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2024屆廣西興業(yè)縣化學(xué)九上期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.下列對化學(xué)用語中“2”所表示意義的理解,正確的是()A.Ca2+中的“2”表示鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)B.H2中的“2”表示兩個(gè)氫離子C.2Mg中的“2”表示兩個(gè)鎂元素D.2NH3中的“2”表示2個(gè)氨分子2.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀或過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣時(shí),必不可少的一組儀器是()A.試管、酒精燈、鐵架臺(tái)、集氣瓶、膠頭滴管B.酒精燈、水槽、試管、集氣瓶、量筒C.鐵架臺(tái)、燒杯、集氣瓶、玻璃片D.試管、鐵架臺(tái)、集氣瓶、玻璃片3.下列有關(guān)物質(zhì)的用途,既利用了其物理性質(zhì)又利用了其化學(xué)性質(zhì)的是()A.用液氧作為助燃劑 B.用銅制作導(dǎo)線C.用二氧化碳滅火 D.用氮?dú)庾骷Z食瓜果的保護(hù)氣4.建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式,下列說法錯(cuò)誤的是()A.干冰和二氧化碳都能使滴有紫色石蕊試液的水變紅色,主要是因?yàn)榉肿訕?gòu)成相同B.把少量干冰放入氣球后,扎緊口部,觀察到氣球慢慢脹大,主要是因?yàn)榉肿芋w積變大C.10mL水和10mL水混合后體積等于20mL是因?yàn)橥N分子之間的空隙大小相等D.救援犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)因地震埋藏于地下的生命跡象,主要是因?yàn)榉肿釉诓煌5倪\(yùn)動(dòng)5.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A.取用固體粉末 B.熄滅酒精燈C.檢驗(yàn)氧氣 D.連接儀器6.碳元素和氧元素的本質(zhì)區(qū)別是()A.中子數(shù)不同B.電子數(shù)不同C.質(zhì)子數(shù)不同D.相對原子質(zhì)量不同7.一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是()A.原子質(zhì)量不同B.中子數(shù)不同C.質(zhì)子數(shù)不同D.核外電子數(shù)不同8.下列圖示中的實(shí)驗(yàn)操作,正確的是()A.AB.BC.CD.D9.瑞典化學(xué)家采里烏斯發(fā)現(xiàn),鉑金粉能加快“美酒變酸醋”的反應(yīng),且鉑金粉自身的質(zhì)量不變,又可重復(fù)使用,據(jù)此推斷鉑金粉在此反應(yīng)中是()A.催化劑 B.反應(yīng)物 C.生成物 D.供氧劑10.在我們的口常生活中出現(xiàn)了“加碘食鹽”、“增鐵醬油、“高鈣牛奶”、“富硒茶葉”、“含氟牙膏”等商品.這里的碘、鐵、鈣、硒、氟應(yīng)理解為A.單質(zhì) B.原子 C.分子 D.元素11.分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一。下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物順序排列的是A.氧氣、二氧化碳、空氣B.水、二氧化錳、自來水C.液氧、蒸餾水、冰水混合物D.鐵、高錳酸鉀、礦泉水12.對于化學(xué)的認(rèn)識(shí),敘述錯(cuò)誤的是A.利用化學(xué)合成藥物,保障了人體健康B.利用化學(xué)開發(fā)新材料,改善人類生存條件C.利用化學(xué)保護(hù)環(huán)境,使人類生活得更美好D.化學(xué)是萬能的,能解決世界上所有的問題13.化學(xué)使世界變得絢麗多彩。生活中的下列變化沒有發(fā)生化學(xué)變化的是()A.節(jié)日燃放焰火 B.木炭烤熟食物C.西瓜榨成西瓜汁 D.用糧食釀酒14.下列有關(guān)化反應(yīng)C2H4+3O22X+H2O的說法中,正確的是()A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B.兩種反應(yīng)物的質(zhì)量比為28:32C.氧氣中氧元素的化合價(jià)為﹣2價(jià)D.X中碳、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為1:215.環(huán)境監(jiān)測部門常采用五氧化二碘(I2O5)來測定空氣總一氧化碳的含量,五氧化二碘中碘元素的化合價(jià)為A.﹣5 B.+2 C.+3 D.+5二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.自然界的水必須經(jīng)過凈化,才能成為飲用水。(1)凈水時(shí),先加入適量的明礬,以_____水中懸浮的雜質(zhì);靜置后過濾,然后加入_____,利用其吸附性除去異味,最后殺菌?,F(xiàn)在推廣使用ClO2消毒劑,其中Cl元素的化合價(jià)為_____。化學(xué)實(shí)驗(yàn)室要制備更純凈的水,可用_____的方法。(2)電解水的反應(yīng)文字表達(dá)式是_____。如圖是電解水的簡易裝置,其中a是電源的_____(填“正”或“負(fù)”)極。若得到10mL氫氣,則同時(shí)得到_____mL氧氣。電解水實(shí)驗(yàn)說明,水是由_____組成的。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)請從分子的角度回答問題。(1)對“品紅在水中擴(kuò)散”現(xiàn)象的解釋_______。(2)混合物與純凈物的區(qū)別_______。18.(8分)規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證,請回答:(1)讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí),視線應(yīng)___________;(2)在做完加熱實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)試管破裂,原因是_________;(3)某同學(xué)在做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),沒有觀察到劇烈燃燒,火星四射的現(xiàn)象。其可能的原因是_______________(寫出一點(diǎn))。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)《蠟燭的化學(xué)史》是英國科學(xué)家法拉第所著的傳世科普經(jīng)典?;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們沿著大師的足跡,對蠟燭的燃燒過程進(jìn)行了再一次探究,如圖所示,回答下列問題:[查閱資料]硫酸銅CuSO4是一種白色粉末,具有強(qiáng)吸水性,吸水后變?yōu)樗{(lán)色。[實(shí)驗(yàn)過程](1)如圖B,點(diǎn)燃蠟燭,取一片鐵紗窗罩在火焰中心,觀察到外焰處的鐵紗窗出現(xiàn)紅熱的環(huán),內(nèi)焰及焰心處的鐵紗窗無明顯變化,該實(shí)驗(yàn)結(jié)論為________________。(2)如圖C,取一支導(dǎo)管,將其中一端伸入焰心,待另一端導(dǎo)管口有白煙出現(xiàn)時(shí),再將燃著的火柴放在導(dǎo)管口,觀察的現(xiàn)象為________,說明焰心中的可燃物質(zhì)是“氣態(tài)”的石蠟。(3)如圖D,用一個(gè)大燒杯罩住一支點(diǎn)燃的小蠟燭,并在燒杯內(nèi)靠近頂部的位置放置適量的硫酸銅粉末和澄清石灰水。一段時(shí)間后,蠟燭熄滅,并觀察到硫酸銅粉未變藍(lán),澄清石灰水變渾濁。①結(jié)論:石蠟燃燒后生成的產(chǎn)物是________和________;②化學(xué)反應(yīng)前后,元素種類不發(fā)生改變。該實(shí)驗(yàn)結(jié)論可以推斷石蠟中一定含有的元素是:________(填元素符號(hào));③與圖A所示實(shí)驗(yàn)相比較,圖D的實(shí)驗(yàn)具有的優(yōu)點(diǎn)是________。(4)在該實(shí)驗(yàn)中,蠟燭受熱熔化和燃燒,這兩種變化根本區(qū)別是________。
參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、D【解題分析】A、Ca2+中的“2”表示一個(gè)鈣離子帶有2個(gè)單位的正電荷,錯(cuò)誤;B、H2中的“2”表示一個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子,錯(cuò)誤;C、2Mg中的“2”表示兩個(gè)鎂原子,錯(cuò)誤;D、2NH3中的“2”表示2個(gè)氨分子,正確。故選D。點(diǎn)睛:掌握化學(xué)符號(hào)中不同位置的數(shù)字表示的含義是解題關(guān)鍵。2、D【解題分析】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀或過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣時(shí)都有用到的儀器有:鐵架臺(tái)、試管、導(dǎo)管、集氣瓶、玻璃片等儀器。用過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣時(shí),不需加熱,不用酒精燈,故A、B錯(cuò);兩種方法都無需使用燒杯,故C錯(cuò)。故選D。3、C【解題分析】
A.用液氧作為助燃劑,是利用氧氣支持燃燒的化學(xué)性質(zhì),此選項(xiàng)不符合題意;B.用銅制作導(dǎo)線,是利用銅能導(dǎo)電的物理性質(zhì),此選項(xiàng)不符合題意;C.用二氧化碳滅火是利用二氧化碳不支持燃燒的化學(xué)性質(zhì)及二氧化碳的密度比空氣的密度大的物理性質(zhì),此選項(xiàng)符合題意;D.用氮?dú)庾骷Z食瓜果的保護(hù)氣,是利用氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,此選項(xiàng)不符合題意。故選C。4、B【解題分析】
A、干冰和二氧化碳都能使滴有紫色石蕊試液的水變紅色,主要是因?yàn)榉肿訕?gòu)成相同,A選項(xiàng)說法正確,不符合題意;B、把少量干冰放入氣球后,扎緊口部,觀察到氣球慢慢脹大,主要是因?yàn)榉肿又g的間隔變大,B選項(xiàng)說法錯(cuò)誤,符合題意;C、10mL水和10mL水混合后體積等于20mL是因?yàn)橥N分子之間的空隙大小相等,C選項(xiàng)說法正確,不符合題意;D、救援犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)因地震埋藏于地下的生命跡象,主要是因?yàn)榉肿釉诓煌5倪\(yùn)動(dòng),D選項(xiàng)說法正確,不符合題意。故選B。5、C【解題分析】
A、取用固體粉末狀藥品時(shí),應(yīng)用藥匙取用,不能用手接觸藥品,圖中所示操作錯(cuò)誤;B、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”,熄滅酒精燈時(shí),不能用嘴吹滅酒精燈,應(yīng)用燈帽蓋滅,圖中所示操作錯(cuò)誤;C、氧氣能支持燃燒,檢驗(yàn)氧氣時(shí),應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶中,若木條復(fù)燃,說明是氧氣;圖中所示操作正確;D、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口,切不可把試管放在桌上在使勁塞進(jìn)塞子,以免壓破試管,圖中所示操作錯(cuò)誤。故選C。6、C【解題分析】
元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱,故碳元素和氧元素的本質(zhì)區(qū)別是:質(zhì)子數(shù)不同。故選C。7、C【解題分析】
具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子總稱為元素,所以一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,故選C。8、D【解題分析】A、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,圖中所示操作錯(cuò)誤;B、使用膠頭滴管吸取少量液體時(shí),先排除膠頭里面的空氣,然后再深入到液面下,松開大拇指和食指,這樣滴瓶內(nèi)的液體在膠頭的壓力下吸入滴管內(nèi),圖中所示操作錯(cuò)誤;C、給液體加熱時(shí),用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的13,手要握在試管夾的長柄處,圖中所示操作錯(cuò)誤;D、使用膠頭滴管滴加少量液體時(shí),注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁,應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,圖中所示操作正確;故選:D。9、A【解題分析】
在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑(又叫觸媒)。【題目詳解】鉑金粉能加快“美酒變酸醋”的反應(yīng)(改變化學(xué)反應(yīng)速率),且鉑金粉自身的質(zhì)量不變(反應(yīng)前后質(zhì)量不變),又可重復(fù)使用(反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變),則鉑金粉在此反應(yīng)中是催化劑,故選:A。10、D【解題分析】
這里的碘、鐵、鈣、硒、氟指的是物質(zhì)的組成,指的是組成物質(zhì)的元素,故選D。11、A【解題分析】
A、氧氣是單質(zhì),二氧化碳是氧化物,空氣是混合物,符合題意;B、水是氧化物,二氧化錳是氧化物,自來水是混合物,不符合題意;C、液氧是單質(zhì),蒸餾水是氧化物,冰水混合物是化合物,不符合題意;D、鐵是單質(zhì),高錳酸鉀是含氧化合物,礦泉水是混合物,不符合題意。故選A?!绢}目點(diǎn)撥】高錳酸鉀是含有三種元素的含氧化合物,不是氧化物。12、D【解題分析】
A、利用化學(xué)合成藥物,保障人體健康,如青霉素可以消炎殺菌,故A正確;
B、利用化學(xué)開發(fā)新材料,改善人類生存條件,如飛機(jī)、汽車的各種制作材料,都是利用化學(xué)技術(shù)開發(fā)的新能源,故B正確;
C、利用化學(xué)保護(hù)環(huán)境,使人類生活得更美好,如化學(xué)技術(shù)治理水污染,故C正確;
D、化學(xué)是萬能的,能解決世界上所有的問題,是錯(cuò)誤的。
故選:D。13、C【解題分析】
A、節(jié)日燃放焰火過程中存在物質(zhì)的燃燒,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,不符合題意;B、木炭烤熟食物的過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,不符合題意;C、西瓜榨成西瓜汁的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,符合題意;D、用糧食釀酒過程中生成酒精,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,不符合題意。故選C?!绢}目點(diǎn)撥】解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。14、D【解題分析】
A、化合反應(yīng)是兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)。該反應(yīng)的生成物是兩種,不屬于化合反應(yīng),故A錯(cuò)誤;B、根據(jù)化學(xué)方程式可知,兩種反應(yīng)物的質(zhì)量比=28:96,故B錯(cuò)誤;C、氧氣是單質(zhì),單質(zhì)的化合價(jià)為零,故C錯(cuò)誤;D、由反應(yīng)的化學(xué)方程式C2H4+3O22X+2H2O可知,反應(yīng)前碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)分別為2、4、6,反應(yīng)后的生成物中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)分別為0、4、2,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則2X分子中含有2個(gè)碳原子和4個(gè)氧原子,則每個(gè)X分子由1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成,物質(zhì)X的化學(xué)式為CO2,X中碳、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為1:2,故D正確。故選D。【題目點(diǎn)撥】解題時(shí)不要遺忘單質(zhì)的化合價(jià)為零。15、D【解題分析】試題分析:氧元素顯﹣2價(jià),設(shè)碘元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:2x+(﹣2)×5=0,則x=+5價(jià).故選D.考點(diǎn):化合價(jià)的計(jì)算二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、吸附沉降活性炭蒸餾水氫氣+氧氣負(fù)5氫元素和氧元素【解題分析】
(1)凈水時(shí),先加入適量的明礬,明礬溶于水生成具有吸附性的物質(zhì),以吸附沉降水中懸浮的雜質(zhì)。靜置后過濾,然后加入活性炭,利用其吸附性除去異味,最后殺菌?,F(xiàn)在推廣使用ClO2消毒劑,由于氧顯-2價(jià),化合物中各個(gè)元素的化合價(jià)代數(shù)和為0,則Cl元素的化合價(jià)為+4?;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室要制備更純凈的水,可用蒸餾的方法。故答案為:吸附沉降、活性炭、、蒸餾;(2)電解水生成了氫氣和氧氣,反應(yīng)文字表達(dá)式是水氫氣+氧氣。如圖是電解水的簡易裝置。根據(jù)正極產(chǎn)生的是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,氫氣和氧氣的體積比約為2:1可知,其中與a相連的試管收集的氣體較多,是氫氣,則a是電源的負(fù)極。若得到10mL氫氣,則同時(shí)得到5mL氧氣。電解水實(shí)驗(yàn)說明,水是由氫元素和氧元素組成的。故答案為:水氫氣+氧氣、負(fù)、5、氫元素和氧元素。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的由分子構(gòu)成的物質(zhì),同種分子構(gòu)成純凈物,不同種分子構(gòu)成混合物【解題分析】
(1)品紅在水中擴(kuò)散,是因?yàn)槠芳t中含有的分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的,向水中擴(kuò)散。(2)純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì),混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì),從微觀上純凈物與混合物的區(qū)別是由分子構(gòu)成的物質(zhì),同種分子構(gòu)成純凈物,不同種分子構(gòu)成混合物。18、與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平加熱前試管外壁有水;加熱時(shí),未預(yù)熱:加熱過程中,試管底部接觸到燈芯等(答出一條即可)氧氣不純(溫度沒有達(dá)到鐵絲的著火點(diǎn)或鐵絲表面有鐵銹等)【解題分析】
(1)讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí),視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平;故填:與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平;(
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