小學(xué)二年級(jí)珍愛生命的手抄報(bào)內(nèi)容

小學(xué)二年級(jí)珍愛生命的手抄報(bào)內(nèi)容1.小學(xué)二年級(jí)珍愛生命的手抄報(bào)內(nèi)容自我保護(hù)方法：（1）發(fā)現(xiàn)有人跟蹤怎么辦？上學(xué)和放學(xué)的路上，與同學(xué)結(jié)伴而行，遇意外時(shí)可以互相幫助。不要單獨(dú)到荒涼、偏僻、燈光昏暗的地方。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人一直跟著你時(shí)，你不用害怕，你可以盡快到繁華熱鬧的街道，商場(chǎng)等地方，想辦法擺脫尾隨者！向路上大的機(jī)關(guān)單位求救，如去機(jī)關(guān)單位的值班室；向身邊的大人求救；如果是在校門口，就給家里打電話，讓大人來(lái)接。關(guān)鍵是當(dāng)只有你一個(gè)人時(shí)，要有警惕性，多動(dòng)腦筋！為此，生活中要多觀察、記住家庭、學(xué)校周圍的環(huán)境特點(diǎn)，尤其應(yīng)熟悉派出所、治安崗?fù)?、部?duì)營(yíng)區(qū)、大機(jī)關(guān)單位的地點(diǎn)。在緊急情況下，可以在這些地方得到幫助。（2）當(dāng)有人公然搶劫你的物品時(shí)，應(yīng)采取怎樣的自衛(wèi)措施？中小學(xué)生遇到搶劫時(shí)，應(yīng)以保護(hù)自身生命和安全為首要原則，不要過多地顧及財(cái)物。不到萬(wàn)不得已，不要硬拼，避免造成更大的損失。關(guān)鍵時(shí)應(yīng)大聲呼救，及時(shí)報(bào)警。報(bào)警時(shí)，應(yīng)確認(rèn)對(duì)方是110報(bào)警臺(tái)后再述說(shuō)。盡量明確地告知出事地點(diǎn)、壞人的人數(shù)，是否有武器和交通工具的種類等細(xì)節(jié)，還要留下聯(lián)系辦法。如果你是處在和壞人周旋的危險(xiǎn)中撥打110，應(yīng)注意隱蔽和輕聲！2.小學(xué)二年級(jí)珍愛生命的手抄報(bào)內(nèi)容珍愛生命的句子：1、懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長(zhǎng)。2、應(yīng)該笑著面對(duì)生活，不管一切如何。3、每一個(gè)誕生的嬰兒就代表一個(gè)新的生命，新的開始，新的花朵。每一個(gè)新的生命都是從一個(gè)哭哭啼啼的毛孩經(jīng)過很多歷程走過來(lái)的，在這里有你的美好回憶，你父母的精心呵護(hù)，朋友溫馨的話語(yǔ)，也有你的喜怒哀樂；開懷大笑、愁緒滿懷、內(nèi)疚、遺憾、失敗……總之都是你生命的結(jié)晶。4、生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時(shí)候，才漂亮，才有意義。5、人，最寶貴的東西是生命。生命屬于人只有一次。6、在我看來(lái)，生命，不僅是你我呱呱墜地的那一聲啼哭，而是母親十月懷胎的辛苦；生命，不僅是你我擁有的一筆財(cái)寶，而是培育我們的所有人的心血灌注。所以，生命里蘊(yùn)涵了太多的感動(dòng)，便早已注定了它無(wú)上的價(jià)值。你，無(wú)權(quán)褻瀆它的寶貴，因?yàn)?，你，沒有這個(gè)資格。7、我們把自己的生命看作前人生命的連續(xù)，是現(xiàn)在共同生命的一部分，同時(shí)也是后人生命的開端。如此連續(xù)下去，科學(xué)就會(huì)一天比一天燦爛，社會(huì)就會(huì)一天比一天更美好。8、珍愛生命也是一種使祖國(guó)向前進(jìn)步的表現(xiàn)，假如人們都珍愛生命，那將是一個(gè)充滿積極向上氣味的社會(huì)。9、尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命進(jìn)程中的伴隨物，也是心理健康的一個(gè)條件。10、生命以它獨(dú)有的美，浸潤(rùn)了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；漂亮的生命，源于一份對(duì)生活的熱愛。生命行走在你我的掌心，請(qǐng)小心看護(hù)；生命承載太多的漂亮，請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待。或許，昨日的成敗已成過往，明日的幻想不切實(shí)際，生命就在今天，看見今天，珍愛生命，一切才會(huì)存在。3.小學(xué)二年級(jí)珍愛生命的手抄報(bào)內(nèi)容珍惜生命的名言：1、人生似朝菌?！?、珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品?！?、人生短暫，享自由?！櫻孜?、苦難是人生的老師?！蜖栐?、珍惜生命就要珍惜今天?！V語(yǔ)6、百日莫空過，青春不再來(lái)。——拜倫7、天地?zé)o終極，人命若朝霞?！苤?、盛年不重來(lái)，一日難再晨。——陶潛9、生命只有一次，沒有下輩子?！?0、生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。——李清照11、一生復(fù)能幾，倏如流電驚?！諟Y明12、時(shí)間順流而下，生活逆水行舟?！?3、如能善于利用，生命乃悠長(zhǎng)。——塞涅卡14、業(yè)余生活要有意義，不要越軌?！A盛頓15、生命不等于是呼吸，生命是活動(dòng)。——盧梭16、生命短暫，切不可猬瑣偏狹?！宜估劾?7、話可以收回，但人生不可能這樣?！?8、人生直作百歲翁，亦是萬(wàn)古一瞬中?！?9、壽命的縮短與思想的虛耗成正比?！_(dá)爾文20、我們的驕傲多半是基于我們的無(wú)知?！R辛4.小學(xué)二年級(jí)珍愛生命的手抄報(bào)內(nèi)容如何遠(yuǎn)離毒品（1）接受毒品基本知識(shí)和禁毒法律法規(guī)教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理；（2）樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時(shí)髦；（3）不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來(lái)快樂等各種花言巧語(yǔ)；（4）不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友中有吸、販毒行為的人，一定要?jiǎng)褡?，二要遠(yuǎn)離，三要報(bào)告公安機(jī)關(guān)；（5）不進(jìn)歌舞廳，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑；（6）即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。5.小學(xué)二年級(jí)珍愛生命的手抄報(bào)內(nèi)容生命的意義：生命的意義是一個(gè)解構(gòu)人類存在的目的與意義的哲學(xué)問題。這個(gè)概念通過許多相關(guān)問題體現(xiàn)出來(lái)，例如：“我為何在此”“什么是生命？”“生命的真諦是什么？”。在歷史長(zhǎng)河中，它也是科學(xué)以及神學(xué)一直思索的主題。前人在不同的文化環(huán)境與意識(shí)形態(tài)背景下也給出了很多的多元化答案。生命的意義經(jīng)常與哲學(xué)、宗教的存在、意識(shí)（自覺）、幸福等概念交集在一起，還會(huì)涉及到其他的一些領(lǐng)域，如象征符號(hào)、實(shí)體論、價(jià)值、目的。、道德、善與惡、自由意志（自愿