河南重點(diǎn)大學(xué)附屬中學(xué)八年級上學(xué)期期中語文試題（含解析）

―2023學(xué)年第一學(xué)期八年級語文期中試卷一、積累與運(yùn)用（共28分）1.給文中加點(diǎn)的字注音根據(jù)拼音寫出相對應(yīng)的漢字。閱讀經(jīng)典，需要我們屏①（）息潛心，聆聽語言的聲音；閱讀經(jīng)典，就是和文學(xué)作品進(jìn)行心靈對話：《藤野先生》中魯迅筆下的“清國留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，形成一座富士山，除下帽來則“油光可鑒”。他對此深惡②（）痛疾，便來到仙臺學(xué)醫(yī)；不chuò③（）勞作、寬厚仁慈的朱德母親讓人感動；外表平y(tǒng)ōng④（），但靈魂深邃的托爾斯泰令我們敬仰……閱讀這些經(jīng)典，可以培養(yǎng)審美情趣，洗滌心靈。2.下列句子中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是（）A.雖然這個(gè)黑惡勢力團(tuán)伙銳不可當(dāng)，但其成員還是被警察抓獲歸案。B.《哪吒之魔童降世》是一部老少咸宜的動畫電影，它的故事情節(jié)眼花繚亂，引人人勝。C.由于山路崎嶇，坐在車?yán)锶藗円謸P(yáng)頓挫，感覺很不舒服。D.接受這項(xiàng)工作以來，每一天他都?xì)椌邞]，確保核酸數(shù)據(jù)采集工作不會出現(xiàn)問題與疏漏。3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.只要經(jīng)過不懈的努力，才會收獲精彩的人生。B.為了提高同學(xué)們的語文素養(yǎng)，我校今年組織開展了“讀經(jīng)典作品，建書香校園”。C.閱讀是穿越時(shí)空的隧道，我們通過它與古人對話，與未來交流。D.考場上沉著、鎮(zhèn)靜，是能否正常發(fā)揮水平的關(guān)鍵。4.古詩文默寫。（1）晴川歷歷漢陽樹，________。（崔顥《黃鶴樓》）（2）________，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）（3）山川之美，古來共談?！癬_______，________”是《錢塘湖春行》中西湖早春花草的蓬勃；“________，________”是《答謝中書書》中傍晚魚兒競相嬉戲的歡悅；“________，________”是李白用移動的視角寫船出三峽、渡過荊門山后長江兩岸的變化。名著閱讀（任選一題作答。）5.探究《西游記》人物的個(gè)性化語言。話語摘抄A.“你既是這等，說我做不得和尚，上不得西天，不必恁般緒咶①惡我，我回去便了！”（第十四回《心猿歸正六賊無蹤》）B.“師父，我回去便也罷了，只是不曾報(bào)得你的恩哩！”（第二十七回《尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王》）C.“這和尚負(fù)了我的心，我且向普陀崖告訴觀音菩薩去來……縱是弟子不善，也當(dāng)將功折罪，不該這般逐我……”（第五十七回《真行者落伽山訴苦假猴王水簾洞謄文》）

【注釋】①緒咶：也做絮叨。嘮叨、吵鬧的意思。從以上三句話中，你能看出孫悟空對唐僧的前后態(tài)度發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)變？6.請根據(jù)《紅星照耀中國》相關(guān)內(nèi)容，補(bǔ)充完整下列表格。領(lǐng)袖人物性格特征相關(guān)事跡周恩來A.①把胳膊愛護(hù)地靠近“紅小鬼”的肩膀上，走過鄉(xiāng)間田?。虎诘谝淮闻c斯諾見面用英語打招呼，為規(guī)劃采訪行程。B.意志堅(jiān)定愛惜部下①長途跋涉，到上海、北京、柏林找尋共產(chǎn)黨。②他與普通士兵同甘共苦，與他們一起娛樂、運(yùn)動。彭德懷生活節(jié)儉性格剛烈①他同部下一樣，只有兩件衣服。②從事諜報(bào)工作被抓時(shí)不屈服，堅(jiān)決不招供。賀龍英勇無畏善于用兵C.7.綜合性學(xué)習(xí)腳踏實(shí)地，仰望星空。航天，如今已然成為舉國上下關(guān)注的熱點(diǎn)之一。請按照要求完成新聞探究活動。（1）請為下面一則新聞擬一個(gè)標(biāo)題。（字?jǐn)?shù)不超過20字）據(jù)中國載人航天工程辦公室消息，北京時(shí)間2022年4月16日09時(shí)56分，神舟十三號載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場成功著陸。09時(shí)06分，北京航天飛行控制中心通過地面測控站發(fā)出返回指令，神舟十三號載人飛船軌道艙與返回艙成功分離。此后，飛船返回制動發(fā)動機(jī)點(diǎn)火，返回艙與推進(jìn)艙分離。返回艙成功著陸后，擔(dān)負(fù)搜救回收任務(wù)的搜救分隊(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)目標(biāo)并第一時(shí)間抵達(dá)著陸現(xiàn)場。返回艙艙門打開后，醫(yī)監(jiān)醫(yī)保人員確認(rèn)航天員身體健康。（2）神舟十三號已經(jīng)返回地球，如果你有機(jī)會采訪航天員，請?jiān)诓稍L之前擬寫好下面的“采訪提綱”。注意：新聞采訪要求報(bào)道的題材和內(nèi)容要有意義，有價(jià)值，彰顯正能量。采訪提綱采訪對象：翟志剛、王亞平、葉光富采訪目的：了解航天員在飛行任務(wù)中的情況采訪方式：深度訪談、照片拍攝采訪用具：紙、筆、相機(jī)或手機(jī)采訪問題：①___________②___________（3）2022年10月12日15時(shí)45分，“天宮課堂”第三課正式開講，神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲在中國空間站進(jìn)行太空授課，傳播載人航天知識，激發(fā)了同學(xué)們對科學(xué)的興趣，點(diǎn)燃了同學(xué)們的航天夢。學(xué)校團(tuán)委給全體同學(xué)發(fā)了一個(gè)征稿啟事，格式和內(nèi)容存在多處錯(cuò)誤，請根據(jù)提示找出并改正。征稿啟事親愛的同學(xué)們：為了激發(fā)同學(xué)們對科學(xué)的興趣，點(diǎn)燃同學(xué)們的航天夢，學(xué)校文學(xué)社開展“我的航天夢”征文活動，請同學(xué)們積極投稿，并將稿件送至我校文學(xué)社編輯部。此致敬禮2022年10月12日校團(tuán)委①刪去___________②增加___________③刪去___________④___________和___________互換位置二、現(xiàn)代文閱讀（共26分）（一）閱讀下文，完成下面小題。禾下長夢①1961年7月，有個(gè)人在田間偶然發(fā)現(xiàn)一棵鶴立雞群的稻株。稻株的稻穗低垂，顆粒飽滿，推算下來，用其做種子，水稻產(chǎn)量能翻一倍。他小心翼翼地培育了一年，但新稻田的收獲令人失望。他坐在田埂上反思、意外地想明白了水稻雜交的可能性。這個(gè)人就是袁隆平。②一切工作的關(guān)鍵變成尋找野生不育株。他帶個(gè)水壺，前往稻田，尋找天然的特殊稻苗。多年后，他才知道，那個(gè)概率是五萬分之一。14天后，他在14萬株稻苗間，找到了第一代不育株，并以此寫了論文。1966年，他的論文發(fā)表在中國科學(xué)院主辦的《科學(xué)通報(bào)》上。他因那篇論文被高層關(guān)注，得以繼續(xù)研究，然而妒者甚多：中專教師能搞什么研究，不過是騙取國家經(jīng)費(fèi)。③1968年夏天，袁隆平培育的不育株一夜之間被人拔光。袁隆平四處尋找，3天后，在一口井中發(fā)現(xiàn)水面上浮著5根秧苗。這5根秧苗成為寶貴的延續(xù)。此后為了安全，袁隆平帶著兩名助手，遠(yuǎn)行廣東、廣西、云南和海南，7年再未歸鄉(xiāng)。在云南，他們遭遇滇南大地震，從廢墟中搶出種子，在海南三亞，他們碰到大洪水，將秧苗帶著土挖出，放到門板上，漂游轉(zhuǎn)移。在海南時(shí)日子清苦，他們唯一的福利就是從老家?guī)サ呐D肉，但只有在特殊日子才能吃，若平時(shí)想吃，需舉手表決。④1970年，袁隆平的助手李必湖在鐵路涵洞的水洼中，發(fā)現(xiàn)了一棵野生的不育株。袁隆平從外地趕回，將其命名為“野敗”，“它像一堆野草，葉子一碰就掉了?！痹诋?dāng)時(shí)，眾人未曾料到，“野敗”會成為奇跡的起點(diǎn)。袁隆平研究發(fā)現(xiàn)，“野敗”完全符合培育需求，18個(gè)省市的科研人員趕赴三亞，水稻雜交的浪潮自此開始。⑤1975年，南方的雜交水稻種植面積僅370公頃，一年后便飛躍至13.87萬公頃，兩年后激增至210萬公頃。袁隆平的事跡傳遍神州，被寫入課本。對這片飽經(jīng)風(fēng)霜的土地而言，吃飽飯的意義不言而喻。⑥1981年，袁隆平被國務(wù)院授予“特等發(fā)明獎(jiǎng)”，他也成為繼陳景潤之后新的科學(xué)偶像。⑦1982年，袁隆平受邀前往菲律賓，參加國際水稻學(xué)術(shù)報(bào)告會。登臺后，投影儀忽然打出他的頭像，下面寫著“YuanLongping，theFatherofHybridRice（袁隆平——雜交水稻之父）”。主辦方的代表說：“我們把袁隆平先生稱為‘雜交水稻之父’，他是當(dāng)之無愧的。他的成就不僅是中國的驕傲，也是世界的驕傲。他的成就給世界帶來了福音。”⑧成名后，袁隆平接受采訪時(shí)，反復(fù)提及他有兩個(gè)夢：一個(gè)夢，是他在稻田中睡覺，水稻像高粱一樣高，稻穗像掃帚一樣長，籽粒像花生一樣大，他稱其為“禾下乘涼夢”；另一個(gè)夢，是雜交水稻覆蓋全球夢。若全球的稻田有一半種上雜交水稻，可多養(yǎng)活四億到五億人。他傾其一生，希望實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)夢。⑨曾有一次，在美國白宮前，袁隆平被中國游客發(fā)現(xiàn)，人們紛紛要求合影和簽名，有人喊他“偉大的科學(xué)家”。在自傳中，袁隆平說，這讓他誠惶誠恐，“不是偉大，是尾巴大，尾巴大了也有好處，就是不能翹尾巴”。親歷近一個(gè)世紀(jì)的人生激流，袁隆平早知浮沉真意，高樓大廈讓他壓抑，他的夢終究還是在稻田之中。⑩晚年的袁隆平，愛好只剩運(yùn)動和看書。他一度迷上氣排球，打球時(shí)老人高度興奮，其他人忘記比分，他一定記得。幾年前，因?yàn)闅獯黄确艞売斡?，此后，走路也需要人攙扶。所幸看書不受影響，老人每周有3天看專業(yè)書，其他時(shí)間看文史、地理，以及其他專業(yè)之外的書。他說，運(yùn)動和看書的目的，是讓腦子靈活，讓他還能夠下田。?2020年11月，袁隆平的團(tuán)隊(duì)培育的第三代雜交水稻畝產(chǎn)達(dá)到1530.76公斤，刷新了世界紀(jì)錄。他流淚了。對于年逾九十的袁隆平而言，世事已難讓他動情，除了禾下的夢。?然而，他無法再目睹兩個(gè)夢的后續(xù)。2021年5月22日13時(shí)07分，老人與世長辭。?91歲的袁隆平，大半生在稻田之中。當(dāng)我們見多了天馬行空、光怪陸離的事，想起他，總覺得安心和有底氣。江濤陣陣，送別一位老人。（有刪改）8.班級準(zhǔn)備制作一期以“世界杰出貢獻(xiàn)人物”為主題的黑板報(bào)，請你結(jié)合文章內(nèi)容為袁隆平制作一張身份卡。姓名袁隆平生卒年1930～2021主要貢獻(xiàn)開創(chuàng)并推廣了雜交水稻事業(yè)生平經(jīng)歷人物品質(zhì)在小心翼翼地培育天然水稻一年失敗后決定嘗試水稻雜交善于反思，不言放棄在不知概率的情況下依舊堅(jiān)持找尋不育株（1）（2）不折不撓，從不抱怨在成名后被喊作“偉大的科學(xué)家”卻誠惶誠恐（3）（4）執(zhí)著追求，至死不渝9.請按照括號內(nèi)的要求品析下面句子。（1）在海南時(shí)日子清苦，他們唯一的福利就是老家?guī)サ呐D肉，但只有在特殊日子時(shí)才能吃，若平時(shí)想吃，需舉手表決。（加點(diǎn)詞的表達(dá)效果）（2）對這片飽經(jīng)風(fēng)霜的土地而言，吃飽飯的意義不言而喻。（句子含義）10.第?段提到當(dāng)?shù)谌s交水稻畝產(chǎn)達(dá)到1530.76公斤，刷新了世界紀(jì)錄時(shí)，袁隆平流淚了，請結(jié)合具體內(nèi)容分析這淚水蘊(yùn)含著哪些情感11.本文是用什么順序組織材料的？請簡要分析其作用。（二）閱讀下文，完成小題。北湖蔥蘭①夜來大雨，雨滴打在玻璃上劈啪作響。陽臺上盛開的蔥蘭花，好像也在傾聽。我沉浸在遙遠(yuǎn)的回憶里。②十多年前，在江西新余的北湖賓館，我也是這樣被夜雨敲醒。賓館的門廳下，我看到了外面路燈下的蔥蘭花。雨很大，它不斷被雨滴打歪，搖晃一下，又立即支棱著立起來，有一種咬牙也要開放的不屈和倔強(qiáng)。那夜，如此美麗頑強(qiáng)的蔥蘭花，走進(jìn)了我的心里。③然后，在新余的采風(fēng)間隙里，我就常常會約上好友去北湖公園欣賞遍地開放的蔥蘭。北湖公園的蔥蘭是白色的。我尤喜歡這純美至凈的白色蔥蘭花，一朵朵白色的蔥蘭花加上花蕊里的黃色，晶瑩剔透，有著清晨露珠的璀璨，有著夜晚星星的閃爍迷人。北湖公園里走著，我仿佛在這園子里遇到了知音——這幽香和素樸的，不妖艷不張揚(yáng)的蔥蘭。此時(shí)，我心里存著的一份安靜與蔥蘭花的清芬相互觀照，達(dá)到了心靈的契合。④蔥蘭在南方極普通，喜雨喜水喜陰，越是雨季越是旺盛。它們扎根在這片土地的任何地方，綻放在我采風(fēng)的一路上。它們一叢叢，一片片，像大地明亮的心語，讓所有來到這里的人看到就心里一亮?！炯住克鼈儞u曳在我采訪的孔目江濕地的文字里，閃動在我寫下的仙女湖的詩行里，熔進(jìn)了新余鋼鐵廠耀眼的鋼花中，也盛開在袁河正在治理的生態(tài)環(huán)境里……這一路的采風(fēng)，因?yàn)槭[蘭花的一路陪伴而讓文字也有了芬芳和靈性。⑤采風(fēng)回來，那一園子的蔥蘭花仿佛在升華著采訪的人和事，讓我被他們的事跡和精神感染和感動。這些人和事，都如蔥蘭花一樣看似平淡卻有一種獨(dú)特的光輝。這光輝也在這些人的心里，不顯山露水，卻照亮人生，讓他們在自己的崗位上盡心盡責(zé)，堅(jiān)韌執(zhí)著，像蔥蘭花悠然開放，散發(fā)芳香。【乙】江西這片盛開蔥蘭花的神奇土地，無論是井岡山還是紅土地，總用一種精神感召著我，洗滌我的心靈，讓我的人生信念更加堅(jiān)定。⑥采訪結(jié)束，一同采風(fēng)的同仁也將分別。想到好友們終歸天各一方，我驀然感到不舍。雖然只是一周的采風(fēng)，但是心里存著的美好，卻如同蔥蘭花芬芳永存。臨行，我將一小包北湖的蔥蘭花籽放進(jìn)了我的行囊。⑦回北京后，我專門買回一個(gè)潑墨山水的青花瓷花盆，從樓下菜園里裝上土，撒上一層蔥蘭花籽，又覆一層薄土，用水澆透，放在陽臺上，期待幼苗出生。知道蔥蘭喜水，每天清晨我再灑一遍水，讓土層始終濕潤。才幾天，蔥蘭纖細(xì)的幼苗就密密麻麻地從土里鉆了出來，綠絨絨的一層，著實(shí)可愛。又幾個(gè)月，花盆里已是綠油油一片。第二年的夏天，在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，蔥蘭竟長出了幾個(gè)花骨朵，頂在翠綠的枝干上。就一夜光景，它就開出了蔥蘭花。一圈花瓣溫潤晶瑩，中間花蕊金黃燦爛。南方人司空見慣的素雅之花，在中國北方這片土地，也能綻放得如此精致俏麗。也許它本就普通，但正是一份無論何時(shí)何地何種境遇，都能矢志不渝、堅(jiān)韌頑強(qiáng)、為人們帶來美好、創(chuàng)造價(jià)值的樸素信念，才讓這普通的花，也有了別致的美麗。這無疑是生命的奇跡，更是一種以生命溫暖鼓舞生命的巨大力量。每天讀書寫作之后與它對視，那是視覺與心靈的美好遇見。在它樸素而純粹的綠意面前，所有疲累煩悶都會漸漸消解。⑧它還會夢到那片蔥蘭花盛開的土地和北湖嗎？我想會的。但它在這里扎下了根，開出了燦爛的快樂的花，讓我愈來愈真切地感悟到，要珍惜每一天的遇見和看似庸常但隱藏著美好的所有日子。（作者郭宗忠，選文有刪改）12.作者圍繞蔥蘭，敘寫了自己的一段心靈之旅。請以“蔥蘭”為核心詞梳理文章思路。（每空限3個(gè)字）遇蔥蘭——①________——贊蔥蘭——②________——③_________13.文章【甲】【乙】兩句都抒寫了蔥蘭花帶給自己的美好感受，抒情方式卻不相同，請任選一句，根據(jù)提示，結(jié)合文章內(nèi)容，分析其各自的表達(dá)效果。甲句間接抒情，___________乙句直接抒情，___________14.“美好”一詞在文中多次出現(xiàn)。閱讀文章，說說作者從蔥蘭花身上感受到了哪些美好。三、古詩文閱讀。（共16分）（一）閱讀《三峽》，完成小題。自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”15.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞語意思都相同的一項(xiàng)是（）A.自三峽七百里中自非亭午夜分自強(qiáng)不息B.沿溯阻絕絕??多生怪柏絡(luò)繹不絕C.春冬之時(shí)，則素湍綠潭可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)艱苦樸素D.故漁者歌曰念無與為樂者仁者見仁16.把選文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。雖乘奔御風(fēng)，不以疾也17.選文寫三峽“四季之景”，不按照“四季更迭”的順序，而是以“夏、春冬、秋”的順序來寫，請簡析這樣寫的好處。18.《水經(jīng)注》中，不同的水有不同的姿態(tài)。請你根據(jù)《三峽》與下面鏈接材料，簡要概括兩文中作者筆下的水各有怎樣的特點(diǎn)?！炬溄硬牧稀拷謻|，徑①黃牛山下，有灘曰黃牛灘。南岸重嶺疊起，最外高崖間有石，色如人負(fù)刀牽牛，人黑牛黃，成就②分明。既人跡所絕，莫得究焉。此巖既高，加以江湍紆③回，雖途徑信宿④，猶望見此物。故行者謠曰：“朝發(fā)黃牛，暮宿黃牛。三朝三暮。黃牛如故?！保ü?jié)選自《水經(jīng)注?黃牛灘》，有刪改）【注釋】①徑：經(jīng)過。②成就：造就。這里是“自然”意思。③紆：彎曲、繞彎。④信宿：連宿兩夜。（二）閱讀下面一首詩，完成下面小題。使至塞上單車欲問邊，屬國過居延，征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。19.下面對王維的《使至塞上》一詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.“單車欲問邊，屬國過居延”以簡練的筆墨寫此次出使的經(jīng)歷：詩人輕車簡從，要到西北邊塞去慰問邊境將士。B.頷聯(lián)寫自己就像“征蓬”一樣，飛出了漢家的邊塞，又像北歸的大雁一樣飛入胡天的上空，蘊(yùn)含了作者內(nèi)心的激動和興奮之情。C.尾聯(lián)寫作者經(jīng)長途跋涉，在蕭關(guān)遇到了騎兵，卻沒有遇到將官，（一問才知道），將官此時(shí)正在前線。D.這首詩筆力蒼勁，意境雄渾，視野開闊，實(shí)為邊塞詩之名作。20.本詩頸聯(lián)是千古傳誦的名句，請從煉字角度對頸聯(lián)進(jìn)行賞析。四、作文（50分）21.請選擇下面一個(gè)題目，按要求寫作。生活中，一處山明水秀的景致，一縷幽幽彌散的書香，一番耐人尋味的話語，一段感人肺腑的真情，一次不同尋常的經(jīng)歷，一位值得敬仰的榜樣……都浸潤著、影響著我們的心靈，讓我們感悟到生命的美好，想要放聲歌唱。（1）請以“，浸潤我心”為題寫一篇文章。要求：①在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，然后作文；②文體不限（詩歌、戲劇除外），表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)；③600字左右；④文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。（2）請以“我要為你歌唱”為題寫一篇作文。要求：①文體不限（詩歌、戲劇除外），表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)；②600字左右；③文中請回避與你有關(guān)人名、校名、地名。答案解析一、積累與運(yùn)用（共28分）1.給文中加點(diǎn)字注音根據(jù)拼音寫出相對應(yīng)的漢字。閱讀經(jīng)典，需要我們屏①（）息潛心，聆聽語言的聲音；閱讀經(jīng)典，就是和文學(xué)作品進(jìn)行心靈對話：《藤野先生》中魯迅筆下的“清國留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，形成一座富士山，除下帽來則“油光可鑒”。他對此深惡②（）痛疾，便來到仙臺學(xué)醫(yī)；不chuò③（）勞作、寬厚仁慈的朱德母親讓人感動；外表平y(tǒng)ōng④（），但靈魂深邃的托爾斯泰令我們敬仰……閱讀這些經(jīng)典，可以培養(yǎng)審美情趣，洗滌心靈?！敬鸢浮竣?bǐng②.wù③.輟④.庸【解析】【詳解】本題考查字音字形。

①屏（bǐnɡ）息：意為暫時(shí)抑制呼吸。形容不出聲音，精神集中。屏，多音字，讀bīnɡ時(shí)，意為彷徨，惶恐的樣子；讀pínɡ時(shí)，泛指像墻的遮蔽物；讀bǐnɡ時(shí)，意為停止、抑制。②深惡（wù）痛疾：意為極端厭惡和痛恨。惡，多音字，讀è時(shí)，意為惡劣，壞；讀wù時(shí)，意為討厭，憎恨。③不chuò——不輟：意為不停止。“輟”書寫時(shí)要注意偏旁部首為“車”。④平y(tǒng)ōnɡ——平庸：意為普通平常，一點(diǎn)兒也不突出。2.下列句子中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是（）A.雖然這個(gè)黑惡勢力團(tuán)伙銳不可當(dāng)，但其成員還是被警察抓獲歸案。B.《哪吒之魔童降世》是一部老少咸宜的動畫電影，它的故事情節(jié)眼花繚亂，引人人勝。C.由于山路崎嶇，坐在車?yán)锏娜藗円謸P(yáng)頓挫，感覺很不舒服。D.接受這項(xiàng)工作以來，每一天他都?xì)椌邞]，確保核酸數(shù)據(jù)采集工作不會出現(xiàn)問題與疏漏?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查成語辨析。A.銳不可當(dāng)：形容勇往直前的氣勢，不可阻擋。是褒義詞，不能用來陳述“黑惡勢力團(tuán)伙”，使用有誤；B.眼花繚亂：意思是眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。比喻事物復(fù)雜，無法辨清。這里用來陳述電影的故事情節(jié)內(nèi)容，不符語境，可換為“跌宕起伏”“扣人心弦”等；C.抑揚(yáng)頓挫：常用來指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。這里用來陳述“坐在車?yán)铩钡娜藗儼l(fā)出各種各樣的嘈雜令人不舒服的聲音，不符語境；D.殫精竭慮：意為用盡精力，費(fèi)盡心思。用作褒義詞。這里用來形容他為工作盡職盡責(zé)的態(tài)度，使用正確；故選D。3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.只要經(jīng)過不懈的努力，才會收獲精彩的人生。B.為了提高同學(xué)們的語文素養(yǎng)，我校今年組織開展了“讀經(jīng)典作品，建書香校園”。C.閱讀是穿越時(shí)空的隧道，我們通過它與古人對話，與未來交流。D.考場上沉著、鎮(zhèn)靜，是能否正常發(fā)揮水平關(guān)鍵?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查病句的辨析。A.關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)，可將“只要”變?yōu)椤爸挥小?；B.缺少賓語，可在句后加上“的活動”；D.搭配不當(dāng)（一面對兩面），可去掉“能否”；故選C。4.古詩文默寫。（1）晴川歷歷漢陽樹，________。（崔顥《黃鶴樓》）（2）________，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）（3）山川之美，古來共談?！癬_______，________”是《錢塘湖春行》中西湖早春花草的蓬勃；“________，________”是《答謝中書書》中傍晚魚兒競相嬉戲的歡悅；“________，________”是李白用移動的視角寫船出三峽、渡過荊門山后長江兩岸的變化?！敬鸢浮竣?芳草萋萋鸚鵡洲②.庭下如積水空明③.亂花漸欲迷人眼④.淺草才能沒馬蹄⑤.夕日欲頹⑥.沉鱗競躍⑦.山隨平野盡⑧.江入大荒流【解析】【詳解】考查名篇背誦，注意：萋萋、頹、鱗、競、荒。名著閱讀（任選一題作答。）5.探究《西游記》人物的個(gè)性化語言。話語摘抄A.“你既是這等，說我做不得和尚，上不得西天，不必恁般緒咶①惡我，我回去便了！”（第十四回《心猿歸正六賊無蹤》）B.“師父，我回去便也罷了，只是不曾報(bào)得你的恩哩！”（第二十七回《尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王》）C.“這和尚負(fù)了我的心，我且向普陀崖告訴觀音菩薩去來……縱是弟子不善，也當(dāng)將功折罪，不該這般逐我……”（第五十七回《真行者落伽山訴苦假猴王水簾洞謄文》）

【注釋】①緒咶：也做絮叨。嘮叨、吵鬧的意思。從以上三句話中，你能看出孫悟空對唐僧的前后態(tài)度發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)變？【答案】從嫌棄（不屑、無禮、無所謂等），對取經(jīng)心猿意馬，到逐漸感激敬重唐僧，在情感上已經(jīng)認(rèn)同了這個(gè)師父，甚至產(chǎn)生依賴?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查名著閱讀和詞句賞析。結(jié)合“你既是這等，說我做不得和尚，上不得西天，不必恁般緒咶惡我，我回去便了！”可知，因?yàn)閷O悟空打死了幾個(gè)搶劫的人，唐僧非常生氣，開始說教孫悟空，面對唐僧的說教，孫悟空表現(xiàn)的非常不耐煩，并且說既然嫌棄自己，那么自己就離開，不送唐僧去西天了，表現(xiàn)出對取經(jīng)、對唐僧的無所謂；結(jié)合“師父，我回去便也罷了，只是不曾報(bào)得你的恩哩！”可知，唐僧因?yàn)閷O悟空打死白骨精變作的一家三口而憤怒，趕孫悟空走，面對唐僧的驅(qū)趕，悟空還口稱“師父”，表現(xiàn)對唐僧的尊重，并且不生氣，而是說自己報(bào)不得恩，說明他認(rèn)為唐僧對自己有恩，對取經(jīng)這件事有了一定的責(zé)任心。結(jié)合“這和尚負(fù)了我的心，我且向普陀崖告訴觀音菩薩去來……縱是弟子不善，也當(dāng)將功折罪，不該這般逐我……”可知，面對唐僧的再一次誤會、驅(qū)趕，孫悟空想的是去找人幫助他調(diào)節(jié)，并且自己說自己做的不好，說希望能夠?qū)⒐φ圩?，看出他對唐僧的依戀、不舍，對唐僧情感非常深厚。故從這三句話中，看出孫悟空對唐僧態(tài)度的變化，最開始是不耐煩、無所謂、冷漠的，對取經(jīng)沒有責(zé)任、信念感；后來孫悟空對唐僧感情逐漸加深，慢慢尊重唐僧，對取經(jīng)有了責(zé)任感；最后從心里尊重唐僧，對唐僧有依戀，對取經(jīng)有責(zé)任心。6.請根據(jù)《紅星照耀中國》相關(guān)內(nèi)容，補(bǔ)充完整下列表格。領(lǐng)袖人物性格特征相關(guān)事跡周恩來A.①把胳膊愛護(hù)地靠近“紅小鬼”的肩膀上，走過鄉(xiāng)間田??；②第一次與斯諾見面用英語打招呼，為規(guī)劃采訪行程。B.意志堅(jiān)定愛惜部下①長途跋涉，到上海、北京、柏林找尋共產(chǎn)黨。②他與普通士兵同甘共苦，與他們一起娛樂、運(yùn)動。彭德懷生活節(jié)儉性格剛烈①他同部下一樣，只有兩件衣服。②從事諜報(bào)工作被抓時(shí)不屈服，堅(jiān)決不招供。賀龍英勇無畏善于用兵C.【答案】A.平易近人，溫和文雅B.朱德C.①傳說用一柄刀在湖南建立一個(gè)蘇區(qū)；②以行軍神出鬼沒著稱，地主士紳聞風(fēng)都要逃跑。（意思對即可）【解析】【詳解】本題考查分析人物形象?！都t星照耀中國》原名《西行漫記》，是美國著名記者埃德加·斯諾的一部紀(jì)實(shí)性作品。毛澤東、周恩來和朱德等是書中最具代表性的人物形象。A.結(jié)合周恩來事跡，“把胳膊愛護(hù)地靠近‘紅小鬼’的肩膀上”可以概括為：平易近人；“第一次與斯諾見面用英語打招呼”可以概括為：學(xué)識淵博、溫文爾雅；B.根據(jù)這兩個(gè)相關(guān)事跡，可知這個(gè)人物是朱德。曾和周恩來、賀龍等人發(fā)動南昌起義，一直擔(dān)任紅軍總司令。從朱德遠(yuǎn)道跋涉，到上海、北京、柏林找尋共產(chǎn)黨這件事，可以看出他日后成為三次革命的領(lǐng)袖所具備的自發(fā)精神和堅(jiān)定目標(biāo)。他的生活和穿著都和普通士兵一樣，同甘共苦，早期常常赤腳走路，整整一個(gè)冬天以南瓜充饑，另外一個(gè)冬天則以牦牛肉當(dāng)飯，從來不叫苦，很少生病。C.賀龍的“英勇無畏、善于用兵”表現(xiàn)在：在一次酒宴上，有一位客人想試一試賀龍是否真得如同他的父親說的那樣勇敢，于是在桌子下面開了一槍，賀龍面不改色，連眼都沒眨一下；他可以手無寸鐵的到任何一個(gè)村子去，向?qū)Ψ秸f出自己的身份后，就可以組織起一只隊(duì)伍來；他的部下寧可與他一同死去，也不愿離開。7.綜合性學(xué)習(xí)腳踏實(shí)地，仰望星空。航天，如今已然成為舉國上下關(guān)注的熱點(diǎn)之一。請按照要求完成新聞探究活動。（1）請為下面一則新聞擬一個(gè)標(biāo)題。（字?jǐn)?shù)不超過20字）據(jù)中國載人航天工程辦公室消息，北京時(shí)間2022年4月16日09時(shí)56分，神舟十三號載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場成功著陸。09時(shí)06分，北京航天飛行控制中心通過地面測控站發(fā)出返回指令，神舟十三號載人飛船軌道艙與返回艙成功分離。此后，飛船返回制動發(fā)動機(jī)點(diǎn)火，返回艙與推進(jìn)艙分離。返回艙成功著陸后，擔(dān)負(fù)搜救回收任務(wù)的搜救分隊(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)目標(biāo)并第一時(shí)間抵達(dá)著陸現(xiàn)場。返回艙艙門打開后，醫(yī)監(jiān)醫(yī)保人員確認(rèn)航天員身體健康。（2）神舟十三號已經(jīng)返回地球，如果你有機(jī)會采訪航天員，請?jiān)诓稍L之前擬寫好下面的“采訪提綱”。注意：新聞采訪要求報(bào)道的題材和內(nèi)容要有意義，有價(jià)值，彰顯正能量。采訪提綱采訪對象：翟志剛、王亞平、葉光富采訪目的：了解航天員在飛行任務(wù)中的情況采訪方式：深度訪談、照片拍攝采訪用具：紙、筆、相機(jī)或手機(jī)采訪問題：①___________②___________（3）2022年10月12日15時(shí)45分，“天宮課堂”第三課正式開講，神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲在中國空間站進(jìn)行太空授課，傳播載人航天知識，激發(fā)了同學(xué)們對科學(xué)的興趣，點(diǎn)燃了同學(xué)們的航天夢。學(xué)校團(tuán)委給全體同學(xué)發(fā)了一個(gè)征稿啟事，格式和內(nèi)容存在多處錯(cuò)誤，請根據(jù)提示找出并改正。征稿啟事親愛的同學(xué)們：為了激發(fā)同學(xué)們對科學(xué)的興趣，點(diǎn)燃同學(xué)們的航天夢，學(xué)校文學(xué)社開展“我的航天夢”征文活動，請同學(xué)們積極投稿，并將稿件送至我校文學(xué)社編輯部。此致敬禮2022年10月12日校團(tuán)委①刪去___________②增加___________③刪去___________④___________和___________互換位置【答案】（1）神舟十三號載人飛船成功著陸。（2）①.示例一：中國空間站的環(huán)境怎么樣？航天員們使用感受如何？②.宇宙中有沒有什么令你印象深刻的景致？示例二：您在飛行任務(wù)中遇到的最大困難是什么？又是怎樣克服的？中學(xué)生想要長大后成為宇航員的話，需要作哪些準(zhǔn)備？（3）①.稱呼“親愛的同學(xué)們”②.截稿日期③.“此致”“敬禮”④.啟事者的落款校團(tuán)委⑤.啟事時(shí)間2022年10月12日【解析】【小問1詳解】本題考查擬寫新聞標(biāo)題。解答此題，要仔細(xì)閱讀新聞內(nèi)容，采用“人物（對象）+事件+原因或結(jié)果”的方法，結(jié)合新聞的導(dǎo)語和主體內(nèi)容進(jìn)行作答。根據(jù)新聞中“據(jù)中國載人航天工程辦公室消息，北京時(shí)間2022年4月16日09時(shí)56分，神舟十三號載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場成功著陸”一句，可擬寫標(biāo)題為“神舟十三號載人飛船成功著陸”?！拘?詳解】本題考查新聞采訪。根據(jù)題干要求提出采訪問題，注意采訪問題要與新聞內(nèi)容相關(guān)，且有意義、有價(jià)值，同時(shí)注意采訪提綱中的采訪對象和采訪目的，以便了解航天員在飛行任務(wù)中的相關(guān)情況。示例1：航天員在太空中有沒有新的發(fā)現(xiàn)？示例2：想要成為一名宇航員，需要具備哪些條件？【小問3詳解】本題考查對征稿啟事的格式和內(nèi)容的辨析。征稿啟事的內(nèi)容一般由標(biāo)題、正文、落款三部分組成。征稿的正文不需要寫稱呼，故刪除“親愛的同學(xué)們”；正文中一般要指征文的具體要求，如：作者的條件，范圍，體裁，字?jǐn)?shù)，征文的時(shí)間等，本題中沒有給出具體的截稿時(shí)間，需要增加；征稿啟事不是寫信，不需要寫“此致”“敬禮”，故刪除；征稿啟事的落款，先寫啟事者，最后寫啟事時(shí)間，故啟事者的落款和啟事時(shí)間需要調(diào)換位置。二、現(xiàn)代文閱讀（共26分）（一）閱讀下文，完成下面小題。禾下長夢①1961年7月，有個(gè)人在田間偶然發(fā)現(xiàn)一棵鶴立雞群的稻株。稻株的稻穗低垂，顆粒飽滿，推算下來，用其做種子，水稻產(chǎn)量能翻一倍。他小心翼翼地培育了一年，但新稻田的收獲令人失望。他坐在田埂上反思、意外地想明白了水稻雜交的可能性。這個(gè)人就是袁隆平。②一切工作的關(guān)鍵變成尋找野生不育株。他帶個(gè)水壺，前往稻田，尋找天然的特殊稻苗。多年后，他才知道，那個(gè)概率是五萬分之一。14天后，他在14萬株稻苗間，找到了第一代不育株，并以此寫了論文。1966年，他的論文發(fā)表在中國科學(xué)院主辦的《科學(xué)通報(bào)》上。他因那篇論文被高層關(guān)注，得以繼續(xù)研究，然而妒者甚多：中專教師能搞什么研究，不過是騙取國家經(jīng)費(fèi)。③1968年夏天，袁隆平培育的不育株一夜之間被人拔光。袁隆平四處尋找，3天后，在一口井中發(fā)現(xiàn)水面上浮著5根秧苗。這5根秧苗成為寶貴的延續(xù)。此后為了安全，袁隆平帶著兩名助手，遠(yuǎn)行廣東、廣西、云南和海南，7年再未歸鄉(xiāng)。在云南，他們遭遇滇南大地震，從廢墟中搶出種子，在海南三亞，他們碰到大洪水，將秧苗帶著土挖出，放到門板上，漂游轉(zhuǎn)移。在海南時(shí)日子清苦，他們唯一的福利就是從老家?guī)サ呐D肉，但只有在特殊日子才能吃，若平時(shí)想吃，需舉手表決。④1970年，袁隆平的助手李必湖在鐵路涵洞的水洼中，發(fā)現(xiàn)了一棵野生的不育株。袁隆平從外地趕回，將其命名為“野敗”，“它像一堆野草，葉子一碰就掉了?！痹诋?dāng)時(shí)，眾人未曾料到，“野敗”會成為奇跡的起點(diǎn)。袁隆平研究發(fā)現(xiàn)，“野敗”完全符合培育需求，18個(gè)省市的科研人員趕赴三亞，水稻雜交的浪潮自此開始。⑤1975年，南方的雜交水稻種植面積僅370公頃，一年后便飛躍至13.87萬公頃，兩年后激增至210萬公頃。袁隆平的事跡傳遍神州，被寫入課本。對這片飽經(jīng)風(fēng)霜的土地而言，吃飽飯的意義不言而喻。⑥1981年，袁隆平被國務(wù)院授予“特等發(fā)明獎(jiǎng)”，他也成為繼陳景潤之后新的科學(xué)偶像。⑦1982年，袁隆平受邀前往菲律賓，參加國際水稻學(xué)術(shù)報(bào)告會。登臺后，投影儀忽然打出他的頭像，下面寫著“YuanLongping，theFatherofHybridRice（袁隆平——雜交水稻之父）”。主辦方的代表說：“我們把袁隆平先生稱為‘雜交水稻之父’，他是當(dāng)之無愧的。他的成就不僅是中國的驕傲，也是世界的驕傲。他的成就給世界帶來了福音。”⑧成名后，袁隆平接受采訪時(shí)，反復(fù)提及他有兩個(gè)夢：一個(gè)夢，是他在稻田中睡覺，水稻像高粱一樣高，稻穗像掃帚一樣長，籽粒像花生一樣大，他稱其為“禾下乘涼夢”；另一個(gè)夢，是雜交水稻覆蓋全球夢。若全球的稻田有一半種上雜交水稻，可多養(yǎng)活四億到五億人。他傾其一生，希望實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)夢。⑨曾有一次，在美國白宮前，袁隆平被中國游客發(fā)現(xiàn)，人們紛紛要求合影和簽名，有人喊他“偉大的科學(xué)家”。在自傳中，袁隆平說，這讓他誠惶誠恐，“不是偉大，是尾巴大，尾巴大了也有好處，就是不能翹尾巴”。親歷近一個(gè)世紀(jì)的人生激流，袁隆平早知浮沉真意，高樓大廈讓他壓抑，他的夢終究還是在稻田之中。⑩晚年的袁隆平，愛好只剩運(yùn)動和看書。他一度迷上氣排球，打球時(shí)老人高度興奮，其他人忘記比分，他一定記得。幾年前，因?yàn)闅獯?，他被迫放棄游泳，此后，走路也需要人攙扶。所幸看書不受影響，老人每周有3天看專業(yè)書，其他時(shí)間看文史、地理，以及其他專業(yè)之外的書。他說，運(yùn)動和看書的目的，是讓腦子靈活，讓他還能夠下田。?2020年11月，袁隆平的團(tuán)隊(duì)培育的第三代雜交水稻畝產(chǎn)達(dá)到1530.76公斤，刷新了世界紀(jì)錄。他流淚了。對于年逾九十的袁隆平而言，世事已難讓他動情，除了禾下的夢。?然而，他無法再目睹兩個(gè)夢的后續(xù)。2021年5月22日13時(shí)07分，老人與世長辭。?91歲的袁隆平，大半生在稻田之中。當(dāng)我們見多了天馬行空、光怪陸離的事，想起他，總覺得安心和有底氣。江濤陣陣，送別一位老人。（有刪改）8.班級準(zhǔn)備制作一期以“世界杰出貢獻(xiàn)人物”為主題的黑板報(bào)，請你結(jié)合文章內(nèi)容為袁隆平制作一張身份卡。姓名袁隆平生卒年1930～2021主要貢獻(xiàn)開創(chuàng)并推廣了雜交水稻事業(yè)生平經(jīng)歷人物品質(zhì)在小心翼翼地培育天然水稻一年失敗后決定嘗試水稻雜交善于反思，不言放棄在不知概率的情況下依舊堅(jiān)持找尋不育株（1）（2）不折不撓，從不抱怨在成名后被喊作“偉大的科學(xué)家”卻誠惶誠恐（3）（4）執(zhí)著追求，至死不渝9.請按照括號內(nèi)的要求品析下面句子。（1）在海南時(shí)日子清苦，他們唯一的福利就是老家?guī)サ呐D肉，但只有在特殊日子時(shí)才能吃，若平時(shí)想吃，需舉手表決。（加點(diǎn)詞的表達(dá)效果）（2）對這片飽經(jīng)風(fēng)霜的土地而言，吃飽飯的意義不言而喻。（句子含義）10.第?段提到當(dāng)?shù)谌s交水稻畝產(chǎn)達(dá)到1530.76公斤，刷新了世界紀(jì)錄時(shí)，袁隆平流淚了，請結(jié)合具體內(nèi)容分析這淚水蘊(yùn)含著哪些情感。11.本文是用什么順序組織材料的？請簡要分析其作用?！敬鸢浮?.（1）不畏艱辛，勇往直前（2）在培育的不育株被毀之后遠(yuǎn)行偏遠(yuǎn)之地重新精心培育（3）不驕不躁，淡泊寧靜（4）在晚年身體大不如前的情況下卻依然堅(jiān)持看書和運(yùn)動9.（1）“唯一”說明了臘肉的珍貴；“只有”說明了臘肉不能隨時(shí)吃到，體現(xiàn)了吃臘肉的“奢侈”。這兩個(gè)詞都體現(xiàn)了袁隆平團(tuán)隊(duì)在海南培育水稻時(shí)生活的艱辛，贊揚(yáng)了袁隆平團(tuán)隊(duì)不怕吃苦、潛心科研的奮斗精神。（意思對即可）（2）“這片飽經(jīng)風(fēng)霜的土地”指的是以前糧食問題沒有解決的中國，“吃飽飯的意義”指袁隆平雜交水稻的研究解決了中國的糧食問題，體現(xiàn)出其對中國乃至世界的貢獻(xiàn)之大。這句話充滿了作者對袁隆平無私奉獻(xiàn)精神的贊美之情。（意思對即可）10.①看到雜交水稻產(chǎn)量成功刷新世界紀(jì)錄時(shí)的欣喜和激動；②多年辛苦付出的艱辛和不易；③在有生之年能看到第三代雜交水稻成功增產(chǎn)，離自己“禾下的夢”又近一步的欣慰。（答出任意兩點(diǎn)，意思對即可。其他言之有理也可）11.本文按照時(shí)間的推移和地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換記敘了袁隆平帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)培育雜交水稻的過程。這樣使文章層次井然有序，條理清晰，脈絡(luò)分明。（意思對即可）【解析】【8題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解與人物形象。根據(jù)題干提示“在不知概率的情況下依舊堅(jiān)持找尋不育株”，找到第②段“一切工作的關(guān)鍵變成尋找野生不育株。他帶個(gè)水壺，前往稻田，尋找天然的特殊稻苗。多年后，他才知道，那個(gè)概率是五萬分之一。14天后，他在14萬株稻苗間，找到了第一代不育株，并以此寫了論文”，可見其不畏艱辛，勇往直前的精神；根據(jù)題干提示“不折不撓，從不抱怨”，找到第③段“1968年夏天，袁隆平培育的不育株一夜之間被人拔光。袁隆平四處尋找，3天后，在一口井中發(fā)現(xiàn)水面上浮著5根秧苗。這5根秧苗成為寶貴的延續(xù)。此后為了安全，袁隆平帶著兩名助手，遠(yuǎn)行廣東、廣西、云南和海南，7年再未歸鄉(xiāng)。在云南，他們遭遇滇南大地震，從廢墟中搶出種子，在海南三亞，他們碰到大洪水，將秧苗帶著土挖出，放到門板上，漂游轉(zhuǎn)移”等語句可概括為：在培育的不育株被毀之后遠(yuǎn)行偏遠(yuǎn)之地重新精心培育；根據(jù)題干提示“在成名后被喊作‘偉大科學(xué)家’卻誠惶誠恐”，找到第⑨段“曾有一次，在美國白宮前，袁隆平被中國游客發(fā)現(xiàn)，人們紛紛要求合影和簽名，有人喊他‘偉大的科學(xué)家’。在自傳中，袁隆平說，這讓他誠惶誠恐，‘不是偉大，是尾巴大，尾巴大了也有好處，就是不能翹尾巴’。親歷近一個(gè)世紀(jì)的人生激流，袁隆平早知浮沉真意，高樓大廈讓他壓抑，他的夢終究還是在稻田之中”，可見其不驕不躁，淡泊名利；根據(jù)題干提示“執(zhí)著追求，至死不渝”，找到第⑩段“晚年的袁隆平，愛好只剩運(yùn)動和看書。他一度迷上氣排球，打球時(shí)老人高度興奮，其他人忘記比分，他一定記得”“所幸看書不受影響，老人每周有3天看專業(yè)書，其他時(shí)間看文史、地理，以及其他專業(yè)之外的書。他說，運(yùn)動和看書的目的，是讓腦子靈活，讓他還能夠下田”等語句可概括為：在晚年身體大不如前的情況下卻依然堅(jiān)持看書和運(yùn)動?！?題詳解】本題考查語句賞析與理解。（1）“唯一”指只有一個(gè)；聯(lián)系語句“他們唯一的福利就是老家?guī)サ呐D肉”可知，“唯一”一詞說明了臘肉的珍貴，側(cè)面體現(xiàn)在海南日子的清苦；“只有”表示必需的條件，唯有，僅有；聯(lián)系“只有在特殊日子時(shí)才能吃，若平時(shí)想吃，需舉手表決”可知，“只有”一詞體現(xiàn)了臘肉在當(dāng)時(shí)品嘗到是不易的，體現(xiàn)了吃臘肉的“奢侈”；聯(lián)系語句中的“在海南時(shí)日子清苦”可知，這兩個(gè)詞都體現(xiàn)了袁隆平團(tuán)隊(duì)在海南培育水稻時(shí)生活的艱辛，但是它們?nèi)詧?jiān)持研究，贊揚(yáng)了袁隆平團(tuán)隊(duì)不怕吃苦、潛心科研的奮斗精神。（2）“這片飽經(jīng)風(fēng)霜的土地”指的是當(dāng)時(shí)我國的大背景——糧食問題沒有解決，人們飽受問題的困擾；根據(jù)語句中的“吃飽飯的意義”，聯(lián)系第⑤段“1975年，南方的雜交水稻種植面積僅370公頃，一年后便飛躍至13.87萬公頃，兩年后激增至210萬公頃。袁隆平的事跡傳遍神州，被寫入課本”可知，指的是袁隆平雜交水稻的研究解決了中國的糧食問題；聯(lián)系第⑦段“我們把袁隆平先生稱為‘雜交水稻之父’，他是當(dāng)之無愧的。他的成就不僅是中國的驕傲，也是世界的驕傲。他的成就給世界帶來了福音”可知，袁隆平雜交水稻的研究對中國乃至世界的貢獻(xiàn)都是非常巨大的。這句話體現(xiàn)了對袁隆平無私奉獻(xiàn)精神的贊美。【10題詳解】本題考查作者情感?！爱?dāng)?shù)谌s交水稻畝產(chǎn)達(dá)到1530.76公斤，刷新了世界紀(jì)錄時(shí)，袁隆平流淚了（題干）”，可見袁隆平因到雜交水稻產(chǎn)量成功刷新世界紀(jì)錄而欣喜、激動，故而落淚；聯(lián)系第②段“一切工作的關(guān)鍵變成尋找野生不育株。他帶個(gè)水壺，前往稻田，尋找天然的特殊稻苗。多年后，他才知道，那個(gè)概率是五萬分之一。14天后，他在14萬株稻苗間，找到了第一代不育株，并以此寫了論文”，第③段“1968年夏天，袁隆平培育的不育株一夜之間被人拔光。袁隆平四處尋找，3天后，在一口井中發(fā)現(xiàn)水面上浮著5根秧苗。這5根秧苗成為寶貴的延續(xù)。此后為了安全，袁隆平帶著兩名助手，遠(yuǎn)行廣東、廣西、云南和海南，7年再未歸鄉(xiāng)。在云南，他們遭遇滇南大地震，從廢墟中搶出種子，在海南三亞，他們碰到大洪水，將秧苗帶著土挖出，放到門板上，漂游轉(zhuǎn)移”，第④段“1970年，袁隆平的助手李必湖在鐵路涵洞的水洼中，發(fā)現(xiàn)了一棵野生的不育株。袁隆平從外地趕回”等語句可知，研究雜交水稻的過程是艱辛的（不易的），如今雜交水稻產(chǎn)量刷新世界紀(jì)錄，袁隆平內(nèi)心感受到了收獲的喜悅；聯(lián)系第⑧段“反復(fù)提及他有兩個(gè)夢：一個(gè)夢，是他在稻田中睡覺，水稻像高粱一樣高，稻穗像掃帚一樣長，籽粒像花生一樣大，他稱其為‘禾下乘涼夢’；另一個(gè)夢，是雜交水稻覆蓋全球夢。若全球的稻田有一半種上雜交水稻，可多養(yǎng)活四億到五億人。他傾其一生，希望實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)夢”，第?段“對于年逾九十的袁隆平而言，世事已難讓他動情，除了禾下的夢”等語句可知，袁隆平在有生之年能看到第三代雜交水稻成功增產(chǎn)，離自己“禾下的夢”又近一步的欣慰?！?1題詳解】本題考查文章順序。根據(jù)第①段“1961年7月，有個(gè)人在田間偶然發(fā)現(xiàn)一棵鶴立雞群的稻株”，第③段“1968年夏天，袁隆平培育的不育株一夜之間被人拔光”“此后為了安全，袁隆平帶著兩名助手，遠(yuǎn)行廣東、廣西、云南和海南，7年再未歸鄉(xiāng)。在云南，他們遭遇滇南大地震，從廢墟中搶出種子，在海南三亞，他們碰到大洪水，將秧苗帶著土挖出，放到門板上，漂游轉(zhuǎn)移。在海南時(shí)日子清苦，他們唯一的福利就是從老家?guī)サ呐D肉，但只有在特殊日子才能吃，若平時(shí)想吃，需舉手表決”，第④段“1970年，袁隆平的助手李必湖在鐵路涵洞的水洼中，發(fā)現(xiàn)了一棵野生的不育株”等語句可知，本文按照時(shí)間的推移和地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換記敘了袁隆平帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)、研究、培育雜交水稻的過程，這樣安排材料條理清晰，使讀者容易了解作者意圖，脈絡(luò)分明。（二）閱讀下文，完成小題。北湖蔥蘭①夜來大雨，雨滴打在玻璃上劈啪作響。陽臺上盛開的蔥蘭花，好像也在傾聽。我沉浸在遙遠(yuǎn)的回憶里。②十多年前，在江西新余的北湖賓館，我也是這樣被夜雨敲醒。賓館的門廳下，我看到了外面路燈下的蔥蘭花。雨很大，它不斷被雨滴打歪，搖晃一下，又立即支棱著立起來，有一種咬牙也要開放的不屈和倔強(qiáng)。那夜，如此美麗頑強(qiáng)的蔥蘭花，走進(jìn)了我的心里。③然后，在新余的采風(fēng)間隙里，我就常常會約上好友去北湖公園欣賞遍地開放的蔥蘭。北湖公園的蔥蘭是白色的。我尤喜歡這純美至凈的白色蔥蘭花，一朵朵白色的蔥蘭花加上花蕊里的黃色，晶瑩剔透，有著清晨露珠的璀璨，有著夜晚星星的閃爍迷人。北湖公園里走著，我仿佛在這園子里遇到了知音——這幽香和素樸的，不妖艷不張揚(yáng)的蔥蘭。此時(shí)，我心里存著的一份安靜與蔥蘭花的清芬相互觀照，達(dá)到了心靈的契合。④蔥蘭在南方極普通，喜雨喜水喜陰，越是雨季越是旺盛。它們扎根在這片土地的任何地方，綻放在我采風(fēng)的一路上。它們一叢叢，一片片，像大地明亮的心語，讓所有來到這里的人看到就心里一亮?！炯住克鼈儞u曳在我采訪的孔目江濕地的文字里，閃動在我寫下的仙女湖的詩行里，熔進(jìn)了新余鋼鐵廠耀眼的鋼花中，也盛開在袁河正在治理的生態(tài)環(huán)境里……這一路的采風(fēng)，因?yàn)槭[蘭花的一路陪伴而讓文字也有了芬芳和靈性。⑤采風(fēng)回來，那一園子的蔥蘭花仿佛在升華著采訪的人和事，讓我被他們的事跡和精神感染和感動。這些人和事，都如蔥蘭花一樣看似平淡卻有一種獨(dú)特的光輝。這光輝也在這些人的心里，不顯山露水，卻照亮人生，讓他們在自己的崗位上盡心盡責(zé)，堅(jiān)韌執(zhí)著，像蔥蘭花悠然開放，散發(fā)芳香?！疽摇拷鬟@片盛開蔥蘭花的神奇土地，無論是井岡山還是紅土地，總用一種精神感召著我，洗滌我的心靈，讓我的人生信念更加堅(jiān)定。⑥采訪結(jié)束，一同采風(fēng)的同仁也將分別。想到好友們終歸天各一方，我驀然感到不舍。雖然只是一周的采風(fēng)，但是心里存著的美好，卻如同蔥蘭花芬芳永存。臨行，我將一小包北湖的蔥蘭花籽放進(jìn)了我的行囊。⑦回北京后，我專門買回一個(gè)潑墨山水的青花瓷花盆，從樓下菜園里裝上土，撒上一層蔥蘭花籽，又覆一層薄土，用水澆透，放在陽臺上，期待幼苗出生。知道蔥蘭喜水，每天清晨我再灑一遍水，讓土層始終濕潤。才幾天，蔥蘭纖細(xì)的幼苗就密密麻麻地從土里鉆了出來，綠絨絨的一層，著實(shí)可愛。又幾個(gè)月，花盆里已是綠油油一片。第二年的夏天，在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，蔥蘭竟長出了幾個(gè)花骨朵，頂在翠綠的枝干上。就一夜光景，它就開出了蔥蘭花。一圈花瓣溫潤晶瑩，中間花蕊金黃燦爛。南方人司空見慣的素雅之花，在中國北方這片土地，也能綻放得如此精致俏麗。也許它本就普通，但正是一份無論何時(shí)何地何種境遇，都能矢志不渝、堅(jiān)韌頑強(qiáng)、為人們帶來美好、創(chuàng)造價(jià)值的樸素信念，才讓這普通的花，也有了別致的美麗。這無疑是生命的奇跡，更是一種以生命溫暖鼓舞生命的巨大力量。每天讀書寫作之后與它對視，那是視覺與心靈的美好遇見。在它樸素而純粹的綠意面前，所有疲累煩悶都會漸漸消解。⑧它還會夢到那片蔥蘭花盛開的土地和北湖嗎？我想會的。但它在這里扎下了根，開出了燦爛的快樂的花，讓我愈來愈真切地感悟到，要珍惜每一天的遇見和看似庸常但隱藏著美好的所有日子。（作者郭宗忠，選文有刪改）12.作者圍繞蔥蘭，敘寫了自己的一段心靈之旅。請以“蔥蘭”為核心詞梳理文章思路。（每空限3個(gè)字）遇蔥蘭——①________——贊蔥蘭——②________——③_________13.文章【甲】【乙】兩句都抒寫了蔥蘭花帶給自己的美好感受，抒情方式卻不相同，請任選一句，根據(jù)提示，結(jié)合文章內(nèi)容，分析其各自的表達(dá)效果。甲句間接抒情，___________乙句直接抒情，___________14.“美好”一詞在文中多次出現(xiàn)。閱讀文章，說說作者從蔥蘭花身上感受到了哪些美好?！敬鸢浮?2.①.賞蔥蘭②.種蔥蘭③.悟蔥蘭13.①.示例：甲句間接抒情，“搖曳”“閃動”“熔進(jìn)”“盛開”等詞寫出蔥蘭綻放于這片土地的任何地方，與人們的工作生活交相輝映，含蓄表達(dá)了作者對蔥蘭的喜愛和對這片土地上建設(shè)新生活的人們的贊頌。②.乙句直接抒情，“感召著我”“洗滌我的心靈”“讓我的人生信念更加堅(jiān)定”寫出這片土地上人們的精神對作者的鼓舞和感染作用之大，直接抒發(fā)了作者對這種盡心盡責(zé)、堅(jiān)韌執(zhí)著精神的贊美。14.①美麗頑強(qiáng)、遍地開放的蔥蘭花；②采風(fēng)好友之間的真摯情誼；③當(dāng)?shù)厝嗽谧约旱膷徫簧媳M心盡責(zé)、堅(jiān)韌執(zhí)著的精神；④無論何種境遇，都能矢志不渝、堅(jiān)韌頑強(qiáng)，能夠?yàn)槿祟悗頊嘏奈琛?chuàng)造價(jià)值的樸素信念。（答出其中三點(diǎn)即可）【解析】【12題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的概括。解答此題首先梳理文章的脈絡(luò)。①②段遇蔥蘭；③④段賞蔥蘭；⑤段贊蔥蘭；⑥⑦段種蔥蘭；⑧段悟蔥蘭結(jié)合第③段“北湖公園的蔥蘭是白色的。我尤喜歡這純美至凈的白色蔥蘭花，……我心里存著的一份安靜與蔥蘭花的清芬相互觀照，達(dá)到了心靈的契合”可以概括出：①賞蔥蘭；結(jié)合第⑦段“回北京后，我專門買回一個(gè)潑墨山水的青花瓷花盆，從樓下菜園里裝上土，撒上一層蔥蘭花籽，又覆-層薄土，用水澆透，放在陽臺上，期待幼苗出生。知道蔥蘭喜水，每天清晨我再灑一遍水，讓土層始終濕潤”可以概括出：②種蔥蘭；結(jié)合第⑦段“也許它本就普通，但正是一份無論何時(shí)何地何種境遇，都能矢志不渝、堅(jiān)韌頑強(qiáng)、為人們帶來美好、創(chuàng)造價(jià)值的樸素信念，才讓這普通的花，也有了別致的美麗。這無疑是生命的奇跡，更是一種以生命溫暖鼓舞生命的巨大力量。每天讀書寫作之后與它對視，那是視覺與心靈的美好遇見”可以概括出：③悟蔥蘭?！?3題詳解】本題考查表達(dá)方式。間接抒情的特點(diǎn)是：抒情含蓄婉轉(zhuǎn)，富有韻味，感染力強(qiáng)。方式如借景抒情、詠物抒情、托物言志、詠史抒懷、融情于景等。直接抒情則是直接抒發(fā)感情，即人們常說的直抒胸臆。作者或作品中人物將心中的感情赤裸裸地傾吐出來，而不寄寓于景、物、事等；一般不講究含蓄委婉，多為毫無遮掩的傾訴?！炯住吭洹八鼈儞u曳在我采訪的孔目江濕地的文字里，閃動在我寫下的仙女湖的詩行里，熔進(jìn)了新余鋼鐵廠耀眼的鋼花中，也盛開在袁河正在治理的生態(tài)環(huán)境里”屬于間接抒情，用采訪的文字、寫下的詩行、耀眼的鋼花、正在治理的生態(tài)環(huán)境承載蔥蘭花的美好，“搖曳”“閃動”“熔進(jìn)”“盛開”等詞寫出蔥蘭綻放于這片土地的任何地方，與人們的工作生活交相輝映，含蓄表達(dá)了作者對蔥蘭的喜愛和對這片土地，對建設(shè)新生活的人們的贊頌?！疽摇俊敖鬟@片盛開蔥蘭花的神奇土地，無論是井岡山還是紅土地，總用一種精神感召著我，洗滌我的心靈，讓我的人生信念更加堅(jiān)定”是直接抒情，“感召著我”“洗滌我的心靈”“讓我的人生信念更加堅(jiān)定”都是很直白的表達(dá)情感的字眼，寫出這片土地上人們的精神對作者的鼓舞和感染作用之大，直接抒發(fā)了作者對這種盡心盡責(zé)、堅(jiān)韌執(zhí)著精神的贊美?！?4題詳解】本題考查對文章的理解和分析。結(jié)合第②段“雨很大，它不斷被雨滴打歪，搖晃一下，又立即支棱著立起來，有一種咬牙也要開放的不屈和倔強(qiáng)。那夜，如此美麗頑強(qiáng)的蔥蘭花，走進(jìn)了我的心里”，第③段“然后，在新余的采風(fēng)間隙里，我就常常會約上好友去北湖公園欣賞遍地開放的蔥蘭”可知作者感受到蔥蘭花美麗頑強(qiáng)，遍地開放；結(jié)合第⑤段“這些人和事，都如蔥蘭花一樣看似平淡卻有一種獨(dú)特的光輝。這光輝也在這些人的心里，不顯山露水，卻照亮人生，讓他們在自己的崗位上盡心盡責(zé)，堅(jiān)韌執(zhí)著，像蔥蘭花悠然開放，散發(fā)芳香”可知，感受到了當(dāng)?shù)厝嗽谧约旱膷徫簧媳M心盡責(zé)、堅(jiān)韌執(zhí)著的精神；結(jié)合第⑥段“想到好友們終歸天各一方，我驀然感到不舍。雖然只是一周的采風(fēng)，但是心里存著的美好，卻如同蔥蘭花芬芳永存”可知，感受到采風(fēng)好友之間的真摯情誼；結(jié)合第⑦段“也許它本就普通，但正是一份無論何時(shí)何地何種境遇，都能矢志不渝、堅(jiān)韌頑強(qiáng)、為人們帶來美好、創(chuàng)造價(jià)值的樸素信念，才讓這普通的花，也有了別致的美麗。這無疑是生命的奇跡，更是一種以生命溫暖鼓舞生命的巨大力量。每天讀書寫作之后與它對視，那是視覺與心靈的美好遇見。在它樸素而純粹的綠意面前，所有疲累煩悶都會漸漸消解”可知還感受到無論何種境遇，都能矢志不渝、堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神；能夠?yàn)槿祟悗頊嘏奈琛?chuàng)造價(jià)值的樸素信念。可據(jù)此作答。三、古詩文閱讀。（共16分）（一）閱讀《三峽》，完成小題。自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”15.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞語意思都相同的一項(xiàng)是（）A.自三峽七百里中自非亭午夜分自強(qiáng)不息B.沿溯阻絕絕??多生怪柏絡(luò)繹不絕C.春冬之時(shí)，則素湍綠潭可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)艱苦樸素D.故漁者歌曰念無與為樂者仁者見仁16.把選文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。17.選文寫三峽“四季之景”，不按照“四季更迭”的順序，而是以“夏、春冬、秋”的順序來寫，請簡析這樣寫的好處。18.《水經(jīng)注》中，不同的水有不同的姿態(tài)。請你根據(jù)《三峽》與下面鏈接材料，簡要概括兩文中作者筆下的水各有怎樣的特點(diǎn)?！炬溄硬牧稀拷謻|，徑①黃牛山下，有灘曰黃牛灘。南岸重嶺疊起，最外高崖間有石，色如人負(fù)刀牽牛，人黑牛黃，成就②分明。既人跡所絕，莫得究焉。此巖既高，加以江湍紆③回，雖途徑信宿④，猶望見此物。故行者謠曰：“朝發(fā)黃牛，暮宿黃牛。三朝三暮。黃牛如故?！保ü?jié)選自《水經(jīng)注?黃牛灘》，有刪改）【注釋】①徑：經(jīng)過。②成就：造就。這里是“自然”的意思。③紆：彎曲、繞彎。④信宿：連宿兩夜。【答案】15.D16.即使騎著駿馬，駕著疾風(fēng)，也沒有這么快。17.示例一：作者未按照四季更迭的順序?qū)?，是借文脈之勢，先寫夏水襄陵之峻急雄壯，與第一段一脈相承；再寫春冬與秋天，轉(zhuǎn)為沉靜，雖氛圍、特色不同，但文脈轉(zhuǎn)緩，文氣相貫。示例二：本文是為江水作注，重點(diǎn)是寫水，而夏水最能突出三峽江水大而急的特點(diǎn)，因此先寫夏；而后寫春冬，再寫秋也是順?biāo)畡莸臐q落而安排，夏水暴漲，春冬風(fēng)平浪靜，秋天水枯谷空，順勢而下，入情入理。（意思對即可）18.《三峽》：夏季江水滿溢，一瀉千里；春冬水流和緩，潭深水碧。《黃牛灘》：湍急，迂回曲折?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的意思。A.自：在/從/自己；B.絕：阻絕，阻斷/極高的/斷絕；C.素：白色/不加裝飾/質(zhì)樸；D.者：均為“……的人”；故選D?！?6題詳解】本題考查文言語句翻譯。注意關(guān)鍵詞語的準(zhǔn)確翻譯：雖，即使；奔：動詞活用作名詞，飛奔的馬；御：駕著；疾：快?！?7題詳解】本題考查理解記敘順序。作者以“夏、春冬、秋”的順序來寫三峽之景。理由如下：（1）三峽夏季之水具有代表性的特點(diǎn)。依據(jù)第一段“自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處”可知三兩岸的山具有連綿不斷的特點(diǎn)；“重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月”可知，三兩岸的山具有巍峨高大的特點(diǎn)；這些語句說明了三峽山多、山連、山高的地勢特點(diǎn)。緊接著在第二段，從“至于夏水襄陵，沿溯阻絕”“有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵”可知，三峽夏季之水具有迅猛湍急的特點(diǎn)。從兩段文字內(nèi)容可知，之所以三峽夏季之水呈現(xiàn)這樣的特點(diǎn)，皆是因?yàn)槿龒{兩岸的山高而陡峭的特點(diǎn)造成的。第一段文字是為寫三峽夏季之水做了必要的鋪墊。而從第三段“春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影”可知，三峽春季的水具有清澈碧綠，水流緩慢的特點(diǎn)。從第四段“林寒澗肅”可知，三峽秋季之水具有水枯落沉寂的特點(diǎn)。這三個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)之水特色各異，具有一脈相承的特點(diǎn)。據(jù)此總結(jié)概括即可。（2）是由散文的出處決定的。依據(jù)《三峽》出處《水經(jīng)注》可知，本文是為江水作注，所以本文重點(diǎn)是寫江水的。而三峽夏季之水具有代表性，最具特色，因此第二段先從夏季之水寫起。緊接著第三段寫春季水流平緩潔凈的特點(diǎn)，然后第四段寫秋季水面落下沉寂無聲的特點(diǎn)。作者時(shí)按照水的暴漲——寂靜——枯落依次來寫三峽之水的。這樣順勢而下，入情入理?！?8題詳解】本題考查理解分析能力。依據(jù)《三峽》第二自然段描寫內(nèi)容可知，三峽夏季之水具有水勢迅猛、水流湍急的特點(diǎn)；第三自然段描寫內(nèi)容可知，春冬之水具有的清澈透明，水流緩慢的特點(diǎn)；第四自然段描寫內(nèi)容可知，秋季之水具有水枯氣寒的特點(diǎn)。依據(jù)鏈接材料《水經(jīng)注?黃牛灘（節(jié)選）》一文中“此巖既高，加以江湍紆回”可知，此處是正面寫黃牛灘的水具有湍急、迂回曲折的特點(diǎn)；“朝發(fā)黃牛，暮宿黃牛。三朝三暮，黃牛如故”是側(cè)面描寫黃牛灘此處的水具有湍急、迂回曲折的特點(diǎn)。據(jù)此總結(jié)概即可?！军c(diǎn)睛】參考譯文：《三峽》：在七百里的三峽中，兩岸都是連綿的高山，全然沒有中斷的地方；層層的懸崖，排排的峭壁，遮擋了天空和太陽。如果不是正午，就看不到太陽；如果不是半夜，就看不到月亮。到了夏天江水漫上山陵，上行和下行的航路都被阻斷。有時(shí)皇帝的命令要緊急傳達(dá)，這時(shí)只要早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，期間相距一千二百里，即使騎上飛奔的快馬，駕著疾風(fēng)，也不如船快。等到春天和冬天的時(shí)候，就可以看見白色的急流回旋著清波，碧綠的潭水倒映著各種景物。極高的山峰上，大多生長著許多奇形怪狀的松柏，懸泉瀑布在山峰之間飛流沖蕩。水清，樹榮，山峻，草盛，的確是趣味無窮。在秋天，每到天剛放晴的時(shí)候或下霜的早晨，樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜，經(jīng)常有猿猴在高處拉長聲音鳴叫，聲音持續(xù)不斷，顯得非常悲慘凄涼，在空蕩的山谷里傳來猿叫的回聲，聲音悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。所以三峽中漁民的歌謠唱道：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

鏈接材料：江水繼續(xù)東流，經(jīng)過黃牛山下，有一座灘名叫黃牛灘。南岸層層的山嶺聳立著，最遠(yuǎn)的高山上有一塊巖石，像是人拿著刀，牽著牛，人是黑色的，牛是黃色的，完全是天然形成，形象十分清晰，但那里人跡罕至，沒有誰能親自探究。這塊巖石很高，又加湍急的江流回環(huán)曲折，因而雖經(jīng)兩三天的航程，還能看到這塊奇巖。所以過路人的歌謠說：“早晨從黃牛山動身，晚上還在黃牛山過夜。過了幾天幾夜，黃牛山看起來還是原來一樣。”（二）閱讀下面一首詩，完成下面小題。使至塞上單車欲問邊，屬國過居延，征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。19.下面對王維的《使至塞上》一詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.“單車欲問邊，屬國過居延”以簡練的筆墨寫此次出使的經(jīng)歷：詩人輕車簡從，要到西北邊塞去慰問邊境將士。B.頷聯(lián)寫自己就像“征蓬”一樣，飛出了漢家的邊塞，又像北歸的大雁一樣飛入胡天的上空，蘊(yùn)含了作者內(nèi)心的激動和興奮之情。C.尾聯(lián)寫作者經(jīng)長途跋涉，在蕭關(guān)遇到了騎兵，卻沒有遇到將官，（一問才知道），將官此時(shí)正在前線。D.這首詩筆力蒼勁，意境雄渾，視野開闊，實(shí)為邊塞詩之名作。20.本詩頸聯(lián)是千古傳誦的名句，請從煉字角度對頸聯(lián)進(jìn)行賞析。【答案】19.B20.“直”字寫出了漠孤煙的勁拔、堅(jiān)毅之美，“圓”字給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺。這兩個(gè)字不僅準(zhǔn)確地描繪了塞外雄奇壯觀的自然之景，而且巧妙地融入了詩人的孤寂情緒?！窘馕觥俊?9題詳解】本題考查對詩歌賞析的辨析能力。B.“蘊(yùn)含了作者內(nèi)心的激動和興奮之情”表述有誤。詩人奉命去西北邊塞慰問，實(shí)際是被排擠出了朝廷，這首詩寫的便是此次出使途中的所見所感。頷聯(lián)“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”意為：（我）像飄飛的蓬草一樣飄向塞外，像振翅北飛的大雁進(jìn)入胡人的地方。詩人以飄飛的蓬草作喻，借以形容其孤寂而漂泊不定的行蹤；又以雁歸胡天作比，說明自己行程的遙遠(yuǎn)，旅途的艱辛。詩句表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的激憤和抑郁。故選B。【20題詳解】本題考查對重點(diǎn)詩句的賞析能力。根據(jù)題目要求，賞析要從煉字角度進(jìn)行。頸聯(lián)“大漠孤煙直，長河落日圓”寫詩人進(jìn)入邊塞后所看到的塞外奇特壯麗的風(fēng)光：茫茫大漠上一柱烽煙筆直地升上天空，夕陽西下，黃河上一輪落日又大又圓?！按竽钡摹按蟆弊?，寫出邊疆沙漠的浩瀚無邊；邊塞荒涼，沒有什么奇觀異景，烽火臺燃起的那一股濃煙就顯得格外醒目，一個(gè)“孤”字寫出了景物的單調(diào)；沙漠上沒有山巒林木，一個(gè)“長”字，寫出河流橫貫沙漠的感覺。此聯(lián)形容詞都用得好，而以“直”“圓”最妙：一個(gè)“直”字，狀“孤煙”之形，則使烽火臺燃起的那一股濃煙具有了剛勁、健拔之美；落日，本來容易給人以感傷的印象，這里用一“圓”字，卻給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺。此聯(lián)將詩人被變相排擠出朝廷的孤寂情緒融入廣闊壯麗的景象中，畫面開闊，景象逼真。四、作文（50分）21.請選擇下面一個(gè)題目，按要求寫作。生活中，一處山明水秀的景致，一縷幽幽彌散的書香，一番耐人尋味的話語，一段感人肺腑的真情，一次不同尋常的經(jīng)歷，一位值得敬仰的榜樣……都浸潤著、影響著我們的心靈，讓我們感悟到生命的美好，想要放聲歌唱。（1）請以“，浸潤我心”為題寫一篇文章。要求：①在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，然后作文；②文體不限（詩歌、戲劇除外），表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)；③600字左右；④文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。（2）請以“我要為你歌唱”為題寫一篇作文。要求：①文體不限（詩歌、戲劇除外），表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)；②600字左右；③文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名?！敬鸢浮坷囊唬簳悖櫸倚脑谖矣洃浀牡缆分?，各種各樣的事匯成了一道道美麗的風(fēng)景線。而始終凌駕在這美景之上的，是一道美麗的彩虹。這彩虹，當(dāng)然是我的讀書經(jīng)歷了……開