一年級安全教育計劃素材模板

Word版本，下載可自由編輯一年級安全教育計劃素材模板學(xué)校生是祖國的花朵，祖國的渴望和以后。但因?qū)W校生年齡偏小，自我愛護的意識不夠強，因而會受到一些平安方面的威逼。這就需要家長和老師在日常生活和學(xué)習(xí)中常常灌輸平安的意識。平安教育工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，它的責(zé)任重于泰山，必需長抓不懈，時時警鐘長鳴。本學(xué)期，為切實搞好一班級平安教育教學(xué)工作，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

以我市義務(wù)教育地方課程平安教育課程實施指導(dǎo)看法的指導(dǎo)思想為依據(jù)，仔細貫徹落實各級教育平安工作的法律法規(guī)和會議精神，落實平安教育內(nèi)容，努力提升一班級同學(xué)的平安意識。

二、教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)：

總目標(biāo)

利用開展公共平安教育，培育同學(xué)的社會平安責(zé)任感，使同學(xué)逐步形成平安意識，掌控必要的平安行為的學(xué)問和技能，認(rèn)識相關(guān)的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)平安大事中正確應(yīng)對的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防平安事故發(fā)生和削減平安大事對同學(xué)造成的損害，保障同學(xué)健康成長。

詳細內(nèi)容及目標(biāo)

(一)社會平安教育

認(rèn)識在公共場所活動時的平安常識，遵守公共規(guī)章，避讓擾亂公共秩序行為的發(fā)生。

熟悉與生疏人交往中應(yīng)當(dāng)留意的問題，逐步形成基本的自我愛護意識。

認(rèn)識社會平安類突發(fā)事故的危急和危害，提升自我愛護力量。引領(lǐng)同學(xué)形成基本的自我愛護意識。

(二)公共衛(wèi)生平安教育

認(rèn)識基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，逐步形成良好的公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

認(rèn)識本年齡段常見傳染病的預(yù)防常識，培育疾病預(yù)防意識。

認(rèn)識有關(guān)衛(wèi)生保健常識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

(三)意外損害平安教育

熟悉常見的交通平安標(biāo)志，認(rèn)識出行時道路交通平安常識，樹立遵守交通規(guī)章的意識。

初步識別各種危急標(biāo)志，認(rèn)識簡潔的居家平安常識，初步學(xué)會在事故災(zāi)難大事中緊急求助和自我愛護的方法，學(xué)會正確使用和撥打110、119、120、122等電話。

掌控正確的使用方法，初步具備使用電梯、索道、游樂設(shè)施等特種設(shè)備的平安意識。

(四)自然災(zāi)難平安教育

認(rèn)識學(xué)校所在地區(qū)和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然災(zāi)難及其危急性，逐步提升在自然災(zāi)難中的自我愛護意識。

學(xué)習(xí)躲避自然災(zāi)難引發(fā)危急的簡潔方法，初步學(xué)會在自然災(zāi)難發(fā)生時的自我愛護和求助的簡潔技能。

(五)校內(nèi)平安教育

與同學(xué)友好相處，不打架;初步形成避讓在活動、嬉戲中造成誤傷的意識。

學(xué)會當(dāng)發(fā)生突發(fā)大事時聽從成人支配或者利用現(xiàn)有條件有效地愛護自己的方法。

四、實施措施

1、在教學(xué)中，堅持以人為本，著眼于全體同學(xué)的身心健康，平安進展。引領(lǐng)同學(xué)樹立“珍愛生命，平安第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識，養(yǎng)成良好的平安行為習(xí)慣。

2、深化挖掘同學(xué)已有的生活閱歷和情感體悟，樂觀從生活實際和社會實際中查找相關(guān)的教學(xué)素材。注意選取同學(xué)普遍關(guān)注和樂于溝通的平安問題作為教學(xué)內(nèi)容。幫忙同學(xué)掌控相關(guān)的平安學(xué)問和方法技能，并運用到生活實際中去。

3、充分利用多種途徑和方法，全方位多角度的開展平安教育。如運用廣播、電視、計算機、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教學(xué)手段增加平安教育效果;與當(dāng)?shù)亍⑾?、衛(wèi)生、交通等部門建立聯(lián)系，幫助學(xué)校進行平安教育。

4、在教學(xué)中，引領(lǐng)同學(xué)積極探究，開展思索、爭論、收集、辯論、防談、演習(xí)等多種活動，在合作學(xué)習(xí)和互動學(xué)習(xí)中發(fā)覺問題，分析問題，在問題解決中，提升平安技能掌控平安學(xué)問豐富情感體悟。

5、利用開展豐富多彩的教學(xué)活動，幫忙同學(xué)掌控必要的