二年級語文《回聲》ppt課件5

回聲二年級上冊語文綜合學習科普童話故事點此播放教學視頻

呱哩一圈圈波紋碰到返回來

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點此播放教學視頻倒影倒影撿起扔進波紋激起圓圈碰到返回河岸呱呱叫點此播放教學視頻小河上有座石橋。半圓的橋洞和水里的倒影連起來，好像一個大月亮。點此播放教學視頻半圓的小橋和水里的倒影連起來，好像一個大月亮。這個比喻句把什么比作月亮?點此播放教學視頻_____好像_____。開口說一說；湖面平靜的好像___________。草地上的蘑菇好像_________。紅紅的太陽好像___________。點此播放教學視頻

小青蛙跟著媽媽游到橋洞底下，看到周圍美麗的景色，高興得叫起來：“呱呱呱，多好看哪！”這時，不知哪兒有一只小青蛙也在叫：“呱呱呱，多好看哪！”小青蛙問：“你是誰？你在哪兒？”那只看不見的小青蛙也在問：“你是誰？你在哪兒？”點此播放教學視頻小青蛙在什么地方發(fā)現有另外一只小青蛙在學它說話？動腦筋：（橋洞底下）點此播放教學視頻“呱！呱！呱！多好看哪！”“呱！呱！呱！多好看哪！”“你是誰？你在哪兒？”“你是誰？你在哪兒？”點此播放教學視頻小青蛙奇怪極了，他問媽媽：“橋洞里藏著一只小青蛙吧？他在學我說話哩。”點此播放教學視頻我來說一說：奇怪極了()極了高興興奮悲傷好看精彩點此播放教學視頻青蛙媽媽帶著小青蛙跳到岸上。她撿起一顆石子，扔進河里，河水被激起一圈圈波紋。波紋碰到河岸，又一圈圈蕩回來。點此播放教學視頻水波河岸蕩回來點此播放教學視頻呱呱碰到返回一圈圈波紋點此播放教學視頻

“孩子，你的叫聲就像這水的波紋。水的波紋碰到河岸又蕩回來。你在橋洞里叫，聲音的波紋碰到橋洞的石壁，也要返回來。這樣，你就聽到自己的聲音啦?！鼻嗤軏寢屨f：點此播放教學視頻聲波石壁返回來點此播放教學視頻水的（）碰到河岸又（）回來，你在（）里叫，聲音的（）碰到橋洞的（），也要（）回來。波紋蕩橋洞波紋石壁返點此播放教學視頻水的波紋碰到河岸又蕩回來。你在橋洞里叫，聲音的波紋碰到橋洞的石壁，也要返回來。點此播放教學視頻

小青蛙的叫聲就像水的波紋。水的（）碰到河岸，又（）回來。你在（）里叫，聲音的（）碰到橋洞的（），也要（）回來。波紋蕩橋洞波紋石壁返

用“因為……所以……”的句式說說小青蛙為什么能聽到自己的聲音？點此播放教學視頻從青蛙媽媽的故事中你知道回聲是怎么產生的嗎？點此播放教學視頻想一想：１、什么叫回聲？２、什么叫聲波？3、為什么有回聲？點此播放教學視頻

聲波遇到障礙物后反射回來，再次被聽到的聲音?；芈暎悍祷貑栴}點此播放教學視頻聲波：聲音以波浪的形式傳播著，我們把它叫做聲波。聲波借助空氣向四面八方傳播，人的耳朵才能聽見。

點此播放教學視頻回聲形成的原因：

你在橋洞里（），聲音的波紋（）橋洞的石壁，也要（）。這樣，你就能聽到（）啦?；芈暺鋵嵕褪锹曇舻姆瓷?。叫碰到

返回來回聲點此播放教學視頻你還知道哪些回聲現象呢？點此播放教學視頻天壇回音壁

只要兩個人分別站在東、西兩邊，貼墻而立，一個人靠墻向北說話，傳到一、二百米的另一端，無論說話聲音多小，也可以使對方聽得清清楚楚，而且聲音悠長，堪稱奇趣，給人造成一種“天人感應”的神秘氣氛。所以稱之為“回音壁”。點此播放教學視頻山西普救寺塔

用石頭投打塔前地面，聲音從塔底發(fā)出；用石頭投打塔后地面，聲音從塔頂發(fā)出點此播放教學視頻第二課時點此播放教學視頻水的（）碰到河岸又（）回來，你在（）里叫，聲音的（）碰到橋洞的（），也要（）回來。波紋蕩橋洞波紋石壁返點此播放教學視頻小青蛙高興得一蹦老高，說：“媽媽，我明白了，這就是回聲吧?”點此播放教學視頻小青蛙是怎么弄明白這是回聲的？媽媽不但告訴了小青蛙這是回聲，還做了一個小小的實驗，誰來說說這個實驗是怎么做的？從青蛙媽媽的話里，你知道了什么？

青蛙媽媽帶著小青蛙跳到岸上。她（）一顆石子，（）河里，河水被激起（）。波紋（），又一圈圈地（）回來。點此播放教學視頻點此播放教學視頻小青蛙為什么在橋洞里叫個不停？思考：點此播放教學視頻分角色有感情朗讀課文,讀出歡快、奇怪、親切的語氣。課文朗讀點此播放教學視頻你躲在山峽谷她站在山崖上你不理她她不理你你喊她，她喊你你罵他，她罵你千萬不要和她吵嘴因為，最后一聲總是她點此播放教學視頻實踐活動：

（1）回家后用臉盆做一個實驗，觀察水波碰到盆壁又蕩回來的樣子。

（2）到山谷或空礦的房子內喊兩聲，聽聽自己的回聲。

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