江西省贛州市會昌中學寧師中學2023-2024學年生物高二第一學期期末檢測模擬試題含解析

江西省贛州市會昌中學寧師中學2023-2024學年生物高二第一學期期末檢測模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．在一個光照和水肥充足的小島上，各種植物生長茂盛。在樹上有飛翔的小型益鳥、貓頭鷹，地上有鼠、蛇及蛙等動物在活動，還有許多昆蟲、真菌和腐爛的動植物尸體。下列對此說法錯誤的是（）A.這個小島能構成一個生態(tài)系統(tǒng)B.小型益鳥是第三營養(yǎng)級C.在該島上的食物網(wǎng)中，貓頭鷹獲得能量最多的食物鏈是“草鼠蛇貓頭鷹”D.這個小島上的分解者是營腐生生活的生物2．基因工程中，需使用特定的限制性核酸內(nèi)切酶切割目的基因和質粒，便于重組和篩選。已知限制性核酸內(nèi)切酶Ⅰ的識別序列和切點是一G↓GATCC一，限制性核酸內(nèi)切酶Ⅱ的識別序列和切點是一↓GATC一，根據(jù)圖示判斷，下列敘述錯誤的是（）A.用限制性核酸內(nèi)切酶切割獲得目的基因時，有四個磷酸二酯鍵被水解B.質粒用限制性核酸內(nèi)切酶Ⅱ切割，目的基因用限制性核酸內(nèi)切酶Ⅰ切割C.限制性核酸內(nèi)切酶Ⅰ和限制性核酸內(nèi)切酶Ⅱ切割后獲得黏性末端相同D.質粒中的標記基因便于對重組DNA進行鑒定和選擇3．下表是小明血液化驗單中的部分數(shù)據(jù)，結合所學知識判斷小明可能（）項目測定值單位參考范圍促甲狀腺激素釋放激素25．9mg/L16．7～22．9A.甲狀腺功能亢進 B.腎上腺功能亢進C.甲狀腺功能減退 D.垂體功能減退4．如下圖是人體體溫調節(jié)的曲線圖，請據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是（）A.當環(huán)境溫度維持25℃時，單位時間內(nèi)機體產(chǎn)熱量基本不發(fā)生變化B.時間t3以后，產(chǎn)熱量小于散熱量C.從時間t1到時間t2，散熱量增加是由于人體與環(huán)境之間的溫差加大了D.時間t2以后，散熱量減少，與毛細血管收縮、汗腺分泌減少有關5．塞罕壩曾被稱作“千里松林”，但由于過度采伐，成為荒原。經(jīng)林場建設者們的設計和幾十年的艱苦努力創(chuàng)造了荒原變林海的奇跡。以下敘述錯誤的是（）A.塞罕壩林場的變化說明人類活動影響群落演替的方向和速度B.播種多種樹種增加物種多樣性有利于提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性C.我國西北地帶的荒漠可以完全復制塞罕壩生態(tài)恢復模式D.人工林場的建設助力碳中和，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的間接價值6．下列關于植物生命活動調節(jié)的敘述正確的是（）A.根的向重力生長與頂端優(yōu)勢都體現(xiàn)了生長素生理作用的兩重性B.植物激素是對植物的生長發(fā)育有促進作用的有機物C.不同濃度的生長素對植物同一器官的作用效果一定不同D.植物激素與動物激素一樣，都是由特定的器官產(chǎn)生的微量的具有調節(jié)作用的物質7．美國耶魯大學的科學家利用X射線晶體學手段繪制出了β—Klotho蛋白質的高清三維結構圖，并發(fā)表在新一期《自然》雜志上。β—Klotho蛋白質位于人體特定身體組織的細胞表面，負責與某一類激素——成纖維細胞生長因子（FGF）相結合，這些激素調控著肝、腎、大腦等器官的重要代謝過程，從而增強機體對胰島素的敏感性，促進葡萄糖代謝。下列說法中，錯誤的是A.β-Klotho蛋白質是成纖維細胞生長因子（FGF）的相應受體B.β-Klotho蛋白質的功能與其本身特定的空間結構有關C.成纖維細胞生長因子（FGF）直接參與葡萄糖的代謝過程D.人體幾乎所有的細胞都含有控制β—Klotho蛋白質合成的基因8．（10分）下列有關人體水鹽平衡調節(jié)的敘述，錯誤的是（）A.水鹽平衡調節(jié)涉及激素和神經(jīng)的協(xié)調作用B.大量流汗導致人體失水過多，會抑制抗利尿激素的分泌C.人體缺水時，體內(nèi)血漿滲透壓升高，大腦皮層會產(chǎn)生渴覺D.人體大量出汗時，應及時補充含鹽的水以維持水鹽平衡二、非選擇題9．（10分）為改善某濕地的環(huán)境功能，科研人員綜合考慮海拔差異和人為干擾，從江心到防洪堤將濕地劃分為A、B、C、D四個區(qū)域（如下圖所示），并進行了豐富度相關問題的研究。回答下列問題：（1）豐富度是指________________。調查各個區(qū)域的植物豐富度，可類比種群密度的調查方法，采用________法進行。（2）A、B、C、D四個區(qū)域分布著不同的種群，在空間上可構成群落的________________結構。調查時發(fā)現(xiàn)每年的四季該群落的外貌和結構也會隨之發(fā)生有規(guī)律的改變，體現(xiàn)____________________變化。每年豐水期時A、B區(qū)會被水淹，豐水期后，人們發(fā)現(xiàn)A、B區(qū)大量植物因爛根而死亡。當枯水期來臨后，A、B區(qū)會重新露干，恢復植被，此過程屬于群落的____________演替。（3）B區(qū)的優(yōu)勢植物蘆葦不僅可調節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源，形成良好的濕地生態(tài)環(huán)境，也為鳥類提供棲息、覓食、繁殖的家園，這體現(xiàn)了生物多樣性的___________價值。（4）調查發(fā)現(xiàn)每年有數(shù)萬只水鳥來到濕地越冬，科研人員準備以綠頭鴨、綠翅鴨、鶴鷸、青腳鷸為對象，確定它們生態(tài)位，科研人員要從哪些方面進行調查研究？___________________________________10．（14分）如圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調節(jié)過程。請回答下列問題：（1）受到寒冷刺激時，下丘腦可通過垂體促進腺體A的分泌活動，腺體A表示的器官有__________________。（2）人體劇烈運動大量出汗后，下丘腦增加________激素的生成和分泌，并由垂體釋放進入血液，促進______________對水分的重吸收。（3）當血糖濃度上升時，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，使胰島B細胞分泌________活動增強，血糖濃度下降，此過程屬于________調節(jié)。胰島分泌的胰島素需要與靶細胞的受體結合才能發(fā)揮作用，胰島素的受體分布在靶細胞的________（填“細胞膜上”“細胞質中”或“細胞核中”）。11．（14分）猴頭杜鵑為常綠灌木，樹高約2~5m。為更好的保護猴頭杜鵑種群，促進其良性發(fā)展，科研人員對福建天寶巖國家級自然保護區(qū)的猴頭杜鵑純林與猴頭杜鵑-長苞鐵杉混交林的猴頭杜鵑種群年齡結構進行了調查。（1）在兩種林地各選擇3塊樣地，每個樣地設置相鄰的6個_______（“1m×1m”或“10m×10m”）的樣方。猴頭杜鵑分布不均勻，最好選擇猴頭杜鵑分布_______的地段作為樣地。（2）通過測量植株地面處的基徑并劃分等級，可間接推出猴頭杜鵑種群的年齡結構。對兩種林地猴頭杜鵑種群年齡結構的調查結果如下表。猴頭杜鵑種群不同齡級猴頭杜鵑的個體數(shù)IIIIIIIVVVIVIIVIII純林中的猴頭杜鵑種群72116141171912混交林中的猴頭杜鵑種群301461100注：I、II為幼樹，其他為成齡。根據(jù)表中數(shù)據(jù)推測，在未來一段時間內(nèi)猴頭杜鵑種群增長率較大的是________。（3）猴頭杜鵑純林自我更新速度慢，高齡樹木樹冠郁閉度（林冠層遮蔽地面程度）高，其他物種很難遷入其中，使其在大面積病蟲害爆發(fā)時易受到打擊。為使猴頭杜鵑林良性發(fā)展，請?zhí)岢鲞m當?shù)娜斯じ深A方法并進行解釋。（4）下列與猴頭杜鵑有關的問題，屬于種群水平的是________。A.猴頭杜鵑純林中猴頭杜鵑的數(shù)量是如何變化的B.猴頭杜鵑-長苞鐵杉混交林中猴頭杜鵑種群占據(jù)什么位置C.猴頭杜鵑-長苞鐵杉混交林中猴頭杜鵑種群的死亡率為多少D.猴頭杜鵑-長苞鐵杉混交林中猴頭杜鵑與長苞鐵杉的關系是怎樣的12．氮是對農(nóng)作物生長有重要影響的元素。研究人員為探究不同濃度的氮素對某植物光合作用的影響進行了相關實驗，他們采用水培的方法培養(yǎng)植物。取若干植物幼苗均分成多組，每天定時澆灌含不同濃度氮素的培養(yǎng)液，在適宜條件下培養(yǎng)一段時間后，分別測定各組植物幼苗葉片的相關指標，結果如圖所示，回答下列問題：注：羧化酶能催化CO2固定：氣孔導度指的是氣孔張開的程度（1）葉肉細胞中的葉綠素分布在_____，主要吸收_____光。光反應產(chǎn)生_____提供給暗反應利用。（2）據(jù)圖可知，培養(yǎng)液中的氮素濃度在_____mmol?L-1范圍內(nèi)時，隨著氮素濃度的增如，葉綠素含量和羧化酶含量均增加，且_____增大，導致凈光合速率增大。（3）培養(yǎng)液中的氮素濃度在8~16mmol?L-1范圍內(nèi)時，葉綠素含量增加，但凈光合速率減小，據(jù)圖分析，其主要原因是_____。（4）在培養(yǎng)液中的氮素濃度為4mmol?L-1的條件下，該植物幼苗的葉肉細胞中，葉綠體在光反應階段產(chǎn)生的O2有進入_____和釋放到外界環(huán)境中。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】生態(tài)系統(tǒng)：生物群落與他的無機環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體。生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結構，組成成分又包括非生物的物質和能量，生產(chǎn)者、消費者和分解者，營養(yǎng)結構就是指食物鏈和食物網(wǎng)。生產(chǎn)者主要指綠色植物和化能合成作用的生物，消費者主要指動物，分解者指營腐生生活的微生物和動物?！驹斀狻緼、生態(tài)系統(tǒng)是指生物群落與他的無機環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體，整個小島組成一個生態(tài)系統(tǒng)，A正確；B、小型益鳥以蟲為食，蟲為第二營養(yǎng)級，故小型益鳥為第三營養(yǎng)級，B正確；C、貓頭鷹獲得能量最多的食物鏈應該是最短的食物鏈，即草→鼠→貓頭鷹，C錯誤；D、這個小島上營腐生生活生物是分解者，D正確。故選C。2、B【解析】題意分析，圖中兩種限制酶的識別序列有相同的部分，即限制酶I的識別序列中有限制酶Ⅱ的識別序列，因此限制酶I的序列同樣能被限制酶Ⅱ識別，即獲得目的基因需要用限制酶Ⅱ切割。從DNA中切取一個目的基因時，需要在目的基因的兩端分別切一次，酶切一次會破壞2個磷酸二酯鍵，故獲取一個目的基因需破壞4個磷酸二酯鍵。不同的限制酶識別的序列不同，但不同的限制酶切割DNA后得到的黏性末端可能相同。【詳解】A、由分析可知，在限制性酶I的識別序列內(nèi)部含有限制性核酸內(nèi)切酶Ⅱ的識別序列和切點，若用限制性核酸內(nèi)切酶Ⅱ切割獲得目的基因時，則目的基因的前后各有一個該限制酶的識別序列和切割位點，因此會有4個磷酸二酯鍵被水解，A正確；B、若用限制酶Ⅱ切割質粒，兩個標記基因都會被破壞，若用限制酶I切割目的基因只能切開一端，無法獲取目的基因，因此質粒用限制性核酸內(nèi)切酶Ⅰ切割，目的基因用限制性核酸內(nèi)切酶Ⅱ切割，B錯誤；C、限制性核酸內(nèi)切酶Ⅰ和限制性核酸內(nèi)切酶Ⅱ切割后獲得的黏性末端相同，都是CTAG，C正確；D、質粒中的標記基因便于篩選出含有目的基因的受體細胞，因此，質粒中標記基因的作用是對重組DNA進行鑒定和選擇，D正確。故選B。3、C【解析】甲狀腺激素的分泌存在著分級調節(jié)，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，作用于垂體，促進垂體分泌促甲狀腺激素，作用于甲狀腺，促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，當甲狀腺激素分泌過多，又會作用于下丘腦和垂體，抑制相關激素的分泌；分析圖中可知，促甲狀腺激素釋放激素的測定值比參考范圍要高?！驹斀狻緼、甲狀腺功能亢進，會分泌過多的甲狀腺激素，將會通過反饋調節(jié)抑制下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，不符合結果，A錯誤；B、腎上腺功能亢進，會分泌過多的腎上腺素，腎上腺素和甲狀腺激素都能促進產(chǎn)熱，腎上腺素分泌增加，甲狀腺激素需求量減少，促甲狀腺激素釋放激素也會減少，不符合結果，B錯誤；C、甲狀腺功能減退，會使甲狀腺激素分泌減少，此時機體會增加促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌，符合結果，C正確；D、促甲狀腺激素釋放激素分泌量增加，不一定是垂體功能減退，可能是垂體功能正常，甲狀腺功能減退，D錯誤。故選C。4、B【解析】1、根據(jù)曲線圖分析，從25℃下降到10℃時，內(nèi)外溫差加大，使得散熱量先增加，后通過調節(jié)散熱量減少；2、體溫的相對恒定是機體產(chǎn)熱和散熱動態(tài)平衡的結果；3、寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加），減少散熱（毛細血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對恒定?！驹斀狻緼、環(huán)境溫度維持25℃時，單位時間內(nèi)機體產(chǎn)熱量與散熱量基本不發(fā)生變化，維持相對穩(wěn)定狀態(tài)，A正確；B、時間在t3以后，散熱量減少，同樣產(chǎn)熱量也減少，但產(chǎn)熱量等于散熱量使得體溫維持相對穩(wěn)定，B錯誤；C、從時間t1到時間t2，環(huán)境溫度從25℃下降到10℃時，由于機體與環(huán)境的溫差變大，散熱增加，C正確；D、時間t2以后，毛細血管收縮、汗腺分泌減少，則散熱量減少，體溫維持相對恒定，D正確。故選B。5、C【解析】1、生態(tài)工程是指人類應用生態(tài)學和系統(tǒng)學等學科的基本原理和方法，對人工生態(tài)系統(tǒng)進行分析、設計和調控，或對已被破壞的生態(tài)環(huán)境進行修復、重建，從而提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力或改善生態(tài)環(huán)境，促進人類社會與自然環(huán)境和諧發(fā)展的系統(tǒng)工程技術或綜合工藝工程。2、生產(chǎn)工程以生態(tài)系統(tǒng)的自組織、自我調節(jié)能力為基礎，遵循著整體協(xié)調、循環(huán)、自生等生態(tài)學基本原理。【詳解】A、塞罕壩林場的從荒原變林海變化，說明人類活動影響群落演替的方向和速度，A正確；B、播種多種樹種增加物種多樣性，自我調節(jié)能力增強，有利于提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性，B正確；C、我國西北地帶的荒漠極度缺水，實現(xiàn)生態(tài)恢復，應選擇適宜的樹種，不可以完全復制塞罕壩生態(tài)恢復模式，C錯誤；D、人工林場的建設助力碳中和，有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的間接價值，D正確。故選C。6、A【解析】1、生長素的作用具有兩重性，既低濃度促進生長，高濃度抑制生長。2、植物激素是在一定部位產(chǎn)生的，沒有特定的產(chǎn)生植物激素的器官?！驹斀狻緼、根的向重力生長與頂端優(yōu)勢均可體現(xiàn)低濃度促進生長，高濃度抑制生長的特點，故都體現(xiàn)了生長素生理作用的兩重性，A正確；B、有的植物激素如生長素具有兩重性，低濃度時促進生長，濃度過高時會抑制生長甚至殺死植物，B錯誤；C、不同濃度的生長素對植物同一器官的作用效果可以不同，也可以相同，C錯誤；D、植物沒有專門產(chǎn)生激素的器官，動物激素一般是由特定的內(nèi)分泌器官產(chǎn)生的，D錯誤。故選A。7、C【解析】解答此類問題的關鍵是：①閱讀題干，提取有效信息：β—Klotho蛋白質位于人體特定身體組織的細胞表面，負責與某一類激素——成纖維細胞生長因子（FGF）相結合；②據(jù)題干中信息找準解題的切入點，運用所學相關知識及獲取的有效信息進行綜合分析判斷。如本題中的切入點為“β—Klotho蛋白質位于細胞表面”、“激素——成纖維細胞生長因子（FGF）”，聯(lián)想所學激素調節(jié)的特點、細胞膜的信息交流等相關知識分析判斷各選項?！驹斀狻緼、β-Klotho蛋白質位于人體特定身體組織的細胞表面，與成纖維細胞生長因子（FGF）相結合，因此β—Klotho蛋白質是成纖維細胞生長因子（FGF）的相應受體，A正確；B、結構決定功能，β-Klotho蛋白質的功能與其本身特定的空間結構有關，B正確；C、成纖維細胞生長因子（FGF）為某一類激素，是一種信息分子，不直接參與葡萄糖的代謝過程，C錯誤；D、人體細胞均由同一個受精卵經(jīng)過有絲分裂和細胞分化形成，因此含有的遺傳物質相同，所以人體幾乎所有的細胞都含有控制β—Klotho蛋白質合成的基因，D正確。故選C。8、B【解析】水平衡調節(jié)的方式：體內(nèi)水少或吃的食物過咸時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少，同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺，促使機體主動飲水?！驹斀狻緼、水鹽平衡調節(jié)方式是神經(jīng)-體液調節(jié)，調節(jié)中樞在下丘腦，涉及抗利尿激素、醛固酮等，A正確；B、大量流汗導致人體失水過多，機體通過增加抗利尿激素的分泌進行調節(jié)，B錯誤；C、當人體缺水時，血漿的滲透壓會升高，下丘腦滲透壓感受器感受到興奮，從而使大腦皮層產(chǎn)生渴覺，C正確；D、大量出汗會丟失大量水分和無機鹽，故應該及時補充鹽水，并注意適當散熱，維持水鹽與體溫平衡，D正確。故選B。二、非選擇題9、（1）①.一個群落中物種的數(shù)目②.樣方（2）①.水平②.群落的季節(jié)性③.次生（3）間接（4）研究某種動物的生態(tài)位，一般要以調查為基礎，調查研究它們的種群數(shù)量、棲息地、在不同覓食生境出現(xiàn)的概率、主要的食物種類、天敵、與其他物種的關系等，最后綜合描述出這種動物的生態(tài)位【解析】生物多樣性通常包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個組成部分。生物多樣性具有直接使用價值、間接使用價值和潛在使用價值。直接價值：生物為人類提供了食物、纖維、建筑和家具材料及其他生活、生產(chǎn)原料。間接價值是指對生態(tài)系統(tǒng)起到重要調節(jié)作用的價值，如森林和草地對水土的保持作用，濕地在蓄洪防旱、調節(jié)氣候等方面的作用。潛在使用價值：野生生物種類繁多，人類對它們已經(jīng)做過比較充分研究的只是極少數(shù)，大量野生生物的使用價值目前還不清楚?！驹斀狻浚?）豐富度是指一個群落中物種的數(shù)目；樣方法是適用于喬木、灌木和草本植物的一種最基本的調查取樣方法，調查植物的豐富度，常采用樣方法。（2）A、B、C、D四個區(qū)域是在水平方向上不同地塊的種群分布，因此屬于群落的水平結構；由于陽光、溫度和水分等隨季節(jié)的變化，該濕地的外貌和結構也會隨之發(fā)生有規(guī)律的改變，體現(xiàn)了群落的季節(jié)性變化；該演替過程保存了土壤條件，在該環(huán)境中的演替屬于次生演替。（3）蘆葦在調節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源以及為其他生物提供棲息場所都可維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，屬于間接價值。（4）研究某種動物的生態(tài)位，一般要以調查為基礎，調查研究它們的種群數(shù)量、棲息地、在不同覓食生境出現(xiàn)的概率、主要的食物種類、天敵、與其他物種的關系等，最后綜合描述出這種動物的生態(tài)位?！军c睛】本題主要考查群落的結構及生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，要求學生有一定的分析歸納應用的能力。10、（1）甲狀腺（2）①.抗利尿②.腎小管和集合管（3）①.胰島素②.神經(jīng)—體液③.細胞膜上【解析】下丘腦地位和功能：①感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡。②傳導：可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導至大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺。③分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應的激素或促激素。在外界環(huán)境溫度低時分泌促甲狀腺激素釋放激素，在細胞外液滲透壓升高時促使垂體釋放抗利尿激素。④調節(jié)：體溫調節(jié)中樞、血糖調節(jié)中樞、滲透壓調節(jié)中樞。【小問1詳解】受到寒冷刺激時，甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加，提高細胞的代謝水平，增加產(chǎn)熱量，但是腎上腺髓質分泌腎上腺素是受下丘腦神經(jīng)調節(jié)直接支配的，甲狀腺激素分泌是分級調節(jié)的。所以A表示甲狀腺。【小問2詳解】人體劇烈運動大量出汗后，內(nèi)環(huán)境水分丟失，細胞外液的滲透壓升高作用于下丘腦滲透壓感受器，促進下丘腦合成和分泌抗利尿激素，并由垂體釋放進入血液，抗利尿激素具有促進腎小管和集合管對水分的重吸收的作用。【小問3詳解】胰島B細胞可以分泌胰島素，胰島素具有降血糖的作用。當血糖濃度上升時，下丘腦中的葡萄糖感受接受刺激產(chǎn)生興奮，使胰島B細胞分泌活動增強，說明胰島B細胞的分泌活動受神經(jīng)調節(jié)的支配，該過程屬于神經(jīng)-體液調節(jié)。胰島素發(fā)揮作用，需要細胞膜上受體的識別。【點睛】本題以下丘腦為中心，考查體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)、血糖調節(jié)等相關知識，意在考查考生的識圖能力和能運用所學知識準確判斷問題的能力。11、（1）①.10m×10m②.比較集中（2）混交林中的猴頭杜鵑種群（3）適當對高齡級猴頭杜鵑植株進行砍伐，既能緩解種內(nèi)競爭，使低齡級植株獲得更多陽光等資源，而降低死亡率并加快生長，又能為外來物種提供必要的生存條件。（4）AC【解析】1、種群：在一定自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的全部個體。2、種群的特征包括數(shù)量特征和空間特征。種群的數(shù)量特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比，種群空間特征包括均勻分布、隨機分布和集群分布?！拘?詳解】樣方大小視調查對象的大小及分布情況而定：例如，草本1m×1m、灌木4m×4m、喬木10m×10m，若種群數(shù)量少可以適當增加樣方面積；猴頭杜鵑分布不均勻，最好選擇猴