![2024屆浙江省溫州九校高二化學(xué)第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/ccaadba58161c10607c0b1844d94451a/ccaadba58161c10607c0b1844d94451a1.gif)
![2024屆浙江省溫州九校高二化學(xué)第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/ccaadba58161c10607c0b1844d94451a/ccaadba58161c10607c0b1844d94451a2.gif)
![2024屆浙江省溫州九校高二化學(xué)第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/ccaadba58161c10607c0b1844d94451a/ccaadba58161c10607c0b1844d94451a3.gif)
![2024屆浙江省溫州九校高二化學(xué)第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/ccaadba58161c10607c0b1844d94451a/ccaadba58161c10607c0b1844d94451a4.gif)
![2024屆浙江省溫州九校高二化學(xué)第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/ccaadba58161c10607c0b1844d94451a/ccaadba58161c10607c0b1844d94451a5.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2024屆浙江省溫州九校高二化學(xué)第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)檢測模擬試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(每題只有一個選項符合題意)1、在2NO2(紅棕色)N2O4(無色)的可逆反應(yīng)中,下列狀態(tài)一定屬于平衡狀態(tài)的是A.N2O4和NO2的分子數(shù)比為1∶2B.N2O4和NO2的濃度相等C.平衡體系的顏色不再改變D.單位時間內(nèi)有1molN2O4變?yōu)镹O2的同時,有1molNO2變?yōu)镹2O42、下列各組元素在周期表中位于同一主族的是A.Na、Mg B.N、O C.F、Cl D.Al、Si3、苯佐卡因是局部麻醉藥,常用于手術(shù)后創(chuàng)傷止痛、潰瘍痛等,其結(jié)構(gòu)簡式為。下列關(guān)于苯佐卡因的敘述正確的是A.分子式為C9H14NO2B.苯環(huán)上有2個取代基,且含有硝基的苯佐卡因的同分異構(gòu)體有9種C.1mol該化合物最多與4mol氫氣發(fā)生加成反應(yīng)D.分子中將氨基轉(zhuǎn)化成硝基的反應(yīng)為氧化反應(yīng)4、常用于醫(yī)院對腫瘤的放射治療,該原子的中子數(shù)是A.27 B.33 C.60 D.875、將NO2裝入帶活塞的密閉容器中,當(dāng)反應(yīng)2NO2(g)N2O4(g)達(dá)到平衡后,改變下列一個條件,其中敘述錯誤的是()A.升高溫度,氣體顏色加深,則此正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)B.慢慢壓縮氣體體積,平衡向右移動,混合氣體顏色較原來深C.慢慢壓縮氣體使體積減小一半,壓強增大,但小于原來的兩倍D.恒溫恒容時,充入惰性氣體,壓強增大,平衡不會移動6、下列說法正確的是A.在紫外線、飽和(NH4)2SO4溶液、CuSO4溶液等作用下,蛋白質(zhì)均會變性B.為檢驗皂化反應(yīng)進(jìn)行程度,取幾滴反應(yīng)液,滴入裝有熱水的試管中,振蕩,若有油滴浮在液面上,說明油脂已完全反應(yīng)C.只用新制Cu(OH)2懸濁液就可以鑒別乙酸溶液、葡萄糖溶液、淀粉溶液D.糖類是熱值最高的營養(yǎng)物質(zhì)7、根據(jù)能量變化示意圖,下列說法正確的是A.H2在O2中燃燒生成氣態(tài)水的過程中吸收能量B.?dāng)嚅_1molH2O(g)所含的共價鍵共放出917.9kJ的能量C.H2O(g)比H2O(l)更穩(wěn)定D.H2在O2中燃燒生成液態(tài)水的熱化學(xué)方程式為:2H2(g)+O2(g)==2H2O(l)ΔH=-571.6kJ·mol-18、在容積可變的密閉容器中充入2molA和1molB發(fā)生反應(yīng):mA(g)+nB(g)pC(g)。在一定溫度下達(dá)到平衡時,分別得到A的物質(zhì)的量濃度如下表,以下說法正確的是A.維持壓強2×105Pa,若反應(yīng)開始后5min時達(dá)到平衡,則v(A)=0.016mol/(L·min)B.P從2×105Pa增加到5×105Pa時,平衡逆向移動C.P為1×106Pa時,平衡常數(shù)表達(dá)式K=D.其它條件相同時,在上述三個壓強下分別發(fā)生該反應(yīng)。A的轉(zhuǎn)化率隨時間變化曲線如圖所示
9、下列有關(guān)配合物的論述不合理的是A.Na[Al(OH)4]和[Ag(NH3)2]OH都是配合物B.Na3[AlF6]、Na2[SiF6]和[Cu(NH3)4]Cl2的配位數(shù)都是6C.[ZnCl4]2-的空間構(gòu)型為正四面體形D.配合物[Cr(H2O)4Br2]Br·2H2O中,中心離子的化合價為+3價,配離子帶1個單位的正電荷10、有8種物質(zhì):①甲烷;②苯;③聚乙烯;④聚異戊二烯;⑤2-丁炔;⑥環(huán)己烷;⑦鄰二甲苯;⑧環(huán)己烯。既能使酸性高錳酸鉀溶液褪色又能與溴水反應(yīng)使之褪色的是A.③④⑤⑧ B.④⑤⑦⑧ C.③④⑤⑦⑧ D.④⑤⑧11、下列離子方程式正確的是A.鈉和冷水反應(yīng)Na+2H2O=Na++2OH—+H2↑B.鐵粉投入到硫酸銅溶液中:2Fe+3Cu2+=2Fe3++3CuC.AlCl3溶液中加入足量的氨水:Al3++3OH-=Al(OH)3↓D.稀鹽酸滴在石灰石上:CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑12、根據(jù)敘述判斷,下列各元素一定屬于主族元素的是()A.元素能形成+7價的含氧酸及其鹽B.Y元素的原子最外層上有2個電子C.Z元素的陰離子與同一周期惰性氣體元素原子的電子層結(jié)構(gòu)相同D.R元素在化合物中無變價13、下列有關(guān)熱化學(xué)方程式的敘述正確的是A.已知2H2(g)+O2(g)===2H2O(l)ΔH=-571.6kJ·mol-1,則氫氣的燃燒熱為285.8kJ/molB.已知C(石墨,s)===C(金剛石,s)ΔH>0,則金剛石比石墨穩(wěn)定C.已知含20.0gNaOH的稀溶液與稀鹽酸完全中和,放出28.7kJ的熱量,則稀醋酸和稀NaOH溶液反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為:NaOH(aq)+CH3COOH(aq)===CH3COONa(aq)+H2O(l)ΔH=-57.4kJ·mol-1D.已知2C(s)+2O2(g)==2CO2(g)ΔH1;2C(s)+O2(g)==2CO(g)ΔH2,則ΔH1>ΔH214、醫(yī)用酒精是常用的消毒劑,它屬于A.純凈物 B.混合物 C.酸 D.堿15、下列實驗裝置圖(有些圖中部分夾持儀器未畫出)不能達(dá)到其實驗?zāi)康牡氖茿.證明酸性:鹽酸>碳酸>苯酚B.實驗室制取乙酸乙酯C.石油分餾D.實驗室制取硝基苯A.A B.B C.C D.D16、可逆反應(yīng)1X(g)+2Y(g)2Z(g)、22M(g)N(g)+P(g)分別在密閉容器的兩個反應(yīng)室中進(jìn)行,反應(yīng)室之間有無摩擦,可滑動的密封隔板。反應(yīng)開始和達(dá)到平衡狀態(tài)時有關(guān)物理量的變化如圖所示:下列判斷正確的是:A.反應(yīng)1的正反應(yīng)是吸熱反應(yīng)B.達(dá)平衡(I)時體系的壓強與反應(yīng)開始時體系的壓強之比為14:15C.達(dá)平衡(I)時,X的轉(zhuǎn)化率為D.在平衡(I)和平衡(II)中,M的體積分?jǐn)?shù)相等二、非選擇題(本題包括5小題)17、下表是現(xiàn)行中學(xué)化學(xué)教科書中元素周期表的一部分,除標(biāo)出的元素外,表中的每個編號表示一種元素,請根據(jù)要求回答問題。族周期ⅠA01HⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA2①②FNe3③Mg④Si⑤⑥(1)②表示的元素是_______(填元素符號);(2)①、⑤兩種元素的原子半徑大小為:①___⑤(填“<”或“>”);(3)③、④兩種元素的金屬性強弱順序為:③___④(填“<”或“>”);(4)寫出③與⑥兩種元素所形成化合物的化學(xué)式__________。18、聚苯乙烯(PS)和聚對苯二甲酸乙二醇酯(PET)材料具有高韌性、質(zhì)輕、耐酸堿等性能,在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。這兩種聚合物可按圖路線合成,請回答下列問題:(1)A的分子式為_____,其核磁共振氫譜有_____組(個)吸收峰。(2)含有苯環(huán)的B的同分異構(gòu)體有_____種。(3)D為苯乙烯,其結(jié)構(gòu)簡式為_____,官能團為_____。(4)F的名稱為_____,由E→G的反應(yīng)類型是_____(填“縮聚”或“加聚”)反應(yīng)。(5)已知:,寫出由Br-CH2CH2-Br制備HOOC-CH2CH2-COOH的合成路線:_____。19、影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素很多,某課外興趣小組用實驗的方法通過圖1所示裝置研究反應(yīng)速率的有關(guān)問題。取一段鎂條,用砂紙擦去表面的氧化膜,使鎂條浸入錐形瓶內(nèi)足量的稀鹽酸中。足量鎂條與一定量鹽酸反應(yīng)生成H2的量與反應(yīng)時間的關(guān)系曲線如圖2所示。(1)請在圖中畫出上述反應(yīng)中H2的速率與時間的關(guān)系曲線______________。(2)在前4min內(nèi),鎂條與鹽酸的反應(yīng)速率逐漸加快,在4min之后,反應(yīng)速率逐漸減慢,請簡述其原因:___________________________。20、某小組利用H2C2O4溶液和酸性KMnO4溶液反應(yīng)來探究“外界條件對化學(xué)反應(yīng)速率的影響”。實驗時,先分別量取兩種溶液,然后倒入試管中迅速振蕩混合均勻,開始計時,通過測定褪色所需時間來判斷反應(yīng)的快慢。該小組設(shè)計了如下方案。實驗編號室溫下,試管中所加試劑及其用量/mL室溫下溶液顏色褪至無色所需時間/min0.6mol/LH2C2O4溶液H2O0.2mol/LKMnO4溶液3mol/L稀硫酸13.02.02.03.04.023.03.02.02.05.233.04.02.01.06.4(1)根據(jù)上表中的實驗數(shù)據(jù),可以得到的結(jié)論是_______。(2)該小組同學(xué)根據(jù)經(jīng)驗繪制了n(Mn2+)隨時間變化趨勢的示意圖,如圖1所示。但有同學(xué)查閱已有的實驗資料發(fā)現(xiàn),該實驗過程中n(Mn2+)隨時間變化的趨勢應(yīng)如圖2所示。該小組同學(xué)根據(jù)2所示信息提出了新的假設(shè),并繼續(xù)進(jìn)行實驗探究。①該小組同學(xué)提出的假設(shè)是_______。②請你幫助該小組同學(xué)完成實驗方案,并填寫表中空白。實驗編號室溫下,試管中所加試劑及其用量/mL再向試管中加入少量固體X室溫下溶液顏色褪至無色所需時間/min0.6mol/LH2C2O4溶液H2O0.2mol/LKMnO4溶液3mol/L稀硫酸43.02.02.03.0t固體X是_______。③若該小組同學(xué)提出的假設(shè)成立,時間t_______4.0min(填>、=或<)。(3)為探究溫度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響,該小組同學(xué)準(zhǔn)備在上述實驗基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行實驗,請你幫助該小組同學(xué)完成該實驗方案設(shè)計_______。21、氨是化學(xué)實驗室及化工生產(chǎn)中的重要物質(zhì),應(yīng)用廣泛。(1)已知25℃時:N2(g)+O2(g)2NO(g)△H1=+183kJ/mol2H2(g)+O2(g)=2H2O(1)△H2=-571.6kJ/mol4NH3(g)+5O2(g)=4NO(g)+6H2O(1)△H3=-1164.4kJ/mol則N2(g)+3H2(g)2NH3(g)△H=________kJ/mol(2)在恒溫恒容密閉容器中進(jìn)行合成氨反應(yīng),起始投料時各物質(zhì)濃度如下表:N2H2NH3投料I1.0mol/L3.0mol/L0投料II0.5mol/L1.5mol/L1.0mol/L①按投料I進(jìn)行反應(yīng),測得達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)時H2的轉(zhuǎn)化率為40%,若按投料II進(jìn)行反應(yīng),起始時反應(yīng)進(jìn)行的方向為________(填“正向”或“逆向”)。②L(L1、L2)、X可分別代表壓強或溫度。如圖表示L一定時,合成氨反應(yīng)中H2(g)的平衡轉(zhuǎn)化率隨X的變化關(guān)系。iX代表的物理量是_________,ii判斷L1、L2的大小關(guān)系,并簡述理由:_____________。
參考答案一、選擇題(每題只有一個選項符合題意)1、C【解題分析】試題分析:A選項,該反應(yīng)當(dāng)N2O4和NO2的分子數(shù)之比為1∶2時,無法判斷是否平衡狀態(tài)。B選項,應(yīng)為N2O4和NO2的濃度不再發(fā)生變化時,該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)。C選項,正確。D選項,應(yīng)為單位時間有1molN2O4轉(zhuǎn)變?yōu)镹O2的同時,有2molNO2轉(zhuǎn)變?yōu)镹2O4,故錯誤。考點:化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷。2、C【題目詳解】A.Na、Mg在同一周期,故不符合題意;B.N、O在同一周期,故不符合題意;C.F、Cl在同一主族,故符合題意;D.Al、Si在同一周期,故不符合題意;答案:C。3、D【解題分析】A.根據(jù)結(jié)構(gòu)簡式確定分子式為C9H11NO2,故A錯誤;B.苯環(huán)上有2個取代基,且含有硝基的苯佐卡因的同分異構(gòu)體,丙基有兩種,所以其同分異構(gòu)體有3+3=6,故B錯誤;C.只有苯環(huán)能和氫氣發(fā)生加成反應(yīng),所以1
mol該化合物最多與3mol氫氣發(fā)生加成反應(yīng),故C錯誤;D.分子中將氨基轉(zhuǎn)化成硝基,需要將H原子轉(zhuǎn)化為O元素,該反應(yīng)為氧化反應(yīng),故D正確;故選D。點睛:本題考查有機物結(jié)構(gòu)和性質(zhì),為高頻考點,側(cè)重考查學(xué)生分析判斷能力,涉及同分異構(gòu)體種類判斷、反應(yīng)類型判斷等知識點,明確官能團及其性質(zhì)關(guān)系是解本題關(guān)鍵,易錯選項是B。4、B【分析】根據(jù)原子符號左下角的數(shù)字為質(zhì)子數(shù),左上角的數(shù)字為質(zhì)量數(shù),質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)=質(zhì)量數(shù)來解答?!绢}目詳解】的質(zhì)子數(shù)為27,質(zhì)量數(shù)為60,中子數(shù)=60-27=33。答案選B?!绢}目點撥】本題很簡單,考查原子的構(gòu)成,明確核素中的數(shù)字所代表的意義及原子中質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)=質(zhì)量數(shù)即可解答。5、A【解題分析】根據(jù)平衡移動原理、平衡常數(shù)表達(dá)式分析回答。【題目詳解】A項:NO2(g)紅棕色、N2O4(g)無色。升高溫度使氣體顏色加深,則平衡左移。據(jù)平衡移動原理,逆反應(yīng)吸熱,正反應(yīng)放熱,A項錯誤;B項:壓縮氣體體積即加壓,平衡向右移動,使體積減小、n(N2O4)增大,故c(N2O4)增大。又據(jù)K=c(N2O4)cC項:壓縮氣體使體積減小,則壓強增大。若體積減半時平衡沒有移動,則壓強加倍。實際平衡右移,使壓強小于原來的兩倍,C項正確;D項:恒溫恒容時,充入惰性氣體,雖然容器內(nèi)總壓強變大,但沒有改變c(NO2)、c(N2O4),正、逆反應(yīng)速率均不變,化學(xué)平衡不會移動,D項正確。本題選A?!绢}目點撥】體積改變引起平衡移動時,利用平衡常數(shù)表達(dá)式易判斷濃度或濃度比的變化。6、C【題目詳解】A.在紫外線、CuSO4溶液等作用下,蛋白質(zhì)均會變性,但蛋白質(zhì)中加入飽和(NH4)2SO4溶液會發(fā)生鹽析,故錯誤;B.油脂不溶于水,油脂發(fā)生皂化反應(yīng)生成的高級脂肪酸鈉和甘油都易溶于水,故當(dāng)無油滴浮在液面上時說明已經(jīng)無油脂,即說明已完全反應(yīng),若有油滴浮在液面上,說明油脂沒有完全反應(yīng),故錯誤;C.乙酸能溶解氫氧化銅沉淀,葡萄糖含有醛基,與氫氧化銅反應(yīng)生成磚紅色沉淀,淀粉和氫氧化銅不反應(yīng),所以只用新制Cu(OH)2懸濁液就可以鑒別乙酸溶液、葡萄糖溶液、淀粉溶液,故正確;D.油脂是熱值最高的營養(yǎng)物質(zhì),故錯誤。故選C。7、D【解題分析】A.反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量,說明該反應(yīng)過程放出熱量;B.斷開1molH2O(g)所含的共價鍵需要吸收能量,而不是放熱;C.能量越低越穩(wěn)定;D.根據(jù)蓋斯定律計算反應(yīng)熱即可,注意反應(yīng)熱的正負(fù)號。【題目詳解】A.H2在O2中燃燒生成氣態(tài)水,從上述圖像可以看出,H2(g)+12O2(g)的能量大于H2O(g)的能量,因此此反應(yīng)放出熱量,故AB.斷開1molH2O(g)所含的共價鍵需要吸收能量,故B項錯誤;C.從圖像可以得出,H2O(l)比H2O(g)的能量低,H2O(l)更穩(wěn)定,故C項錯誤;D.根據(jù)圖像可得,2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)ΔH=2×(△H1+△H2+△H3+△H4)=-571.6kJ·mol-1,故D項正確;答案選D?!绢}目點撥】在解答熱化學(xué)方程式,注意幾個概念問題:①斷鍵吸熱,成鍵放熱;②能量越低的物質(zhì)越穩(wěn)定。8、D【分析】由氣體狀態(tài)方程PV=nRT,得P=RT即P=cRT,當(dāng)溫度相同時壓強與氣體的濃度成正比,由表格數(shù)據(jù)可知,壓強從2×105Pa增大到5×105Pa,壓強增大了2.5倍,此時A的濃度由0.08mol/L增大到0.20mol/L,恰好也增大了2.5倍,說明增大壓強該平衡沒有移動,所以氣體物質(zhì)的計量數(shù)關(guān)系應(yīng)為m+n=p。壓強從5×105Pa增大到1×106Pa時,壓強增大了2倍,A的濃度由0.20mol/L增大到0.44mol>0.4mol,濃度增大超過了2倍,說明此時平衡向逆反應(yīng)方向移動了,根據(jù)勒夏特列原理,逆反應(yīng)方向氣體分子數(shù)應(yīng)減小,結(jié)合前面的分析,說明B在高壓下變成液態(tài)或固體,由此分析解答?!绢}目詳解】A.題目中沒有給出初始時容器體積,無法計算反應(yīng)物A的初始濃度,也就無法計算在此條件下用A表示的反應(yīng)速率,A項錯誤;B.由氣體狀態(tài)方程PV=nRT,得P=RT即P=cRT,當(dāng)溫度一定時壓強與氣體的濃度成正比,由表格數(shù)據(jù)可知,壓強從2×105Pa增大到5×105Pa,壓強增大了2.5倍,此時A的濃度由0.08mol/L增大到0.20mol/L,恰好也增大了2.5倍,說明增大壓強該平衡沒有移動,B項錯誤;C.由B項分析可知壓強從2×105Pa增大到5×105Pa時平衡沒有移動,說明反應(yīng)前后氣體分子數(shù)相等,即m+n=p;再從表格數(shù)據(jù)看,壓強從5×105Pa增大到1×106Pa,壓強增大了2倍,A的濃度由0.20mol/L增大到0.44mol,濃度增大的倍數(shù)大于2倍,說明此時平衡向逆反應(yīng)方向移動了,根據(jù)勒夏特列原理,逆反應(yīng)方向氣體分子數(shù)應(yīng)減小,結(jié)合前面分析可推斷B在此壓強下變成了液體或固體,所以壓強為1×106Pa時B不是氣體,其濃度視為常數(shù),在平衡常數(shù)表達(dá)式中不應(yīng)出現(xiàn),即K=,C項錯誤;D.其它條件相同時,對于氣體參加的反應(yīng)增大壓強反應(yīng)速率增大,所以壓強分別為1×106Pa、5×105Pa、2×105Pa下達(dá)到平衡(拐點)時所用時間依次增大;由B項分析知壓強從2×105Pa增大到5×105Pa平衡沒有移動,A的轉(zhuǎn)化率相同;由C項分析知壓強從5×105Pa增大到1×106Pa平衡向逆反應(yīng)方向移動,A的轉(zhuǎn)化率減小,圖像與事實相符,D項正確;答案選D。【題目點撥】我們在記憶阿伏加德羅定律及其推論時可以從理想氣體狀態(tài)方程角度理解和分析,因為描述氣體有四個物理量就夠了:P、T、V、n,它們之間關(guān)系就是狀態(tài)方程PV=nRT(R普適氣體常數(shù)),如當(dāng)溫度和體積相同時,氣體的壓強與氣體物質(zhì)的量(即粒子數(shù))成正比等。9、B【解題分析】B不正確,[Cu(NH3)4]Cl2的配位數(shù)是4,其余都是正確的,答案選B。10、D【解題分析】①甲烷既不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,又不能使溴水褪色;②苯不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,苯不能與溴水反應(yīng)使溴水褪色;③聚乙烯既不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,又不能使溴水褪色;④聚異戊二烯中含碳碳雙鍵,既能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,又能使溴水褪色;⑤2—丁炔中含碳碳三鍵,既能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,又能使溴水褪色;⑥環(huán)己烷既不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,又不能使溴水褪色;⑦鄰二甲苯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,不能與溴水反應(yīng)使溴水褪色;⑧環(huán)己烯含碳碳雙鍵,既能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,又能使溴水褪色;既能使酸性高錳酸鉀溶液褪色又能與溴水反應(yīng)使之褪色的是④⑤⑧,答案選D。11、D【題目詳解】A.電荷不守恒,正確的離子方程式為:2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑,故A錯誤;B.鐵粉和硫酸銅發(fā)生置換反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,其離子方程式為:Fe+Cu2+=Fe2++Cu,故B錯誤;C.氨水中一水合氨是弱電解質(zhì),應(yīng)寫成化學(xué)式的形式,所以AlCl3溶液中加入足量的氨水的離子方程式為:Al3++3NH3·H2O=Al(OH)3↓+3NH4+,故C錯誤;D.石灰石是難溶物質(zhì)應(yīng)該寫化學(xué)式,所以石灰石和鹽酸反應(yīng)的離子方程式為:CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑,故D正確。故選D?!绢}目點撥】判斷離子方程式書寫正誤的方法:“一看”電荷是否守恒:在離子方程式中,兩邊的電荷數(shù)及原子數(shù)必須守恒;“二看”拆分是否恰當(dāng):在離子方程式中,強酸、強堿和易溶于水的鹽拆分成離子形式;難溶物、難電離物質(zhì)、易揮發(fā)物質(zhì)、單質(zhì)、氧化物、非電解質(zhì)等均不能拆分,要寫成化學(xué)式;“三看”是否符合客觀事實:離子反應(yīng)的反應(yīng)物與生成物必須是客觀事實相吻合。12、C【題目詳解】A選項,錳能形成+7價的含氧酸(高錳酸)及其鹽(高錳酸鉀),但是錳是過渡元素,不是主族元素,故A錯誤;B選項,He原子的最外層電子數(shù)為2,但是0族元素,故B錯誤;C選項,主族元素形成的陰離子與同周期稀有氣體原子具有相同的電子層結(jié)構(gòu),Z的陰離子與同周期稀有氣體原子的電子層結(jié)構(gòu)相同,因此為主族元素,故C正確;D選項,Zn在化合物中沒有變價,但Zn是過渡元素,不是主族元素,故D錯誤;綜上所述,答案為C。13、A【題目詳解】A、1mol氫氣完全燃燒生成液態(tài)水,放熱285.8kJ,故氫氣的燃燒熱為285.8kJ·mol-1,A正確;B、對于物質(zhì)的穩(wěn)定性而言,存在“能量越低越穩(wěn)定”的規(guī)律,由石墨制備金剛石是吸熱反應(yīng),說明石墨的能量比金剛石低,石墨比金剛石穩(wěn)定,B錯誤;C、醋酸的電離是吸熱的,因此醋酸和氫氧化鈉反應(yīng)放熱小于鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)放熱,即NaOH(aq)+CH3COOH(aq)=CH3COONa(aq)+H2O(l)ΔH>-57.4kJ·mol-1,C錯誤;D、CO燃燒生成CO2放熱,即2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)ΔH3<0,由蓋斯可知ΔH1=ΔH2+ΔH3,即ΔH1-ΔH2=ΔH3<0,故ΔH1<ΔH2,D錯誤。14、B【解題分析】醫(yī)用酒精是常用的消毒劑,含有75%的乙醇,因此它屬于混合物,答案選B。15、A【題目詳解】A.鹽酸易揮發(fā),生成的二氧化碳中含有氯化氫,應(yīng)先用飽和碳酸氫鈉溶液除雜,選項A錯誤;B.乙酸、乙醇在濃硫酸作用下發(fā)生酯化反應(yīng)生成乙酸乙酯,可用飽和碳酸鈉溶液吸收,選項B正確;C.可用蒸餾的方法分離,溫度計位置和冷水的進(jìn)出方向正確,符合操作要求,選項C正確;D.實驗室制取硝基苯,用水浴加熱,溫度不超過60℃,選項D正確;答案選A。16、B【分析】A.從降溫導(dǎo)致平衡(Ⅰ)向平衡(Ⅱ)移動時,X、Y、Z的總物質(zhì)的量變化導(dǎo)致反應(yīng)移動的方向來判斷反應(yīng)是吸熱還是放熱;B.根據(jù)等溫時,反應(yīng)②中氣體的物質(zhì)的量不變,壓強與體積成反比,并且左右兩個容器中的壓強關(guān)系可判斷;C.相同壓強下,根據(jù)物質(zhì)的量之比等于體積之比計算①中氣體的物質(zhì)的量,進(jìn)而求出轉(zhuǎn)化率;D.由于溫度變化反應(yīng)②的平衡已經(jīng)被破壞,M的體積分?jǐn)?shù)不會相等的?!绢}目詳解】A.降溫由平衡(I)向平衡(II)移動,同時X、Y、Z的物質(zhì)的量減少,說明平衡向右移動,正反應(yīng)放熱,A項錯誤。B.達(dá)平衡(I)時的壓強于開始時的體系的壓強之比為:2.8:3=14:15,B項正確;C.達(dá)平衡(I)時,反應(yīng)①的總物質(zhì)的量由3.0mol減小為2.8mol,X(g)+2Y(g)??2Z(g)該反應(yīng)正反應(yīng)氣體總量減小,設(shè)反應(yīng)的X的物質(zhì)的量為△n(X),利用差量可得:1:1=△n(X):(3.0-2.8),解之得:△n(X)=0.2mol,則X的轉(zhuǎn)化率為×100%=20%,C項錯誤;D.由平衡(I)到平衡(II),由于反應(yīng)過程溫度降低,化學(xué)反應(yīng)②發(fā)生移動,M的量發(fā)生變化,M體積分?jǐn)?shù)是不會相等的,D項錯誤;故答案:B。二、非選擇題(本題包括5小題)17、O<>NaCl【題目詳解】(1)根據(jù)在元素周期表中的位置,②表示的元素是O;(2)同主族元素半徑,從上往下逐漸增大;①、⑤兩種元素的原子半徑大小為:①<⑤;(3)同周期元素的金屬性逐漸減弱,非金屬性逐漸增強;③、④兩種元素的金屬性強弱順序為:③>④;(4)③與⑥兩種元素所形成化合物的化學(xué)式NaCl。18、C6H613碳碳雙鍵(或)乙二醇縮聚【分析】核磁共振氫譜確定有機物結(jié)構(gòu)中的氫原子種類,根據(jù)在同一個碳原子上的氫原子相同,和對稱位的碳上的氫原子相同分析?!绢}目詳解】(1)A為苯,分子式為C6H6,核磁共振氫譜1個吸收峰。(2)B為乙苯,含有苯環(huán)的B的同分異構(gòu)體有鄰間對三種二甲苯。(3)D為苯乙烯,結(jié)構(gòu)簡式為,官能團為碳碳雙鍵(或)。(4)F的名稱為乙二醇。由E→G的反應(yīng)類型是縮聚反應(yīng)。(5)由已知分析,1,2-二溴乙烷反應(yīng)生成丁二酸,首先加長碳鏈,1,2-二溴乙烷和NaCN發(fā)生取代反應(yīng)生成NCCH2CH2CN,再水解生成丁二酸,合成路線為:19、(圖中要標(biāo)明2、4、6min時刻時的速率及要畫出速率走向弧線)鎂和鹽酸反應(yīng)是放熱反應(yīng),隨著反應(yīng)體系溫度升高,反應(yīng)速率增大,4min后由于溶液中H+濃度降低,導(dǎo)致反應(yīng)速率減小【分析】(1)圖2中2、4、6min時生成氫氣的體積分別為10mL、30mL、38mL,速率分別為5mL/min、7.5mL/min、6.3mL/min;
(2)開始時放熱使溫度升高,反應(yīng)速率加快;4
min之后,反應(yīng)速率逐漸減慢,與氫離子濃度減小有關(guān);【題目詳解】(1)圖2中2、4、6min時生成氫氣的體積分別為10mL、30mL、38mL,速率分別為5mL/min、7.5mL/min、6.3mL/min,H2的速率與時間的關(guān)系曲線圖為(圖中要標(biāo)明2、4、6
min時刻時的速率及要畫出速率走向弧線);答案為:;
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 粵人版地理八年級下冊《第二節(jié) 重要的地理分界線》聽課評課記錄1
- 新人教版七年級數(shù)學(xué)上冊 3.1.2 《等式的性質(zhì)》聽評課記錄
- 七年級(人教版)集體備課聽評課記錄:3.2《解一元一次方程(一)-合并同類項與移項1》
- 新蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊聽評課記錄
- 三年級語文上聽評課記錄
- 蘇科版數(shù)學(xué)七年級下冊10.2《二元一次方程組》聽評課記錄
- 人教版地理七年級下冊第十章《極地地區(qū)》聽課評課記錄1
- 人教版數(shù)學(xué)八年級下冊《19.3 課題學(xué)習(xí) 選擇方案》聽評課記錄
- 新人教版七年級數(shù)學(xué)上冊1.3.2《有理數(shù)的減法》聽評課記錄2
- 八年級道德與法治上冊聽課評課記錄第一單元走進(jìn)社會生活
- 課題申報參考:生活服務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型下社區(qū)生活圈建設(shè)理念、模式與路徑研究
- 甘肅省民航機場集團招聘筆試沖刺題2025
- 心理學(xué)基礎(chǔ)知識考試參考題庫500題(含答案)
- 北師大版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)下冊全冊教案
- DCMM練習(xí)題練習(xí)試題
- 《工業(yè)化建筑施工階段碳排放計算標(biāo)準(zhǔn)》
- GB/T 33761-2024綠色產(chǎn)品評價通則
- 地下停車場充電樁技術(shù)方案建議書
- 幼兒園設(shè)施設(shè)備安全教育
- 廢舊保溫棉處置合同范例
- 《人工智能簡述》課件
評論
0/150
提交評論