氣三態(tài)變化是由分子間間隙改變?cè)斐傻?，氣態(tài)時(shí)分子間的間隙最大，也最容易被壓縮，固態(tài)時(shí)分子間間隙最小，最不容易被壓縮，還有氣體的熱脹冷縮也是因?yàn)榉肿娱g間隙的改變。8、B【解題分析】6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中，說(shuō)明分子之間是有間隙的，而不能說(shuō)明分子在做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤，B正確；分子是由原子構(gòu)成的，但是與氧氣可以被壓縮無(wú)關(guān)，故C錯(cuò)誤；氧氣能被壓縮與分子的質(zhì)量大小無(wú)關(guān)，故D錯(cuò)誤。故選B。9、D【解題分析】

A、水是一種化學(xué)資源，它作為一種化學(xué)物質(zhì)，能參與很多反應(yīng)，故B正確；B、水的天然循環(huán)是通過(guò)其固、液、氣三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的，故B正確；C、水變成水蒸氣，水分子大小不變，水分子的間隔變大了，故C正確；D、天然水經(jīng)過(guò)自來(lái)水廠凈化后得到的水，常含有可溶性雜質(zhì)，是混合物，不是純凈物，故D錯(cuò)誤。故選D。10、B【解題分析】

A、地球上可利用的淡水資源取之不盡，用之不竭錯(cuò)誤，因?yàn)榈Y源不豐富；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、海水、湖水、雨水、礦泉水、自來(lái)水都是混合物，因?yàn)樗性S多可溶性雜質(zhì)；故選項(xiàng)正確；C、婁江水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附后，可以得到純水錯(cuò)誤，因?yàn)樗羞€有可溶性雜質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、為了保護(hù)水資源，要合理使用化肥和農(nóng)藥，不是禁止；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、混合物化合反應(yīng)【解題分析】

（1）由微觀示意圖可知，反應(yīng)后的物質(zhì)含有兩種物質(zhì)，屬于混合物。（2）由微觀示意圖(分別表示碳原子和氧原子)可知，反應(yīng)是一氧化碳和氧氣生成二氧化碳，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為，反應(yīng)符合多變一，其反應(yīng)類型為化合反應(yīng)。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）加快過(guò)氧化氫分解的速率（2）0.8（3）1.7g【解題分析】

（1）該反應(yīng)中二氧化錳起催化作用。（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成氧氣的質(zhì)量為：1.6g-34.8g=0.8g。（3）設(shè)生成0.8g的氧氣需要過(guò)氧化氫的質(zhì)量為xx=1.7g四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、碳原子的排列方式不同分子構(gòu)成相同【解題分析】

（1）金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大，是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌＃?）固體碘和碘蒸氣都能使淀粉變藍(lán)，是因?yàn)閮烧叩姆肿訕?gòu)成相同。故答案為：（1）碳原子的排列方式不同；（2）分子構(gòu)成相同。14、磨砂面將各種物質(zhì)從上到下緩慢的伸入到集氣瓶中B或或BC都是與氧氣的反應(yīng)等(合理即可)【解題分析】(1)為了防止氣體泄漏，集氣瓶口上方和配套的玻璃片都要用磨砂面接觸；(2)為了使可燃物能與氧氣充分反應(yīng)，要將各物質(zhì)自上而下緩慢伸入集氣瓶中；木炭在氧氣中燃燒生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁；硫在氧氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生火焰，而木炭和鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)只發(fā)出光或火星?；瘜W(xué)反應(yīng)方程式為：或或；(3)①做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了防止濺落的高溫熔融物使瓶底受熱不均而炸裂，集氣瓶中要注入少量水或墊上一層細(xì)沙；為了防止硫燃燒生成的有毒氣體污染空氣，集氣瓶中要注入少量水；故BC存在錯(cuò)誤；②三個(gè)反應(yīng)的共同點(diǎn)很多，如都屬于化合反應(yīng)或都是氧化反應(yīng)或都會(huì)放熱或條件都是點(diǎn)燃或都有氧氣參加反應(yīng)等。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、相同時(shí)間內(nèi)收集氧氣的體積H2O2生成氧氣的快慢與催化劑種類有關(guān)質(zhì)量化學(xué)性質(zhì)H2O2生成O2的快慢與H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)在溫度、相同質(zhì)量的相同催化劑的條件下，采用等質(zhì)量但不同的濃度的過(guò)氧化氫溶液來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，然后測(cè)量收集相同體積的氣體所需的時(shí)間【解題分析】[實(shí)驗(yàn)方案]常溫下，在兩瓶相同體積的過(guò)氧化氫溶液中分別加入相同質(zhì)量二氧化錳（MnO2）和CuO，測(cè)定各生成一瓶相同體積O2所需要的時(shí)間或測(cè)定相同時(shí)間內(nèi)收集氧氣的體積等；[結(jié)論]根據(jù)控制變量法，分析表中的有關(guān)數(shù)據(jù)，可知分別用1gCuO和1gMnO2做催化劑，來(lái)催化反應(yīng)時(shí)所用的時(shí)間分別是152s和38s；由此可知，用1gMnO2做催化劑要比用1gCuO做催化劑時(shí)，化學(xué)反應(yīng)速率要快，因此，由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：H2O2生成氧氣的快慢與催化劑種類有關(guān)；[反思]根據(jù)催化劑的概念可知，催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不改變；[假設(shè)]可以假設(shè)：H2O2生成氧氣的快慢與過(guò)氧化氫的濃度有關(guān)；[實(shí)驗(yàn)方案]在溫度、相同質(zhì)量的相同催化劑的條件下，采用等質(zhì)量但不同的濃度的過(guò)氧化氫溶液來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，然后測(cè)量收集相同體積的氣體所需的時(shí)間，從而得出結(jié)論。16、裝置氣密性不好或沒有冷卻到室溫就打開止水夾生成的五氧化二磷不會(huì)逸散到空氣中，不污染空氣；在封閉空間內(nèi)測(cè)得數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確，實(shí)驗(yàn)誤差?。还?jié)約藥品等左邊的水柱上升至刻度1處P