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文檔簡介
第二章 心理咨詢技能主講教師 葛喜平心理咨詢師國家職業(yè)資格課程(三級技能)第三節(jié) 個體心理咨詢方案的實施第二單元
參與性技術(shù)第一單元
實施咨詢方案的策略與框架第三單元
影響性技能第五單元
簡易行為矯治——陽性強化法第七單元
克服阻礙咨詢的因素第四單元
放松訓(xùn)練第六單元
合理(理性)情緒療法第八單元
咨詢效果評估第一單元 實施咨詢方案的策略與框架理解并掌握實施咨詢方案的策略與框架,學(xué)會調(diào)動求助者的積極性,通過啟發(fā)引導(dǎo),支持、鼓勵等方式,促使求助者進行自我探索和實踐,促進求助者發(fā)展和成長,最終實現(xiàn)咨詢目標(biāo)。實現(xiàn)目標(biāo)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)策略框架調(diào)動積極性促使探索促進發(fā)展二、工作程序與相關(guān)知識調(diào)動求助者的積極性啟發(fā)引導(dǎo)支持鼓勵克服阻礙咨詢的因素實施咨詢方案二、工作程序與相關(guān)知識(一)調(diào)動求助者的積極性心理咨詢的本質(zhì)是咨詢師利用心理學(xué)的理論和方法幫助求助者,促使求助者對自己的問題進行探索和有所改變,從而實現(xiàn)咨詢目標(biāo)。求助者開始探索解決自身的問題,是心理咨詢帶給求助者最為重要的改變。二、工作程序與相關(guān)知識(二)對求助者啟發(fā)、引導(dǎo),支持鼓勵1. 啟發(fā)、引導(dǎo)啟發(fā)引導(dǎo)求助者認識并解決自身的問題啟發(fā)引導(dǎo)求助者什么?咨詢師根據(jù)咨詢目標(biāo),啟發(fā)引導(dǎo)求助者探討解決自身的問題,而不是咨詢師自己動手解決如何進行啟發(fā)引導(dǎo)?二、工作程序與相關(guān)知識(三)克服阻礙咨詢的因素支持和鼓勵的作用(二)對求助者啟發(fā)、引導(dǎo),支持鼓勵支持、鼓勵提升求助者解決自身問題的信心激發(fā)求助者改變自我的內(nèi)在力量強化求助者咨詢動機,
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