2023學年完整公開課版手指2

手指

工作單位：寧夏省中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)宣和鎮(zhèn)東臺學校

人民教育出版社六年級語文下冊

作者：陳霞作家名片：豐子愷（1898—1975），原名豐潤、豐仁，號子愷，浙江崇德（今桐鄉(xiāng)）人。我國現(xiàn)代畫家、文學家、美術(shù)教育家和音樂教育家、翻譯家，是一位多方面卓有成就的文藝大師。主要作品：《緣緣堂隨筆》《緣緣堂再筆》《隨筆二十篇》《甘美的回憶》《藝術(shù)趣味》《率真集》等。作者簡介1.讀讀記記“堂皇、附庸、養(yǎng)尊處優(yōu)”等詞語。（重點）2.概括課文主要內(nèi)容，了解五根手指的不同特點，了解作者描寫手指的方法。（重點）3.領悟課文蘊含的道理，感悟人生哲理。（難點）學習目標1、讀準字音，讀通句子，不添字，不漏字，不錯字。2、做到流利，自然停頓，朗讀流暢，不重復。3、互相解答不懂的詞語。初讀課文，整體感知：穢（huì）物愛憎（zēng）軋（yà）傷窈窕（yǎotiǎo）

他永遠不受外物沖撞，所以曲（qǔ

）線優(yōu)美，處處顯示著養(yǎng)尊處（chǔ

）優(yōu)。享（xiǎng）樂字詞學習課文先總寫一只手上的五根手指然后分別具體寫最后總結(jié)告訴我們各有不同的姿態(tài)性格，各有所長各有所短;姿態(tài)、性格;團結(jié)就是力量。課文主要內(nèi)容手指長處短處大拇指食指中指無名指小指肯吃苦形體不美：身體矮而胖，頭大而肥，構(gòu)造簡單。機敏，干活以他為主不窈窕，常受傷，做的事復雜相貌堂皇，有曲線美干活不出力體態(tài)秀麗，樣子可愛能力薄弱手指的特點

拿筆的時候，全靠它推動筆桿；遇到危險的事，都要由他去試探或冒險；穢物、毒物、烈物，他接觸得最多；刀傷、燙傷、軋傷、咬傷，他消受的機會最多。

這句話是對食指的描寫，運用了排比的句式，寫出了食指的作用及他勤奮賣力、敢于探險、不怕犧牲的性格特征。

他永遠不受外物沖撞，所以曲線優(yōu)美，處處顯示著養(yǎng)尊處優(yōu)。

中指所處的獨特位置，受到無名指和食指的保護，所以才有“曲線優(yōu)美”的姿態(tài)，“養(yǎng)尊處優(yōu)”的性格。這里運用了擬人的手法，寥寥幾筆，勾勒出了中指美的姿態(tài)和高傲的特點。

舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？這兩根手指正是這朵蘭花中最優(yōu)美的兩瓣。

作者運用設問的句式，強調(diào)了舞蹈演員的手指常作蘭花狀，這蘭花狀的姿態(tài)是優(yōu)美的，而無名指和小指則是最優(yōu)美的。手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能團結(jié)一致，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強弱、美丑之分了。啟示團結(jié)就是力量眾人劃槳開大船有關團結(jié)的名言警句1、人心齊，泰山移?！袊V語2、一支獨秀不是春，百花齊放春滿園——雷鋒3、天時不如地利，地利不如人和?！惹亍っ献?、團結(jié)就是力量?！V語5、單絲不成線，獨木不成林?！渍Z6、五人團結(jié)一只虎，十人團結(jié)一條龍，百人團結(jié)像泰山。——鄧中夏